# data[].attributes.attachment_caption
Περιγραφή προγράμματος

# data[].attributes.headline
Στα πλαίσια υλοποίησ

# data[].attributes.body
Στα πλαίσια υλοποίησης του προγράμματος ERASMUS KA122, με τίτλο «Εκπαίδευση και κατάρτιση των μαθητών του 2 ου ΕΠΑΛ Πύργου» με αριθμό σύμβασης 2021-1-EL01-KA122VET-000017389 , 11 μαθητές του τομέα  Υγείας, Πρόνοιας- Ευεξίας και 12 μαθητές του Τομέα  Οικονομίας, ταξίδεψαν  στην Βουδαπέστη και στην Βιέννη αντιστοίχως,  την χρονική περίοδο: 31/03/2022- 16/04/2022 . Κάθε κινητικότητα μαθητών συνοδεύτηκε από 4 καθηγητές. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να   πραγματοποιήσουν την πρακτική τους άσκηση σε  φορείς  που δραστηριοποιούνται στο αντικείμενο σπουδών τους, αποκομίζοντας  δεξιότητες και εμπειρίες σημαντικές για την επαγγελματική τους ανάπτυξη.Παράλληλα ξεναγήθηκαν  στα σημαντικότερα  πολιτιστικά αξιοθέατα ενώ τους δόθηκαν βεβαιώσεις παρακολούθησης του προγράμματος.

# data[].attributes.attachment_caption
Σταθοπούλου Κωνσταντίνα- Κανέλλα, ΠΕ87.09

# data[].attributes.headline
Στα πλαίσια του προγ

# data[].attributes.body
Στα πλαίσια του προγράμματος  Erasmus +KA1 με τίτλο «Καινοτο(λ)μώ  στην Δ.Δ.Ε. Ηλείας» ,συμμετείχα μαζί με τους εκπαιδευτικούς  από την Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Ηλείας, Πολυχρονοπούλου Αγγελική  και Ζαχαροπούλου Ευφροσύνη,  στην επιμορφωτική δράση  του εγκεκριμένου ευρωπαϊκού προγράμματος, με τίτλο «Structured Educational Visit to Schools and Training Seminars in Finland».  Επισκεφτήκαμε το Ελσίνκι της Φιλανδίας από την 1η έως και 7η Μαΐου με στόχο την επιμόρφωση μας, μέσω σεμιναρίων και εκπαιδευτικών επισκέψεων σε σχολεία της Φιλανδίας και με σκοπό να ανακαλύψουμε την ιδιαιτερότητα του εκπαιδευτικού συστήματος της χώρας. Το φιλανδικό εκπαιδευτικό σύστημα αναφέρεται ως ένα από τα καλύτερα του κόσμου και η επιτυχία του  βασίζεται στην οικογένεια, στο σχολείο και στις κοινωνικοπολιτισμικές πηγές. Η ιστορική και πολιτιστική κληρονομιά της χώρας ανακαλύψαμε ότι επιδρά στην εκπαιδευτική διαδικασία και ο τρόπος με τον οποίο εκπαιδεύονται οι μαθητές αντανακλά την βαθύτερη εικόνα της κοινωνίας. Μέσα από την εκπαίδευση καλλιεργείται η δημιουργικότητα του μαθητή, η αυτονομία, η εμπιστοσύνη, η ισότητα, ο διάλογος και η ενεργητική συμμετοχή. Η αλληλεπίδραση μαθητών και εκπαιδευτικών καθώς και η δημιουργία ενός θετικού μαθησιακού περιβάλλοντος συμβάλλουν καθοριστικά στην διαμόρφωση ενός καινοτόμου εκπαιδευτικού συστήματος.

# data[].attributes.attachment_caption
Στιγμιότυπο από τα ανάκτορα Σενμπρούν στη Βιέννη, μνημείο προστατευόμενης πολιτιστικής κληρονομιάς απo την UNESCO.

