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Trabajando en el patio interior de la fundación en la entrega del informe 1 que tenemos el día de hoy

Propósito: Dar cuenta de las actividades del día, haciendo énfasis en los elementos que me llamaron la atención.

16.52 pm
El día de hoy fui más temprano de lo común a la práctica debido a que ayer nos pidieron poder acompañar a los profesores de les NNA de la fundación en el cuidado de las casas familiares durante la mañana debido a que las Educadoras de Trato Directo tenían una capacitación.

Personalmente me tocó ir a la casa San José y acompañar a la profesora Betsy. En términos de espacio, el hogar es una casa común, con living, comedor, cocina, un refrigerador con harta comida, dos baños, uno compartido y otro de las tías. Como era temprano estaban tomando desayuno, muy convencional, una tasa de té con una marraqueta.

Conocí a Abraham y Rafa, el primero tiene discapacidad intelectual y se puso algo incómodo cuando llegue yo, luego de un rato le dio lo mismo, salió de su pieza y se acomodo en su espacio. Rafa es simpático, te pregunta cosas, la tía me contó con la otra vez lo habían apuñalado, el nos mostró las cicatrices, tenía 3 a un costado del tronco.

La tía margarita era quien estaba cuando llegue yo, desde mi perspectiva no la encontré muy pedagógica, recurría a gritos y asumía cosas por Abraham, aunque creo conozco muy poco para juzgar. Me contó que eran 6 niños en la residencia, todos muy complejos, y que trabajaban en turnos de 4x4 días.

Por otro lado, desde lo más personal, hablando con la tía Betsy me di cuenta que ella tenía una tendencia política de derecha, abalando el régimen militar. Me sentí muy incómoda, es completamente opuesto a mis ideales políticos. Ante esta situación, visualizo como desafío el convivir laboralmente tanto con usuarios como con compañeras de trabajo que no compartan mis ideales político-sociales de forma natural, sin dejar que eso me afecte emocionalmente; pues a la fecha, me genera un disgusto profundo que en un futuro puede incidir en los proceso de intervención que llevaré a cabo.

Luego, por la tarde, realizamos junto a Marcela la planificación del mes de septiembre, para luego avanzar en mi entrega del informe del momento 1 del taller de intervención.

PD: Marcela me menciona que mi propuesta de intervención puede ir orientada a hacer talleres.

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Foto con la Belén y la Mari, psicóloga de la fundación que trabaja en mi misma oficina. 

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Propósito: Describir tareas del día, destacando consideraciones éticas.

17.07 pm
Durante la mañana del día de hoy realicé trabajo administrativo, teníamos una entrevista a las 10 pero fue cancelada por la postulante. Conversando con Marcela acordamos comenzar a contactar a los postulantes del cuarto cohorte y agendar la próxima reunión informativa para fines de septiembre.

Por otro lado, la postulante de la entrevista que me afectó mucho emocionalmente no esta capacitada para ser Familia Significativa de Bracco, el test psicológico que le realizaron confirmo las percepciones que teníamos con Marcela respecto de sus traumas, por lo que no fue seleccionada.  Es una situación muy triste pero lo fundamental, como decía Marcela, es velar por el bienestar de Bracco.

En este sentido, desde mi ética profesional, le pregunté a  Marcela que debía hacer con las grabaciones que tenía en mi computador de tal entrevista en mi computador, pues creía que era importante eliminarlas. Frente a esto, Marcela me pide que le envíe esta información y luego la elimine. Fue exactamente lo que hice, así como los audios que había registrado en mi teléfono, todo fue borrado con el fin de resguardar la vida de Danae.

Por otro lado, considero frustrante que del proceso de postulación del tercer cohorte solo tengamos una persona, y eso que aún no aplicamos segunda entrevista (que es la más profunda), ni conocemos aún ningún miembro de su familia. Me hace comprender la dificultad de este proceso, de toda la gente interesada, es muy poca la gente que realmente se convierte en una familia significativa.

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Almorzando con la Belén como todos los días :) 

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Propósito: Dar cuenta de avances de aprendizaje en el ámbito administrativo, así como del contexto organizacional de la Fundación.

18.14 pm
El día de hoy consistió en gran parte en transcribir la entrevista que realizamos junto a la Belén el día viernes a la Directora Administrativa de la fundación María Dolores, con el fin de conocer el contexto organizacional de la fundación. Aprendí varias cosas en relación a la data de la organización, como se distribuye el financiamiento entre los programas, desde donde llegan esos financiamientos, los bienes que posee la fundación, así como los servicios concretos que entrega y otros detalles de carácter legal.

Por otro lado, al ser fin de mes, el día de mañana va a ir a la fundación la supervisora de Mejor Niñez a revisar las carpetas de los NNA, con el fin de monitorear su situación. En este contexto, Marcela debe actualizar los registros de intervención.

El día Viernes realicé 3 registros diferentes, los cuales mandé a Marcela durante esta mañana para que me los corrigiera. Me enseñó que el objetivo de intervención no tiene que ver con las paramétricas de tipos de evento, sino que debe asociarse a un objetivo de intervención del PII que ella establece como profesional al principio de cada trimestre. Ese PII, se encuentra en la carpeta de cada NNA, en la sección de Familia.

Además, me gustaría dejar registrado que percibo un colapso severo de las profesionales de la fundación, el día de hoy, la Trini sufrió una agresión por parte de Vicente (niño que se integró el día viernes a la fundación y me saludo con un abrazo), situación que desencadeno una serie de situaciones de gestión que se notaba, colapsaron a una de las psicólogas de Fundamor. Bajo este escenario, Marcela junto a Ximena me sugerían que me cambiara de carrera, que me dedicara a alguna rama del Trabajo Social que me entregara más dinero, por que si bien en un principio es motivante poder ayudar, luego la rutina de estrés permanente es muy dura , y tiene un efecto profundo en sus familias.

Por último, hoy Marcela me comenta que FS no recibe ningún tipo de financiamiento por parte de Mejor Niñez, lo cual también contextualiza la falta de personal en el programa.

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Propósito: Dar cuenta de los avances y resolución de dudas en presentación de avance de la primera entrega del taller de intervención.

20.58 pm
Hoy día tuvimos que presentar los avances que teníamos cada una respecto de la entrega del día Viernes, esta contempla el proceso de inserción y problematización en el centro de práctica.

Presentaron todas mis compañeras, a la gran mayoría le faltaban muchas cosas por definir, pero creo se nota la diferencia de compañeras que tienen más experiencia o talento en la presentación de avances, yo la verdad no supe estructurar mi presentación de forma armónica a pesar de todos los elementos que me faltaban, queda como desafío para el próximo momento de la intervención.

