# data[].attributes.headline
- นำข้อมูลสารสนเทศขอ

# data[].attributes.body
- นำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนรายบุคคลประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองเพื่อติดตามแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ของผู้เรียน การติดตามช่วยเหลือผู้เรียน

- การเยี่ยมบ้านนักเรียน และสรุปผลการเยี่ยมบ้านตลอดจนข้อมูลปัจจัยพื้นฐานผู้เรียน

# data[].attributes.headline
แบบเยี่ยมบ้านนักเรียนออนไลน์ ภาคเรียนที่ 2/2564

# data[].attributes.subject
แบบเยี่ยมบ้านนักเรียนออนไลน์ ภาคเรียนที่ 2/2564

# data[].attributes.attachment_link.description
Google Forms - create and analyze surveys, for free.

# data[].attributes.headline
แบบรายงานสรุปการเยี่ยมบ้านนักเรียน 2564

# data[].attributes.subject
แบบรายงานสรุปการเยี่ยมบ้านนักเรียน 2564

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบรายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน-ครั้งที่-2-64

# data[].attributes.headline
- มีส่วนร่วมในชุมชนก

# data[].attributes.body
- มีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ของสถานศึกษา

โดยเป็นผู้นำหรือที่ปรึกษาในการแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน
- เป็นคณะกรรมการในระบบการนิเทศภายในของสถานศึกษาทั้งแบบ On-site และ On-line

# data[].attributes.attachment_link.title
ปกเยี่ยมบ้าน 64

# data[].attributes.body
จัดบรรยากาศการเรียนวิชาภาษาไทยเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ และสอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน ได้แก่ จัดให้มีการแข่งขันแบบกลุ่ม,การพูดคุยมีเพลง/วิดีโอประกอบการสอนเพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนรู้สึกตื่นเต้น สนุกเร้าใจ และเน้นให้ผู้เรียนแสดงความคิดเห็น ถาม-ตอบอย่างมีอิสระบนพื้นฐานของความสมเหตุสมผล

# data[].attributes.attachment_caption
สรุปการดำเนินงานชุมชนแห่งการเรียนรู้-PLC-ร่มเกล้า3-ปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.headline
รายงานการจัดกิจกรรมสร้างชุมชนการเรียนรู้วิชาชีพ

# data[].attributes.subject
รายงานการจัดกิจกรรมสร้างชุมชนการเรียนรู้วิชาชีพ

# data[].attributes.headline
- นำความรู้ที่ได้จาก

# data[].attributes.body
- นำความรู้ที่ได้จากการพัฒนาตนเอง (การอบรม/ ประชุม/สัมมนา) มาปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ ในรายวิชาภาษาไทย

- นำผลจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ และ PLC มาปรับปรุงหรือสร้างสื่อนวัตกรรม เพื่อนำมาแก้ไขปัญหาผู้เรียนและพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีผลการเรียนรู้ด้านการอ่านและเขียน สื่อสารสูงขึ้น

# data[].attributes.attachment_link.title
ปกเยี่ยมบ้าน

# data[].attributes.headline
ภาพบรรยากาศการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ภาพบรรยากาศการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการขับเคลื่อนกระบวนการ PLC ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ 2565

# data[].attributes.subject
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการขับเคลื่อนกระบวนการ PLC ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ 2565

# data[].attributes.headline
วิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.subject
วิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
1. วิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.headline
แบบรายงานการเยี่ยมบ้านโรงเรียนบ้านร่มเกล้า3 ภาคเรียนที่ 1/2565

# data[].attributes.subject
แบบรายงานการเยี่ยมบ้านโรงเรียนบ้านร่มเกล้า3 ภาคเรียนที่ 1/2565

# data[].attributes.attachment_caption
แผนการจัดกิจกรรมวันสำคัญต่างๆในห้องเรียน

# data[].attributes.headline
แผนการจัดกิจกรรมวันสำคัญในห้องเรียน

# data[].attributes.subject
แผนการจัดกิจกรรมวันสำคัญในห้องเรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
1.แผนการจัดกิจกรรมวันสำคัญต่างๆในห้องเรียน

