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Für die 7. und 8. Klasse

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Für Jugendliche von Stufe 8-Q2 in den Herbstferien

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Infos zu den angebotenen Camps in den Herbstferien 2023 (2.-15. Oktober) gibt's ab Mitte August hier auf dieser Seite. Die Anmeldung wird ab dem 23.08.2023 möglich sein.

Wie kann ich meine eigene Zukunft und die Entwicklung unserer Gesellschaft aktiv (mit)gestalten? Und welche Möglichkeiten gibt es, mich zu engagieren? In Camps mit dem Schwerpunkt „Begabungen fördern" geht es um aktuelle und relevante Fragestellungen - z. B. Klimaschutz oder künstliche Intelligenz.

Konkret heißt das: Gemeinsam mit Gleichaltrigen an spannenden Projekten arbeiten, eigene Ideen und Inhalte umsetzen und Lösungen für „echte" Herausforderungen finden. Interviews, Diskussionen und Präsentationen geben Einblicke in spannende Berufsfelder und Möglichkeiten, sich aktiv zu engagieren. Start up-Projekte, Experimente, Schreibwerkstätten oder Poetry Slams laden dazu ein, die eigene Persönlichkeit und weitere Kompetenzen zu entfalten.

Was bieten die Camps?

intensive Beschäftigung mit aktuellen Fragestellungen

Ausbau der eigenen Stärken und Potenziale

Austausch mit Expert:innen und Engagierten

Zukunftsperspektiven und Blick über den Tellerrand

Stärkung von Team-, Präsentations- und Argumentationsfähigkeiten

Orientierung, Motivation und Gestaltungslust

neue Freundschaften und Kontakte

bunter Mix aus Projektarbeit, Freizeitangeboten und Erholung

Alle Präsenzcamps finden voraussichtlich wieder mit Übernachtung statt.

Schau dir unser Video an!

Infos zu den Camps folgen in Kürze.

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In LernFerien-Camps mit dem Schwerpunkt „Begabungen fördern" setzen sich Jugendliche in NRW intensiv mit aktuellen Themen auseinander, z. B. mit Fragen zum Klimaschutz oder künstlicher Intelligenz.

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In den Sommer- und Herbstferien. Ab 16 Jahren.

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Ein Überblick

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Das zentrale Ziel des Avicenna-Studienwerkes ist die umfassende Förderung begabter muslimischer Studierender.

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Das zentrale Ziel des Avicenna-Studienwerkes ist die umfassende Förderung begabter muslimischer Studierender und Promovierender durch Stipendien. Stipendiat:innen der Studienförderung wie auch der Promotionsförderung erhalten eine vielfältige ideelle Förderung sowie eine finanzielle Förderung.

Ideelle Förderung

Ein Stipendium bedeutet mehr als finanzielle Unterstützung. Studierende und Promovierende können gleichermaßen an einer Vielzahl von Bildungsveranstaltungen teilnehmen, die interdisziplinär ausgerichtet sind. Im Vordergrund steht die Begegnung mit anderen Stipendiat/innen, das Entwickeln eigener Initiativen, die Diskussion aktueller Themen und die Auseinandersetzung mit dem eigenen Glauben.

Dabei bilden diese Punkte das Gerüst:

Individuelle Beratung und Betreuung durch die Geschäftsstelle

Vernetzung mit anderen Stipendiat/innen

Seminare zu vielfältigen Themen

Akademien

Auslandreisen

Sprachkurse

In drei verschiedenen Themenbereichen fördern wir:

fachliche Exzellenz,

die Übernahme von gesellschaftlicher Verantwortung und

die Auseinandersetzung mit dem eigenen Glauben.

Finanzielle Förderung

Die finanzielle Förderung besteht aus einem monatlichen Stipendium. Die beiden Förderprogramme der Studien- und Promotionsförderung unterscheiden sich in der Höhe des Stipendiums und den zusätzlichen Zuschlägen. Auslandsaufenthalte der Stipendiat/innen – etwa für Studien-bzw. Forschungsaufenthalte, Praktika sowie Sprachkurse –werden von uns ebenfalls finanziell gefördert. Die Stipendien müssen nicht zurückgezahlt werden. Die Einzelheiten der Förderung sind in den Richtlinien des BMBF geregelt.

Studienförderung

Studierende können einkommensabhängig und angelehnt an BAföG die folgenden monatlichen Leistungen (gültig ab August 2019) erhalten:

bis zu 752 €

Grundstipendium (angelehnt an BAföG)

300 €

Studienkostenpauschale

155 €

Familienzuschlag

150 €

Kinderbetreuung je Kind

bis zu 84 €

Krankenversicherung

25 €

Pflegeversicherung

Auslandszuschläge sowie Zuschüsse zu Reisekosten und Studiengebühren

besondere Förderung des ersten Auslandsjahrs, ansonsten angelehnt an BAföG

entsprechend Förderungshöchstdauer laut BAföG

Was bringst du mit?

Für die Studierendenförderung können sich Abiturient/innen sowie Studierende bewerben,

überdurchschnittliche schulische/akademische Leistungen

soziales Engagement

eine überzeugende Begründung für die Bewerbung beim Avicenna-Studienwerk

Staatsangehörigkeit eines EU-Mitgliedslandes oder der Status eines Bildungsinländers/einer Bildungsinländerin im Sinne des §8 BAföG

Immatrikulation an einer staatlichen oder staatlich anerkannten deutschen Hochschule

Studierende haben zum Zeitpunkt des Förderbeginns noch mindestens 4 Semester Regelstudienzeit zu absolvieren. Zwischen der Bewerbung und dem Master-Antritt muss mindestens ein Semester liegen.

eine Bewerbung nach Antritt des Masters

Studium in Teilzeit

Abschlussförderung

Das Bewerbungsportal ist offen.
Sie können sich ab sofort für die nächste Bewerbungsrunde anmelden.

Bewerbung für die Studienförderung

Bewerbungsfrist

1. April (Förderbeginn zum darauffolgenden Wintersemester) und bis zum

1. Oktober (Förderbeginn zum darauffolgenden Sommersemester).

Promotionsförderung

Promovierende können einkommensabhängig die folgenden monatlichen Leistungen (ab dem Wintersemester 2016/17) erhalten.:

1350 €

Grundstipendium (einkommensabhängig)

100 €

Forschungskostenpauschale

155 €

Familienzuschlag

155 €

Kinderbetreuung für das erste Kind

50 €

für jedes weitere Kind

Auslandszuschläge sowie Zuschüsse zu Reisekosten, Studien- und Konferenzgebühren

zwei Jahre (Regelförderungsdauer)

Verlängerung möglich aus fachlichen Gründen und/oder aufgrund von Kinderbetreuung oder Behinderung

Höchstförderungsdauer: vier Jahre

Was bringst du mit?

Für die Promotionsförderung können sich Promovierende bewerben.

überdurchschnittliche schulische/akademische Leistungen

soziales Engagement

eine überzeugende Begründung für die Bewerbung beim Avicenna-Studienwerk

Zulassung zur Promotion an einer staatlichen oder staatlich anerkannten deutschen Hochschule,

ein Sprachniveau von C1

Promotion ist zum Zeitpunkt der Bewerbung in der Anfangszeit.

Eine Wiederbewerbung ist nach einem Jahr wieder möglich.

Eine Bewerbung in der Abschlussphase der Promotion

fehlende Sprachkenntnisse, auch wenn die Dissertation auf Englisch geschrieben wird

Das Bewerbungsportal ist offen.
Sie können sich ab sofort für die nächste Bewerbungsrunde anmelden.

Bewerbung für die Promotionsförderung

Bewerbungsfrist

1. April (Förderbeginn zum darauffolgenden Wintersemester) und bis zum

1. Oktober (Förderbeginn zum darauffolgenden Sommersemester).

Häufig gestellte Fragen zur Bewerbung

Bitte lesen Sie die unteren Fragen und Antworten, bevor Sie uns mit einer Anfrage per Mail oder Telefon kontaktieren.

Kann ich mich bewerben?

Eine Bewerbung für die Studierendenförderung ist möglich, wenn Sie zum Zeitpunkt des Förderbeginns noch mindestens 4 Semester Regelstudienzeit vor sich haben. Die folgenden Beispiele dienen zum besseren Verständnis:

Fall A: Sie studieren auf Bachelor und befinden sich im 4. Semester. Bis zum Abschluss hätten Sie noch 2 Semester Regelstudienzeit zu studieren. Falls Sie noch ein viersemestriges Masterstudium absolvieren möchten, hätten Sie allerdings noch 6 Semester Regelstudienzeit vor sich. In Ihrem Falle ist eine Bewerbung möglich.

Fall B: Sie studieren im vorletzten Semester Bachelor und möchten im nächsten Semester ihren Bachelor abschließen. Zum Zeitpunkt der Bewerbung hätten Sie noch 5 Semester (1 Semster im Bachelor und 4 Semester im Master) Regelstudienzeit vor sich. In Ihrem Falle ist eine Bewerbung noch möglich.

Fall C: Zum Zeitpunkt der Bewerbung sind Sie im 1. Master-Semester eines Masterstudiums mit 4 Semestern Regelstudienzeit und werden wahrscheinlich ihr Studium überziehen, sodass Sie noch mindestens 4 Semester zu studieren hätten. In Ihrem Fall ist eine Bewerbung nicht möglich, weil Sie nur noch 3 Semester Regelstudienzeit vor sich haben.

Sie können sich frühstens bewerben, wenn Sie sich im letzten Schuljahr befinden und in Kürze Ihr Abitur absolvieren werden. Die für Sie relevante Bewerbungsfrist ist dann der 01. April 2020. Falls Sie Ihr Abitur bereits haben, können Sie sich auch zum 01. Oktober bewerben.

Wenn Sie noch keine Abiturnote erhalten haben, tragen Sie bitte in die entsprechenden Felder der Bewerbungsbögen Ihre voraussichtliche Abiturnote ein und reichen Sie Ihr Abiturzeugnis umgehend nach, sobald Sie es erhalten.

Für uns sind überdurchschnittliche schulische und akademische Leistungen wichtig. Dabei spielen allerdings externe Faktoren und sozio-ökonomische Hintergründe eine Rolle. Wenn Sie besondere Umstände in der Bewerbung angeben, werden diese bei der Bewertung Ihrer Abiturnote berücksichtigt. Daher geben wir keine bestimmte Abiturnote als Bewerbungsvoraussetzung an.

Sie können sich wiederbewerben, wenn nach Ihrer ersten Bewerbung mindestens ein Jahr vergangen ist. Andernfalls wird Ihre Bewerbung nicht berücksichtigt.

Für die Bewerbung müssen Sie nicht zwangsläufig die deutsche Staatsbürgerschaft oder die Staatsbürgerschaft eines EU-Mitgliedsstaates besitzen. Sofern Sie in Deutschland oder an einer deutschen Schule im Ausland Ihr Abitur absolviert haben, können Sie sich problemlos für die Studierenden- und Promovierendenförderung bewerben.

Geflüchtete können sich unter bestimmten Umständen auch bewerben. Die Prüfung wird im Einzelfall entschieden

Ja, Sie können sich bewerben, wenn Sie sich für ein Studium beworben haben oder bereits studieren und die Allgemeine Hochschulreife (Abitur), die Fachgebundene Hochschulreife oder die Fachhochschulreife (Fachabitur) besitzen.

Wenn Sie Ihr Abitur im Ausland absolviert haben und nicht die EU-Staatsbürgerschaft besitzen, können Sie sich nur in Ausnahmefällen bewerben. Bitte prüfen Sie, ob Sie gemäß § 8 BAföG förderungsfähig sind. Falls nicht, ist eine Bewerbung für die Studierendenförderung leider nicht möglich. Weitere Informationen zu § 8 BAföG erhalten Sie HIER.

Bitte beachten Sie, dass Sie Deutschkenntnisse in der Stufe C1/DSH-2 nachweisen müssen, wenn Sie sich bei uns bewerben möchten.

Für Promovierende gilt die Regelung § 8 BAföG nicht. Sie müssen Deutschkenntnisse in der Stufe C1/DSH-2 nachweisen und ihre Promotion an einer Hochschule in Deutschland absolvieren.

Wenn Sie noch nicht in unser Stipendienprogramm aufgenommen worden sind, aber ein Auslandssemester planen, können Sie sich nicht alleinig für das Auslandssemester bewerben. Nur Stipendiatinnen und Stipendiaten, die bereits im Förderprogramm aufgenommen sind, können die Finanzierung Ihres Auslandssemesters beantragen.

Außerdem fördern wir auch keine Studiengänge oder Promotionen, die ausschließlich im Ausland absolviert werden.

Nein, Sie müssen an einer Universität oder an einer staatlich anerkannten Hochschule studieren.

Nein, leider ist eine Förderung von dualen Studiengängen nicht möglich.

Ja. Als zeitliche Bewerbungsvoraussetzung berücksichtigen wir dabei Ihr Studium, was Sie zuerst begonnen haben.

Wie funktioniert die Bewerbung?

Ende einer Bewerbungsphase ist entweder der 1. April oder 1. Oktober.

Die nächste Bewerbungsphase beginnt nicht mit dem 2. April oder 2. Oktober, sondern mit der Ankündigung auf unserer Website. Mit dem Beginn der nächsten Bewerbungsphase wird auch das Bewerbungsportal freigeschaltet. Schauen Sie also auf unserer Website für aktuelle Informationen nach, bevor Sie die Hotline anrufen.

Bitte laden Sie Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen im Online-Portal bis zum 1. April oder 1. Oktober hoch.

Gutachten werden von den jeweiligen Gutachter:innen an die Email-Adresse gutachten@avicenna-studienwerk.de geschickt und können in Ausnahmefällen auch nach der Frist eingereicht werden.

Sie können während der Bewerbungsphase nach der Registrierung das Bewerbungsportal öffnen und schließen, um ggf. Informationen später auszufüllen oder Unterlagen zeitversetzt hochzuladen. Sie müssen Ihre Bewerbung nicht in einer Sitzung vollständig ausfüllen.

Aber Achtung: Erst wenn Sie Ihre Bewerbungsunterlagen im Online-Portal bis zum 1. April oder 1. Oktober hochgeladen haben und im Portal auf Bewerbung abschließen geklickt haben, gilt Ihre Bewerbung als eingereicht und kann berücksichtigt werden.

Gutachten werden von den jeweiligen Gutachter:innen an die Email-Adresse gutachten@avicenna-studienwerk.de geschickt und können in Ausnahmefällen auch nach der Frist eingereicht werden.

Bitte laden Sie dafür das Formular aus dem Bewerbungsportal herunter und benutzen keine alte, lokal auf Ihrem PC abgespeicherte Version.

Die Gutachten werden erst ca. zwei Wochen nach Ablauf der Frist (15. April oder 15. Oktober) eingepflegt. Erst dann sind die Gutachten im Bewerbungsportal zu sehen.

Abiturienten:innen: Holen Sie zwei fachliche Gutachten ein. Diese können von Ihren Lehrer:innen, Schulleiter:innen oder anderen Personen sein, die Sie fachlich einschätzen können.

Erstsemester: Wenn Sie sich am Ende des ersten Semesters befinden, können Sie ausnahmsweise eines der beiden fachlichen Gutachten von einer:m ehemaligen Lehrer:in aus der Schulzeit einholen. Das zweite Gutachten müssen Sie allerdings von einer:m aktuellen Hochschuldozent:in anfordern.

ab dem zweiten Semester: Bitte lassen Sie sich beide Gutachten ausschließlich von Hochschuldozent:innen (keine Lehrer:innen aus der Schulzeit) ausstellen.

Promovierende: Bitte lassen Sie sich eines der beiden fachlichen Gutachten von dem/der Professor:in ausstellen, der/die die Doktorarbeit betreut. Das zweite Gutachten sollte im Idealfall von dem/der Zweitbetreuer:in erstellt werden, kann aber auch von einer:m anderen Professor:in aus dem Fachbereich der Promotion ausgestellt werden.

Gutachten werden von den jeweiligen Gutachter:innen an die Email-Adresse gutachten@avicenna-studienwerk.de geschickt und können in Ausnahmefällen auch nach der Frist eingereicht werden.

Bitte laden Sie dafür das Formular aus dem Bewerbungsportal herunter und benutzen keine alte, lokal auf Ihrem PC abgespeicherte Version.

Alle Bewerbungsunterlagen werden in der Datenbank max. 36 Monate lang nach der Beendigung des Auswahlverfahrens gespeichert und anschließend datenschutzgerecht vernichtet.

Abiturienten:innen: Reichen Sie zwei fachliche Gutachten ein. Diese können von Ihren Lehrer:innen, Schulleiter:innen oder anderen Personen sein, die Sie fachlich einschätzen können. Ein Gutachten reicht nicht aus.

Erstsemester: Wenn Sie sich noch im ersten Semester befinden, können Sie ausnahmsweise eines der beiden fachlichen Gutachten von einer:m ehemaligen Lehrer:in aus der Schulzeit einholen. Das zweite Gutachten müssen Sie allerdings von einer:m aktuellen Hochschuldozent:in anfordern. Nur ein Gutachten reicht aber nicht aus.

ab dem zweiten Semester: Bitte lassen Sie sich beide Gutachten ausschließlich von Hochschuldozent:innen (keine Lehrer:innen aus der Schulzeit) ausstellen. Ein Gutachten reicht nicht aus.

Promovierende: Bitte lassen Sie sich eines der beiden fachlichen Gutachten von dem/der Professor:in ausstellen, der/die die Doktorarbeit betreut. Das zweite Gutachten sollte im Idealfall von dem/der Zweitbetreuer:in erstellt werden, kann aber auch von einer:m anderen Professor:in aus dem Fachbereich der Promotion ausgestellt werden. Ein Gutachten reicht nicht aus.

Gutachten werden von den jeweiligen Gutachter:innen an die Email-Adresse gutachten@avicenna-studienwerk.de geschickt.

*** Aufgrund der Entwicklungen im Zusammenhang mit dem Coronavirus kann es dazu kommen, dass Gutachter:innen schwieriger zu erreichen sind oder die Gutachten später einreichen. Bitte geben Sie bei Ihrer Bewerbung an, ob diese Umstände bei Ihnen zutreffen.***

Bitte laden Sie keine Unterlagen (Nachweise, Zeugnisse oder Zertifikate) hoch, die in einer anderen Sprache außer Deutsch und Englisch verfasst wurden und für die Sie keine Übersetzung besitzen.