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Propósito: Describir eventos del día, reflexiones a partir de estos y relatar aprendizajes administrativos y organizacionales.

16.30 pm
Hoy comencé desayunando con la Belén, ya me siento muy cómoda en el espacio. Luego, me fui a mi oficina y conversamos con la Marcela de la entrevista del día de ayer, de las dudas y sensaciones que nos dejó. Ella me decía que notaba mucha tristeza en la entrevistada, que era muy reservada al hablar, muy controlada. Esto que relata fue algo de lo que yo no me percaté, incluso sentí que se expresaba con normalidad (como desafío, debo empezar a ser más observadora del lenguaje corporal de las personas cuando estamos en instancias online). Me decía también que ella ha realizado muchas entrevistas en su vida y que particularmente en esta segunda entrevista psicosocial se llega muy profundo en la vida de las personas; pero que tal profundidad era muy necesaria para poder vincularlos con un NNA de la fundación, pues no es posible arriesgarse a que estos últimos sufran otro tipo de vulneración en sus vidas bajo su respaldo como profesional.

Por otro lado, me dijo que ella también se quedo pensando, que quedo triste. Esto me hizo reflexionar que lo mucho que me afectó la entrevista no es sólo por mi inexperiencia profesional sino también responde a la simple emocionalidad que claramente se ve afectada al estar recibiendo información muy densa durante un largo período de tiempo.

Me gustaría destacar también que hoy ingresó un niño nuevo a la fundación, le tenían de regalo unas monedas de chocolate y la Marcela le decía de Alex: "pregúntale cuál es su comida favorita" para que se la hagan, "la Anita siempre les preguntaba eso" (Anita es la supervisora que falleció hace pocos meses). Estos detalles dan cuenta de una real preocupación por el niño, que se sienta recibido y acogido en su nueva casa. El niño tenía 7 años, llego a la oficina a saludarnos y genuinamente me abrazo, fue un abrazo muy lindo, me encantó que se haya tomado esa confianza, quede mucho rato pensando en él, deseando que se sienta cómodo y que ojala no le pase nada malo aquí en la fundación.

Por otro lado, la Marcela hoy día me enseñó que los PII (Programa de Intervención Individual) se clasifican por tipos de eventos [familiar, individual, comunitario, psicosocial], lo cual va acorde a un objetivo y acción de intervención determinada. En base a estos es que yo tengo que hacer los registros para el SENAINFO.

Cuando ingresa un NNA a la fundación, según su paso se arma un PII, con todos los objetivos a lograr y por tanto los tipos de evento y acciones de intervención que se pueden realizar. Esto se puede ir modificando a medida que ocurran cambios en la realidad del NNA.

Dato: Uno puede subir las intervenciones realizadas al SENAINFO hasta 48 horas después de que fueron ejecutadas, por lo que Marcela realiza registros de todo, pero no todos los sube pues no alcanza a hacerlo en el tiempo dado.

Finalice el día haciéndole una entrevista junto a Belén a Maria Dolores (Directora Administrativa de la fundación) respecto del contexto organizacional de Fundamor, nos entregó mucha información relevante para nuestro primer informe.

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Me saque esta foto cuando termino la entrevista. Una foto dice más que mil palabras. 

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Propósito: Relatar percepciones y consecuencias personales de entrevista realiza a postulante de FS.

14.50 pm
Acabo de tener la segunda entrevista a una postulante de FS que se quería vincular específicamente con Braco y la verdad es que he quedado muy shockeada, no me esperaba nada de lo que dijo, ella ya es voluntaria, se vincula actualmente con niños, por lo que tenía otras expectativas de su entrevista. A modo de profundización, lleva una vida llena de acontecimientos dolorosos y en términos de primera impresión, no lo demuestra, se expresa muy bien, se desenvuelve de una forma que para mi se sintió segura, sin embargo carga con una historia muy triste.

El momento que más me afectó fue cuando la entrevistada preguntó que tan confidencial era todo lo que nos dijo, a lo que Marcela le respondió que por nuestra parte había una confidencialidad absoluta desde la ética profesional, pero que sin embargo el proceso en que ella estaba postulando era de carácter judicial, por lo que un juez iba a leer su causa y, por tanto, su historia. De todas formas, le aseguro que no iba a entrar en detalles innecesarios. Bajo este contexto, me impresionó mucho la importancia de lo ético en el Trabajo Social, siento que yo no soy nadie, soy una estudiante con 3 semanas de práctica y esta mujer me abrió sus dolores más profundos, confiando en que yo no voy a contar esto a nadie, teniendo las grabaciones de la entrevista en mi computador, impactada de lo relevante de usar con responsabilidad esa confianza. En ese momento, yo no sabía que decir, por supuesto que te aseguro toda confidencialidad por mi parte, es primera vez que veo tan relevante mi ética como Trabajadora Social.

PD: Me causa mucha curiosidad cuál es la relación entre los traumas que ella ha vivido y lo mucho que da hacia los niños de residencia.

16.56 pm
La entrevista de hoy fue por zoom, yo gestioné eso. A primera vista, la entrevistada (D) se desenvolvía super bien, me transmitía seguridad, transparencia, me cayó muy bien; era joven, tenía 30 años, por lo que fue la entrevistada que más he podido considerar como un "par". Sin embargo, e medida que D fue desarrollando la entrevista, me fui dando cuenta que tenía una historia muy cruda de vida, con eventos muy dolorosos. Fueron 2 horas conociendo su historia, en estas, sucedió que la reunión zoom se iba cortando debido a que tienen una duración de 40 minutos, lo  que entorpecía la profundidad de la entrevista.

De esta entrevista quede muy afectada, ha sido la primera que ha tenido una consecuencia emocional desde que empecé aquí en Fundamor, lloré. Por otro lado, me surgen muchas dudas profesionales ¿Cómo es que se vincula con  infancias de residencia desde hace años con todas esas problemáticas en su vida? ¿Cuál es la relación entre estos hechos? ¿ha podido resignificar todos los traumas ocurridos en su vida? Me hace pensar que si ella no estuviera ya vinculada con un niñe en la actualidad, yo la descartaría inmediatamente (lo cual responde claramente a mi inexperiencia en la temática).

Luego de esta experiencia, tuve que almorzar sola pues salí posterior al horario en que todas lo hacen, lo que me hizo mantenerme en ese estado de tristeza que me dejó la entrevista, sentía que no tenía las herramientas para desconectarme de esa situación, lo veo como un desafío a futuro.