# data[].attributes.headline
ข้อตกลงในการพัฒนางานประจำปีงบประมาณ 2565 

# data[].attributes.subject
ข้อตกลงในการพัฒนางานประจำปีงบประมาณ 2565 

# data[].attributes.attachment_link.title
ข้อตกลงในการพัฒนางาน-PA1ส วิชุดา

# data[].attributes.headline
   ผลการจัดการเ

# data[].attributes.body
ผลการจัดการเรียนรู้โดยรวมในปีการศึกษา 2564 ของรายวิชาภาษาไทยและผลการใช้พัฒนาชุดแบบฝึกเสริมทักษะ “อ่านเขียนอย่างไรให้เข้าใจ”เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและเขียนภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

# data[].attributes.headline
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

# data[].attributes.subject
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

# data[].attributes.headline
3.1 การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง 

# data[].attributes.subject
3.1 การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง 

# data[].attributes.headline
โครงสร้างแผนการดำเนินงานการขับเคลื่อนชุมชนแห่งการเรียนรู้ 2565

# data[].attributes.subject
โครงสร้างแผนการดำเนินงานการขับเคลื่อนชุมชนแห่งการเรียนรู้ 2565

# data[].attributes.headline
การสร้างสื่อ/นวัตกรรมเพื่อจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
การสร้างสื่อ/นวัตกรรมเพื่อจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
   จัดกิจกรรมปร

# data[].attributes.body
จัดกิจกรรมประชุมนักเรียน ผู้ปกครอง เพื่อสร้างข้อตกลงร่วมกันอย่างน้อยภาคเรียนละ 1 ครั้ง เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการเรียนรู้ในรายวิชาภาษาไทย

# data[].attributes.attachment_caption
ภาพประกอบการเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.body
รูปภาพเยี่ยมบ้านนักเรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
7. ภาพประกอบการเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.headline
2.1 การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.subject
2.1 การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.headline
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.subject
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.headline
  - สร้างข้อตกล

# data[].attributes.body
- สร้างข้อตกลงในห้องเรียนร่วมกัน ในด้านคุณลักษณะนิสัย

- ปลูกฝังผู้เรียนโดยสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม และค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนดในทุกกิจกรรมการเรียนรู้วิชาภาษาไทย อันได้แก่ความรับผิดชอบและมุ่งมั่นในการทำงาน ความซื่อสัตย์ต่อตนเองและผู้อื่น เคารพสิทธิของตนเองและของผู้อื่น ใฝ่เรียนรู้โดยค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเอง และมีมารยาทในการอยู่ร่วมกับผู้อื่น

# data[].attributes.attachment_caption
การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.subject
การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
2. การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.attachment_caption
ระบบธุรการชั้นเรียนและข้อมูลสารสนเทศต่างๆ

# data[].attributes.headline
ระบบธุรการชั้นเรียนและระบบสารสนเทศ

# data[].attributes.subject
ระบบธุรการชั้นเรียนและระบบสารสนเทศ

# data[].attributes.body
รูปภาพเยี่ยมบ้านนักเรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
3. ระบบธุรการชั้นเรียนและข้อมูลสารสนเทศต่างๆ

# data[].attributes.headline
สร้างสื่อการสอนจาก Power Point ในรายวิชาภาษาไทย

# data[].attributes.subject
สร้างสื่อการสอนจาก Power Point ในรายวิชาภาษาไทย

# data[].attributes.attachment_caption
แบบรายงานผลการดำเนินกิจกรรมสวดมนต์ประจำสัปดาห์

# data[].attributes.headline
การดำเนินกิจกรรมสวดมนต์ประจำสัปดาห์

# data[].attributes.subject
การดำเนินกิจกรรมสวดมนต์ประจำสัปดาห์

# data[].attributes.attachment_link.title
2. แบบรายงานผลการดำเนินกิจกรรมสวดมนต์ประจำสัปดาห์

# data[].attributes.headline
การประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
การประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
- จัดทำระบบข้อมูลสาร