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Stipendiat/innen der Studienförderung wie auch der Promotionsförderung erhalten eine vielfältige ideelle Förderung, sowie eine finanzielle Förderung.

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FAQ und weitere Informationen zu Stipendien.

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Das China-Kompetenz Projekt CHIN-KoBe für die Stipendiat*innen der 13 Begabtenförderwerke ist erfolgreich angelaufen. In sieben Modulen lernen Teilnehmer*innen Sprache und Land kennen. Anmeldung für die zweite Runde ab sofort möglich.

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Das einkommensunabhängige Deutschlandstipendium unterstützt besonders begabte Studierende mit 300 Euro pro Monat. 150 Euro übernimmt der Bund. Die andere Hälfte wirbt die Hochschule über private Geldgeber (zum Beispiel: Unternehmen, Stiftungen oder Privatpersonen) ein. Studienanfängerinnen und -anfänger können sich direkt bei einer Hochschule bewerben, die das Deutschlandstipendium anbietet.

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Bundesministerium für Bildung und Forschung - BMBF Deutschlandstipendium

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Zehn Jahre Deutschlandstipendium, zehn Jahre gemeinsames Engagement, tausende außergewöhnliche Bildungswege: Wir feiern zum Jubiläum das lebendige Netzwerk, in dem sich Bund, Hochschulen und Fördernde zusammen für junge Talente engagieren.

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Anmeldung: 21. Mai 2024 - 03. September 2024

Die Schüler*innen gestalten digital gestützte Umweltprojekte

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Nachdem wir mit DIGIYOU erfolgreich seit 2017 zukunftsweisende Digitalprojekte gesucht und gefördert haben, starten wir mit einer neuen thematischen Weiterentwicklung in das Wettbewerbsjahr 2023/24: Aus DIGIYOU wird „DIGIGREEN - Coding fürs Klima!". Hier könnt Ihr Euch anmelden. Einsendeschluss ist Freitag, 25. August 2023.

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Im Regelfall für herausragende Schüler*innen der Q1/Q2

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Durchführung

Auswahl

Schülerinnen und Schüler können von Lehrkräften ihrer Schule angesprochen werden, an dem Projekt "JuniorUni" teilzunehmen, oder sich nach Veröffentlichung/ Aushang an der Schule melden.

Anmeldeformular

Das Anmeldeformular muss online ausgefüllt und dann ausgedruckt werden. Die Schulleitungen müssen das Formular unterschreiben. Dann wird es an die Koordinatorin der Universität Inga Liebert-Cop JuniorUni@uni-muenster.de weitergeleitet.

Einschränkung

Das Einschreiben für den Fachbereich Medizin und Psychologie ist nicht möglich. Der Fachbereich 15 (Musik) regelt ein Junior-Studium in Kooperation mit der Musikschule der Stadt Münster selbst.

Mitmachen? Ja oder Nein?

Über die Teilnahme entscheiden die Schule, gegebenenfalls die Eltern und die WWU Münster in Zusammenarbeit mit dem Landeskompetenzzentrum für Individuelle Förderung NRW in Münster.

"JuniorUni" = Schulveranstaltung

Die Schulleitungen beurlauben die Schülerinnen und Schüler vom Unterricht. Der Besuch der Uni-Veranstaltungen findet ersatzweise für den Unterricht in der Schule statt und ist eine Schulveranstaltung. In welchem Umfang schulischer Unterricht ausfallen darf, entscheidet die Schule.

Kosten

Für das Projekt "JuniorUni Münster" werden keine Studiengebühren und -beiträge erhoben. Die Teilnehmenden erhalten den Status einer Junghörerin bzw. eines Junghörers. Fahrtkosten müssen die Jungstudierenden selbst tragen.

Online-Anmeldung zu Lehrveranstaltungen

Die Schülerinnen und Schüler werden nach der Abgabe des Anmeldeformulars über die Koordinatorin der JuniorUni als Junghörerin bzw. Junghörer immatrikuliert. Sie erhalten vom Studierendensekretariat eine Matrikelnummer und eine WWU-Kennung, die für die Dauer der Immatrikulation gültig ist.

Mit dieser Kennung ist es möglich, sich über das elektronische Vorlesungsverzeichnis online für Veranstaltungen anzumelden. Das ist aber noch nicht für alle Studiengänge möglich. Für wirtschaftswissenschaftliche Studiengänge melden Sie sich bitte bei den zuständigen Dozierenden im Fachbereich an.

Kontakt WWU IT

Telefonnummer, E-Mail-Adresse und Servicezeiten finden Sie auf den Seiten der WWU IT: www.uni-muenster.de/IT/.

Betreuung

Die Projektkoordinatorin der JuniorUni Dipl. Psych. Inga Liebert-Cop hält mit den Teilnehmenden während des Semesters per E-Mail Kontakt und steht für Fragen, Anregungen, Kritik oder sonstige Angelegenheiten zur Verfügung.

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Westfälische Wilhelms-Universität Münster, WWU Münster, Web und Design

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Auswahl Schülerinnen und Schüler können von Lehrkräften ihrer Schule angesprochen werden, an dem Projekt "JuniorUni" teilzunehmen, oder sich nach Veröffentlichung/ Aushang an der Schule melden. Anmeldeformular Das Anmeldeformular muss online ausgefüllt und dann ausgedruckt werden. Die Schulleitungen müssen das Formular unterschreiben. Dann wird es an die Koordinatorin der Universität Inga Liebert-Cop JuniorUni@uni-muenster.de weitergeleitet.

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Bischöfliche Studienstiftung

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Die Ehemaligen der Bischöflichen Studienförderung Cusanuswerk nennen sich Altcusanerinnen und Altcusaner. Sie tragen mit fachlicher Exzellenz und herausragendem Engagement zum Gemeinwohl bei, ein Leben lang und vielfach in besonders verantwortungsvollen Positionen von Kirche und Gesellschaft, von Wissenschaft, Politik und Wirtschaft.

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Die Ehemaligen der Bischöflichen Studienförderung Cusanuswerk nennen sich Altcusanerinnen und Altcusaner. Sie tragen mit fachlicher Exzellenz und herausragendem Engagement zum Gemeinwohl bei, ein Leben lang und vielfach in besonders verantwortungsvollen Positionen von Kirche und Gesellschaft, von Wissenschaft, Politik und Wirtschaft.

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Im Interview spricht Dr. Julia Baum über ihre Forschung nach der Promotion. Die 35-Jährige forscht im Bereich Neurokognitive Psychologie an der HU Berlin und wird als Rübsamen-Schaeff-Stipendiatin der Studienstiftung von Januar bis Juni 2023 gefördert. Zuvor war sie Stipendiatin der Promotionsförderung. " mehr erfahren

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Begabtenförderungswerke unterstützen Studierende mit herausragenden Leistungen finanziell und ideell in ihrer akademischen Ausbildung.

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Bundesministerium für Bildung und Forschung - BMBF

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Die Begabtenförderungswerke spiegeln die Vielfalt der deutschen Gesellschaft wider. Sie bilden die verschiedenen weltanschaulichen, religiösen, politischen, wirtschafts- oder gewerkschaftsorientierten Strömungen in Deutschland ab.

Die Rahmenbedingungen zur finanziellen Förderung sind durch die Förderrichtlinien des Bundesministeriums für Bildung und Forschung vorgegeben. Das Grundstipendium für Studierende wird in Anlehnung an das BAföG abhängig vom eigenen Einkommen und Vermögen sowie vom Einkommen der Eltern bzw. des Ehegatten berechnet. Es beträgt maximal 812 Euro pro Monat. Zusätzlich erhalten die Stipendiaten eine monatliche Studienkostenpauschale in Höhe von 300 Euro. Promovierende erhalten ein Stipendium in Höhe von monatlich 1.350 Euro. Ab dem Wintersemester 2023/2024 erhöht sich das Stipendium auf 1.450 Euro. Im Herbst 2024 und 2025 sind weitere Erhöhungen um je 100 Euro vorgesehen, so dass der monatliche Satz dann bei 1.650 Euro liegen wird. Auch die Regelförderdauer wird angehoben. Die Bestimmungen werden entsprechend angepasst."

Überdurchschnittliche Leistungen sind bei der Bewerbung genauso wichtig wie gesellschaftliches oder soziales Engagement. Die vom BMBF unterstützten Begabtenförderungswerke tragen mit ihrer ideellen und finanziellen Förderung dazu bei, hoch qualifizierte und verantwortungsbewusste Persönlichkeiten heranzubilden, die der Gesellschaft etwas zurückgeben.

Die Bundesregierung hat die Förderung leistungsstarker junger Menschen durch die Begabtenförderungswerke in den vergangenen Jahren kontinuierlich ausgebaut. In den letzten Jahren wurden die Haushaltsmittel für die Begabtenförderung von 80,5 Millionen (2005) auf rund 312,9 Millionen Euro (2022) gesteigert. Dadurch konnte erstmalig im Jahr 2008 ein Prozent der Gesamtstudierenden mit einem Stipendium der Begabtenförderungswerke gefördert werden. Trotz der gestiegenen Studierendenzahlen wird an dem Ziel, ein Prozent aller Studierenden als Stipendiaten zu fördern, festgehalten. Auf diese Weise ist die Zahl der von den Begabtenförderungswerken geförderten Studierenden von rund 13.400 (2005) auf rund 32.333 (2021) gestiegen.

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Die Begabtenförderungswerke spiegeln die Vielfalt der deutschen Gesellschaft wider. Sie bilden die verschiedenen weltanschaulichen, religiösen, politischen, wirtschafts- oder gewerkschaftsorientierten Strömungen in Deutschland ab. Die Rahmenbedingungen zur finanziellen Förderung sind durch die Förderrichtlinien des Bundesministeriums für Bildung und Forschung vorgegeben. Das Grundstipendium für Studierende wird in Anlehnung an das BAföG abhängig vom eigenen Einkommen und Vermögen sowie vom Einkommen der Eltern bzw.

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Neben einem Stipendienratgeber bietet ApplicAid unter anderem eine kostenlose Beratung, ein sechswöchiges 1-zu-1 Mentoring sowie Workshops rund um Stipendien an. Das Angebot richtet sich dabei an Personen mit einem oder mehreren der unten genannten Merkmale:

- Erstakademiker/in
- Migrationshintergrund
- Fluchtgeschichte
- unterprivilegierter finanzieller Status (z.B. BAföG-berechtigt)
- chronische Krankheit, physische und/oder psychische Beeinträchtigung
- anderweitige Schwierigkeiten in der Bildungsbiographie

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IMPORTANT: Information now available in English

War and conflict are disturbing and troubling for everyone. This is especially so for displaced persons and refugees. We want to help in these times of need.

We are now also offering our Scholarship counseling in English. If you want to book an appointment, follow .

We have also compiled a factsheet in English containing scholarship and financing information for refugees coming or staying in Germany. You find the document .

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ApplicAid | Stipendium finden und bewerben

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Du musst Dein Studium nicht alleine finanzieren. Dafür unterstützen Dich Erfahrene Stipendiaten bei ApplicAid mit Informationen, Veranstaltungen und einem Mentoringprogramm bei der Bewerbung für ein Stipendium.

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Teilnahme ab 14 Jahren möglich;
Einsendeschluss Anfang Januar

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Das diesjährige Thema unseres Schreibwettbewerbs lautet: „Was hält dich?" Lass' Deiner Kreativität freien Lauf! Alles ist erlaubt, solange dein Text die Anzahl von 1.000 Wörtern nicht überschreitet und in deutscher Sprache verfasst ist. Zur Orientierung, die folgenden Kriterien werden bei der Bewertung deines Textes beachtet:

Originalität (Idee, Ansatz, Umsetzung)

Kreativität (ideenreichtum)

Text und Aufbau (Verständlichkeit, Lesbarkeit, Spannung, Schlüssigkeit)

Sprachwahl (Wortwahl, Abwechslungsreichtum, Verwendung von Sprach- und Stilmitteln)

Erzählton (Stimmung, Atmosphäre)

Thematischer Bezug (Berücksichtigung der Ausschreibung )

Globales Lernen (Differenzierung des Themas und Reflexion)

Botschaft (Fragestellung, Aussage oder Aufruf)

Wir bitten um eine vorurteilsfreie und nicht-diskriminierende Bearbeitung der Texte. Bitte beachte diesen Grundsatz, die Nicht-Beachtung könnte zum Ausschluss vom CARE-Schreibwettbewerb führen.

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Der Schreibwettbewerb für junge Schreibtalente

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Das diesjährige Thema unseres Schreibwettbewerbs lautet: „Was hält dich?" Lass' Deiner Kreativität freien Lauf! Alles ist erlaubt, solange dein Text die Anzahl von 1.000 Wörtern nicht überschreitet und in deutscher Sprache verfasst ist.

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Wettbewerb Wirtschaft und Finanzen econo=me

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Wettbewerb Wirtschaft und Finanzen econo=me

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Anmeldung startet nach den Sommerferien, Einsendeschluss ist Ende Februar. Es können Gruppen von 3-10 SchülerInnen ab Stufe 7 teilnehmen.

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econo=me | Wettbewerb Wirtschaft & Finanzen

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Ab August startet der econo=me Wettbewerb Wirtschaft und Finanzen für Schüler:innen in die 8. Runde mit dem neuen Thema "Inflation".

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https://www.mbei.nrw/eurovisions
Teilnahme bis Mitte November möglich
Sek. I+II

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Seit 2006 richtet das Land NRW den Schülerwettbewerb „EuroVisions" aus. Fotografien und Kurzfilme dokumentieren, mit welchem Ideenreichtum sich junge Menschen buchstäblich ein Bild von Europa machen.

EuroVisions 2023 - „Meine erste Wahl: Europa!"

Im Juni 2024 wird das Europäische Parlament zum zehnten Mal von allen Bürgerinnen und Bürgern der Europäischen Union neu gewählt. Das ist gelebte Demokratie in Europa! Viele von Euch sind das erste Mal aufgerufen, ihre Stimme für Europa abzugeben. Ihr bestimmt mit, von wem Ihr in Brüssel und Straßburg für die nächsten fünf Jahre vertreten werdet! Übrigens können sich Unionsbürgerinnen und -bürger aussuchen, ob sie ihr Wahlrecht in ihrem Heimatland ausüben wollen oder in dem Land, in dem sie leben. Seid Ihr dabei?

Download: EuroVisions 2023 Ausschreibung (PDF)
Download: Teilnahmebogen EuroVisions 2023 (PDF, ausfüllbar z.B. mit dem Programm "Adobe Acrobat")
Download: Liste der Preisträgerinnen und Preisträger ab 2021 als ODS-Dokument (Passwort: europa)

EuroVisions 2022 - „Europe4youth - Gemeinsam für den Frieden"

Europaminister Nathanael Liminski hat die acht Gewinnerbeiträge des Foto- und Kurzfilmwettbewerbs EuroVisions 2022 ausgezeichnet. Unter dem Motto „Europe4Youth - Gemeinsam für den Frieden" waren Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufen I und II in Nordrhein-Westfalen aufgerufen, sich mit den Fragen auseinanderzusetzen, welche Symbole für Frieden und Solidarität in Europa stehen, wie die Europäische Union zu Frieden und Sicherheit auf der Welt beitragen kann und was die Jugend selbst für den Frieden tun kann.

Minister Liminski: „Mit über 2.000 Schülerinnen und Schülern fiel die Beteiligung am Wettbewerb EuroVisions 2022 so hoch aus wie nie zuvor. Das zeigt, dass es jungen Menschen unter dem Eindruck des russischen Angriffskriegs ein besonderes Anliegen war, sich mit einem persönlichen Beitrag zum Wettbewerbs-Motto einzubringen. In diesen herausfordernden Zeiten lebt Europa auch von diesen jungen Köpfen, die neue Ideen für eine bessere Verständigung jenseits der bekannten Pfade entwickeln. Die heute ausgezeichneten Fotos und Filme stehen für genau diese Kreativität - verbunden mit handwerklichem Geschick und der klaren Botschaft: Europe4Youth - Gemeinsam für den Frieden!"

Insgesamt hatten sich 2.080 Schülerinnen und Schüler aus 129 Schulen an EuroVisions 2022 beteiligt. 613 Wettbewerbsbeiträge waren eingegangen, davon 494 Fotos und 119 Kurzfilme. Als Kriterien wurden von der Jury fotografische und filmische Leistungen, die inhaltliche Auseinandersetzung mit dem Thema sowie die Bildkraft und Originalität des Beitrags zugrunde gelegt. 2006 startete EuroVisions unter dem Motto „Europa in Nordrhein-Westfalen".

Preisträger Kurzfilm Sekundarstufe I „Unsere neuen Leben"
Schülerinnen und Schüler der Willkommensklasse 9/10, Städtische Freiherr-vom-Stein-Realschule, Düsseldorf

Preisträger Kurzfilm Sekundarstufe II „SWIPE"
Klasse GT 13, Cuno-Berufskolleg II, Hagen
Preisträger Kategorie Foto
► Download: Ausschreibung EuroVisions 2022 (PDF)
► Download: Teilnahmebogen EuroVisions 2022 (PDF)
► Download: Liste der Preisträgerinnen und Preisträger ab 2021 als ODS-Dokument (Passwort: europa)

EuroVisions 2021 „Europa - so will ich leben!"

Was haben Klimaschutz, erneuerbare Energien, eine Gesellschaft der Vielfalt, Elektromobilität, Zukunftstechnologien wie Wasserstoff und nachhaltige Nutztierhaltung mit Playmobilfiguren gemeinsam? Sie sind Ausdruck der Wünsche und Forderungen der jungen Generation Europas, die im Kurzfilm „Transformation" der Marienschule Lippstadt mit Stop-Motion-Technik umgesetzt wurden. Diesen Film sowie acht weitere Gewinnerbeiträge hat Europaminister Stephan Holthoff-Pförtner beim Kreativwettbewerb „EuroVisions 2021" ausgezeichnet. Unter dem Motto „Europa - so will ich leben!" waren Schülerinnen und Schüler aus Nordrhein-Westfalen eingeladen, ihre Ideen und Anregungen zur Zukunft Europas über Fotos oder Kurzfilme auszudrücken.