Le mencioné a Marcela que la entrevista me había llegado emocionalmente, muy preocupada me llamó por teléfono (ese día no estaba en la oficina), estuvimos conversando un buen rato. Me mencionó que fue una entrevista dura, que no todo el mundo entrega tanto detalle, que es normal lo que me pasó pero que al mismo tiempo es bueno que yo vaya conociendo esta realidad. Agradezco mucho el acompañamiento de la Marcela, siento que es muy cercano, muy real, la encuentro seca (hacía preguntas super certeras en la entrevista, comprende en profundidad los patrones de conducta de la gente que tiene traumas).

Me quedan las dudas:
¿Qué pasa cuando estos sentimientos se acumulan en el tiempo? ¿Alguna vez dejan de afectar estas situaciones?

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Ejemplo registro de intervención. Importante para SENAINFO

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Propósito: Describir actividades del día, habilidades desarrolladas, desafíos por mejorar, así como consejos y retroalimentación positiva de profesionales de la fundación

19.03 pm
Fue un muy buen día, puedo decir que lo pase muy bien. Tuvimos una entrevista en la mañana a Alberto Perez, esposo de Paula Vergara que tuvimos entrevista la semana pasada.

En términos tecnológicos fue un poco tedioso debido a que yo tenía que estar escribiendo todo lo que decía el entrevistado, lo cual me costó bastante debido a que no le podía seguir el ritmo, debo desarrollar mi capacidad de transcribir harta información de forma rápida  (de todas formas grabé para complementar).

En términos de estructura, la entrevista salió muy bien,  me llama mucho la atención como Marcela introduce naturalmente todas las temáticas del NCFAS y lo hace ver como si fuera una conversación normal, creo que es un aspecto profesional muy destacable y que me gustaría incorporar.

En términos de contenido, la entrevista no salió muy bien, el candidato no era una buena opción de Familia Significativa permanente, había mucha violencia en su vida, era una persona depresiva, con hartos índices de irritabilidad, con una pérdida de un hijo muy reciente, con un bajo manejo de las emociones, entre otros aspectos poco favorables. En este sentido, no hay que ser una profesional demasiado experimentada o conocerse el NCFAS de memoria para deducir que no era el mejor adulto para vincularse con un NNA de la residencia, que se caracteriza por haber vivido traumas complejos durante su infancia y por ende por desregulaciones constantes.

Posterior a esta entrevista, en el espacio de oficina comentamos como se había desarrollado la entrevista y las apreciaciones respecto de las respuestas que entregaba Alberto. Me sentí como una más (también estaba la Mary); hablamos mucho de la importancia de la intuición, es decir, de la sensación con la que dejan los entrevistados a nivel corporal y psicológico.

Por otro lado creo que desarrollé bien mis habilidades durante la entrevista: hablar lo necesario, mirar a los ojos, retomar lo que el entrevistado dice, entre otros elementos.

Por otro lado, empecé a hacer el registro de las entrevistas que hemos realizado, es muy descriptivo, son necesarias para el SENAINFO, parece que hay que subir todo lo que uno hace como profesional.

Otra cosa que me gustaría destacar es que estábamos hablando con la Mary y la Marcela en un momento y la Mary reacciona a un comentario mío diciendo que yo le caigo muy bien, se mira con Marcela y comenta que yo era una persona muy proactiva, que era muy buena para el trabajo que ellos realizan en la fundación porque nadie te iba a decir lo que tenías que hacer, entonces la proactividad era una característica muy útil. También comento que yo era muy "chora" y empoderada para tomar decisiones. Por su lado, Marcela menciona que le alegraba como yo me había empoderado de la gestión administrativa de Familias Significativas, que la ayudaba mucho y que estaba contenta conmigo. Por último, también me comentaban que yo parecía profesional, que era menos "polla" que algunas estudiantes de práctica profesional que habían llegado al centro. Me encantó la verdad escuchar eso, yo no les pedí ningún tipo de retroalimentación, salió genuinamente y me hace sentir que estoy haciendo las cosas bien, le estoy poniendo empeño entonces me motiva a seguir así y siento que estoy preparada para lo que se viene desde mis habilidades profesionales. Motivada también a seguir profundizando en ellas.

Por otro lado, la Mary me dio un consejo profesional que me gustaría registrar, pues le plantee mi incertidumbre de trabajar en una residencia cuando egrese, debido a que sentía que la complejidad de estos NNA excedían mis capacidades profesionales; a lo que ella me respondió que no tenía tanta ciencia, que le diera mi sello, que la teoría sirve para comprender porque hacer las cosas de cierta forma pero tu ves como implementas esa perspectiva teórica, que no hay que ser un semidios para ayudar a mejorar la infancia de estos NNA. Me tranquilizo, no me cierro a la posibilidad de trabajar en estos contextos.

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Síntesis gráfica semanas 1 o 2 taller de intervención

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Propósito: Describir acciones realizadas en el 2do taller de intervención y las reflexiones que me surgen a partir de estas

21.16 pm
Hoy día tuvimos taller de intervención, fue el primero después de ya haberse insertado en la práctica. Hicimos una representación gráfica de lo que fue nuestra primera y  segunda semana: se repitió harto el tema del aprendizaje y la incertidumbre. También se generó un espacio donde compartimos nuestras expectativas y su comparación con la realidad, lo que también me permitió comparar mi realidad de práctica con la de mis compañeras, me di cuenta que cada experiencia de práctica es muy particular, pueden ser muy distintas incluso estado en el mismo centro. La verdad me hizo estar muy agradecida de la instancia que me tocó a mi, siento que estoy aprendiendo mucho en un lugar que es muy agradable tanto desde el grupo de trabajo como también el espacio físico.

Una compañera se puso a llorar debido a que sus expectativas no eran acorde a la realidad de práctica que estaba llevando, lo que me hizo comprender lo relevante que es nuestra primera experiencia de práctica en nuestra carrera como profesionales, te hace aterrizar muy rápidamente la realidad de la profesión.

Por otro lado, nuestra Profesora Paola nos entregó la pauta del primer informe que debemos entregar, el cual hace alusión al primer momento de la práctica (inserción y problematización). Son hartas cosas, por suerte durante estas semanas sistematice tanto actas de reunión, material audiovisual, documentos de trabajo como también el diario de campo, sin embargo, este incluye mucho más. Me faltan hacer fichas bibliográficas, de todas formas ya tengo harto material que me servirá para respaldar mi problematización.

Me siento un poco abrumada, incluso me hizo decidir dejar de lado mis labores de voluntaria, para poder concentrarme en esta instancia. Vamos a ver como sale, con todo.