# data[].attributes.headline
Τσερδήλος Βέρρας Αθανάσιος, Διευθυντής 2ου ΕΠΑΛ Πύργου

# data[].attributes.subject
Τσερδήλος Βέρρας Αθανάσιος, Διευθυντής 2ου ΕΠΑΛ Πύργου

# data[].attributes.body
Είναι η πρώτη φορά που υλοποιούμε πρόγραμμα Erasmus στο σχολείο μας.Εγώ συμμετείχα στη ροή της Βιέννης, κύλησαν όλα ομαλά και οι εμπειρίες που αποκτήσαμε ήταν εντυπωσιακές. Η χρησιμότητα αυτού προγράμματος είναι πολύ μεγάλη καθώς οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να συναντηθούν με μαθητές σχολείων απο άλλες χώρες που επίσης συμμετείχαν και να αποκτήσουν επαγγελματική εμπειρία στην ειδικότητά τους μέσα απο τους χώρους εργασίας που επισκέφτηκαν. Σαν σχολική μονάδα έχουμε σκοπό να συνεχιστεί αυτό το πρόγραμμα και ήδη για το επόμενο σχολικό έτος προγραμματίζονται σχέδια δράσης που θα αφορούν ροές μαθητών σε Μιλάνο και Βαρκελώνη.

# data[].attributes.headline
Δώδεκα μαθητές του Τ

# data[].attributes.body
Δώδεκα μαθητές του Τομέα Διοίκησης και Οικονομίας μετακινήθηκαν στη Βιέννη την χρονική περίοδο από 01/04/2022 έως 16/04/2022  και σε συνεργασία με τον φορέα υποδοχής, Amadeus Association, πραγματοποίησαν την θεωρητική κατάρτιση και την πρακτική τους άσκηση  σε  ξενοδοχειακή μονάδα. Παράλληλα με τις εκπαιδευτικές τους υποχρεώσεις  μαθητές και  συνοδοί  καθηγητές ξεναγήθηκαν στην Βιέννη και επισκέφτηκαν μουσεία και αξιοθέατα της πόλης. Επίσης πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη σε πρότυπη αγροτουριστική μονάδα  στην  αμπελουργική περιοχή Grinzing της Βιέννης.

# data[].attributes.headline
Μια σύντομη περιήγηση στην πανέμορφη Βιέννη!!!

# data[].attributes.subject
Μια σύντομη περιήγηση στην πανέμορφη Βιέννη!!!

# data[].attributes.headline
Το ταξιδιωτικό μας άλμπουμ!!

# data[].attributes.subject
Το ταξιδιωτικό μας άλμπουμ!!

# data[].attributes.attachment_caption
Αφιέρωμα εφημερίδα Πατρίς

# data[].attributes.headline
Ημερίδα παρουσίασης

# data[].attributes.subject
Ημερίδα παρουσίασης

# data[].attributes.body
Στις 18 Μαΐου  μαθητές και εκπαιδευτικοί μοιράστηκαν την μοναδική εμπειρία που έζησαν κατά την διάρκεια εκδήλωσης που έγινε στο σχολείο!Στην ημερίδα συμμετείχαν και γονείς των μαθητών ενώ η εκδήλωση καλύφθηκε ειδησεογραφικά από την εφημερίδα Πατρίς.