# data[].attributes.body
- จัดทำระบบข้อมูลสารสนเทศผู้เรียนรายบุคคลและรายวิชา

- วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล

- คัดกรองผู้เรียน SDQ และ EQ

- จัดทำข้อมูลสารสนเทศของรายวิชาเพื่อเป็นข้อมูลย้อนกลับแก่ผู้เรียน

- จัดทำข้อมูลผลการเรียน ปพ.5 ป.พ6

# data[].attributes.body
1) จัดทำหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย และพัฒนาหลักสูตรตามฐานสมรรถนะ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

2) วิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด และปรับปรุงหน่วยการเรียนรู้ในรายวิชาภาษาไทย

3) ปรับเพิ่มคำอธิบายรายวิชา เพื่อเน้นพัฒนาผู้เรียนให้ครบทุกหน่วยการเรียนรู้ สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรของโรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3 และนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน

# data[].attributes.headline
การใช้ชุดแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง “อ่านเขียนอย่างไรให้เข้าใจ” ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบเน้นทักษะการลงมือปฏิบัติ active Learning  และบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เพื่อมุ่งพัฒนาทักษะด้านการอ่าน และเขียนสื่อสาร ตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด สาระที่ 1 การอ่าน และสาระที่ 2 การเขียน ในรายวิชาภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 

# data[].attributes.subject
การใช้ชุดแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง “อ่านเขียนอย่างไรให้เข้าใจ” ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบเน้นทักษะการลงมือปฏิบัติ active Learning  และบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เพื่อมุ่งพัฒนาทักษะด้านการอ่าน และเขียนสื่อสาร ตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด สาระที่ 1 การอ่าน และสาระที่ 2 การเขียน ในรายวิชาภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 

# data[].attributes.headline
2. วิธีการดำเนินให้บรรลุผล 

# data[].attributes.subject
2. วิธีการดำเนินให้บรรลุผล 

# data[].attributes.headline
1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.body
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3 เป็นชั้นเรียนแรกในการเริ่มต้นเนื้อหาในการเรียนการสอนเพื่อจะนำความรู้ไปใช้ในการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ซึ่งผู้เรียนมีความหลากหลายทั้งด้านการเรียนรู้และชาติพันธุ์ รวมทั้งยังขาดทักษะด้านการอ่าน การเขียน และการวิเคราะห์ในภาษาไทย ซึ่งเป็นภาษาหลักที่จำเป็นต้องใช้ในการเรียนการสอน ผู้เรียนส่วนใหญ่สะกดคำไม่ได้ เขียนตามที่ตนเองออกเสียง อีกทั้งการวิเคราะห์สิ่งที่ตนมองเห็นหรือคาดเดาไม่ได้ จึงส่งผลให้เกิดความผิดพลาดในการสื่อสารและการเรียนรู้ ทำให้การเรียนรู้ในรายวิชาอื่นๆ เกิดปัญหาด้วยเช่นกัน และทำให้ไม่เป็นไปตามตัวชี้วัดที่หลักสูตรกำหนด

ดังนั้นข้าพเจ้าจึงได้ใช้วิธีการ พัฒนาทักษะการอ่าน การเขียน ด้วยการพัฒนาชุดแบบฝึกเสริมทักษะ “อ่านเขียนอย่างไรให้เข้าใจ” เพื่อมุ่งพัฒนาทักษะด้านการอ่าน และเขียนให้ถูกต้องตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด สาระที่ 1 การอ่าน และสาระที่ 2 การเขียน ในรายวิชาภาษาไทยในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย และช่วยสร้างความตระหนักในเรื่องของการใช้ภาษาไทยได้อย่างถูกต้อง

# data[].attributes.headline
3.1 เชิงปริมาณ

# data[].attributes.subject
3.1 เชิงปริมาณ

# data[].attributes.body
ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ร้อยละ 70 โรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3 มีผลการเรียนรู้ในชุดแบบฝึกเสริมทักษะ “พัฒนาชุดแบบฝึกเสริมทักษะ “อ่านเขียนอย่างไรให้เข้าใจ” ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

