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*Respeto a tiempos del comité evaluador.
*Seguimiento continuo
* Comunicación fluida

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Muy atentos y preparados el equipo de EE. Excelentes procesos! :)

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En la pregunta sobre mejoras se podría dar opciones cómo: duración de la sesión, modalidad de retroalimentación, dinámica con evaluador, insumos entregados, etc.

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Se podría añadir un espacio de los acuerdos que se han llegado y si eso le agrega valor a su propuesta

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Es positivo que exista un espacio de diálogo y que se valore estos encuentros

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Los espacios de retroalimentación oral sincroniza son clave para ponerle cara y voz a las propuestas del papel. Se logra comprender las causas profundas de las propuestas que se desarrollan en el papel.

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Momentos de conexión entre el comité y los LETs, permite tener una visión mucha más clara de las intenciones, necesidades y finalidades de los PDIs

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Pensar en procesos de innovación desde las lógicas de necesidades de las instituciones.

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Ajustar las rúbricas en función de los primeros acercamientos con los directivos.

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Los instrumentos no visibilizan los ajustes de los PDI después de las sesiones sincrónicas. No se refleja que la Cultura de la Innovación con lo que se debe trabajar en la institución.

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Además de tomar en consideración la evaluación cuantitativa, que los directores puedan utilizar otros recursos (entrevistas, encuestas, shadowing) para hacer el diagnóstico del problema

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Se pueden generar más espacios para retroalimentar en conjunto de manera dialógica.

Podría ser una valoración más cualitativa.

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Se debería incluir en la rúbrica un elemento indispensable que busca EE con la realización del proyecto LET. Así no evaluamos solo el producto, sino también la consecución del objetivo final del programa.

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Es muy limitante evaluar coherencia con los elementos del la evaluación de innovación hecha. Hay otros problemas que no tienen relación con la cultura de innovación y son urgentes o importantes parta el colegio

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Mayor porcentaje al criterio de coherencia entre problema-solución propuesta.

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Además de evaluar la coherencia con los elementos de la propuesta, croe que se debe evaluar también qué tan real o latente es el problema que se identificó y luego su coherencia a ello

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La rúbrica fue clara y precisa. Ayudó a valorar toda la propuesta.

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La rúbrica fue creada colaborativamente y con aportes de todo el comité evaluador (basado en la experiencia de cada uno).

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Está repetido el criterio de Viabilidad

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Creo que el proyecto en general no se debe centrar en la cultura de evaluación de innovación, sino que debe abrirse a otros criterios.

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Formar una carpeta única de documentos necesarios y relevantes para el comité evaluador.

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Hacer una instancia de presentación oral en el que la retroalimentación se pueda dar de forma grupal entre los diferentes directores.

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Establecer una agenda mínima para espacios de retroalimentación sincrónica.

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Se pueden usar materiales audiovisuales

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Me parece que los PDI le exige mucho trabajo administrativo a los directores. Pueden ser más breves, en presentaciones cortas, directo al grano sobre el proyecto.

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Mejorar la presentación de la información necesaria (no partir de documentos generales de EE).
Ej: Directorio reducido- 1 contacto por escuela

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Fue útil tener la evaluación del ecosistema de evaluación de la institución y la introducción para entender el contexto de la escuela

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Tener todos estos insumos en una sola carpeta, tal como lo vemos en este momento.

Muchas de las sugerencias que se hacía en las sesiones sincrónicas estaban en contraposición de lo que se les había indicado en un inicio. Se podría contextualizar sobre los contactos que se han hecho con las instituciones.

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Se podría tener una explicación más detallada de los elementos de la cultura de la Innovación

Se podría añadir una sección que explique el tipo de monitoreo y seguimiento que se busca. Muchas instituciones omitieron estos elementos.

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Todo está ordenado e intuitivo. Es de fácil acceso

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*Agenda.
*Tiempo de duración.
*Coordinación con los directivos.
*Uso de la retroalimentación.

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*Tiempo de duración.
*Organización del material previo.

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*Contrataste para rastrear cambios en los PDI.

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*Versión actualizada.
*Horas de coordinación para reuniones.
*Duración de reuniones sincrónicas (retroalimentación).

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- Dinámica de trabajo (acuerdos, entregas, tiempos, comunicación, espacios con LETs). TDR: https://bit.ly/3PYIIBm
- Insumos compartidos (PDI's, informes, dashboards, información de participantes, logística para sesiones). ( https://bit.ly/3vtjpPh
- Insumos desarrollados (plantilla, rúbrica). ( https://bit.ly/3cY5Jpj )
- Encuesta de satisfacción ( https://bit.ly/3oJypFh )

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Las nóminas se podrían consolidar para tener un solo documento en el que sea más sencilla la navegación.