Grundlage des Themenschwerpunktes ist die gemeinsam von Europaparlament, Europäischer Kommission und Europäischem Rat einberufene Konferenz zur Zukunft Europas. Dazu haben Bürgerdialoge, Jugendforen, eine digitale Plattform, Veranstaltungen auf lokaler, regionaler und nationaler Ebene, Sportevents, Festivals und Hackathons stattgefunden. Die Landesregierung ist letztes Jahr mit einem Online-Bürgerdialog in den direkten Austausch gestartet. So konnten 28.000 Bürgerinnen und Bürger aus Nordrhein-Westfalen ihre konkreten Ideen und Vorschläge für die Zukunft Europas mitteilen.

Insgesamt hatten sich über 1200 Schülerinnen und Schüler aus Berufskollegs, Gymnasien, Gesamt-, Real-, Haupt- und Sekundarschulen an „EuroVisions 2021" beteiligt. 343 Beiträge wurden eingereicht, darunter auch Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Die 26 Preisträgerinnen und Preisträger sind im Alter zwischen 15 und 19 Jahren (Jahrgangstufen 9 - 12).

► Download: Liste der Preisträgerinnen und Preisträger ab 2021 als ODS-Dokument (Passwort: europa)

Preisträger Kurzfilm Sekundarstufe I „Meinungsfreiheit im Alltag und im Internet"
Klasse 9, Burggymnasium Essen

► Hier geht es zum Download vom Kurzfilm „Meinungsfreiheit im Alltag und im Internet"

Preisträger Kurzfilm Sekundarstufe II „Transformation"
Klasse 12, Marienschule Gymnasium Lippstadt
► Hier geht es zum Download vom Kurzfilm „Transformation"
Preisträger Kurzfilm Sekundarstufe II „In unserer Klasse wie in unserem Europa - so wollen wir zusammen leben"
Friedrich von Bodelschwinghschule Bergkamen
Preisträger Kategorie Foto
► Hier geht es zum Download vom Kurzfilm „In unserer Klasse wie in unserem Europa - so wollen wir zusammen leben"

► Hier geht es zum Download der Gewinnerfotos.

EuroVisions 2020

Europaminister Stephan Holthoff-Pförtner hat die acht Gewinnerbeiträge des Schülerfoto- und Kurzfilmwettbewerbs „EuroVisions" ausgezeichnet. Unter dem Motto „Gutes Klima für Europa!" waren Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufen I und II in Nordrhein-Westfalen aufgerufen, sich mit dem Klimaschutz oder Zusammenhalt in Europa kreativ auseinanderzusetzen.

Minister Holthoff-Pförtner diskutierte mit den Schülerinnen und Schülern in einer Videokonferenz: „Die Zukunft Europas ist von großer Bedeutung, denn es ist ihre Zukunft. Darum müssen wir Europa weiter stärken und noch handlungsfähiger machen. Der Klimaschutz ist eine der wichtigsten Aufgaben der kommenden Jahre. Klimaschutz geht in Europa nur gemeinsam." Er lobte die Schülerinnen und Schüler: „Beeindruckt bin ich, wie sich junge Leute heutzutage für das Klima einsetzen. Es gibt viele Aktivitäten und Aktionen, die auf den Klimawandel aufmerksam machen und uns mahnen, bewusster mit unserer Umwelt umzugehen. Jeder kann etwas dazu beitragen, um Europas Zukunft zu gestalten und um das Leben auf dieser Welt besser zu machen. Bitte beteiligen Sie sich weiterhin!"

Insgesamt hatten sich 1722 Schülerinnen und Schüler aus Berufskollegs, Gymnasien, Gesamt-, Real-, Haupt- und Sekundarschulen an „EuroVisions 2020" beteiligt. 466 Beiträge wurden eingereicht. Damit war die Beteiligung diesmal sehr hoch. Der Schülerwettbewerb fand bereits zum 15. Mal statt, 2006 startete „EuroVisions" unter dem Motto „Europa in Nordrhein-Westfalen". Aufgrund der Corona-Pandemie fand die Auszeichnungsveranstaltung in Form einer Videokonferenz statt.

Preisträger Kurzfilm Sekundarstufe I „AMG UMWELT AG - You can make a change! :-)"
Klassen 6 - 8, Städt. Albert-Martmöller-Gymnasium, Witten

Preisträger Kurzfilm Sekundarstufe II „Dominoeffekt"
(Klasse 13, Cuno-Berufskolleg II, Hagen)

Preisträger Kategorie Foto

Der Wettbewerb ist angelehnt an die „Konferenz zur Zukunft Europas". Kommissionspräsidentin Ursula von der Leyen hat dazu eingeladen, sich im Rahmen der Konferenz an der Weiterentwicklung der EU zu beteiligen. Sie soll ein öffentliches Forum für eine transparente Debatte sein. In den nächsten zwei Jahren finden dazu Bürgerdialoge, Jugendforen, eine digitale Plattform, Veranstaltungen auf lokaler, regionaler und nationaler Ebene, Sportevents, Festivals und Hackathons statt.

Grußwort des Europaministers:

"Liebe Schülerinnen und Schüler,
sehr geehrte Lehrerinnen und Lehrer,

Europa lebt von den Ideen aller seiner Bürgerinnen und Bürger. Gerade die junge Generation ist dabei eine treibende, innovative Kraft. Mit dem Wettbewerb EuroVisions möchte ich Sie und Euch dazu einladen, Ihre und Eure Ideen, Visionen und Vorstellungen zu teilen - in Form von Fotos und Videos.

Dieses Jahr ist das Motto „ Gutes Klima für Europa ". Europa soll bis zum Jahr 2050 der erste klimaneutrale Kontinent auf der Erde werden. Die EU-Kommission wird dazu im Rahmen des europäischen Grünen Deals einen europäischen Klimapakt ins Leben rufen, damit jeder mitreden und sich beteiligen kann, wenn neue Klimaschutzmaßnahmen entwickelt werden. So kommen wir in vielen kleinen Schritten, wie beispielsweise mit dem im letzten Jahr eingeführten Verbot von Einwegartikeln aus Plastik, dem großen Ziel der Klimaneutralität gemeinsam immer näher.

Aber so große Ziele können nur erreicht werden, wenn Europa an einem Strang zieht und sich solidarisch zeigt. Ein gutes Klima im gegenseitigen Umgang ist daher ebenso wichtig, um unser Europa weiterzuentwickeln. Krisenzeiten können nur gemeinsam überwunden und als Chance für Veränderungen genutzt werden. Die EU muss sich möglichst schnell reformieren.

Dabei ist Europa auf die Unterstützung und die Ideen aller Europäerinnen und Europäer angewiesen. Kommissionspräsidentin Ursula von der Leyen hat dazu eingeladen, sich an der „Konferenz zur Zukunft Europas" zu beteiligen. Sie soll ein öffentliches Forum für eine offene, inklusive und transparente Debatte sein. Mit Bürgerdialogen, Jugendforen, einer digitalen Plattform, Veranstaltungen auf lokaler, regionaler und nationaler Ebene, Sportevents, Festivals und Hackathons wird es in den nächsten zwei Jahren viele Gelegenheiten geben, um Gedanken auszutauschen und zu formulieren.

Ich möchte Sie und Euch, liebe Schülerinnen und Schüler, ermuntern, jede Möglichkeit zu nutzen, um aktiv an der Gestaltung Europas mitzuwirken und sich für ein gutes Klima für Europa in jeglicher Hinsicht einzusetzen.

Ich freue mich schon auf Ihre und Eure Beiträge und wünsche allen

Teilnehmenden viel Spaß und Erfolg!"
Dr. Stephan Holthoff-Pförtner
Minister für Bundes- und Europaangelegenheiten sowie Internationales des Landes Nordrhein-Westfalen
Ihr/Euer

EuroVisions 2019

Europaminister Stephan Holthoff-Pförtner hat die acht Gewinnerbeiträge des Schülerfoto- und Kurzfilmwettbewerbs „EuroVisions" ausgezeichnet. Unter dem Motto „Dein Europa - Deine Initiative" waren Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufen I und II in Nordrhein-Westfalen aufgerufen, ihre Wünsche und Ziele für ein vereintes Europa mit Fotos und Kurzfilmen zu veranschaulichen.

Minister Holthoff-Pförtner gratulierte den Schülerinnen und Schülern schriftlich: „Ihr habt gezeigt, dass Ihr Ideen und eine genaue Vorstellung davon habt, wie Euer Europa aussehen soll. Das beeindruckt mich sehr. Fast alle prämierten Beiträge befassen sich mit den Themen Zusammenhalt, Respekt und Gleichberechtigung. Das sind sehr wichtige Themen: Sie gehören zu den Grundwerten der Europäischen Union und bilden das Fundament der Staatengemeinschaft."

Der Minister lobte das Engagement der Schülerinnen und Schüler für Europa: „Mit der Teilnahme an diesem Schülerwettbewerb habt Ihr Großartiges geleistet. Es gibt viele Möglichkeiten, sich in Europa einzubringen und sich für Europa zu engagieren. Bleibt dran, macht mit! Damit Europa bleibt und damit es noch besser wird!"

Insgesamt hatten sich 1166 Schülerinnen und Schüler aus Berufskollegs, Gymnasien, Gesamt-, Real-, Haupt- und Sekundarschulen an „EuroVisions 2019" beteiligt. 268 Wettbewerbsbeiträge waren eingegangen, davon 44 Kurzfilme. Der Schülerwettbewerb fand bereits zum 14. Mal statt, 2006 startete „EuroVisions" unter dem Motto „Europa in Nordrhein-Westfalen". Aufgrund der Corona-Pandemie findet 2020 leider keine Auszeichnungsveranstaltung statt.

Pressemitteilung vom 6. Mai 2020: Die Gewinner im Schülerfoto- und Kurzfilmwettbewerb EuroVisions stehen fest

Preisträger Kategorie Foto

Zum Download der Fotos öffnen Sie die Bilder bitte in der Galerieansicht.

Preisträger Sekundarstufe II: Filmbeitrag "Nein zu Rassismus - Ja zur Menschlichkeit"
(Klasse 13, Cuno-Berufskolleg II, Hagen)

Preisträger Sekundarstufe I: Filmbeitrag „EU - It´s for you!"
(Klasse 6c, Reinhard-und-Max-Mannesmanngymnasium, Duisburg)

Europaminister Stephan Holthoff-Pförtner hat die neun Gewinnerbeiträge des Schülerfoto- und Kurzfilmwettbewerbs „EuroVisions 2018" ausgezeichnet. Unter dem Motto „posten - snappen - liken... wählen!" waren Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufen I und II in Nordrhein-Westfalen aufgerufen, sich in ihren Wettbewerbsbeiträgen mit der Europawahl am 26. Mai 2019 zu beschäftigen.

Minister Holthoff-Pförtner: „Ich bin beeindruckt, wieviel Kreativität und Engagement die Schülerinnen und Schüler in ihren Beiträgen zur Europawahl zeigen. Sie diskutieren, bringen ihre Meinung ein und setzen sich im positiven Sinne mit Europa auseinander. Das ist die Zukunft Europas. Bei der Europawahl wird entschieden, in welchem Europa wir zukünftig leben wollen. Die Schülerinnen und Schüler haben ermutigende Visionen."

Insgesamt hatten sich 1.108 Schülerinnen und Schüler aus Berufskollegs, Gymnasien, Gesamt-, Real-, Haupt- und Sekundarschulen an „EuroVisions 2018" beteiligt. 238 Wettbewerbsbeiträge waren eingegangen, davon 32 Kurzfilme und 206 Fotobeiträge. Minister Holthoff-Pförtner zeichnete die Preisträgerinnen und Preisträger im Düsseldorfer Landeshaus aus. Der Schülerwettbewerb fand bereits zum 13. Mal statt, 2006 startete „EuroVisions" unter dem Motto „Europa in Nordrhein-Westfalen".

► Hier geht es zur vollständigen Pressemitteilung (01.04.2019)

Die Gewinnerbeiträge können Sie sich hier ansehen und herunterladen:

Auszeichnungsveranstaltung in Düsseldorf

„Mit Europa aufwärts - los komm mit"

„Our Europe"

Bildergalerie Fotobeiträge

Liebe Schülerinnen und Schüler,

alle fünf Jahre wählen die Bürgerinnen und Bürger der Europäischen Union ein neues Parlament. Das Europäische Parlament ist das einzige Organ in der EU, das direkt vom Volk gewählt wird. Umso bedauerlicher ist es, dass bei den letzten Europawahlen nur weniger als die Hälfte aller Wahlberechtigten von ihrem Wahlrecht Gebrauch gemacht haben. 2019 sind wir erneut aufgerufen, das EuropäischeParlament zu wählen, das es dann seit 40 Jahren geben wird! Eine neue Chance für viele Menschen, aktiv an der Gestaltung der Zukunft Europas mitzuwirken.

Je mehr Menschen wählen gehen, desto höher ist die Legitimation des Europäischen Parlaments. Du möchtest dazu beitragen, dass sich die Wahlbeteiligung 2019 erhöht? Auch wenn du selbst noch nicht wählen darfst, hast du nun die Möglichkeit, anderen zu zeigen, warum dir Europa wichtig ist und warum es sich lohnt, wählen zu gehen. Unsere Meinungen teilen wir täglich über Social Media mit, indem wir posten, snappen oder liken. Das ist auch gut so. Darüber hinaus sollten wir aber nicht versäumen, auch unser demokratisches Grundrecht wahrzunehmen. Und daher: wählen!

Ich bin schon gespannt auf deinen Beitrag beim Schülerwettbewerb EuroVisions 2018 „posten - snappen - liken... wählen! "

Viel Freude und Erfolg allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern

wünscht euch euer
Stephan Holthoff-Pförtner

Informationen zum Download:
Schießt ein Foto, das eure Mitmenschen dafür begeistert, sich an der Europawahl zu beteiligen. Stellt dar, warum es wichtig es ist, sein Mitspracherecht bei der Entwicklung und Gestaltung der Europäischen Union zu nutzen. Haltet euren Wahlaufruf in einer Fotografie fest. Beschreibt kurz die von euch gewählte Symbolik. Ihr findet Filme besser? Dann macht doch einen Kurzfilm. Auch in diesem Jahr werden wir jeweils den besten Kurzfilmbeitrag sowie die drei besten Fotografien aus der Sekundarstufe I und II auszeichnen.

Der Schülerwettbewerb EuroVisions 2017 unter dem Motto „#WERTVOLLES EUROPA" (Anlage 3) ist abgeschlossen. Beteiligt haben sich Schülerinnen und Schüler aus Berufskollegs, Gymnasien, Gesamt-, Real-, Haupt- Sekundar- und Förderschulen und einer Jugendeinrichtung. Alle ausgezeichneten Beiträge können Sie sich im Folgenden ansehen. Die Preisverleihung wird im Frühjahr 2018 stattfinden.

Informationen zum Wettbewerb "EuroVisions 2017" sind auf dieser Seite zu finden sowie im aktuellen Flyer zur Ausschreibung.

Fotos der Preisverleihung

► Zum Download öffnen Sie die Bilder in der Galerieansicht.

Gewinnerbeiträge Eurovisions 2017 Kategorie Foto

► Zum Download öffnen Sie die Bilder in der Galerieansicht.

Gewinnerbeiträge EuroVisions 2017 Kategorie Kurzfilm

Sekundarstufe I:

"Europa ist für uns wertvoll" ► Download in neuem Fenster

Sekundarstufe II:

"#Wertvolles Europa" ► Download in neuem Fenster

"Wir sind die EU" ► Download in neuem Fenster

Die Entscheidungen über die Gewinner des Wettbewerbs unter dem Motto „Willkommen in Europa!?" sind gefallen. Alle ausgezeichneten Beiträge können Sie sich im Folgenden ansehen. Die Preisverleihung hat am Freitag, den 3. Februar 2017, in der Staatskanzlei in Düsseldorf stattgefunden.

Gewinnerbeiträge EuroVisions 2016 Kategorie Foto

► Zum Download öffnen Sie die Bilder in der Galerieansicht.
► Hier können Sie die Gewinner als PDF-Dokument einsehen.

Gewinnerbeiträge EuroVisions 2016 Kategorie Kurzfilm

Sekundarstufe I:

"Von Mali nach Deutschland" ► Download in neuem Fenster

„Willkommen in Deutschland" ► Download in neuem Fenster

Sekundarstufe II:

„Trainslation" ► Download in neuem Fenster

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Seit 2006 richtet das Land NRW den Schülerwettbewerb „EuroVisions" aus. Fotografien und Kurzfilme dokumentieren, mit welchem Ideenreichtum sich junge Menschen buchstäblich ein Bild von Europa machen. EuroVisions 2023 - „Meine erste Wahl: Europa!" Im Juni 2024 wird das Europäische Parlament zum zehnten Mal von allen Bürgerinnen und Bürgern der Europäischen Union neu gewählt.

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"Nicht zum Weinen... die Zwiebel mal anders!" Liebe Schülerinnen und Schüler! Die diesjährige Wettbewerbsrunde ist am Donnerstag den 25.10.23 mit der Schülerakademie und der Abschlussveranstaltung im Planetarium Bochum feierlich beendet worden. Berichte und Fotos könnt ihr auf dieser Homepage einsehen. Die Urkunden für alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind derzeit unterwegs zu den Schulen.

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Ihr interessiert euch für die Teilnahme an Wettbewerben und benötigt organisatorische Unterstützung? Oder habt andere Fragen rund um die Begabungsförderung?
Wir helfen euch gerne weiter in unserer Sprechstunde montags oder mittwochs in der 6./7. sowie donnerstags in der 5./6. Stunde in Raum 1-1.12.
Bitte schreibt uns zur Terminbuchung eine Email an:
Melanie.bloch@mgm.bistum-muenster.de oder
Gianna.ridder@mgm.bistum-muenster.de

G. Ridder und M. Bloch

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Ausschreibung jeweils im Herbst

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(© Berliner Festspiele)

Welche Ziele verfolgt der Wettbewerb?

Der 1979 gegründete Bundeswettbewerb ist Schaufenster und Impulsgeber für die Theaterarbeit von und mit Jugendlichen und repräsentiert ihr gesamtes Spektrum, von Schulklassen über Theater-AGs an Schulen und freie Gruppen bis zu Jugendclubs an Theatern. Bei dem Treffen vorausgehenden Wettbewerb werden Produktionen von jugendlichen Akteurinnen und Akteuren gesucht. Eine neunköpfige Fachjury - bestehend aus Theaterpraktikerinnen und Theaterpraktikern sowie drei ehemaligen Teilnehmerinnen bzw. Teilnehmern - nominiert aus den eingehenden Bewerbungen rund zwanzig Inszenierungen.