Me gusta mucho el espacio de taller, se me hizo muy rápido y creo que es un acompañamiento muy necesario. Lo agradezco.

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Propósito: Describir de las tareas realizadas en el día y de la Trini, niña de la fundación. Reflexionar respecto del uso de métodos anticonceptivos en la misma.

21.22 pm
Hoy día fue un trabajo muy administrativo, se baso en organizar los documentos de los postulantes del cuarto cohorte de postulación de FS en carpetas drive. Responder correos y organizar a nivel general la información de la base de datos de este mismo cohorte.

Por otro lado, conocí a la Trini, una niña de 13 años de la fundación que la Mary nos contaba que estaba super sexualizada, de aspecto físico aparenta mucho más de 13 años. También nos decía que la Trini hablaba con hombres grandes y flaytes (17 años aprox) y se metía con todos, por lo que agradecía que ella tuviera el implanol.

[Como dato relevante, todas las niñas de Moreau están con métodos anticonceptivos (pastillas, implante)]

Como mujer que ha tomado  pastillas anticonceptivas, soy consiente de los múltiples efectos que estas tienen en el cuerpo, dudo que estas niñas tengan esa conciencia. Comprendo la prevención de que una de estas niñas menores de edad con altos niveles de vulnerabilidad se vean implicadas en la responsabilidad de tener un hije, pero sigue siendo muy violenta la imposición de incorporar estas sustancias a su cuerpo por prevención, debería poder existir la posibilidad de decidir.

La Trini se quería teñir el pelo negro y la Mary le fue a comprar una barata, creo que es un gesto amoroso y de preocupación que da cuenta de una relación cercana y de cuidado.

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Marcela explicándome el NCEFAS, instrumento desde el cual construyo las entrevistas que realizamos 

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Propósito: Relatar tareas realizadas en el día, vinculos con experiencias universitarias que me han servido para estas. Describir los desafíos para el futuro y aspectos destacables de mi desempeño en las diferentes situaciones.

17.33 pm
Partí el día arreglando la base de datos del cuarto cohorte de Familias Significativas, ya pasada la reunión informativa puedo relacionar caras con nombres, parejas, gente que no fue, documentos que faltan, etc. Me parece un avance bastante útil que me permite manejarme mejor en la gestión del proceso. Asimismo, la experiencia de ayudantía que tuve el semestre pasado ha sido de gran ayuda, me permite ordenar harta información de forma eficiente mediante drive y excel.

Luego, tuve mi primera entrevista presencial, la primera entrevista del proceso de postulación de Fernanda, la cual es parte del tercer cohorte. Estuvo muy buena, creo que ella puede ser muy buena candidata junto con su familia. En este mismo contexto, me parecieron muy pertinentes las preguntas que hace la Marcela, yo la acompañé tomando apuntes, hice algunas preguntas también (llene la ficha de datos), me sentí muy segura haciéndolo. Me gustaría recordar que la Marcela me destacó porque ella llegó un poco tarde y yo proactivamente fui a saludar a la entrevistada y le ofrecí si quería tomar algo, considero que es un acto de educación que es muy útil para la labor profesional del Trabajo Social, aunque sea muy simple. Asimismo, utilice uno de los conocimiento que aprendí en el curso de metodología cualitativa, que tiene que ver con escuchar con tal atención a la entrevistada, que en el caso de haber respondido alguna pregunta antes de ser preguntaba, recapitular esa respuesta para que ella pueda solamente profundizar, demostrando atención a sus relatos. Lo anterior, responde a que el desarrollo de la entrevista fue bastante desorganizado en comparación a la pauta elaborada. En un momento, quede sola con la entrevistada, a lo que yo le pregunte a Marcela si es que quería que la esperara para rellenar los datos que solicitaba la entrevista, a lo cual ella me respondió que no, que confiaba en mi, lo cual fue un gesto que agradezco mucho, me dio mucha seguridad. En un futuro, algo que podría mejorar tiene que ver con manejar cada vez más las temáticas que se tienen que tocar en la entrevista para poder distribuir la información cuando transcribo de forma más eficiente.

A estas alturas ya estoy mandando correos a les postulantes de forma autónoma. Si bien todo lo mando con copia a ella, no es necesaria su revisión previa.

A modo de desafío, tengo que hacer dos registros de intervención, uno de la reunión informativa que tuvimos ayer y otra de la entrevista de esta mañana, por lo que me mande algunos ejemplos para poder guiarme, pues nunca he hecho uno. De todas formas, creo que me puedo desenvolver bastante bien en esta tarea, pues la redacción es algo que se me da con facilidad y los registros son más que nada descriptivos.

Marcela me volvió a comentar de la reunión del día de ayer, recalcando que me encontró "media pérdida" y que se hacía necesario que me "pusiera las pilas" con eso. Le explique un poco el tema de mi poca experiencia presentando ppt por zoom y que la mala conexión que ella tenía impedía una comunicación fluida entre las dos respecto a este mismo tema. Me dijo que me entendía en el fondo. Después la conversación dio un giro debido a que le comente que yo me encontraba contenta con mi práctica, que sentía que había aprendido mucho cada día que venía para acá y me dijo que se alegraba, que se me notaba en la cara que yo estaba feliz. Particularmente, me gustó mucho ese comentario, pues soy una persona que se caracteriza por que se le nota mucho lo que me pasa a nivel emocional-psicológico, sobre todo en mis expresiones faciales, por lo que se me hace muy coherente que mi cara demuestre felicidad, pues realmente estoy muy contenta, hoy día particularmente, fue un muy buen día.

Posterior a esto tuve una segunda entrevista vía online, esta era la segunda parte de la segunda entrevista de Paula Vergara, fue interesante aprendí mucho debido a que se trató principalmente de los vínculos que establece con su marido (que es con quien esta postulando). Le preguntaba cosas super íntimas, tales como hitos relevantes, como era la convivencia, que le gustó de el cuando lo conoció; lo encontré realmente muy profundo, permite diagnosticar muy bien si es que existen problemáticas en la pareja. Me llamo la atención pues desde mi inexperiencia no pensé que fuera algo en lo que el Trabajo Social indaga, no se porque la verdad si es que racionalmente se encuentra muy asociado al estudio de familias.