# data[].attributes.headline
บันทึกข้อความส่งแบบข้อตกลงการพัฒนางาน

# data[].attributes.subject
บันทึกข้อความส่งแบบข้อตกลงการพัฒนางาน

# data[].attributes.attachment_link.title
บันทึกข้อความ PA

# data[].attributes.attachment_caption
แผนพัฒนาการศึกษา-ระยะ-5-ปี-รร.บ้านร่มเกล้า-3

# data[].attributes.headline
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา

# data[].attributes.subject
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา

# data[].attributes.headline
- เข้าอบรม/ประชุม/สั

# data[].attributes.body
- เข้าอบรม/ประชุม/สัมมนาในรูปแบบต่างๆ อย่างต่อเนื่อง เพื่อพัฒนาตนเองและนำความรู้มาปรับใช้ในกระบวนการเรียนการสอน

- จัดทำแผนพัฒนาตนเองของข้าราชการครู (ID Plan : Individual Development Plan)

# data[].attributes.headline
กำหนดชั่วโมงการปฏิบัติงาน 2564 โรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3 

# data[].attributes.subject
กำหนดชั่วโมงการปฏิบัติงาน 2564 โรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3 

# data[].attributes.headline
ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.subject
ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.headline
ข้อมูลนักเรียนรายบุคคล

# data[].attributes.subject
ข้อมูลนักเรียนรายบุคคล

# data[].attributes.body
รูปแฟ้มหลักฐานนักเรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
ปกแฟ้มประวัตินักเรียน

# data[].attributes.headline
หลักสูตรสถานศึกษา 2564

# data[].attributes.subject
หลักสูตรสถานศึกษา 2564

# data[].attributes.body
วิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3 (ฉบับปรับปรุงปีการศึกษา 2564) ในส่วนของมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด สาระที่ 1 การอ่าน และสาระที่ 2 การเขียน ในรายวิชาภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

# data[].attributes.headline
แบบทดสอบหลังเรียน กำ

# data[].attributes.body
แบบทดสอบหลังเรียน กำหนดผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ของคะแนนทั้งหมด

# data[].attributes.attachment_caption
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.headline
แผนปฏิบัติการประจำปี 2564

# data[].attributes.subject
แผนปฏิบัติการประจำปี 2564

# data[].attributes.attachment_link.title
1.แผนปฏิบัติการ-ประจำปีการศึกษา-2564-มีลายเซ็น-Copy

# data[].attributes.headline
แผนพัฒนาตนเองรายบุคคล (Individual Development Plan : ID Plan)

# data[].attributes.subject
แผนพัฒนาตนเองรายบุคคล (Individual Development Plan : ID Plan)

# data[].attributes.headline
กำหนดชั่วโมงการปฏิบัติงาน 2565 โรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3 

# data[].attributes.subject
กำหนดชั่วโมงการปฏิบัติงาน 2565 โรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3 

# data[].attributes.body
ตำแหน่งครู ไม่มีวิทยฐานะ

# data[].attributes.headline
แบบสรุปคะแนนจากการใช้ชุดแบบฝึกเสริมทักษะ “อ่านเขียนอย่างไรให้เข้าใจ” เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและเขียนภาษาไทย 

# data[].attributes.subject
แบบสรุปคะแนนจากการใช้ชุดแบบฝึกเสริมทักษะ “อ่านเขียนอย่างไรให้เข้าใจ” เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและเขียนภาษาไทย 

# data[].attributes.attachment_link.title
1. แบบบันทึกคะแนนก่อนและหลังใช้แบบฝึกทักษะฯ

# data[].attributes.headline
บันทึกการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ปพ.5

# data[].attributes.subject
บันทึกการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ปพ.5

# data[].attributes.headline
หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 2564

# data[].attributes.subject
หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 2564

# data[].attributes.attachment_link.title
2. หลักสูตรกลุ่มสาระภาษาไทย 2564

# data[].attributes.headline
ภาพ/สื่อนวัตกรรม

# data[].attributes.subject
ภาพ/สื่อนวัตกรรม

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบฝึกเสริมทักษะ อ่านเขียนอย่างไรให้เข้าใจ

# data[].attributes.body
1. ออกแบบและจัดการเรียนรู้เน้นพัฒนาทักษะด้านการอ่าน เขียน

2. ปรับประยุกต์สื่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง “บัญชีคำพื้นฐาน ชั้นป.4”
3. พัฒนาชุดแบบฝึกเสริมทักษะ “อ่านเขียนอย่างไรให้เข้าใจ”เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและเขียนภาษาไทยโดยในชุดแบบฝึกเสริมทักษะ