Wer veranstaltet den Wettbewerb?

Bundeswettbewerbe der Berliner Festspiele, Theatertreffen der Jugend

Wer fördert den Wettbewerb?

Bundesministerium für Bildung und Forschung

Wer kann am Wettbewerb teilnehmen?

Der Wettbewerb ist für alle jungen Theatermacherinnen und Theatermacher im Alter von 11 bis 21 Jahren. Gesucht werden junge Künstlerinnen und Künstler, deren Sprache das Theater ist.

Wie läuft der Wettbewerb ab?

Ausschreibungsbeginn: Oktober 2022

Einsendeschluss: Fr. 13. Januar 2023

Bekanntgabe Auswahl: März 2023

Treffen der Jugend: Fr. 21.04. - Sa. 29.04.2023

Welche Anerkennungen und Preise gibt es?

Der Preis des Bundeswettbewerbs ist die Einladung zum einwöchigen Treffen nach Berlin. Dieses besteht, wie alle Bundeswettbewerbe der Berliner Festspiele, aus drei Schwerpunktbereichen:

Bühne
Die ausgewählten Ensembles präsentieren ihre Stücke oder Projekte.

Campus
Die Jugendlichen arbeiten in Workshops mit Theaterexpertinnen und Theaterexperten zu unterschiedlichsten Themen des Theaters.

Forum
Ein konzentriertes Fortbildungsprogramm an Workshops und Gesprächsformaten richtet sich an die Spielleiterinnen und Spielleiter der ausgewählten Gruppen, weitere Theatermacherinnen und Theatermacher sowie Studierende

Wer ist Ansprechpartnerin bzw. Ansprechpartner für Nordrhein-Westfalen?

Bundeswettbewerbe der Berliner Festspiele
Theatertreffen der Jugend
Schaperstraße 24
10719 Berlin
Tel.: 030 25489-114
E-Mail: bundeswettbewerbe[at]berlinerfestspiele.de

Wo erhält man weitere Informationen?
https://www.berlinerfestspiele.de/de/theatertreffen-der-jugend/der-wettbewerb/bewerbung/start.html
Alle Angaben erfolgen nach Informationen des Wettbewerbsveranstalters.

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Welche Ziele verfolgt der Wettbewerb? Der 1979 gegründete Bundeswettbewerb ist Schaufenster und Impulsgeber für die Theaterarbeit von und mit Jugendlichen und repräsentiert ihr gesamtes Spektrum, von Schulklassen über Theater-AGs an Schulen und freie Gruppen bis zu Jugendclubs an Theatern. Bei dem Treffen vorausgehenden Wettbewerb werden Produktionen von jugendlichen Akteurinnen und Akteuren gesucht.

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Ausschreibung ab Oktober jährlich

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(© Berliner Festspiele)

Welche Ziele verfolgt der Wettbewerb?

Der 1979 gegründete Bundeswettbewerb ist Schaufenster und Impulsgeber für die Theaterarbeit von und mit Jugendlichen und repräsentiert ihr gesamtes Spektrum, von Schulklassen über Theater-AGs an Schulen und freie Gruppen bis zu Jugendclubs an Theatern. Bei dem Treffen vorausgehenden Wettbewerb werden Produktionen von jugendlichen Akteurinnen und Akteuren gesucht. Eine neunköpfige Fachjury - bestehend aus Theaterpraktikerinnen und Theaterpraktikern sowie drei ehemaligen Teilnehmerinnen bzw. Teilnehmern - nominiert aus den eingehenden Bewerbungen rund zwanzig Inszenierungen.

Wer veranstaltet den Wettbewerb?

Bundeswettbewerbe der Berliner Festspiele, Theatertreffen der Jugend

Wer fördert den Wettbewerb?

Bundesministerium für Bildung und Forschung

Wer kann am Wettbewerb teilnehmen?

Der Wettbewerb ist für alle jungen Theatermacherinnen und Theatermacher im Alter von 11 bis 21 Jahren. Gesucht werden junge Künstlerinnen und Künstler, deren Sprache das Theater ist.

Wie läuft der Wettbewerb ab?

Ausschreibungsbeginn: Oktober 2022

Einsendeschluss: Fr. 13. Januar 2023

Bekanntgabe Auswahl: März 2023

Treffen der Jugend: Fr. 21.04. - Sa. 29.04.2023

Welche Anerkennungen und Preise gibt es?

Der Preis des Bundeswettbewerbs ist die Einladung zum einwöchigen Treffen nach Berlin. Dieses besteht, wie alle Bundeswettbewerbe der Berliner Festspiele, aus drei Schwerpunktbereichen:

Bühne
Die ausgewählten Ensembles präsentieren ihre Stücke oder Projekte.

Campus
Die Jugendlichen arbeiten in Workshops mit Theaterexpertinnen und Theaterexperten zu unterschiedlichsten Themen des Theaters.

Forum
Ein konzentriertes Fortbildungsprogramm an Workshops und Gesprächsformaten richtet sich an die Spielleiterinnen und Spielleiter der ausgewählten Gruppen, weitere Theatermacherinnen und Theatermacher sowie Studierende

Wer ist Ansprechpartnerin bzw. Ansprechpartner für Nordrhein-Westfalen?

Bundeswettbewerbe der Berliner Festspiele
Theatertreffen der Jugend
Schaperstraße 24
10719 Berlin
Tel.: 030 25489-114
E-Mail: bundeswettbewerbe[at]berlinerfestspiele.de

Wo erhält man weitere Informationen?
https://www.berlinerfestspiele.de/de/theatertreffen-der-jugend/der-wettbewerb/bewerbung/start.html
Alle Angaben erfolgen nach Informationen des Wettbewerbsveranstalters.

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Welche Ziele verfolgt der Wettbewerb? Der 1979 gegründete Bundeswettbewerb ist Schaufenster und Impulsgeber für die Theaterarbeit von und mit Jugendlichen und repräsentiert ihr gesamtes Spektrum, von Schulklassen über Theater-AGs an Schulen und freie Gruppen bis zu Jugendclubs an Theatern. Bei dem Treffen vorausgehenden Wettbewerb werden Produktionen von jugendlichen Akteurinnen und Akteuren gesucht.

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Ausschreibungsbeginn jeweils im Frühjahr eines ungeraden Jahres

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(© Engagement Global)

Welche Ziele verfolgt der Wettbewerb?

Der Song Contest „Dein Song für EINE WELT!" ruft Kinder und Jugendliche zwischen 10 und 25 Jahren dazu auf, sich musikalisch mit Themen globaler Entwicklung auseinanderzusetzen und ihren eigenen Song für die EINE WELT zu schreiben und zu komponieren.

Seit 2015 findet der Song Contest alle zwei Jahre statt. In der letzten Wettbewerbsrunde im Jahr 2021 haben rund 2.300 Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene insgesamt 595 selbstkomponierte Songs eingereicht. Damit konnte die vierte Runde des Song Contest an den Erfolg der vorangegangenen Wettbewerbsrunden anschließen. Anfang 2023 beginnt die neue Runde!

Wer veranstaltet den Wettbewerb?

Der Song Contest „Dein Song für EINE WELT!" ist eine Begleitmaßnahme zum Schulwettbewerb zur Entwicklungspolitik „alle für EINE WELT für alle" und wird von Engagement Global gGmbH - Service für Entwicklungsinitiativen im Auftrag des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung durchgeführt.

Wer fördert den Wettbewerb?

Cornelsen Verlag GmbH

Grundschulverband e.V.

Verband deutscher Musikschulen e.V.

Lugert Verlag GmbH & Co. KG

Johanniter-Auslandshilfe

Ggf. weitere Fachpartner

Zivilgesellschaften:

Kindernothilfe e.V.

missio - Internationales Katholisches Hilfswerk

Plan International Deutschland e.V.

Ggf. weitere Partner aus der Zivilgesellschaft

Medienpartner:

Spiesser - Das Jugendmagazin

ZEIT für die Schule

Ggf. weitere Medienpartner

Paten:

Wer kann am Wettbewerb teilnehmen?

Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene im Alter von 10 bis 25 Jahren aus Deutschland und vielen Ländern des globalen Südens, gerne auch in Form einer partnerschaftlichen Zusammenarbeit! (Eine Liste der zugelassenen Länder finden Sie hier.)

Wie läuft der Wettbewerb ab?

Ausgeschrieben wird der Wettbewerb in einem zweijährigen Turnus.

Ausschreibungsbeginn ist jeweils im Frühling eines ungeraden Jahres, der Einsendeschluss im jeweiligen Sommer.

Eine Vorjury trifft im Herbst eine Vorauswahl, die endgültigen Siegersongs werden von einer Hauptjury im Winter ermittelt.

Welche Anerkennungen und Preise gibt es?

Es gibt Geld- und Sachpreise im Gesamtwert von über 70.000 Euro zu gewinnen und alle Teilnehmenden erhalten eine namentliche Urkunde des Bundesministers für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung. Die 23 besten Songs werden professionell im Studio zum EINE WELT-Album produziert. Alle Studioproduktionen werden von musikalischen Coachings begleitet.

Die Gewinnerinnen und Gewinner haben außerdem die Möglichkeit Teil der Song Contest-Familie zu sein, mit der sie unvergessliche Momente und Erinnerungen teilen werden!

Wer ist Ansprechpartnerin bzw. Ansprechpartner für Nordrhein-Westfalen?

Nicola Fürst-Schuhmacher (Bundeskoordinatorin)

Stephanie Schmiedel (Projektleitung)

Song Contest „Dein Song für EINE WELT!"
Geschäftsstelle

Engagement Global gGmbH
Service für Entwicklungsinitiativen
Friedrich-Ebert-Allee 40
53113 Bonn

Tel. 0228 20717-2347
Fax 0228 20717-2321
songcontest[at]engagement-global.de

Wo erhält man weitere Informationen?
www.eineweltsong.de
Alle Angaben erfolgen nach Informationen des Wettbewerbsveranstalters.

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Welche Ziele verfolgt der Wettbewerb? Der Song Contest „Dein Song für EINE WELT!" ruft Kinder und Jugendliche zwischen 10 und 25 Jahren dazu auf, sich musikalisch mit Themen globaler Entwicklung auseinanderzusetzen und ihren eigenen Song für die EINE WELT zu schreiben und zu komponieren. Seit 2015 findet der Song Contest alle zwei Jahre statt.

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Anmeldeschluss 15. November

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(© Deutscher Musikrat)

Welche Ziele verfolgt der Wettbewerb?

Förderung von musikalisch talentierten Jugendlichen bis zum Alter von 21 Jahren (Sängerinnen und Sänger sowie Organistinnen und Organisten bis 27 Jahre).

Jugend musiziert - der große musikalische Jugendwettbewerb motiviert Jahr für Jahr Tausende von jungen Musikerinnen und Musikern zu besonderen künstlerischen Leistungen. Er ist eine Bühne für viele, die als Solistinnen und Solisten oder im Ensemble ihr musikalisches Können in der Öffentlichkeit zeigen und sich einer fachkundigen Jury präsentieren wollen. Neben der künstlerischen Herausforderung des Wettbewerbs geht es bei Jugend musiziert auch um die Begegnung musikbegeisterter Jugendlicher und die konzentrierte Arbeit mit dem Musikinstrument oder der Singstimme, die Auseinandersetzung mit Werken verschiedener Musikepochen und das gemeinsame Erlebnis beim Musizieren im Ensemble. Seit der Gründung 1964 hat Jugend musiziert wesentliche Impulse für das Musikleben in Deutschland gegeben. Der Wettbewerb hat auch für weniger gebräuchliche Instrumente, für weniger bekannte Werke und neue Stilrichtungen eine Plattform geschaffen.

Wer veranstaltet den Wettbewerb?

Dreistufiger Aufbau:

Anmeldung beim für die Heimatregion zuständigen Regionalausschuss.

ggf. Weiterleitung zu einem der 19 Landeswettbewerbe. Veranstalter in NRW: Landesmusikrat NRW

ggf. Weiterleitung zum Bundeswettbewerb, Veranstalter Deutscher Musikrat

Wer fördert den Wettbewerb?

Musikschulen und allgemeinbildende Schulen

private Musikerzieherinnen und -erzieher, Lehrkräfte an Hochschulen sowie viele musikpädagogische Verbände und Interessengemeinschaften

Deutscher Musikrat, Landesmusikräte, öffentliche Musikschulen, Vereine und Privatpersonen (organisatorische Durchführung)

Bund, Länder und Gemeinden

Sparkassen-Finanzgruppe (auf allen Ebenen des Wettbewerbs) und zahlreiche weitere private sowie öffentliche, kommunale Geldgeber (Regionalwettbewerbe)

In NRW: Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen

Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (Bundeswettbewerb)

Unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten

Wer kann am Wettbewerb teilnehmen?

Jugend musiziert ist offen für Schülerinnen und Schüler, Auszubildende, junge Berufstätige und Studierende, die nicht in einer musikalischen Berufsausbildung stehen.

Wie läuft der Wettbewerb ab?

Der Wettbewerb gliedert sich in drei Phasen:

Aus mehr als 160 Regionalwettbewerben gehen die Teilnehmenden der Landeswettbewerbe hervor. Erste Landespreisträgerinnen und ‑preisträger werden zum Bundeswettbewerb weitergeleitet.

Anmeldeschluss jährlich am 15. November (beim Regionalausschuss), Januar/Februar: Regionalwettbewerbe, März: Landeswettbewerb, Mai oder Juni (Pfingsten): Bundeswettbewerb

Welche Anerkennungen und Preise gibt es?

Auf allen drei Wettbewerbsebenen werden Urkunden und Preise vergeben. Darüber hinaus vergeben Stiftungen, Organisationen, Institutionen und Privatpersonen Förderprämien, Sonderpreise und Stipendien. Die Bundesministerin für Familie, Senioren, Frauen und Jugend zeichnet die Preisträgerinnen und Preisträger des Bundeswettbewerbs aus.

Auf allen Ebenen Geld- und Sachpreise der Sparkassen, von privaten und öffentlichen Stiftungen, Ausbildungsförderung, Stipendien, Vermittlung von Konzertauftritten u. v. m.

Wer ist Ansprechpartnerin bzw. Ansprechpartner für Nordrhein-Westfalen?

Landesmusikrat NRW
Michael Bender
Klever Str. 23
40477 Düsseldorf

Wo erhält man weitere Informationen?
www.jugend-musiziert.org
Alle Angaben erfolgen nach Informationen des Wettbewerbsveranstalters.

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Welche Ziele verfolgt der Wettbewerb? Förderung von musikalisch talentierten Jugendlichen bis zum Alter von 21 Jahren (Sängerinnen und Sänger sowie Organistinnen und Organisten bis 27 Jahre). Jugend musiziert - der große musikalische Jugendwettbewerb motiviert Jahr für Jahr Tausende von jungen Musikerinnen und Musikern zu besonderen künstlerischen Leistungen.

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Anmeldung jährlich im Dezember

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© Institut français Düsseldorf

Welche Ziele verfolgt der Wettbewerb?

An einem festgelegten Wettbewerbstag um den deutsch-französischen Tag lösen Schülerinnen und Schüler in Gruppenarbeit Fragen zu Frankreich, Europa und der Frankophonie. Hierzu erhalten sie auf den Fragebögen Hinweise zu Internetseiten und Recherche-Tipps.

Wer veranstaltet den Wettbewerb?

Cornelsen-Verlag

Bildungs- und Sprachbüro vom Institut français Nordrhein-Westfalen

Wer fördert den Wettbewerb?

Wettbewerb:

Cornelsen-Verlag

Bildungs- und Sprachbüro vom Institut français Nordrhein-Westfalen

Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Berger Data

Preisverleihung:

Cornelsen-Verlag

Bildungs- und Sprachbüro vom Institut français Nordrhein-Westfalen

Landtag NRW

Targobank

Wer kann am Wettbewerb teilnehmen?

Der Wettbewerb richtet sich an alle Schülerinnen und Schüler ab Klasse 5, die Französisch lernen, auch an Anfängerinnen und Anfänger ohne Französischvorkenntnisse bis zum 5. Lernjahr Französisch. Die Wettbewerbsfragebögen werden auf drei Niveaustufen angeboten.

Eine Anmeldung ist immer ab Dezember eines Jahres möglich.

Wie läuft der Wettbewerb ab?

Für die Teilnahme am Wettbewerb ist eine Registrierung erforderlich. Gruppen melden sich für den Wettbewerb unter dem Link http://www.internetteamwettbewerb.de an. Eine Anmeldung ist immer ab November eines Jahres möglich.

In Nordrhein-Westfalen findet der Wettbewerb jedes Jahr im Rahmen der Aktivitäten zum deutsch-französischen Tag im Januar statt. Dort beginnt der Wettbewerb bereits um 7.30 Uhr und läuft bis 16 Uhr. Die Bearbeitungszeit kann frei gewählt werden. Die Angabe eines Zeitfensters ist nicht notwendig.

Welche Anerkennungen und Preise gibt es?

Die 1. Plätze jeder Niveaustufe erhalten vom Cornelsen Verlag einen Gutschein in Höhe von 100 Euro für die Klasse, den zweiten Plätzen jeder Niveaustufe winken attraktive Sachpreise. Die Plätze 1-3 erhalten eine Urkunde, betreuende Lehrkräfte können außerdem online eine Teilnahmeurkunde für ihre Klasse herunterladen. Die ersten drei Plätze erhalten einen Eintritt zu einem Konzert einer französischsprachigen Gruppe.

Wer ist Ansprechpartnerin bzw. Ansprechpartner für Nordrhein-Westfalen?

Frau Bérengère Aubineau

berengere.aubineau [at] institutfrancais.de

Wo erhält man weitere Informationen?
https://www.internetteamwettbewerb.de/
Alle Angaben erfolgen nach Informationen des Wettbewerbsveranstalters.

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Mit mehr als 9000 Teilnehmenden in NRW und knapp 900 Klassen ist der Internet-Teamwettbewerb Französisch ein Highlight für die Schulen. Der Internet-Teamwettbewerb findet jedes Jahr anlässlich des deutsch-französischen Tages statt. Ermutigen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler an einem festgelegten Wettbewerbstag in Teams Fragebögen rund um Frankreich, Europa und um die Frankophonie zu lösen.