Luego del término de la entrevista, Marcela me cuenta que en la primera versión de la entrevista a Paula, ella comentó que su madre la golpeaba cuando niña; lo cual era muy problemático para la postulación de Familias Significativas pues estaba estudiado (se nota que la Marcela ha leído mucho sobre la temática) que las conductas y relaciones que se establecieron en la familia durante tu infancia, se replican cuando adulto en la construcción de relaciones tanto familiares como a nivel general. En este sentido, que ha Paula le hayan golpeado cuando pequeña, puede traer como consecuencia algún tipo de abuso hacia le NNA con el cual se vincularía.

APRENDIZAJE DE HOY
[Los eventos problemáticos/traumáticos vividos en la infancia sólo se pueden sanar cuando han sido problematizados y resignificados a través de terapia o algún otro mecanismo].

Finalmente, Marcela me mostró el NCFAS, este es el instrumento en el que ella se baso para crear las preguntas de las entrevistas psicosociales del proceso de postulación de Familias Significativas, lo imprimí ahora para leérmelo y estudiarlo. Este abarca muchos elementos de las dinámicas familiares (abuso, apego, convivencia, etc) y ella lo adaptó a las necesidades de Familias Significativas, es decir, hizo una pega gigante. Lo anterior, me demuestra que toda la elaboración del programa FS esta super sustentado en la teoría y que por ello, Marcela sabe mucho de la temática. Me demuestra lo importante de estudiar respecto de este instrumento para poder implementar las entrevistas y visitas domiciliarias que se me vienen con fundamentos, aplicando la teoría a lo que voy viendo y escuchando. Se me viene mucho aprendizaje por delante.

Por último, se presento una situación desafiante en la oficina que me gustaría registrar. Yo estaba sacando fotocopias y llega un niño muy pequeño de la fundación junto a una practicante de Terapia Ocupacional, este niño debía irse a su residencia con el chofer del transporte, pero este no quería. Frente a la insistencia de la TO para que se fuera de las oficinas, el niño le gritó muy fuerte y violento a la estudiante, posteriormente llego el chófer a decirle que se fueran, a lo que el niño le respondió que era un estúpido. Lo encontré muy fuerte la verdad, yo sabía que la fundación trabaja con infancias complejas pero, por ejemplo, a mi como voluntaria de residencia nunca me han gritado de esa forma. En este sentido, me hizo cuestionarme como reaccionaría yo si me interpelara de esa forma un NNA de la residencia, creo que no estoy lista profesionalmente para pasar por una situación así, lo planteo como un desafío.

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Propósito: Describir proceso de gestión reunión informativa, analizando fortalezas de mi desempeño así como desafíos para el futuro.

20.10 pm
Acabo de tener una reunión informativa con les postulantes del cuarto cohorte de postulación de Familias Significativas, la dirigió Marcela, Carola también iba a participar pero finalmente no pudo. Personalmente me encargue de hacer el link, mandárselo a Marcela y a les postulantes, presentar el ppt y esas cosas de apoyo tecnológico.

Encuentro que la reunión salió bien, fue bastante tediosa la verdad, se alargó harto y habian hartas cosas que ya sabía, aunque igual se explicaron cosas nuevas de las cuales tome apuntes, por lo cual igual fue una instancia de aprendizaje.

Me costó mucho en un momento cambiar las diapositivas del ppt, lo cual entorpeció harto el curso de la presentación, esto fue un claro error mío debido a que no sabía como hacerlo, creo que nunca lo había hecho sinceramente. Además, fue un poco apresurado todo debido a que yo me encontraba en clases, me tuve que retirar de ella y me junte con Marcela 15 minutos antes de que la reunión empezara.

Marcela me pregunto quienes me habían gustado o dado "buena espina", le comente mis apreciaciones y me preguntó como me había sentido yo, me dijo que me vio dispersa. En este sentido, creo que tiene razón, me encontraba muy dispersa, estaba en la biblioteca después de un día de clases, me tuve que cambiar de espacio varias veces, la reunión se extendió más de una hora, lo que genero que mi interés por el espacio fuera disminuyendo considerablemente. De esta forma, lo percibo como un desafío para el futuro, debido que a pesar de las condiciones, es importante que muestre mayor disposición a ser participe del espacio de forma activa hasta que termine, pues transmite a les postulantes y supervisora un compromiso e interés por lo que se esta hablando.

Quizás lo puedo asociar a la mala costumbre de las clases por zoom, donde uno se desconecta. Por suerte no van a ser muchas estas instancias, aparte de las entrevistas por zoom, para lo cual me voy a preparar previamente ya conociendo como me desenvolví en este episodio.

Por otro lado, las personas en general me gustaron harto, había harto interés, motivaciones nobles, preguntas bastante pertinentes, así que a seguir con el proceso.

PD: Un elemento que me llamo mucho la atención fue que, desde la reunión informativa, a les postulantes se les da un plazo de entre 1 a 2 meses para recién ser contactados, pensé que el proceso de postulación era más corto. Marcela me explica que es por la sobrecarga de trabajo, la evaluación psicosocial requiere de mucho tiempo.

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Venta de ropa de segunda a mano a beneficio de la Fundación en el comedor. Hora de almuerzo, todas vitrinean

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Propósito: Relatar tareas realizadas, perspectivas respecto de realidad de les NNA de la fundación y espacios recreativos de esta última.

23.09 pm
Hoy día fui parte de una reunión técnica de las 10.30 a las 12.30, van casi todos los profesionales que se vinculan con las residencias fuera del programa ambulatorio, entonces estaba: la terapeuta ocupacional, dos terapeutas ocupacionales en práctica profesional, la mari sicóloga. dos educadores (Rómulo y Vicente), Alex (coodinador general) y ya después se integró Marcela (Trabajadora Social), Elba y un educador más.

En esta instancia, Alex traía un acta que seguir pero básicamente hablaban de todas las necesidades que tienen les NNA de la fundación, desde de como estuvo el fin de semana [contaban por ejemplo que la Pía se había escapado, que llegó a las 4 de la mañana; también el tema de los permisos, como funciono en cada casa]. También conversaban respecto de como estaba cada NNA, algunos por ejemplo se les había vencido el carnet, de todo la verdad, si es que tenían ropa, si es que se estaban alimentándose bien, si es que las casas tenían algún problema en su infraestructura, entre otros. En el fondo, se notaba que existe una preocupación profesional integral respecto del bienestar de les NNA. Sin embargo, también existe una conciencia de que estas necesidades que se identifican no se cubren del todo bien. Me di cuenta que el equipo de trabajo es diverso pero a la vez acotado (hay 1 TS,  1 TO), considero que es poco para la cantidad de trabajo que significa mantener y acompañar la vida de un NNA de residencia.