# data[].attributes.attachment_caption
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.headline
แผนปฏิบัติการประจำปี 2565

# data[].attributes.subject
แผนปฏิบัติการประจำปี 2565

# data[].attributes.headline
อบรมหลักสูตรการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครูมัธยมศึกษาปีที่ 1-3

# data[].attributes.subject
อบรมหลักสูตรการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครูมัธยมศึกษาปีที่ 1-3

# data[].attributes.attachment_link.title
วิทยาการคำนวณ ม.1-3-2

# data[].attributes.headline
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด 

# data[].attributes.subject
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด 

# data[].attributes.body
(คู่มือหน้า 38)

# data[].attributes.body
โรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3

# data[].attributes.headline
แบบรายงานผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนรายบุคคล ปพ.6

# data[].attributes.subject
แบบรายงานผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนรายบุคคล ปพ.6

# data[].attributes.headline
หลักสูตรสถานศึกษา 2565

# data[].attributes.subject
หลักสูตรสถานศึกษา 2565

# data[].attributes.body
ออกแบบเครื่องมือการวัดผลและประเมินผลตามศักยภาพของผู้เรียน และส่งเสริมให้ผู้เรียนนำความรู้ที่ได้มาปรับใช้ในชีวิตจริง

# data[].attributes.attachment_caption
ปฏิบัติหน้าที่ในสถานศึกษาที่อยู่ในพื้นที่พิเศษ โรงเรียนบ้านร่มเกล้า3 ต.คีรีราษฎร์ อ.พบพระ จ.ตาก 

# data[].attributes.headline
SAR บ้านร่มเกล้า 3

# data[].attributes.subject
SAR บ้านร่มเกล้า 3

# data[].attributes.headline
อบรมโครงการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตามหลักเกณฑ์และวิธีการฯ ตามข้อตกลงในการพัฒนางาน

# data[].attributes.subject
อบรมโครงการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตามหลักเกณฑ์และวิธีการฯ ตามข้อตกลงในการพัฒนางาน

# data[].attributes.headline
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน 2-2564                      รวมจำนวน  26 ชั่วโมง/สัปดาห์         

# data[].attributes.subject
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน 2-2564                      รวมจำนวน  26 ชั่วโมง/สัปดาห์         

# data[].attributes.body
รายวิชาภาษาไทย
จำนวน 20 ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชาซ่อมเสริม
จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมแนะแนว
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมชุมนุม
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (กิจกรรมนักเรียน (ยุวกาชาดระดับ 2))
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมจริยธรรม
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.body
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

# data[].attributes.headline
หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 2565

# data[].attributes.subject
หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 2565

# data[].attributes.attachment_link.title
7. หลักสูตรกลุ่มสาระภาษาไทย 2565

# data[].attributes.body
นำข้อมูลการพัฒนาและสื่อนวัตกรรมไปปรับใช้กับกลุ่มเป้าหมายในปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.headline
อบรมออนไลน์เชิงปฏิบัติการ หลักสูตรการสร้างใบงานมีชีวิตด้วย LIVE WORKSHEETS 

# data[].attributes.subject
อบรมออนไลน์เชิงปฏิบัติการ หลักสูตรการสร้างใบงานมีชีวิตด้วย LIVE WORKSHEETS 

# data[].attributes.headline
ตารางสอนปีการศึกษา ภาคเรียนที่ 2/2564

# data[].attributes.subject
ตารางสอนปีการศึกษา ภาคเรียนที่ 2/2564

# data[].attributes.attachment_link.title
ตารางสอนภาคเรียนที่ 2-2564

# data[].attributes.headline
รับเงินเดือนในอันดับ

# data[].attributes.subject
รับเงินเดือนในอันดับ

# data[].attributes.body
คศ.1

# data[].attributes.headline
ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.subject
ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.headline
คำอธิบายรายวิชาภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

# data[].attributes.subject
คำอธิบายรายวิชาภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

# data[].attributes.attachment_link.title
11. คำอธิบายรายวิชาภาษาไทย

# data[].attributes.attachment_caption
การวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัด รายวิชาภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