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Olympiade der russischen  Sprache und Kultur

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Olympiade der russischen  Sprache und Kultur

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Anmeldung 14 Tage vor den Herbstferien

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Anmeldeschluss Anfang Oktober

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Wie funktioniert die Anmeldung?

Die Anmeldung erfolgt in zwei Schritten: Nachdem Du bei der Anmeldung Deine E-Mail-Adresse angegeben hast und die Wettbewerbskategorie SOLO ausgewählt hast, bekommst Du eine E-Mail. Diese E-Mail enthält einen Link, mit dem Du dann Deine Anmeldung abschließen kannst. Dafür hast Du 24 Stunden Zeit. Danach ist dieser Link aus Sicherheitsgründen nicht mehr aktiv und Du musst Dich erneut anmelden. Bitte schaue auch im Spam-Ordner Deines E-Mail-Programms nach - es kommt vor, dass die Anmeldebestätigung mit dem Link fälschlicherweise als Spam eingestuft wird.

Sobald Du angemeldet bist, kannst Du Dich mit Deiner E-Mail-Adresse und Deinem Passwort auf unserer Internetseite einloggen und in Deinem persönlichen Bereich alles Wichtige für Deine Teilnahme finden. Auch Dein Videobeitrag kannst Du hier hochladen.

Um beim Bundeswettbewerb Fremdsprachen mitzumachen, musst Du außerdem bei der Anmeldung die Teilnahmebedingungen akzeptieren. Diese kannst Du zur Ansicht und zum Download auch hier abrufen.

Wenn Dein Beiträg fertig ist und Du mit deinem Video zufrieden bist, lädst Du die Dateien einfach über Deinen persönlichen Bereich hoch.

Worauf muss ich bei meinem Video achten?

Wir erwarten keine technisch professionelle Arbeit. Es kommt vor allem auf Deine sprachlichen Leistung an. Wir haben für Dich hier ein paar Tipps zusammengestellt, worauf Du bei Deiner Videoaufnahme achten solltest und mit welchen einfachen Mitteln Du gute Ergebnisse erzielen kannst.

Mein Video ist fertig - und jetzt?

Bitte lade Dein Video bis zum Einsendeschluss am 18. Januar 2024 in Deinem Teilnehmerbereich auf der Wettbewerbsseite hoch.

Du loggst Dich dafür auf unserer Homepage mit Deiner E-Mail-Adresse und Deinem Passwort ein. In Deinem persönlichen Bereich kannst Du dann Dein Video hochladen. Wenn Du möchtest, kannst Du einige Stunden nach dem Hochladen durch erneutes Einloggen testen, ob der Beitrag korrekt erscheint und abspielbar ist.

Was mache ich bei Schwierigkeiten bei der Anmeldung oder beim Hochladen des Beitrags?

Manchmal gibt es Probleme bei der Anmeldung oder beim Login in den persönlichen Bereich. Probiere dann bitte dies:

Benutze einen anderen Browser

Benutze ein anderes Gerät

Statt WLAN den Computer mit einem Kabel ans Netz anschließen

Drücke die F5-Taste, falls Du schon mehrfach vergeblich versucht hast, Dich einzuloggen oder einen Beitrag hochzuladen

Wenn dies alles nichts hilft, dann kontaktiere bitte die Geschäftsstelle telefonisch (0228 - 95915-34 oder -30) oder per E-Mail: mittelstufe@bundeswettbewerb-fremdsprachen.de

Wie werden die einzelnen Aufgabenteile gewertet?

Die einzelnen Aufgabenteile im SOLO werden unterschiedlich hoch gewertet.

Videoaufgabe moderne Fremdsprachen (SOLO), insgesamt maximal 25 Punkte erreichbar.
Fremdsprachliche Leistung
Inhaltliche Leistung
Qualität der Präsentation

Videoaufgabe Latein und Altgriechisch (SOLO), insgesamt maximal 15 Punkte erreichbar.
Fremdsprachliche Leistung
Inhaltliche Leistung
Qualität der Präsentation
Wertung aller Aufgabenteile insgesamt:
Moderne Fremdsprachen
Das Video macht 25% des Gesamtergebnisses aus, Kreatives Schreiben ebenfalls 25%, Wortergänzung 20% Landeskunde, Leseverstehen und Hörverstehen jeweils 10%.

Latein und Altgriechisch
Das Video macht 15% des Gesamtergebnisses aus, die Übersetzung 25'%, Vom Wort zum Text 25%, Res et Verba (Pragmata kai logoi) 25% und der Teil Hörverstehen 10%.

Wann gibt es Ergebnisse? Bekommt jeder eine Urkunde?

Direkt nachdem der Klausurtag vorbei ist, nehmen die Landesjurys ihre Arbeit auf. Alle Beiträge und Klausuren werden ganz genau begutachtet. Ab Ende April werden dann die Ergebnisse bzw. die Urkunden über die Schulen versendet. Jeder, der teilgenommen hat, erhält auch eine Urkunde. Da jedes Bundesland unterschiedlich arbeitet, kann dies bis Anfang Juni dauern. Nachfragen zu Urkunden oder Ergebnisse können direkt an den Jeweiligen Landesbeauftragten gestellt werden.

Ab Ende April bis Anfang Juni finden dann auch die Landespreisverleihungen statt. Einladungen dazu werden ebenfalls von den Landesbeauftragten versendet.

Wer trägt und organisiert den Bundeswettbewerb Fremdsprachen?

Träger und Organisator des Bundeswettbewerbs Fremdsprachen ist Bildung & Begabung, die bundesweite Anlaufstelle für Talentförderung in Deutschland. Förderer sind das Bundesministerium für Bildung und Forschung, die Kultusministerkonferenz und der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft.

Weitere Förderer stiften Preise und unterstützen die Veranstaltungen des Bundeswettbewerbs Fremdsprachen. Als Projekt von Bildung & Begabung steht der Bundeswettbewerb Fremdsprachen unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten.

Die Wettbewerbskategorien der Sekundarstufe I werden gemeinsam mit den Bundesländern durchgeführt. In jedem Bundesland betreuen Landesbeauftragte den Wettbewerb. Namen und Kontaktadressen findest Du hier.

Wo finde ich Datenschutz- und Einverständniserklärung für die Teilnahme am Wettbewerb?

Die Datenschutz- und Einverständniserklärung, die auch bei der Anmeldung erscheint, findest du hier.

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In der Kategorie SOLO für die Jahrgangsstufen 8 bis 10 zählen vor allem Kreativtität und Spaß beim Umgang mit fremden Sprachen. Du recherchierst zu einem Thema, drehst zu Hause ein Video in Deiner Wettbewerbsprache und lädst auf der Webseite des Bundeswettbewerbs Fremdsprachen hoch.

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Einsendeschluss jährlich 15. Juli

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(© Berliner Festspiele)

Welche Ziele verfolgt der Wettbewerb?

Das Treffen junger Autor*innen versteht sich als ein literarisches Forum, ein Ort der Begegnung und des Austauschs für schreibende junge Menschen. Junge Autorinnen und Autoren treffen in Augenhöhe aufeinander, auf namhafte Schriftstellerinnen und Schriftsteller, ehemalige Teilnehmerinnen und Teilnehmer sowie Verlagsleute. Die jungen Talente werden mit ihrem Schreiben auf professionelle Weise ernst genommen. Im Vorfeld des Treffens wird der bundesweite Wettbewerb ausgeschrieben, aus dem die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ermittelt werden.

Wer veranstaltet den Wettbewerb?

Bundeswettbewerbe der Berliner Festspiele, Treffen junger Autor*innen

Wer fördert den Wettbewerb?

Bundesministerium für Bildung und Forschung

Wer kann am Wettbewerb teilnehmen?

Der Wettbewerb richtet sich an junge Autorinnen und Autoren im Alter von 11 bis 21 Jahren. Er ist thematisch und stilistisch offen für alle literarischen Genres.

Wie läuft der Wettbewerb ab?

Der Wettbewerb wird jährlich im März ausgeschrieben. Eingereicht werden können bis zu 10 Gedichte oder 5 Textseiten Prosa/Drama. Einsendeschluss ist jährlich der 15. Juli. Eine Jury wählt die 20 jungen Schreibtalente aus, die zum Treffen junger Autor*innen eingeladen werden. Hier stellen sie ihre Texte in einer Lesung vor Publikum vor und erleben im Campus des Treffens Lektoratsgespräche, Lesungen, Textwerkstätten. Außerdem erhalten 20 weitere junge Autorinnen und Autoren einen Förderpreis in Form eines Buchschecks. Im Rahmenprogramm des Festivals findet ebenfalls ein Forum mit Workshops und Gesprächen für Pädagoginnen und Pädagogen zum Thema Kreatives Schreiben in der Schule statt.

Alle Texte der ausgewählten Preisträgerinnen und Preisträger werden in der Jahrgangsanthologie veröffentlicht, die solange vorrätig, auch für den Unterricht von Lehrerinnen und Lehrern kostenlos angefordert werden können.

Welche Anerkennungen und Preise gibt es?

Kostenlose Teilnahme am Festivalprogramm inkl. der Preisträgerlesung

Übernahme aller entstehenden Kosten für Reise, Unterkunft und Verpflegung

Wer ist Ansprechpartnerin bzw. Ansprechpartner für Nordrhein-Westfalen?

Bundeswettbewerbe der Berliner Festspiele
Treffen junger Autor*innen
Schaperstraße 24
10719 Berlin
Tel.: 030 25489 - 151
Fax: 030 25489 - 132
E-Mail: literaturwettbewerb [at] berlinerfestspiele.de

Auf welcher Homepage erhält man weitere Informationen?
www.berlinerfestspiele.de
Alle Angaben erfolgen nach Informationen des Wettbewerbsveranstalters.

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Welche Ziele verfolgt der Wettbewerb? Das Treffen junger Autor*innen versteht sich als ein literarisches Forum, ein Ort der Begegnung und des Austauschs für schreibende junge Menschen. Junge Autorinnen und Autoren treffen in Augenhöhe aufeinander, auf namhafte Schriftstellerinnen und Schriftsteller, ehemalige Teilnehmerinnen und Teilnehmer sowie Verlagsleute.

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Einreichung Ende jeden Monats

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(© cc lyrix e.V.)

Welche Ziele verfolgt der Wettbewerb?

lyrix fördert Nachwuchslyrikerinnen und Nachwuchslyriker und vermittelt Jugendlichen aktuelle Lyrik als eigene Ausdrucksform, richtet Schreibwerkstätten aus, veranstaltet Lesungen, etwa auf den Buchmessen in Frankfurt und Leipzig und fördert den Austausch mit der jungen Lyrikszene. Zu den Monatsthemen stellt lyrix im Internet Begleitmaterialien für den Unterricht bereit. Sie sollen als Hilfe und Inspiration dienen, zeitgenössischer Lyrik auch im schulischen Rahmen zu begegnen.

Wer veranstaltet den Wettbewerb?

lyrix e.V.

Wer fördert den Wettbewerb?

Bundesministerium für Bildung und Forschung

Wer kann am Wettbewerb teilnehmen?

Jugendliche zwischen 10 und 20 Jahren haben die Möglichkeit, monatlich Gedichte zu wechselnden Themen zu schreiben und online einzureichen.

Wie läuft der Wettbewerb ab?

Monatlich sind Kinder und Jugendliche zu wechselnden Themen dazu aufgerufen, eigene Gedichte zu schreiben und diese bis zum Monatsende online einzureichen. Als Inspiration für das eigene Schreiben dienen je ein zeitgenössisches Gedicht sowie ein thematisch passender Zusatzimpuls. Aus allen Einsendungen werden jeden Monat sechs Monatsgewinnerinnen und -gewinner aus der Altersgruppe 10 - 14 und sechs Monatsgewinnerinnen und -gewinner aus der Altersgruppe 15 - 20 ausgezeichnet. Am Ende jedes Wettbewerbsjahres prämiert die Jahresjury aus den Monatsgewinnerinnen und -gewinnern jeweils zwölf Jahresgewinnerinnen und -gewinner pro Altersgruppe.

Welche Anerkennungen und Preise gibt es?

Als Preise warten Bücherpakete und andere literarische Überraschungen auf die Prämierten. Die Jahresgewinnerinnen und -gewinner der Altersgruppe 15 - 20 dürfen sich außerdem auf eine Reise nach Berlin freuen. Dort findet die alljährliche Preisverleihung statt. Junge Nachwuchslyrikerinnen und -lyriker treffen aufeinander und nehmen gemeinsam am literarischen Rahmenprogramm teil. Dieses umfasst ein Bühnentraining und Lesungen rund um das Berliner poesiefestival, eine Schreibwerkstatt im Literarischen Colloquium Berlin am Wannsee und vieles mehr. Außerdem werden sie mit ihren Texten in der jährlich zur Frankfurter Buchmesse erscheinenden lyrix-Anthologie veröffentlicht.

Wer ist Ansprechpartnerin bzw. Ansprechpartner für Nordrhein-Westfalen?

lyrix e.V.
c/o Deutschlandradio
Raderberggürtel 40
50968 Köln

Carolin Kramer
Tel.: 0176 43481760
E-Mail: carolin.kramer[at]bw-lyrix.de

Wo erhält man weitere Informationen?
bundeswettbewerb-lyrix.de facebook.de/lyrix.wettbewerb instagram.com/lyrix.wettbewerb
Alle Angaben erfolgen nach Informationen des Wettbewerbsveranstalters.

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lyrix - Bundeswettbewerb für junge Lyrik

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Welche Ziele verfolgt der Wettbewerb? lyrix fördert Nachwuchslyrikerinnen und Nachwuchslyriker und vermittelt Jugendlichen aktuelle Lyrik als eigene Ausdrucksform, richtet Schreibwerkstätten aus, veranstaltet Lesungen, etwa auf den Buchmessen in Frankfurt und Leipzig und fördert den Austausch mit der jungen Lyrikszene. Zu den Monatsthemen stellt lyrix im Internet Begleitmaterialien für den Unterricht bereit.

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Bewerbung jährlich im Februar

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Essay-Wettbewerb Deutsch, das heißt interessante Fragestellungen bzw. Themen auswählen, persönliche Gedanken und Sichtweisen nachvollziehbar entfalten, Denkanstöße geben, pointierte Darstellung wählen.

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Einsendeschluss jährlich Ende Januar

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Der Wettbewerb Begegnung mit Osteuropa lädt ein, Nordrhein-Westfalen und die Länder Osteuropas zu erkunden, um so das Wissen über die Lebensweise der Menschen dort und hier zu erweitern und somit neue Wege der Freundschaft und des Miteinanders im Herzen Europas zu finden.

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Anmeldung bis Ende November

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Beginn Businessplan-Phase September

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JUGEND GRÜNDET ist ein bundesweiter Wettbewerb für Schüler:innen und Auszubildende, der seit 2003 vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert und bundesweit von der Kultusministerkonferenz der Länder empfohlen wird. Darüber hinaus wird JUGEND GRÜNDET durch Partner aus der Wirtschaft insbesondere im Zusammenhang mit den Ehrungsevents und den Preisen und Prämien für die besten Teilnehmenden unterstützt.

JUGEND GRÜNDET hat das Ziel, jungen Menschen die Themen Gründung und Innovation und deren Bedeutung für Wirtschaft und Gesellschaft näher zu bringen. Im Kern verfolgt der Wettbewerb das Ziel, Wissen und Kompetenzen zu schaffen und zu fördern, die es den Teilnehmenden ermöglichen, eigene Ideen zu entwickeln und umzusetzen als Basis für eine zukunftsfähige Gesellschaft.

1.1 Wettbewerbsaufgabe: Qualifikation zum Bundesfinale und den Pitch Events

Zum Bundesfinale qualifizieren sich Teilnehmende über das Sammeln von Punkten mit Businessplan, Planspiel und Wissenstest.

Die Gewinner:innen der drei Pitch Events qualifizieren sich direkt zum Bundesfinale, unter der Maßgabe, dass im Planspiel eine Mindestpunktzahl von 1.500 Punkten erreicht wird.

Zehn Teams werden insgesamt zum Bundesfinale geladen.

Zu den Pitch Events qualifizieren sich die besten 30 Teams der Businessplanphase. Hier sind ausschließlich die Punkte, die durch den Businessplan erreicht wurden, relevant.

1.2 Teilnahmeberechtigung: Wer gilt als Schüler:in? Und wo ist der Schulort?

Der Wettbewerb JUGEND GRÜNDET richtet sich an Schüler:innen aller Schularten und Auszubildende. Entscheidend ist, dass die Teilnehmenden bis zum Ende der Businessplanphase (Stichtag) als Schüler:in eingeschrieben sind und dass der Schulort in Deutschland liegt.

Eine Ausnahme hierzu bilden Deutsche Auslandsschulen: Schüler:innen von Deutschen Auslandsschulen sind teilnahmeberechtigt, auch wenn der Schulort außerhalb Deutschlands liegt. Weitere Ausnahmen von dieser Regelung sind nur nach Rücksprache mit der Wettbewerbsleitung zulässig. Zu beachten ist zusätzlich: Sämtliche Reisekosten bis zur deutschen Grenze, auch für die Begleitpersonen, sind durch die Teilnehmenden selbst zu tragen, sollten sie zu einem Ehrungsevent eingeladen werden. Entsprechendes gilt für Reisekosten, die mit der Teilnahme an einer Preisträgerreise verbunden sind.

1.3 Wettbewerbssprache

Die Wettbewerbssprache ist Deutsch.

1.4 Zentrale Termine

Der Wettbewerb wird jedes Jahr in zwei Phasen bis zum Bundesfinale ausgetragen. Die Businessplanphase startet jährlich am 1. September und endet Anfang Januar. Die Planspielphase startet jedes Jahr am 1. Februar und endet Mitte Mai. Das Bundesfinale, bei dem die Preisträger:innen ermittelt und gekürt werden, findet Mitte/Ende Juni eines jeden Jahres statt.

Für die genauen Termine wird auf den Kalender auf der Startseite verwiesen.

2. Mitwirkende am Wettbewerb

Der Projektträger von JUGEND GRÜNDET leitet den Wettbewerb und führt den Wettbewerb mit Unterstützer:innen durch. Zu den Unterstützer:innen gehören Gastgebende der Events, Jurymitglieder sowie Partner. Darüber hinaus unterstützen Projektbetreuende und auf Wunsch ehemalige erfolgreiche Teilnehmer:innen die aktuellen Teilnehmenden bei der Erarbeitung ihrer Projekte.