# data[].attributes.headline
Στιγμές απο την Φιλανδία και την Εσθονία!!

# data[].attributes.subject
Στιγμές απο την Φιλανδία και την Εσθονία!!

# data[].attributes.attachment_link.title
ΦΙΛΑΝΔΙΑ- ΕΣΘΟΝΙΑ

# data[].attributes.attachment_caption
Τσερδήλος- Βέρρρας Αθανάσιος, Διευθυντής 2ου ΕΠΑΛ Πύργου

# data[].attributes.attachment_caption
Γονείς και Μαθητές 

# data[].attributes.attachment_caption
Αγαλιανός Αλέξανδρος, Υποδιευθυντής 2ο ΕΠΑΛ Πύργου

# data[].attributes.attachment_caption
Κουλούρης Βασίλειος, ΠΕ03

# data[].attributes.headline
Γιατί την ιστορία τη

# data[].attributes.body
Γιατί την ιστορία την γράφουν οι παρέες!!!

# data[].attributes.attachment_caption
Σταθοπούλου Κωνσταντίνα- Κανέλλα, ΠΕ87.09

# data[].attributes.attachment_caption
Γαρδέλη Παναγιώτα, ΠΕ87.02

# data[].attributes.headline
Γαρδέλη Παναγιώτα Υπεύθυνη προγράμματος

# data[].attributes.subject
Γαρδέλη Παναγιώτα Υπεύθυνη προγράμματος

# data[].attributes.body
Ήταν μια μοναδική εμπειρία τόσο για εμάς όσο και για τα παιδιά! Πέραν των γνώσεων που απέκτησαν οι μαθητές μας πραγματοποιώντας την πρακτική τους άσκηση σε ένα πραγματικό χώρο εργασίας, εξίσου σημαντική ήταν η ενίσχυση της αυτοπεποίθησής και της υπευθυνότητάς τους μέσω των προκλήσεων που είχαν να αντιμετωπίσουν, μετακινούμενοι οι περισσότεροι για πρώτη φορά σε χώρα του εξωτερικού. Σε όλη την διάρκεια της παραμονής μας, λειτούργησαν σαν ομάδα, έχοντας άριστη συνεργασία  μεταξύ τους, με εμάς αλλά και στο περιβάλλον εργασίας τους. Ζώντας  μαζί τους την καθημερινότητα για δύο εβδομάδες,  εκτός του στενού σχολικού πλαισίου, δόθηκε και σε εμάς ο χρόνος και η δυνατότητα να έρθουμε πιο κοντά τους, να συνειδητοποιήσουμε τους προβληματισμούς και τις σκέψεις τους, να μοιραστούμε στιγμές μαζί τους, βελτιώνοντας τον τρόπο που λειτουργούμε ως εκπαιδευτικοί.

# data[].attributes.headline
To τραγούδι μας!!!!

# data[].attributes.subject
To τραγούδι μας!!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Harry Styles - As It Was (Lyrics) | you know it's not the same as it was

# data[].attributes.headline
Το ταξίδι μας!!

# data[].attributes.subject
Το ταξίδι μας!!

# data[].attributes.body
Οι έντεκα μαθητές του τομέα Υγείας ,Πρόνοιας και Ευεξίας ταξίδεψαν στην Βουδαπέστη, την χρονική περίοδο 31/03/2022 με 15/04/2022 και τοποθετήθηκαν από τον φορέα  υποδοχής Arbor talent Klt για την πρακτική τους άσκηση σε μονάδες φροντίδας-υγείας και σε βρεφονηπιακούς σταθμούς. Απο τον φορέα υποδοχής  οργανώθηκε ξενάγηση στην πόλη καθώς και επισκέψεις στα σημαντικότερα αξιοθεατά της.

# data[].attributes.headline
Μια σύντομη περιήγηση στην πανέμορφη Βουδαπέστη!!!

# data[].attributes.subject
Μια σύντομη περιήγηση στην πανέμορφη Βουδαπέστη!!!

# data[].attributes.headline
Κανελλάκη Αννα

# data[].attributes.subject
Κανελλάκη Αννα

# data[].attributes.body
Συμμετείχα πρώτη φορά σε ένα πρόγραμμα Erasmus.  Χρειάστηκε να ξεπεράσω πολλές ανησυχίες και προβληματισμούς για όλη αυτή τη διαδικασία.  Η ευθύνη  να αναλάβουμε  δώδεκα παιδιά συνοδεύοντας τα στο  εξωτερικό ήταν μεγάλη. Όλα πήγαν πολύ καλά στηριζόμενοι στην αμοιβαία εμπιστοσύνη και συνεργατικοτητα. Όλοι γυρίσαμε με νέες  εικόνες, νέες εμπειρίες .

# data[].attributes.headline
Γαρίνη Χρυσάνθη

# data[].attributes.subject
Γαρίνη Χρυσάνθη

# data[].attributes.body
Όλοι οι συνάδελφοι συμμετείχαμε και συνοδεύσαμε για πρώτη φορά σε ένα ευρωπαϊκό πρόγραμμα και  λόγω της πανδημίας υπήρχε  προβληματισμός σε σχέση με την  ασφαλή μετακίνηση των μαθητών. Τελικά όλα εξελίχθηκαν ομαλά και ήταν μια απίστευτη εμπειρία για όλους μας.Τα οφέλη για τους  μαθητές από την συμμετοχή τους σε ένα ευρωπαϊκό πρόγραμμα κινητικοτητας δεν περιορίζονται μόνο στην ανάπτυξη  των επαγγελματικών δεξιοτήτων αλλά είναι πολύπλευρα.Η συνύπαρξη με ανθρώπους διαφορετικής εθνικής προέλευσης και κουλτούρας συμβάλλει στην άρση των στερεοτυπικών αντιλήψεων, στον σεβασμό στη διαφορετικότητα και στην υιοθέτηση νέων τρόπων σκέψης.  Η συμβολή στην διαμόρφωση αυτής της συνθήκης αποτελεί την μεγαλύτερη χαρά από την συμμετοχή μας στο προγραμμα.