Por otro lado, fue una instancia muy acogedora, había comida tipo desayuno y el ambiente era muy ameno a pesar de la densidad de los temas que se trabajan, lo que da cuenta de un equipo que, a pesar de encontrarse en duelo, se lleva bien, tira la talla, tiene buena convivencia, sabe comunicarse y apoyarse entre sí.

Por otro lado, hablaban de forma muy técnica, con distintas siglas que debo ir aprendiéndome, pero en general pude comprender muy bien.

Luego, a la hora de almuerzo, hubo una mini feria donde vendían ropa de segunda mano muy barata pro fondos de la fundación. La gran mayoría de las profesionales vitrineaba, se probaba la ropa, aconsejaba a sus colegas, fue un espacio de distención que me pareció muy necesario pues permite la interacción entre los distintos trabajadores y funcionarias de la fundación en una dinámica distinta a la habitual.

Por último, cuando el día ya estaba finalizando, no me sentía muy bien físicamente por lo que no estaba haciendo mucho y de repente llego una profesional hablando por teléfono con la madre de Braco. En esta llamada la profesional intentaba contener a la madre y alentarla a "salir adelante". Al momento que esta conversación finaliza, la profesional nos comenta que se trata de los padres de Braco, que están consumiendo alcohol y cocaína y la mujer había recibido agresiones graves por parte de su marido, al rato después la madre envía unas fotos que confirman los golpes. La profesional se notaba estaba en desesperación, no sabía muy bien que hacer. Bajo este contexto, Marcela comienza a orientar a esta profesional, sugiriendo firmemente el corte de las llamadas y visitas de Braco con sus padres, además de otra serie de indicaciones que me hicieron comprender que Marcela sabe mucho sobre la temática, tenía una respuesta clara para cada pregunta de la profesional, se evidenciaba una clara experiencia y valentía para sobrellevar situaciones complejas en contextos institucionales. Esta situación me genero mucha admiración hacia ella.

Posterior a este evento, llegó la tía Betsy a la oficina, la cual nos empezó a relatar hechos delicados respecto de Diego [este adolescente también había ingresado a la oficina en un momento de la tarde, me llamo la atención que no miraba a los ojos a nadie]. Según lo que hablaban Marcela y Betsy, deduzco que una niña de su colegio había acusado a Diego de violación. En este contexto, la tía Betsy daba cuenta de que les NNA "le soltaban" varias cosas, ejemplificando con una niña de 5 años de la residencia, al jugar con muñecas, les hacía cariño en la vagina al igual como su padre hacía con ella.

Fue muy impactante la verdad, no me afecto emocionalmente, lo cual podría destacar como una fortaleza, pero si me hizo darme cuenta de como el abuso, maltrato y vulneración de derechos en la infancia es una constante. Asimismo, caigo en cuenta con el tipo de familias con las que trabaja la fundación.

En términos de mis actividades, gestioné muy bien la confirmación de las entrevistas. Sin embargo, a modo de desafío, debo concentrarme más en la reunión técnica, esta era muy larga y de repente bastante repetitiva, pero debo ponerle empeño para demostrar mi disposición permanente a la participación en las instancias de la fundación. Por otro lado, me siento lista para mis entrevistas del día jueves.

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Reunión de trabajo con Fundación Candelaria Apoya 

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Propósito: Describir tareas realizadas en el día y aprendizajes que trajeron consigo. Destacar a mi compañera de práctica.

4.32 pm
Llegamos antes de las 9 am a la fundación con mi compañera, estábamos instalándonos en la oficina de Alex y nos vino a saludar Carola Gana, Directora de la fundación. Fue muy amable y acogedora, era primera vez que la veía.

Luego, partimos el día con la Belén teniendo una sesión de estudio con distintos profesionales de la fundación sobre un texto que hablaba sobre Trauma Complejo y los 3 pilares fundamentales para comenzar su tratamiento. La profesional que lo dirigía tenía una personalidad bastante fuerte, hacía que todes hablaran, exigió que tuviéramos la cámara prendida y respondía con fundamentos a cada respuesta entregada. Se nota que es especialista en su labor, considero muy interesante pero a la vez desgastante que tu área de especialidad tenga que ver con trauma. De todas formas, aprendí harto de la sesión. Se hacen cada dos Viernes este tipo de sesiones, quedamos invitadas. Me gusto la instancia, volvería a ir.

Después tuvimos una reunión de trabajo con la Fundación Candelaria Apoya; en esta estábamos la Belén, Alex, las dos representantes de la Fundación visitante y yo. Nos contaron que su propuesta tiene que ver con el Programa de Egresados de la residencia, pues se trata de apoyar a les NNA que estén próximos a egresar de las residencias con aspectos fundamentales para la vida como vivienda, inserción laboral, entre otros elementos. De todas formas, Alex igual buscaba vincularlo al Programa de Familias Significativas, vinculando un trabajo con les NNA que se van de las residencias hacia una familia. En este sentido, junto con Belén quedamos encargadas de hacer una planilla con la información relevante para el trabajo acordado, definiendo claramente quienes iban a participar de este proceso. Sin embargo, posteriormente Marcela me dijo que Familias Significativas y este proyecto no tenían mucha vinculación, por lo que solamente la Belén quedo a cargo de la elaboración de la planilla. Esta tarea, significó que belén tuvo que leerse las carpetas de les NNA de la fundación que iban a participar. Cuando terminaba, me contaba sus historias; eran muy vulnerables, pertenecen todos a familias disfuncionales, caracterizadas por la violencia intrafamiliar; también habían casos de abuso sexual. Es muy intenso interactuar con les NNA en el cotidiano de la oficina, que elles no te conozcan y una como practicante conocer sus detalles más dolorosos.

Frente a la situación recién expuesta, quede con la sesión de que Alex tomo el rol de coordinador ante la muerte repentina de la antes supervisora, pero que no cumple este rol de forma integral, pues sus decisiones no son tomadas en cuenta totalmente por Marcela. Espero esto no se vuelva repetir en algún contexto o decisión más compleja, sobre todo si me encuentro yo entremedio.

Finalmente, junto a Marcela armamos la planificación de agosto en cuanto a las entrevistas y visitas domiciliarias a realizar del tercer proceso de postulación del programa. Tenemos entrevistas casi todos los días que voy al centro, se me viene harta pega por delante pues yo estoy encargada de la transcripción de estas mismas (1era y 2da, la tercera las hace Marcela pues conlleva análisis). Al momento de terminar, llame a dos entrevistadas para confirmar el horario tentativo que habíamos propuesto, ambas dijeron que sí. Una de ellas fue la que no llegó el día de ayer, me explico que es cirujana de trasplante, por lo que de repente tiene situaciones laborales que escapan de sus manos. Marcela me comentó que me salieron bien las llamadas pero estaba muy ansiosa, debía calmarme un poco, pero que destacaba mucho mi iniciativa de llamarlas. Luego de que terminara mi jornada laboral, un número me devolvió el llamado, desconozco si se trataba de algún postulante de Fundamor, pero me hizo pensar en la necesidad de llamarlos desde algún teléfono institucional, pues las horas que yo dedico a este proyecto son específicas e involucrar mi contacto puede involucrar exceder de ellas, lo pienso como una estrategia de cuidado.