2.1 Wettbewerbsleitung

Der Projektträger von JUGEND GRÜNDET leitet den Bundeswettbewerb. Er verantwortet die Einhaltung der Teilnahmebedingungen und leitet die Juryarbeit einschließlich der Preisvergabe auf Grundlage fachlich fundierter Entscheidungen an.

2.2 Gastgebende der JUGEND GRÜNDET Events

Für die Durchführung der Ehrungs- und Wettbewerbsevents, wie Bundesfinale und Pitch Events, sucht JUGEND GRÜNDET Partner:innen als Gastgebende. Diese unterstützen durch die Bereitstellung von Räumlichkeiten, Catering, ggf. Preisen und die Gestaltung des Rahmenprogramms.

2.3 Jury

Die Jury wird jedes Jahr aufs Neue vom Projektträger aus Expert:innen unterschiedlichster Fachgebiete aus Wissenschaft und Wirtschaft zusammengesetzt. Die Jury bewertet die Projekte auf Grundlage von vorgegebenen Bewertungskriterien. Die Vergabe der thematischen Sonderpreise obliegt jeweils einer gesonderten Fachjury.

2.4 Partner:innen

Als Partner:innen von JUGEND GRÜNDET engagieren sich Unternehmen und Institutionen, sowie Privatpersonen, denen die Themen Innovation und Gründung am Herzen liegen. Sie ermöglichen spezifische Aktivitäten und Projekte im Rahmen des Wettbewerbs, indem sie zum Beispiel Preise und Preisgelder stiften, als Gastgebende der Events fungieren oder die Geschäftsstelle finanziell unterstützen.

2.5 Projektbetreuende

Projektbetreuende - Teilnehmende können bei der Arbeit an ihren Projekten durch eine oder mehrere Projektbetreuer:innen unterstützt werden. Davon ist maximal ein:e Projektbetreuer:in pro Team eingeladen, das betreute Team zu einem Pitch Event oder Bundesfinale zu begleiten, es sei denn, es kann der Wettbewerbsleitung nachgewiesen werden, dass eine weitere Person das Team im gleichen Umfang unterstützt hat. Dies kann bei gemeinsamer Übernahme der Klassen-/Kursleitung oder Ausbilder:innenfunktion angenommen werden. In diesem Fall können maximal zwei Projektbetreuer:innen pro Team eingeladen werden.

Um für die Einladung zu einem Pitch Event oder Bundesfinale berücksichtigt zu werden, muss die Person unmittelbar nach der Einladung zum jeweiligen Event der Wettbewerbsleitung als Projektbetreuer:in benannt werden. Die (unterbliebene) Benennung einer Betreuer:in im Zusammenhang mit der Einladung zum Pitch Event hat Wirkung auch für das Bundesfinale.

3. Anmeldung zur Wettbewerbsteilnahme

Die Anmeldung zum Wettbewerb ist ausschließlich über die Registrierungsmaske auf der Webseite www.jugend-gruendet.de möglich. Die geforderten personenbezogenen Angaben sind wahrheitsgemäß zu beantworten.

Jede:r Teilnehmende erhält nach erfolgreichem Double-Opt-in (Registrierung auf der Webseite, Bestätigung der Registrierung über Link in E-Mail) per E-Mail eine Bestätigung der Anmeldung. Über das eigene personenbezogene Profil werden Personen- und Projektdaten verwaltet, sowie der Wettbewerb bis zum Bundesfinale abgebildet.

Über das Profil ist auch eine Abmeldung vom Wettbewerb möglich (Profil löschen).

4. Datenschutz

Die Teilnahme am Wettbewerb setzt voraus, dass zusätzlich zu der Zustimmung zu diesen Teilnahmebedingungen auch eine Einwilligung in die Datenschutzbestimmungen erfolgt, inklusive der Zustimmung zur Verarbeitung von Fotos und Filmaufnahmen für den Fall der Einladung zu einem Ehrungsevent.

Eine Einwilligung in die Verarbeitung von Fotos und Filmaufnahmen ist erforderlich, weil der Wettbewerb öffentlichen Charakter besitzt und zumindest teilweise öffentlich durchgeführt wird. Wichtige Ziele von JUGEND GRÜNDET sind es, Talente zu fördern und diesen eine Bühne zu bieten.

Dazu zählt, dass die Teilnehmenden und ihre Projekte öffentlich präsentiert und dass Medienvertreter:innen in die Ehrungsevents und das Bundesfinale miteinbezogen werden.

Die Verarbeitung der personenbezogenen Daten ist in der Datenschutzerklärung detailliert beschrieben. Die in der Datenschutzerklärung beschriebene Datenverarbeitung ist Teil dieser Teilnahmebedingungen.

5. Teams

Die Teilnahme beim Wettbewerb JUGEND GRÜNDET ist als Einzelperson oder als Gruppe möglich. Gruppen können aus zwei bis fünf Personen bestehen.

5.1 Teammitglieder

Durch das Einladen weiterer Personen über die Teamverwaltung kann das Team auf bis zu fünf Personen erweitert werden. Für die Gewinnberechtigung, die Einladung zu einem der Pitch Events und zum Bundesfinale werden nur Teammitglieder berücksichtigt, die zum jeweils relevanten Stichtag (Abgabe Businessplan, Planspielende) bereits als Teammitglied registriert waren.

5.2 Ausscheiden einzelner Teammitglieder

Scheidet ein Mitglied des Teams aus, können die übrigen Mitglieder den Wettbewerb in vollem Umfang mit dem Projekt weiterführen. Bis dahin gewonnene Preise verbleiben im Falle des Ausscheidens eines Mitglieds bei diesem. Über das Ausscheiden muss die zuständige Wettbewerbsleitung informiert werden.

5.3 Gleichzeitige Teilnahme mit mehreren Teams

Es ist Teilnehmenden erlaubt, in einem Wettbewerbsjahr parallel mit mehreren Teams und Projekten am Wettbewerb teilzunehmen. Sollte es dazu kommen, dass sich einzelne Personen als Mitglieder unterschiedlicher Teams mit ihren Projekten mehrfach für Pitch Events, Preise oder das Bundesfinale qualifizieren, muss sich die betroffene Person für ein Team und ein Projekt entscheiden. Diese Entscheidung ist der Wettbewerbsleitung im Rahmen einer gesetzten Frist bzw. auf Nachfrage mitzuteilen. Die kommunizierte Entscheidung ist für den weiteren Wettbewerbsverlauf bindend.

6. Teilnahme an anderen Wettbewerben

Eine Teilnahme an anderen Wettbewerben mit der Geschäftsidee, die bei JUGEND GRÜNDET eingereicht wurde, ist dem JUGEND GRÜNDET-Projektträger mitzuteilen. Bei der Teilnahme an einem weiteren Wettbewerb ist die vorherige Teilnahme an JUGEND GRÜNDET angemessen zu kommunizieren.

7. Zulassung zum Wettbewerb, Anmeldeschluss

Der Anmeldeschluss für den Gesamtwettbewerb fällt auf das Planspielende.

Um mit dem Businessplan Punkte sammeln zu können, muss eine Anmeldung und Einreichung des Businessplans vor dem Ende der Businessplanphase (Stichtag) erfolgen.

Eine Nutzung der Plattform, insbesondere des Planspiels, ist darüber hinaus ohne Auswirkung auf den Wettbewerb möglich.

7.1 Zulassung und Einladung zu einem Pitch Event oder einem Regionalwettbewerb

Über die Zulassung und Einladung zu einem Pitch Event und ggf. einem Regionalwettbewerb wird auf Basis der Leistungen in der Businessplan-Phase entschieden.

Nach Abgabeschluss für die Businesspläne und deren Bewertung werden die Teilnehmenden (und benannten Betreuenden) angeschrieben und über den weiteren Wettbewerbsverlauf informiert. Dies erfolgt über die im personenbezogenen Profil hinterlegte E-Mail-Adresse.

7.2 Zulassung und Einladung zum Bundesfinale

Über die Zulassung eines Teams zum Bundesfinale wird auf Basis der erreichten Punktzahl entschieden, die sich ergibt aus

der Bewertung des Businessplans,

dem Planspielerfolg,

dem Ergebnis des Wissenstests.

Die Gewinner:innen der Pitch Events qualifizieren sich direkt zum Bundesfinale, sofern sie im Planspiel eine Mindestpunktzahl von 1.500 erreichen.

Insgesamt werden zehn Teams zum Bundesfinale geladen.

Sollten sich mehr als zwei Teams pro Schule durch ihre Platzierung im Gesamtranking und der Direktqualifikation als Pitch Event-Gewinner:innen qualifizieren, können nur zwei davon bei der Einladung berücksichtigt werden. Die Nächstplatzierten rücken nach.

Sollte ein qualifiziertes Team auf den Antritt beim Bundesfinale verzichten, rückt das nächstplatzierte bisher unberücksichtigte Team nach. Das gleiche gilt im Falle, dass ein Team auf Grund einer Doppelqualifikation (siehe 4.4.) für das Bundesfinale ausscheiden muss.

8. Zuordnung der Teams zu Bundesland und Region im Falle regionaler Sonderwettbewerbe

Die Wettbewerbsleitung teilt die Projekte in Abstimmung mit den etwaigen regionalen Partnern den Regionalwettbewerben zu. Sie orientiert sich dabei an Postleitzahl der angegebenen Schule der Teammitglieder und berücksichtigt die Kapazitäten der jeweiligen Regionalwettbewerbe. Ein Anspruch auf Zuordnung eines Teams zu einem bestimmten Regionalwettbewerb oder die Durchführung eines solchen besteht nicht.

9. Zuordnung der Teams und Geschäftsideen zu einem Fachgebiet mit Blick auf die Sonderpreise

Die Wettbewerbsleitung teilt die Projekte auf Basis der Businesspläne und ggf. den Leistungen bei den Pitch Events Themengebieten zu. Ein Anspruch auf Zuordnung eines Teams zu einem bestimmten Themengebiet besteht nicht.

10. Geschäftsidee und Businessplan im Wettbewerb

Die Geschäftsidee und der Businessplan sind zentral für den Wettbewerb JUGEND GRÜNDET. Eine Umsetzung kann hilfreich sein, weil sie häufig eine deutlich intensivere Auseinandersetzung mit den Problemstellungen erfordert und aus diesem Grund bessere Ergebnisse in der Ausarbeitung zur Folge hat. Auch wenn eine Umsetzung der Geschäftsidee nicht vorausgesetzt und nicht Bestandteil des Wettbewerbs ist, ist es beim Bundesfinale gewünscht, wenn die Teams bereits erste Versuche zur Umsetzung gemacht oder alternativ sich mit potentiellen Partnern und Unterstützer:innen verbunden und ausgetauscht haben.

Doch in erster Linie ist JUGEND GRÜNDET ein theoretischer Wettbewerb.

10.1 Geschäftsideen, die im Wettbewerb keine Berücksichtigung finden

Zum Wettbewerb können nur Geschäftsideen zugelassen werden, die nicht gegen die in Deutschland geltenden Gesetze verstoßen.

Darüber hinaus werden Geschäftsideen, die

Gewalt gegenüber Mensch und Tier, sowie

Suchtmittel

fördern vom Wettbewerb ausgeschlossen.

10.2 Formale Vorgaben

Die formalen Vorgaben, insbesondere die Zeichenbegrenzungen, sind zu beachten.

Alle bei der Erarbeitung des Businessplans verwendeten Quellen müssen angegeben werden. Quellenangaben sollen dem Verständnis der zuvor gemachten eigenen Angaben dienen. Wird nach Einschätzung der Wettbewerbsleitung über Verweise in Cloudspeicher oder hochgeladene Dateien versucht die Zeichenbegrenzung zu umgehen, so wird die Jury auf die Nichteinhaltung der formalen Vorgaben aufmerksam gemacht.

10.3 Weitere inhaltliche Anforderungen

Eine Geschäftsidee und ein Businessplan, der bereits einmal beim Wettbewerb präsentiert wurde, darf in unveränderter Form nicht erneut eingereicht werden. Teilnehmende dürfen jedoch dasselbe Thema weiterbearbeiten und, sofern wesentliche Weiterentwicklungen erbracht wurden, erneut einreichen.

11. Urheberrecht

Die Teilnehmenden versichern, dass sie die Wettbewerbsbeiträge (Businessplan, Planspiel, Wissenstest, Präsentationen, Grafiken, Standgestaltung, etc.) selbst und eigenständig erstellt und erarbeitet haben und insofern als alleinige Urheber:innen zu qualifizieren wären.

Bilder, Videos und Musik, die bei den Pitches veröffentlicht werden, sind mit Quelle und Namen der Urheber:in zu versehen, sofern sie nicht Mitglieder des Teams sind. Vor der Veröffentlichung haben die Teilnehmenden die Genehmigung der Rechteinhaber an den verwendeten Werken, sowie zusätzlich die der ggf. abgebildeten Personen einzuholen.

Für die Teilnahme an den Pitch Events und dem Bundesfinale ist eine Zustimmung zur Erteilung von Nutzungsrechten an den für die Events geforderten Wettbewerbsbeiträgen (Präsentationen, Pitch-Videos, etc.) für den Projektträger JUGEND GRÜNDET notwendig, damit der Wettbewerb durchgeführt, der öffentliche Charakter des Wettbewerbs und das Interesse an der Öffentlichkeitsarbeit gewahrt werden können:

Die Wettbewerbsleitung wird berechtigt die Businesspläne zum Zwecke der Bewertung an die jeweilige Jury weiterzuleiten.

Auszüge aus den Businessplänen können von der Wettbewerbsleitung in individueller Absprache mit den Teams und nach deren Freigabe für die Öffentlichkeitsarbeit verwendet werden.

Alle Mitarbeitenden und Jurymitglieder sind bis zur Veröffentlichung im Rahmen der Ehrungsevents und des Bundesfinales auf Verschwiegenheit mit Blick auf die Wettbewerbsbeiträge verpflichtet. Hierbei ist auf die Vorberichterstattung zu achten.

12. Patentanmeldung

Wird bei einem Pitch Event oder dem Bundesfinale, bzw. bei der Vorberichterstattung, eine Erfindung präsentiert, gilt sie als veröffentlicht und kann nicht mehr durch ein Patent geschützt werden. Soll eine Erfindung geschützt werden, ist sie daher vor ihrer ersten Veröffentlichung beim Wettbewerb von den Teilnehmenden bzw. deren gesetzlicher Vertretung zum Patent anzumelden.

Auf den möglichen Verlust des Patentschutzes werden die eingeladenen Teams erneut zusätzlich aufmerksam gemacht.

Ein Gebrauchsmusterschutz kann bis zu sechs Monate nach der ersten Präsentation erworben werden.

13. Sicherheit

Bei der Recherche für den Businessplan und ggf. notwendiges Forschen und Experimentieren oder dem Bau etwaiger Prototypen müssen die einschlägigen Sicherheitsvorgaben beachtet werden. Prototypen, die nach Ermessen der Wettbewerbsleitung ein zu hohes Sicherheitsrisiko für am Wettbewerb Beteiligte darstellen, werden von der physischen Präsentation beim Bundesfinale ausgeschlossen.

14. Externe Unterstützung

Teams dürfen sich in der Vorbereitung auf die Präsentation ihrer Ideen Unterstützung suchen. Sämtliche Unterstützende - Unternehmen, Institutionen oder Personen - sind, einschließlich einer kurzen Beschreibung der jeweils geleisteten Unterstützung, im Vorfeld zur Einladung zu einem Pitch Event und Bundesfinale der Wettbewerbsleitung mitzuteilen. Die Unterstützenden und deren Leistungen werden der Jury genannt.

15. Pitch Event und Bundesfinale

Bei den Pitch Events und dem Bundesfinale präsentieren die Teilnehmenden ihre Projekte neben der interessierten Öffentlichkeit und Vertreter:innen der Medien insbesondere einer Jury, die über die Vergabe der Platzierungen und Preise entscheidet.

Die Art und Weise der Präsentation unterscheidet sich je nach Veranstaltung. Die konkreten Aufgaben und Bewertungsgrundlagen werden den zu den Events qualifizierten Teams rechtzeitig mitgeteilt.

15.1 Aufgabe beim Pitch Event, grundsätzlich

Wettbewerbsaufgabe bei einem Pitch Event sind ein drei-minütiger Live-Pitch unterstützt durch eine Computer-Präsentation und/oder physische Materialien (Plakate, Prototypen, Mock-ups).

15.2 Aufgabe beim Bundesfinale, grundsätzlich

Beim Bundesfinale steht ein Kurzpitch der Geschäftsidee mit Jurygespräch am selbstgestalteten Messestand im Fokus, d.h. die Darstellung der eigenen Idee durch das Team und eine anschließende Diskussion mit der Jury. Die Einbeziehung der Darstellungen am Messestand und ggf. von Prototypen ist erlaubt und erwünscht. Während der Jurygespräche dürfen Projektbetreuende und Begleitpersonen nur beobachtend anwesend sein.

15.3 Anwesenheit bei Pitch Events und beim Bundesfinale

Die Events finden grundsätzlich alle physisch vor Ort statt. Die persönliche Anwesenheit vor Ort während der gesamten Veranstaltung, insbesondere bei der Präsentation der Idee und der Siegerehrung, ist für eine Berücksichtigung bei der Preisvergabe zwingend erforderlich. Eine Online-Teilnahme kann die Anwesenheit vor Ort nicht ersetzen.

Eine Ausnahme kann in Absprache mit der Wettbewerbsleitung für einzelne Teammitglieder gelten, sofern die Abwesenheit auf durch das nicht-anwesende Mitglied nicht zu vertretende Umstände (Krankheit, Trauerfall, etc.) zurückzuführen ist und die weiteren Teammitglieder damit einverstanden sind.

Diese Ausnahme von der Anwesenheitspflicht ist nur nach einem formlosen schriftlichen Antrag und der Zustimmung der Wettbewerbsleitung möglich, ggf. ist ein Attest oder eine Bescheinigung vorzulegen.

Einzelteilnehmende, die nicht persönlich anwesend sein können, scheiden aus.