# data[].attributes.headline
การวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้ ี

# data[].attributes.subject
การวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้ ี

# data[].attributes.attachment_link.title
3. การวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัด

# data[].attributes.body
พัฒนาผู้เรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.attachment_caption
1. ว 4142 ประกาศรายชื่อสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
อบรมเชิงปฎิบัติการพัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้รูปแบบออนไลน์สำหรับครูฯ

# data[].attributes.subject
อบรมเชิงปฎิบัติการพัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้รูปแบบออนไลน์สำหรับครูฯ

# data[].attributes.headline
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน 1-2565  รวมจำนวน  24   ชั่วโมง/สัปดาห์ 

# data[].attributes.subject
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน 1-2565  รวมจำนวน  24   ชั่วโมง/สัปดาห์ 

# data[].attributes.body
รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน
จำนวน 16 ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชาวิชาประวัติศาสตร์
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาวิชาต้านทุจริต
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชาซ่อมเสริม
จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ยุวกาชาด ระดับ 2
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมชุมนุม
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมแนะแนว
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมคุณธรรรม-จริยธรรม
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
อัตราเงินเดือน

# data[].attributes.subject
อัตราเงินเดือน

# data[].attributes.body
21,500

# data[].attributes.attachment_caption
หลักสูตรการบริหารการเรียนการสอนออนไลน์

# data[].attributes.headline
อบรมออนไลน์หลักสูตรที่ 1 : NEXT Normal Education reimagined

# data[].attributes.subject
อบรมออนไลน์หลักสูตรที่ 1 : NEXT Normal Education reimagined

# data[].attributes.attachment_link.title
เกียรติบัตร 1

# data[].attributes.headline
อบรมออนไลน์หลักสูตรที่ 2 : กลยุทธ์การจัดการเรียนการสอนและการจัดประชุมออนไลน์ให้มีประสิทธิภาพในยุค NEXT Normal

# data[].attributes.subject
อบรมออนไลน์หลักสูตรที่ 2 : กลยุทธ์การจัดการเรียนการสอนและการจัดประชุมออนไลน์ให้มีประสิทธิภาพในยุค NEXT Normal

# data[].attributes.attachment_link.title
เกียรติบัตร 2

# data[].attributes.headline
อบรมออนไลน์แนวทางการประเมินให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีวิทยฐานะตามหลักเกณฑ์ ว9/2564

# data[].attributes.subject
อบรมออนไลน์แนวทางการประเมินให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีวิทยฐานะตามหลักเกณฑ์ ว9/2564

# data[].attributes.body
วิเคราะห์สภาพปัญหาปัจจัยภายนอกของผู้เรียน และนำสู่การใช้แบบฝึกเสริมทักษะ

# data[].attributes.headline
ตารางสอนปีการศึกษา ภาคเรียนที่ 1/2565

# data[].attributes.subject
ตารางสอนปีการศึกษา ภาคเรียนที่ 1/2565

# data[].attributes.attachment_link.title
ตารางสอนภาคเรียนที่ 1-2565

# data[].attributes.headline
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาที่ของรับการประเมิน

# data[].attributes.subject
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาที่ของรับการประเมิน

# data[].attributes.body
รายวิชาภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

# data[].attributes.headline
3.2  เชิงคุณภาพ 

# data[].attributes.subject
3.2  เชิงคุณภาพ 

# data[].attributes.body
ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3  มีความเข้าใจ และใช้ภาษาไทยในสื่อสารทั้งการอ่านและการเขียนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม

# data[].attributes.headline
ผลงานนักเรียน

# data[].attributes.subject
ผลงานนักเรียน

# data[].attributes.body
บันทึกผลการเรียนรู้ของผู้เรียน และสะท้อนผลการเรียนรู้กลับสู่ผู้เรียน สร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อแก้ไขปัญหาผู้เรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

# data[].attributes.headline
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.subject
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.body
- การมีส่วนร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

- การจัดทำแผนการเรียนรู้ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- สร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอน จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

- การวัดผล ประเมินผล และพัฒนาผลการเรียนรู้ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
- ห้องเรียนวิชาสามัญหรือวิชาพื้นฐาน