En términos de convivencia, estuve mucho tiempo con la Belén, trabajamos en la misma oficina, almorzamos juntas y llegamos juntas, su mamá nos dejó en el metro en la mañana. Agradezco mucho tenerla como compañera,
siento que somos muy distintas pero nos acompañamos y complementamos bien.

Me voy contenta de mi primera semana, se me paso muy rápido el día.

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Mi escritorio :) estoy al lado de mi supervisora Marcela y paralelo a donde trabaja María, psicóloga de la Fundación. 

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Propósito: Describir tareas realizadas, aprendizajes del día, percepciones de profesionales de la fundación, así como proyecciones a futuro.

5.45 pm
Hoy día fue mi primer día oficial de las 9 am a las 5 pm, siento que aprendí muchas cosas, pude adaptarme bien pues creo respondí de forma proactiva a las tareas que me pedía cumplir la Marcela. Su persona me genero mucha confianza de forma inmediata, tiene 62 años, es una profesional con mucha experiencia por lo que puedo aprender mucho de ella. Al mismo tiempo, percibo que es relajada, que hace las cosas a su estilo y eso me encanta. Me presentó algunes niñes que llegaban a la oficina: la Pía y la Lauri (regalona de la Marcela, dice que se porta excelente), además afuera (mi oficina justo da al patio trasero de la fundación) había una pareja de pololos, donde la Marcela me comentó que la niña es conocida por ser muy conflictiva. Fue muy curioso porque esta niña estaba siendo visitada por sus hermanos, de los cuales yo conocía a uno, Víctor, pues vive en Aldeas S. O. S., residencia a la cual yo voy periódicamente a hacer actividades por un voluntariado en el cual participo. Justo cuando reconocí a Víctor, estaba trabajando con la Marcela, por lo que le conté esta situación y destacó que entonces yo no tenía conflicto en relacionarme con niñes que viven en residencia, a lo que yo respondí que no. Sentí un reconocimiento por la experiencia que tengo en la temática, lo cual debo admitir me dio harta seguridad siendo mi segundo día de práctica.

Por otro lado, partimos el día con la Belén leyendo sobre Trauma Complejo, trata de una condición en la cual el estrés al cual se ven sometides les niñes por diferentes situaciones de maltrato (violencia, falta de apego, abuso, entre otras), impiden un correcto desarrollo de su cerebro, lo que genera que elles respondan de manera "irracional" a ciertos estimulos, evocando reacciones del pasado a situaciones que no tienen que ver con ellas en el presente. En este contexto, hay hartes NNA con estas características en las residencias, es común que se peguen entre sí, hoy día estaban tratando un caso de una niña a la cual le habían enterrado un tenedor, lo que me hace rectificar que estamos trabajando con infancias que son complejas.

En términos de tareas, fue muy administrativo mi trabajo, hice una planilla excel, mande correo a les postulantes del proceso, respondí dudas de los mismos. Por otro lado, Marcela me mostró una carpeta de un niñe, todes les niñes del centro tienen una carpeta con toda la información de sus casos, son super relevantes debido a que mediante ellas son evaluados como Fundación por Mejor Niñez.  Estas carpetas, al tener toda la información de les niñes, incluyen también una descripción de todas las intervenciones en las cuales se ven involucrades, estas intervenciones deben ir acorde al objetivo de intervención planteado, el cual también va acorde al diagnóstico de cada niñe (esto aprendí hoy). En este sentido, me dejo como tarea informarme harto respecto del Senainfo. Por otro lado, hoy día iba a tener una entrevista con una postulante del programa Familias Significativas, sin embargo, esta no se presento. Marcela me comentaba que este era un antecedente muy claro para su postulación, que hablaba muy mal de ella, estaba molesta; me hace ver que realmente le importa que sean personas de calidad en todos sus sentidos cuando se trata de vincularse con un niñe de la fundación. Asimismo, da cuenta de que no se le esta rogando a nadie para que sea parte de este programa, aquí esta el que quiera estar y el que cumpla con las capacidades para estarlo. En este mismo escenario, previo a la entrevista, Marcela me hizo leer una entrevista ya echa a otra postulante para que conociera mas o menos a lo que me iba a enfrentar. Al momento de leerla, considere que la postulante era una muy buena opción, se notaba una familia funcional y madura que buscaba entregarle bienestar a un/a NNA; le comente mi apreciación a Marcela y me dijo que sí! que el niñe ya estaba en vinculación con la familia, que iban "como avión" y tanto el niñe como la psicóloga estaban felices. Esto me hace ver que tengo un criterio de sentido común bien formado, que me permite identificar características relevantes para que un postulante se considere una buena opción de familia, me da seguridad para el trabajo que se me viene durante el semestre.

Otro elemento que me llamó la atención tiene que ver con que, al rellenar mi compromiso de práctica, hay un apartado que solicita quién es el jefe/a de mi supervisora. Ante lo cual Marcela me responde que la supervisora por años de la Fundación murió hace mes y medio, por lo que actualmente no tenía, pues si bien Alex estaba en el cargo de coordinador, Alex no era su jefe. Fue shockeante pues no me esperaba esa respuesta, Marcela me comentó que le tenía mucho cariño. Además, me hace reflexionar en que el equipo al cual me estoy integrando se encuentra en duelo, lo cual probablemente debe traer consigo una descoordinación en las tareas y una desconexión en el sentido de unión del equipo de trabajo. Se vuelve necesario desde lo ético, ser cuidadosa con este tema. Específicamente en el escritorio donde estoy trabajando, hay un foto de ella. Esta supervisora tenía 73 años y, por lo tanto, una amplía trayectoria en SENAME y en la niñez de residencias en general, murió de un Cáncer fulminante, el cual ella adjudicaba a "Carlitos", un niño de la fundación muy difícil, con consumo problemático. Ante esta historia, Marcela me decía que ella no quería llegar a eso, no lo iba a aceptar morir por eso. Me pareció muy interesante esa convicción, pues lleva 12 años especializando en niñes, tiene tan solo 10 años menos que su supervisora fallecida, pero esta segura de que no quiere eso para su destino. Me refleja lo importante del autocuidado profesional y, con ello, de las expectativas que tengo de mi curso de este año que trata sobre esta misma temática.