Sollten äußere Umstände und/oder öffentliche Verordnungen eine Durchführung der Veranstaltungen vor Ort unmöglich machen, werden die Veranstaltungen, sofern möglich, online durchgeführt. Die Beurteilung im Hinblick auf Möglichkeit und Unmöglichkeit obliegt der Wettbewerbsleitung. Es besteht keinerlei Anspruch auf die Durchführung in der einen oder anderen Form.

15.4 Erstattung von Anreise und Übernachtungskosten

Die Kosten für Anreise und notwendige Übernachtungen im Zusammenhang mit dem Bundesfinale und weiteren Ehrungsevents werden von JUGEND GRÜNDET auf Grundlage des Bundesreisekostengesetzes erstattet bzw. übernommen. Bei Anreise aus dem Ausland können Reisekosten erst ab der deutschen Grenze übernommen werden, siehe dazu auch Abschnitt 1.2 .

15.5 Versicherungsschutz

Die Teilnahme am Wettbewerb und die Anreise zum Wettbewerbsort erfolgen grundsätzlich auf eigene Gefahr. JUGEND GRÜNDET übernimmt keinen Versicherungsschutz für die Teilnehmenden. Der Wettbewerb ist in allen Bundesländern als schulische Veranstaltung anerkannt, wodurch sich ein Schutz durch die öffentliche Hand ergeben kann.

15.6 Bewertungskriterien, grundsätzlich

JUGEND GRÜNDET ist ein Wettbewerb. Die Jury bewertet Thema, Präsentation und Ergebnisse der Arbeiten. Eine Beschreibung der Bewertungskriterien ist auf der Website einsehbar und wird den zu den Events qualifizierten Teams zusätzlich rechtzeitig mitgeteilt.

Die Bewertung der Teams bei Pitch Events und Bundesfinale erfolgt auf Basis der am Tag erbrachten Leistungen, im Rahmen der vorab kommunizierten Vorgaben.

15.7 Juryentscheidung

Entscheidungen der Jury fallen mit Stimmenmehrheit. Das Juryurteil ist für die Beteiligten bindend und gerichtlich nicht auf seine sachliche Richtigkeit überprüfbar.

16. Kommunikation: Pflicht zur Mitwirkung

Die bei der Anmeldung angegebene E-Mail-Adresse stellt den Hauptkommunikationskanal der Wettbewerbsleitung mit den Teilnehmenden und Lehrkräften dar. Im Rahmen des Wettbewerbs besteht die Pflicht auf Anfragen der Wettbewerbsleitung über diese E-Mail-Adresse zeitnah zu reagieren. Dies bezieht sich insbesondere auf die Einladungen zu Pitch Events und Bundesfinale (auch Spam-Ordner beachten) und ist besonders rund um die Stichtage Ende der Businessplanphase, Ende der Businessplanbewertung (Ende Januar) und Planspielende relevant. Wird auf die Einladungen nicht innerhalb der in den E-Mails gesetzten Frist reagiert, führt dies zum Ausschluss aus dem weiteren Wettbewerb.

17. Verhalten im Wettbewerb

Ein respektvoller Umgang der Teilnehmenden untereinander sowie gegenüber sämtlichen am Wettbewerb beteiligten Personen ist geboten.

18. Ausschluss vom Wettbewerb

Die Wettbewerbsleitung schließt ein Team aus, wenn bekannt wird, dass die Teilnahmebedingungen nicht eingehalten wurden. Die Beurteilung obliegt der Wettbewerbsleitung.

Verliehene Preise können in diesem Fall auch rückwirkend aberkannt werden. Es besteht kein Rechtsanspruch auf Teilnahme am Wettbewerb.

19. Rechtsweg

Der Rechtsweg ist ausgeschlossen.

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bundesministerium für bildung und forschung

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Teilnahmebedingungen für den Schülerwettbewerb - JUGEND GRÜNDET

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JUGEND GRÜNDET ist ein bundesweiter Wettbewerb für Schüler:innen und Auszubildende, der seit 2003 vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert und bundesweit von der Kultusministerkonferenz der Länder empfohlen wird. Darüber hinaus wird JUGEND GRÜNDET durch Partner aus der Wirtschaft insbesondere im Zusammenhang mit den Ehrungsevents und den Preisen und Prämien für die besten Teilnehmenden unterstützt.

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Anmeldebeginn Frühsommer oder zu Schuljahresbeginn

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Das ist das Thema zur elften Runde des Schulwettbewerbs zur Entwicklungspolitik. Einsendeschluss: 6. März 2024
Gesundheitskrise, Klimakrise, Wirtschaftskrise? Tag für Tag erreichen uns solche und weitere Hiobsbotschaften globalen Ausmaßes. Die Welt scheint aus den Fugen geraten. Aber: Ist die Lage wirklich so aussichtslos oder kann das Ruder noch herumgerissen werden? Es kann!

Mit dem Thema „Globaler Kurswechsel: Sei du selbst die Veränderung!" startet der Schulwettbewerb zur Entwicklungspolitik „alle für EINE WELT für alle" in seine elfte Runde. Zu seinem 20-jährigen Bestehen ruft der Wettbewerb dazu auf, mutig zu sein und das Schicksal unseres Planeten selbst in die Hand zu nehmen. Gesucht werden kreative Lösungsansätze und innovative Zukunftsvisionen, die die Welt von morgen gerechter und lebenswerter machen - und zwar für alle gleichermaßen!

Jetzt Beitrag einreichen!

Sei du selbst die Veränderung! Bundesministerin Schulze ruft zur Teilnahme am Schulwettbewerb auf

Dabei sollen Kinder und Jugendliche nicht nur lernen, komplexe Zusammenhänge zu verstehen, sondern auch vor allem eigene Handlungsspielräume für sich zu entdecken, um das Weltgeschehen mitzugestalten. Denn: Jede und jeder kann und muss dazu beitragen, die Weltgemeinschaft auf den richtigen Kurs zu bringen - und zwar Richtung Zukunft!

Der Schulwettbewerb richtet sich an Schülerinnen und Schüler aller Klassen und Jahrgangsstufen, aller Schulformen und -fächer. Ob Texte, Fotos, Filme, Kunstwerke, Theater- oder Musikstücke, Plakate oder digitale Arbeiten - gesucht werden vielfältige, ideenreiche Projekte, Konzepte und Handlungsideen in jeder denkbaren Form.

Mit dem Thema der elften Runde verfolgt der Schulwettbewerb weiterhin sein Ziel, den Lernbereich Globale Entwicklung im Unterricht aller Jahrgangsstufen zu verankern und Kinder und Jugendliche für die Themen der EINEN WELT zu sensibilisieren und zu aktivieren. Durch das Wettbewerbsthema werden die drei Kompetenzbereiche aus dem Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung - Erkennen, Bewerten und Handeln - in besonderer Weise angesprochen.

Neben der inhaltlichen Beschäftigung mit globalen Themen soll bei der Erarbeitung der Wettbewerbsbeiträge besonders der Kompetenzerwerb im Mittelpunkt stehen. In der elften Runde des Schulwettbewerbs zur Entwicklungspolitik werden insbesondere Kompetenzen angesprochen, die den Schülerinnen und Schülern ermöglichen, globale Herausforderungen aus unterschiedlichen Blickwinkeln und auf verschiedenen Ebenen zu betrachten, unterschiedliche Lösungsmöglichkeiten zu beurteilen und eigene Handlungsspielräume zu identifizieren und zu nutzen.

Ziel ist es, Kindern und Jugendlichen ein vertieftes Verständnis nachhaltiger Entwicklung zu vermitteln und ihnen damit einen Maßstab an die Hand zu geben, anhand dessen sie sowohl aktuelle (entwicklungs-)politische Ansätze bewerten als auch ihren eigenen Beitrag zu einer lebenswerten Zukunft gestalten können - unter besonderer Berücksichtigung des Umgangs mit Komplexität und Unsicherheit, der Stärkung der Selbstwirksamkeit und der Identifikation eigener Handlungsspielräume. Damit werden insbesondere folgende Kernkompetenzen aus dem Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung angesprochen:

Die Analyse von Globalisierungs- und Entwicklungsprozessen mithilfe des Leitbilds der nachhaltigen Entwicklung (auf der Ebene „Erkennen")

Ansätze zur Beurteilung von Entwicklungsmaßnahmen unter Berücksichtigung unterschiedlicher Interessen und Rahmenbedingungen erarbeiten und zu eigenständigen Bewertungen kommen (auf der Ebene „Bewerten")

Die Auseinandersetzung mit den eigenen Gestaltungsmöglichkeiten in Bezug auf eine nachhaltige Entwicklung, das heißt die Schülerinnen und Schüler können und sind aufgrund ihrer mündigen Entscheidung bereit, Ziele der nachhaltigen Entwicklung im privaten, schulischen und beruflichen Bereich zu verfolgen und sich an ihrer Umsetzung auf gesellschaftlicher und politischer Ebene zu beteiligen.

Solidarität und Mitverantwortung, das heißt, Bereiche persönlicher Mitverantwortung für Mensch und Umwelt erkennen und als Herausforderung annehmen (auf der Ebene „Handeln")

Eine Beschreibung weiterer Kompetenzen, die mit dem aktuellen Rundenthema besonders in den Blick genommen werden, finden Sie in unseren kostenfreien Unterrichtsmaterialien zur elften Runde.

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Der Schulwettbewerb zur Entwicklungspolitik prämiert alle zwei Jahre herausragende Wettbewerbsbeiträge von Klassen und Schulen. Erfahren Sie hier alles über das neue Thema 2019/2020.

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Ausschreibung jährlich

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Im Europäischen Wettbewerb gibt es jedes Jahr tolle Reisepreise zu gewinnen. Für die älteren Preisträger:innen aus der Kategorie „Bild" vergibt die Bundesjury ein dreitägiges Urban-Art-Seminar in Berlin, dessen Programm mit spannenden Einblicken in ein paar der...

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Einsendeschluss 1. Juli bis 15. Dezember

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Am Wettbewerb teilnehmen können alle jungen Menschen vom Kindergartenalter bis 25 Jahre, die ein Demokratieprojekt durchgeführt haben - egal ob allein, in Gruppen oder mit der Schulklasse. Bewerben könnt ihr euch mit Projekten, die das demokratische Miteinander befördern und sich für die Stärkung einer demokratischen Gesellschaft, auch im Kleinen, einsetzen. Dies kann in den verschiedensten Bereichen - Politik und Geschichte, Lokales und Internationales, Umwelt, Inklusion und Gemeinschaft, Schule, Verein und Religionsgemeinschaft - geschehen. Bei der Umsetzung sind alle Formate zugelassen: gemeinsame Aktionen, Ausstellungen, Filme, journalistische Beiträge, Podcasts, Zeitungen, Social-Media-Projekte, Kunstwerke, Kinder- und Jugendparlamente, Facharbeiten, literarische und musikalische Projekte, Theaterstücke, Spieleentwicklung und vieles mehr. Ob es sich bei dem Projekt um ein Kurz- oder Langzeitprojekt handelt, spielt keine Rolle. Wichtig ist, dass eure Initiative zu erkennen ist und das Projekt eure Handschrift trägt. Die Unterstützung durch Erwachsene ist selbstverständlich möglich.
Bewerbt euch hier!

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Der Wettbewerb Demokratisch Handeln ist ein bundesweiter Schülerwettbewerb. Seit 1989 wird er für alle allgemeinbildenden Schulen in Deutschland ausgeschrieben. Gesucht werden Beispiele, die für ein demokratisches Miteinander stehen. In der Schule und darüber hinaus sollen schulischen Gruppen angesprochen, insbesondere aber Schülerinnen und Schüler zum Mitmachen gewonnen werden.

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Start der Ausschreibung Anfang September

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Liebe Schülerinnen und Schüler,
liebe Lehrkräfte,

mit dem Besuch der nach Berlin eingeladenen Gewinnerklassen im Kanzleramt und einer einstündigen Fragerunde mit Bundeskanzler Olaf Scholz Ende Mai 2023 ist unser 52. Schülerwettbewerb zur politischen Bildung wieder sehr erfolgreich zu Ende gegangen.

Nicht nur die Möglichkeit, dass der Bundeskanzler eine Stunde lang Schülerinnen und Schülern der Gewinnerklassen Rede und Antwort steht, ist neu. Für die kommende Wettbewerbsrunde haben wir in Kooperation mit dem Deutschen Bundestag eine Extraaufgabe konzipiert, um den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu geben, sich mit dem Doppeljubiläum 175 Jahre Paulskirche und 75 Jahre Deutscher Bundestag zu befassen. Auf die Gewinner dieser Aufgabe wartet neben der Reise nach Berlin zusätzlich eine Tour durch den Bundestag.

Auch im Sinne einer Internationalisierung des größten internationalen deutschsprachigen Wettbewerbs haben wir erfreuliche Neuigkeiten: mit dem neuen Wettbewerbsjahr dürfen wir den Bund Deutscher Nordschleswiger (BDN) aus Dänemark als Partner begrüßen. Damit erweitert sich die Anzahl unserer internationalen Partnerinnen und Partner, die aktiv an der Konzeptualisierung des Wettbewerbs beteiligt sind, erneut.

Schlussendlich gibt es auch im Team des Schülerwettbewerbs personelle und konzeptionelle Veränderungen. Herr Lambertz, der den Wettbewerb über 15 Jahre lang mit Herz und Hand so erfolgreich geleitet und maßgeblich zur Internationalisierung beigetragen hat, geht in den wohlverdienten Ruhestand. Mit dem neuen Wettbewerbsjahr übernimmt Nora Sacher die Leitung des Schülerwettbewerbs zur politischen Bildung. Damit verbunden sind auch der Standortwechsel des Wettbewerbs nach Gera und eine Außendarstellung des Wettbewerbs im grafisch neuen Gewand, der diesen Wechsel unterstreicht.

Eine Kontinuität bleibt jedoch selbstverständlich bestehen: Ihr könnt euch wieder auf Aufgaben freuen, die euch auffordern und ermutigen, drängende politische und gesellschaftliche Fragestellungen zu bearbeiten oder in unserem Klassiker „Politik brandaktuell" frei und selbst gewählt eine hochaktuelle Fragestellung zu behandeln. Wir sind gespannt auf viele unterschiedliche Lösungen, die ihr in Konkurrenz zu anderen Klassen zusammen im Klassenverband erarbeitet. So stellt der gemeinsam bestrittene Weg für alle einen Gewinn dar.

Unser Team und wir freuen uns über eure aussagekräftigen Wettbewerbsbeiträge und bis zum 22.12.2023 auf eine große Anzahl an Einsendungen.

Viele Grüße aus Gera und Bonn
Nora Sacher und Hans-Georg Lambertz

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Nun schon im 52. Jahr startet nach den Sommerferien der Schülerwettbewerb der bpb. Wie immer bietet er eine bunte Themenpalette und von Profis entwickelte Projektvorschläge. Er wendet sich an die Klassen 4 bis 12 aller Schulformen. Mit Beiträgen aus

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Ausschreibung jährlich am 1. September

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Die Landesergebnisse des Geschichtswettbewerbs 2022/23

Über 5.600 Kinder und Jugendliche haben sich am 28. Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten „Mehr als ein Dach über dem Kopf. Wohnen hat Geschichte" beteiligt. Bis zum Einsendeschluss am 28. Februar 2023 gingen in der Geschäftsstelle des Wettbewerbs 1.651 Beiträge ein.

Die meisten Einsendungen kamen aus Nordrhein-Westfalen, Niedersachsen, Baden-Württemberg und Hamburg. Rund 800 Tutor:innen begleiteten die Teilnehmer:innen bei ihren Arbeiten. Mehr als die Hälfte der Einreichungen sind Gruppenprojekte.

250 Landessiege (je 500 Euro) und 250 Förderpreise (je 200 Euro) wurden in diesem Jahr vergeben, zudem wurden die erfolgreichsten Schulen und Gruppenbeiträge (ab 10 Personen) der Bundesländer geehrt.

Für den Wettbewerb, den Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier anlässlich des 50-jährigen Jubiläums als "Glücksfall für unsere Demokratie" bezeichnete, haben Kinder und Jugendliche bundesweit zu einer Vielzahl von Themen in unterschiedlichen Epochen der Geschichte geforscht. Untersucht wurden etwa Wikingerdörfer, mittelalterliche Städte, Wohnungen von Arbeiter:innen im frühen 20. Jahrhundert oder Großwohnsiedlungen der 1970er Jahre.

Die Teilnehmer:innen stellten sich dabei nicht nur die Frage, wo Menschen in der Geschichte wohnten, sondern vielmehr unter welchen Bedingungen gewohnt wurde und was die Unterschiede des Wohnens über die gesellschaftlichen Verhältnisse aussagten. Beispielsweise spielte der Wiederaufbau der Städte und das Wohnen nach dem Zweiten Weltkrieg eine Rolle, aber auch Themen wie Hausbesetzungen ab den 1960er Jahren oder Obdachlosigkeit heute und in der Geschichte. Ebenfalls wurden Orte des „erzwungenen Wohnens" in den Blick genommen wie etwa Lager oder Gefängnisse.

Die eine Hälfte der eingereichten Beiträge besteht aus schriftlichen Arbeiten, die andere Häfte setzt sich aus digitalen und kreativen Beiträge zusammen. Die Teilnehmer:innen bereiteten die Ergebnisse ihrer Spurensuche in Form von Podcasts, Filmen, Comics, Ausstellungen und Stadtrundgängen per App auf. Einige Teilnehmer:innen sind besonders kreativ geworden und haben Modelle von Wohnungen, Häusern oder gleich ganzen Dörfern gebaut.

Die diesjährige Ausschreibung 2022/23 forderte junge Menschen dazu auf, die Wohnverhältnisse in der Vergangenheit und ihre Bedeutung für die Gesellschaft der damaligen Zeit zu erforschen. „Wo, wie und mit wem wir wohnen, das prägt uns von den ersten Atemzügen an. Wir machen uns ‚vier Wände' zu eigen und ‚richten uns ein', auch um zu zeigen, wer wir sind oder sein wollen, wem wir uns zugehörig fühlen und wovon wir träumen", sagte Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier in seinem Aufruf zur aktuellen Wettbewerbsrunde.

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Der Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten ist der größte historische Forschungswettbewerb für junge Menschen in Deutschland. Er will bei Kindern und Jugendlichen das Interesse für die eigene Geschichte wecken, ...

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Start jeden Sommer

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Anmeldeschluss jährlich im Herbst

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Start jährlich im September

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Liebe Schülerinnen und Schüler,

vermutlich seid ihr alle schon mitten in der Arbeit an den einzelnen Projekten, daher möchten wir euch anbieten, dass ihr miteinander sowie wir mit euch in einen Austausch kommen. Wir laden euch herzlich zu den folgenden Online-Treffen ein.

Bei den Treffen habt ihr die Möglichkeit u ...

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Liebe Schülerinnen und Schüler, vermutlich seid ihr alle schon mitten in der Arbeit an den einzelnen Projekten, daher möchten wir euch anbieten, dass ihr miteinander sowie wir mit euch in einen Austausch kommen. Wir laden euch herzlich zu den folgenden Online-Treffen ein. Bei den Treffen habt ihr die Möglichkeit u ...

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Jährlich im März, findet in Projektform statt

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Wer eigene Ideen zur Lösung von Problemen zu Umwelt/nachhaltiger Entwicklung in die Tat umzusetzen möchte, ist beim BUW genau richtig: Alle naturwissenschaftlich-technisch und gesellschaftlich Interessierten sind angesprochen.

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Anmeldung bis Ende September

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Die 1. Runde des Auswahlwettbewerbs zur 35. Internationalen BiologieOlympiade ist bereits gestartet. Im Auswahlwettbewerb zur Internationalen BiologieOlympiade 2024 nutzen wir erstmalig ein neues Onlineportal. Zur Teilnahme an dem Wettbewerb sind für Schülerinnen und Schüler sowie betreuende Lehrkräfte zwei Schritte erforderlich - eine Registrierung im Onlineportal der ScienceOlympiaden zur Erstellung eines Nutzerkontos sowie die eigentliche Anmeldung zur BiologieOlympiade nach dem Einloggen.

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Abgabeschluss der ersten Runde (Aufgaben in Heimarbeit) jährlich bis Mitte September

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Die International Chemistry Olympiad ist ein jährlich stattfindender globaler Wettbewerb, an dem aktuell 85 Länder teilnehmen. Durch das Auseinandersetzen mit spannenden Fragestellungen weckt die IChO weltweit bei Schüler:innen Interesse und Begeisterung für Chemie.

Am deutschen Auswahlverfahren nehmen jährlich mehr als 1 300 Schüler:innen teil. Über mehrere Runden werden in unterschiedlichen Formaten Fragestellungen in Theorie und Praxis rund um die Chemie bearbeitet. Dabei werden die späteren Runden von umfangreichem Rahmenprogramm begleitet und die Teilnehmer:innen lernen andere Chemiebegeisterte aus ganz Deutschland kennen. Ganz am Ende steht neben aufregenden Erlebnissen auch das vierköpfige deutsche Team für die internationale Runde.

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Die International Chemistry Olympiad ist ein jährlich stattfindender globaler Wettbewerb, an dem aktuell 85 Länder teilnehmen. Durch das Auseinandersetzen mit spannenden Fragestellungen weckt die IChO weltweit bei Schüler:innen Interesse und Begeisterung für Chemie. Am deutschen Auswahlverfahren nehmen jährlich mehr als 1 300 Schüler:innen teil.

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Abgabeschluss der ersten Runde (Aufgaben in Heimarbeit) jährlich Mitte September

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Die PhysikOlympiade bietet dir vielfältige Möglichkeiten, dich intensiv mit physikalischen Fragestellungen auseinanderzusetzen, Physik als spannende Wissenschaftsdiziplin zu erfahren, deine eigenen Grenzen zu testen und nicht zuletzt interessante Menschen kennenzulernen.

Zu den Wettbewerbsrunden gibt es Materialien und Aufgaben, die dir helfen, deine Kenntnisse und Problemlösefähigkeiten zu vertiefen. Bei den Seminaren triffst du andere physikbegeisterte Jugendliche.

Eine Teilnahme lohnt sich daher in jedem Fall und unabhängig davon, ob du es bis in die höheren Runden schaffst. Die Teilnahme an der ersten Runde ist bereits eine besondere Leistung. Verlieren kann nur, wer nicht teilnimmt.

Mit den Aufgaben der PhysikOlympiade können Sie an Physik besonders interessierten Schülerinnen und Schülern eine Herausforderung bieten und sie zu einer vertieften Auseinandersetzung mit physikalischen Themen anhalten. Die PhysikOlympiade dient so als Instrument individueller Förderung. Insbesondere die Aufgaben der 1. Runde eignen sich dabei nicht nur für die Besten in einer Abiturklasse.

Mit vielfältigen Angeboten werden Jugendliche in der Breite angesprochen und, im Verbund der ScienceOlympiaden, nachhaltig für Naturwissenschaften begeistert.

Wir bitten Sie daher, Ihre Schülerinnen und Schüler zur Teilnahme zu ermutigen und in der PhysikOlympiade zu betreuen.

Schulen schärfen durch die Ermunterung zur Teilnahme an Wettbewerben ihr Profil und können diese im Sinne eines Enrichments als Komplementierung schulischer Angebote nutzen. Wettbewerbe bieten dabei vielfältige, differenzierte Lernumgebungen. Die ScienceOlympiaden sind in den höheren Runden auf besonders leistungsstarke Jugendliche ausgerichtet. Die Eingangsrunden sprechen aber mit unterschiedlichen Formaten und Förderangeboten wie den Orpheus-Seminaren in der PhysikOlympiade alle interessierten Schülerinnen und Schüler an.

Damit ist eine Teilnahme auch in den Eingangsrunden nicht nur lohnenswert, sondern kann auch zu einer nachhaltigen Motivation für MINT-Themen beitragen.

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Die PhysikOlympiade bietet dir vielfältige Möglichkeiten, dich intensiv mit physikalischen Fragestellungen auseinanderzusetzen, Physik als spannende Wissenschaftsdiziplin zu erfahren, deine eigenen Grenzen zu testen und nicht zuletzt interessante Menschen kennenzulernen. Zu den Wettbewerbsrunden gibt es Materialien und Auf­gaben, die dir helfen, deine Kenntnisse und Problemlösefähig­keiten zu vertiefen. Bei den Seminaren triffst du andere physikbegeisterte Jugendliche.

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Jährlich im Frühling/Sommer

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Ungarn, Dänemark - und Magdeburg!

Die Internationale Informatik-Olympiade (IOI) 2023 findet in Ungarn statt und zwar vom 28. bis zum 04. September 2023. Zuvor findet die Die Ostsee-Informatikolympiade (BOI) in Dänemark statt - vom 28. April bis zum 2. Mai 2023. Die zentraleuropäische Informatikolympiade (CEOI) wird in Deutschland - und zwar in Magdeburg - veranstaltet. Gemeinsam mit den bundesweiten Informatikwettbewerben (BWINF) richtet der eLeMeNTe e.V. mit Unterstützung der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg die Central European Olympiad in Informatics (CEOI) aus.

Im letzten Jahr gewann das deutsche Team drei Medaillen im Rahmen der Internationalen Informatik-Olympiade (IOI) 2022 in Indonesien: Lucas Schwebler gewinnt Silber, Leandro Conte und Johann Gaulke bekommen Bronze und Niklas Leinert hat sich eine Honorable Mention verdient. Letztere bekommt man, wenn man an einem der zwei Tage (einzeln betrachtet) in den Medaillenrängen ist. Und genau das war Niklas am ersten Tag.

Zuvor hatte das deutsche Team vom 24. bis 30. Juli an der Zentraleuropäischen Informatikolympiade (CEOI2022) teilgenommen und auch da Edelmetall - zwei Bronzemedaillen nämlich - gewonnen. Mehr Infos auf dem Blog der deutschen Mannschaft.

Das Team, das zu den Olympiaden anreist, wird in drei Lehrgängen ermittelt.

Aus den bis zu 20 Besten des Bundeswettbewerbs Informatik wird in drei Lehrgängen das Team ermittelt, das Deutschland im Folgejahr bei der Internationalen Informatik-Olympiade (IOI) vertritt. Die IOI-KandidatInnen erwerben dabei Informatik-Kenntnisse auf Hochschulniveau. Die Mitglieder des deutschen IOI-Teams werden i.d.R. in die Studienstiftung des deutschen Volkes aufgenommen.

Die IOI ist die jährlich stattfindende Weltmeisterschaft für den Informatik-Nachwuchs. Aus rund 80 Ländern werden je vier TeilnehmerInnen entsandt, die in zwei Prüfungen innerhalb kurzer Zeit anspruchsvolle algorithmische Probleme bearbeiten und ihre Lösungen in fehlerfreie Programme umsetzen. Als Preise werden mehrere Gold-, Silber- und Bronzemedaillen vergeben. BWINF richtet das Auswahlverfahren für das deutsche Team der IOI aus.

„Die Teilnahme an der Baltischen Informatikolympiade war für mich ein ganz besonderes Erlebnis. Es war total interessant, Informatikbegeisterte aus anderen Ländern zu treffen und sich mit ihnen zu messen."

Doppelt Bronze bei der CEOI 2022

Medaillenerfolg in Varaždin

Zweimal Silber bei der CEOI

Medaillenerfolg im Saarland

Bronze bei der BOI 2021

Bronze bei der CEOI 2019

Medaillenerfolg in Bratislava

CEOI 2018: Bronze für Deutschland!

BOI 2018: dreimal Edelmetall beim Olympiadenauftakt

IOI 2017 in Teheran

Auf in die dritte Runde!
Die Zusammenstellung...

BOI 2017: dreimal Edelmetall beim Olympiadenauftakt

BOI 2016: Zweimal Bronze beim Olympiadenauftakt

IOI - Auf dem Weg nach Kasan

Deutsches Team zu Gast in der Schweiz

CEOI 2013: Bronzemedaille für Deutschland

Die...

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Ungarn, Dänemark - und Magdeburg! Die Internationale Informatik-Olympiade (IOI) 2023 findet in Ungarn statt und zwar vom 28. bis zum 04. September 2023. Zuvor findet die Die Ostsee-Informatikolympiade (BOI) in Dänemark statt - vom 28. April bis zum 2. Mai 2023. Die zentraleuropäische Informatikolympiade (CEOI) wird in Deutschland - und zwar in Magdeburg - veranstaltet.

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Start jährlich am 1. September

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Es geht los!

Die 1. Runde des 42. Bundeswettbewerbs Informatik hat begonnen. In diesem Jahr werden Schülerinnen und Schülern mit japanischen Logikrätseln, Geheimtexten und von Wegen durch die Zauberschule Bugwarts herausgefordert! Hier geht es zur Seite der ersten Runde mit Aufgaben, Beispieleingaben und vielem mehr. Hinweise zur Teilnahme findet ihr hier und direkt zur Anmeldung geht es hier.

Mitmachen dürfen Jugendliche bis 21 Jahre, die sich noch nicht im Studium bzw. einer Berufstätigkeit befinden Insbesondere dürfen auch Jugendliche teilnehmen, die nach Ihrem Schulabschluss nicht unmittelbar Ausbildung oder Studium beginnen und z.B. einen Freiwilligendienst leisten. Wer am Bundeswettbewerb Informatik teilnimmt eröffnet sich viele Chancen, dazu gehört etwa der Besuch von Workshops, die von Hochschulen oder namhaften Unternehmen ausgerichtet werden, aber auch die fachliche und persönliche Erweiterung des eigenen Netzwerkes sowie die Förderung des individuellen Talentes.

Der Wettbewerb besteht aus drei Runden und erstreckt sich über rund ein Jahr.

Der Bundeswettbewerb Informatik

Der Bundeswettbewerb Informatik richtet sich an Jugendliche bis zum 21. Lebensjahr, die sich noch in der Ausbildung an einer deutschen Schule befinden. Der Wettbewerb beginnt am 1. September, dauert etwa ein Jahr und besteht aus drei Runden. Dabei können die Aufgaben der ersten Runde ohne größere Informatikkenntnisse gelöst werden; die Aufgaben der zweiten Runde sind deutlich schwieriger. Weitere Infos zum Wettbewerbsablauf findet ihr auf unserer allgemeinen Seite.

Den Endrundenteilnehmern winkt dann der Bundessieg, der mit der Aufnahme in die Studienstiftung des deutschen Volkes verbunden ist. Die jüngeren Finalisten können danach vom vierten BWINF-Format profitieren: Sie nehmen am Verfahren zur Auswahl des deutschen Teams für die Internationale Informatik-Olympiade (IOI) teil und haben damit die Chance, sich bei der IOI mit Spitzentalenten aus der ganzen Welt zu messen.

PROBEAUFGABEN

Es gibt eine Möglichkeit, sich außerhalb des Wettbewerbs an BwInf-Fragestellungen zu versuchen, mit Hilfe von Aufgaben vergangener Wettbewerbe, inkl. Lösungshinweise.
Aufgabensammlung

„Der BwInf ist ein besonders schöner Wettbewerb, weil er sehr chancengleich ist. Ich habe so viele positive Erfahrungen gesammelt, dass ich mich zu einem Informatikstudium entschlossen habe."

Vanessa Ackermann, Teilnehmerin am Bundeswettbewerb

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Es geht los! Die 1. Runde des 42. Bundeswettbewerbs Informatik hat begonnen. In diesem Jahr werden Schülerinnen und Schülern mit japanischen Logikrätseln, Geheimtexten und von Wegen durch die Zauberschule Bugwarts herausgefordert! Hier geht es zur Seite der ersten Runde mit Aufgaben, Beispieleingaben und vielem mehr.

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Jährlich Januar bis November

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Am 1. September starte die letzte Runde des Jugendwettbeewerbs 2023, dieses endet am 20. November 2023. Die Qualifikation für diese 3. Runde setzt die Teilnahme an beiden Runden voraus sowie das Erreichen von 25 Punkten in beiden Runden zusammen. 5.782 Schülerinnen und Schüler haben sich für die 3. Runde des Jugendwettbewerbs qualifiziert (Vorjahr: 4.890), darunter 1.716 Mädchen (Vorjahr: 1.265), das entspricht 29,69 Prozent (Vorjahr: 25,86 Prozent). Die 3. Runde startet zeitgleich mit dem 42. Bundeswettbewerb Informatik.

Jugendwettbewerb 2023

10. Januar: Beginn der Anmeldung

16. Januar bis 23. Februar Probewettbewerb 1. Runde

27. Februar bis 12. März: 1. Runde

15. März bis 23. April: Probewettbewerb 2. Runde

24. April bis 8. Mai: 2. Runde

1. September bis 20. November: 3. Runde

Beim Jugendwettbewerb Informatik können

SchülerInnen auch ohne Kenntnisse einer Programmiersprache einfache aber auch anspruchsvolle Programmieraufgaben lösen.

Mithilfe der Block-orientierten Programmierumgebung "Blockly" können Programme durch das Zusammenschieben von Bausteinen geschrieben werden - ähnlich zu "Scratch".

Konzepte von Programmiersprachen wie Anweisungen, Bedingungen, Wiederholungen können damit erlernt und verwendet werden, ohne dass zu viel Zeit auf das Erlernen der Syntax einzelner Sprachen und ihrer Feinheiten verwendet werden muss.

Wer programmieren lernen und sich auf den Wettbewerb vorbereiten möchten, kann das Trainingsangebot auf der Wettbewerbsplattform nutzen. Hier lernt ihr alles, was ihr für den Wettbewerb wichtig ist.
Trainingsaufgaben
Die Trainingsaufgaben sind so aufgebaut, dass sie auch für den Einstieg ins Programmieren im Unterricht genutzt werden können. Dr. Wolfgang Pfeffer vom Dominicus-von-Linprun Gymnasium Viechtach hat für seinen Unterricht ein Arbeitsheft für die Einführung ins Programmieren mit Hilfe der Trainingsaufgaben erstellt. Er orientiert sich dabei am Lehrplan von Bayern.
Arbeitsheft Algorithmen

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Am 1. September starte die letzte Runde des Jugendwettbeewerbs 2023, dieses endet am 20. November 2023. Die Qualifikation für diese 3. Runde setzt die Teilnahme an beiden Runden voraus sowie das Erreichen von 25 Punkten in beiden Runden zusammen. 5.782 Schülerinnen und Schüler haben sich für die 3.

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Anmeldeschluss jährlich im November

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Der Biber läuft. Seid dabei!

Der Informatik-Biber erstreckt sich auch 2023 über zwei Wochen: von Montag, 6. November bis Freitag 17. November. Schülerinnen und Schüler von Stufe 3 bis 13 können dabei sein.

Biberaufgaben kennenlernen

Wer außerhalb des Online-Wettbewerbs Biberaufgaben lösen möchte, kann das Angebot an Probeaufgaben nutzen.
Biberaufgaben kennenlernen

Der Biber

fördert das digitale Denken mit lebensnahen Fragestellungen.

Dabei setzen sich Schülerinnen und Schüler mit altersgerechten informatischen Aufgaben auseinander - spielerisch und wie selbstverständlich.

Der Wettbewerb weckt Interesse an Informatik, ohne dass die TeilnehmerInnen oder Lehrkräfte Vorkenntnisse haben müssen.

„Dank des Informatik-Bibers gelingt es uns, bereits früh das Interesse an Informatik sowohl bei den Schülern als auch bei den Schulen selbst zu stärken."

Dr. Wolfgang Pohl, Geschäftsführer der Bundesweiten Informatikwettbewerbe

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Der Biber läuft. Seid dabei! Der Informatik-Biber erstreckt sich auch 2023 über zwei Wochen: von Montag, 6. November bis Freitag 17. November. Schülerinnen und Schüler von Stufe 3 bis 13 können dabei sein. Biberaufgaben kennenlernen Wer außerhalb des Online-Wettbewerbs Biberaufgaben lösen möchte, kann das Angebot an Probeaufgaben nutzen.

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Anmeldung zu Schuljahresbeginn

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Bei der Mathematik-Olympiade in Deutschland kannst Du nicht nur Deine mathematischen Fähigkeiten unter Beweis stellen, sondern auch andere Mathe-Fans treffen.

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Einsendeschluss jährlich im Frühjahr

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Ob Bundeswettbewerb Mathematik, Mathematik-Olympiade, der Auswahlwettbewerb zur Internationalen Mathematik oder das Trainingsprogramm Jugend trainiert Mathematik: Je nach Alter und Klassenstufe können Mathe-Fans an verschiedenen Wettbewerben und Förderformaten teilnehmen.