También, me di cuenta que la Trabajadora Social tiene mucho trabajo, esta colapsada, deberían existir 3 profesionales del área realizando las labores que solo Marcela tiene a cargo actualmente. 1 Trabajadora social se encuentra con licencia, de la cual sospecho es el escritorio que estoy utilizando, y la otra renuncio. Marcela además del programa de Familias Significativas, tiene a cargo 12 casos de niñes de la fundación.

En términos de proyecciones, me hablo de hacer talleres (lo cual lo considera fome, quiere ir más allá), de acompañarla a las entrevistas, a visitas domiciliarias, acompañar ciertos procesos del análisis de casos, conocer sobre el poder judicial, realizar las fichas de los procesos de intervención. No determine específicamente la tarea principal a realizar en el semestre debido a que me dijo que lo viéramos en el transcurso, pues "casarnos" con una opción sería encasillar mi trabajo y este puede expandirse o profundizarse en ciertos elementos dependiendo de como se den las cosas. En el fondo, me gusta mucho porque me tiene muy a la par con el trabajo que ella realiza, enseñándome en cada uno de los procesos. Estoy ansiosa, feliz y con energía, quiero aprenderlo todo y aportar.

Respecto al ambiente laboral, todo bien, me di cuenta que la gran mayoría, sino todas exceptuando a Alex, son mujeres. Todas son muy amorosas, nos saludan, nos hacen parte del espacio laboral. Hoy hablé por teléfono con Daniela, encargada de comunicaciones de Fundamor y fue muy gentil. La mary, sicóloga que trabaja en la misma oficina que Marcela y yo, muy simpática, jovén y estilosa. Se nota que mantienen una relación muy cercana con Marcela, derrepente hablan con garabatos, se nota una relación informal de colegas que se cuidan y buscan un mismo objetivo de cuidado hacia les NNA de la fundación, me siento muy acogida en el espacio.

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Metro Los Orientales. Nuestra Profesora Paola Marchant nos acompaño al primer día, lo agradezco mucho. 

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Propósito: Describir entrevista de práctica, dando cuenta de los desafíos y tareas que se vienen. Así como describir el espacio tanto físico como social.

10.56 am
Acabamos de tener la entrevista con Alex y Marcela. Alex es coordinador general y Marcela Trabajadora Social. Nos contaron a grandes rasgos en que consiste el trabajo de la fundación. Dentro de este, se desarrollan dos programas paralelos, uno lleva el nombre de Familias Significativas, que consiste en los adultos que postulan con el fin de vincularse con un o más niñes de la fundación de forma permanente o transitoria. Este era el que yo había visto por la página. Marcela nos contaba que surge a partir del año 2021, debido a que el proceso de apradinaje que antes se llevaba a cabo en la fundación era muy irregular.
Paralelamente existe le programa Romper, que consiste en el acompañamiento de los jóvenes que ya egresaron del programa, en términos de inserción laboral, vivienda, y otro elementos.
A modo de acotación, me llamo mucho la atención que Marcela se refería a mi, antes de ponernos de acuerdo, como la estudiante con la que iba a trabajar, me gusto harto la verdad, sentí que había una preferencia por trabajar conmigo.
En este sentido, al momento en que tuvimos que decidir en la reunión con que programa se quedaba cada una, fue muy cómodo para mi que la Belén prefiriera el programa Romper.

Por otro lado, al momento que los profesionales hablaban, mencionaban una serie de siglas y metodologías de evaluación o análisis de los cuales me gustaría aprender, los anote en el acta. Asimismo, mencionaron el trauma complejo como una patología común en los niñes y jóvenes que crecen en residencias. Quiero estudiar sobre esto.

En términos del espacio físico, las residencias no están en el mismo lugar de las oficinas de la fundación como yo pensé, si no que se encuentran repartidas en 3 casas cercanas a la a la misma: hay una de niñas adolescentes, otra de niños adolescentes y otra de niñes pequeñes. Además, dentro del terreno donde se encuentran las oficinas, en la parte de atrás, hay una casa de padres abuelitos, me pareció bastante extraño, pero lo bueno fue que el trabajo que realiza la fundación nos explicitaron que no se ve influenciado por fundamentos religiosos. A modo de ejemplo concreto, el programa de Familias Significativas considera familias homoparentales. Siguiendo con el espacio, las oficinas se organizan con un patio central y sus paredes están hechas de vidrio, por lo que ves constantemente a las personas que trabajan en la fundación. Es bastante espacioso.

Creo que puedo aprender mucho de esta experiencia, estoy ansiosa por comenzar y ser un aporte al significativo trabajo que realizan estos profesionales. Creo que todo pasa por algo y este es el espacio en el que me corresponde desenvolverme, tanto para equivocarme como para desarrollar mis habilidades. Gracias.

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Minutos antes de la entrevista, reconociendo el espacio con la Belén.

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Propósito: Expresar expectativas y sensaciones previas a la entrevista de práctica.

8.58 am
Estoy en el metro en camino hacia el centro de práctica. Hoy es el primer día oficial, voy en conjunto a la Belén, mi compañera que hará la práctica en el mismo centro y la Profe Paola, que es nuestra Profesora guía del taller de intervención.

Ayer en la noche estuve investigando respecto de Fundamor en su página web.
Algunos datos que me parecieron relevantes:
1. Tiene muchas alianzas con el Colegio Saint George. Al parecer sus apoderados entregan muchos aportes a la fundación, lo cual son fomentados mediante colectas, instancias deportivas, entre otras.

Este elemento me llamo mucho la atención porque, desde mi experiencia cultural, el colegio mencionado es de alto estatus social, por lo cual relacionaba su alianza con la caridad.

2. Genera distintas instancias para poder generar el financiamiento necesario para llevar a cabo su labor. (50 millones mensuales).

3. Trabaja con familias de acogida, las cuales pueden ser permanentes o temporales (tipo padrinos).

4. Vi unos videos, por lo que el espacio se ve amplio, tiene pasto, es como una "casa normal".

5. Se ve que es una institución que trabaja con profesionales que les gusta lo que hace, que les interesa entregarle bienestar a les niñes.

En términos de expectativas, espero quedar en el área que más me guste a mi, estoy un poco nerviosa y al mismo tiempo muy ansiosa por trabajar en un espacio con las características que describí.

Voy con todo jij.