# data[].attributes.headline
Κουλούρης Βασίλης

# data[].attributes.subject
Κουλούρης Βασίλης

# data[].attributes.body
Η συμμετοχή μου στο πρόγραμμα μου έδωσε τη δυνατότητα να ανακαλύψω τη δυναμική του αλλά και την λειτουργικότητα του σε επίπεδο προώθησης της εκπαιδευτικής, επαγγελματικής και προσωπικής ανάπτυξης των μαθητών αλλά και των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών. Η πάγια τοποθέτησή μου υπέρ της διαπολιτισμικότητας της μαθησιακής πρακτικής τεκμηριώθηκε μέσω της κινητικότητας των μαθητών σε ευρωπαϊκά περιβάλλοντα όπου οι μαθητές βίωσαν με τον πλέον κατάλληλο τρόπο τις αρχές της
ένταξης, της συνεργασίας, της δημιουργικότητας και της συμμετοχικής δράσης. Παράλληλα, όλοι οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα ήρθαν σε επαφή με εναλλακτικές αρχές και οράματα με αποτέλεσμα τη συναισθηματική και κοινωνική τους ωρίμανση ώστε να καταστούν ικανοί
να καταστρώνουν νέα σχέδια χάραξης πολιτικής σε οποιοδήποτε χώρο και να ακολουθούν την καινοτομία αναπτύσσοντας τις δεξιότητες τους, στοιχείο που θεωρείται απαραίτητο
σύμφωνα με τις νέες ευρωπαϊκές και παγκοσμιοποιημένες συστάσεις για την καθολική ανάπτυξη. Η τυπική και μη τυπική μάθηση προωθήθηκαν στο έπακρο όπως πρέπει να συμβαίνει κυρίως στα Επαγγελματικά Λύκεια. Τέλος, σε προσωπικό επίπεδο και σε επίπεδο σχολικής μονάδας θεωρώ ότι ο προσωπικός και συλλογικός αναστοχασμός πριν το πρόγραμμα, κατά τη διάρκεια του, αλλά και μετά την ολοκλήρωση του που επετεύχθη θα αποτελέσει το έρεισμα για την εφαρμογή αποτελεσματικών και δημιουργικών
εκπαιδευτικών δράσεων και στο μέλλον.

# data[].attributes.headline
Περιφερειακή Διευθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής ελλαδας

# data[].attributes.subject
Περιφερειακή Διευθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής ελλαδας

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Το 2ο ΕΠΑΛ Πύργου υλοποίησε με επιτυχία για το σχολικό έτος 2021-2022 το εγκεκριμένο πρόγραμμα ERASMUS KA122, με τίτλο " Εκπαίδευση και κατάρτιση των μαθητών του 2ου ΕΠΑΛ Πύργου", με κωδικό αναφοράς 2021-1-EL01-KA122VET-000017389. To σχέδιο κινητικότητας των μαθητών πραγματοποιήθηκε με σκοπό την πρακτική τους άσκηση σε φορείς που δραστηριοποιούνται στο αντικείμενο των σπουδών τους. Συγκεκριμένα:

Έντεκα μαθητές του Τομέα Υγείας Πρόνοιας και Ευεξίας μετακινήθηκαν στην Βουδαπέστη, το χρονικό διάστημα από 31/03/2022 έως 15/04/2022 και σε συνεργασία με τον φορέα υποδοχής Arbor talent Klt, πραγματοποίησαν την επαγγελματική τους κατάρτιση σε μονάδες φροντίδας-υγείας και σε βρεφονηπιακούς σταθμούς.

Δώδεκα μαθητές του Τομέα Διοίκησης και Οικονομίας μετακινήθηκαν στη Βιέννη την χρονική περίοδο από 01/04/2022 έως 16/04/2022 και τοποθετήθηκαν από τον φορέα υποδοχής Αmadeus Association, σε ξενοδοχειακή μονάδα.

Κάθε μαθητική ροή συνοδεύτηκε από 4 καθηγητές.

Οι δαπάνες μετακίνησης, διαμονής, σίτισης και ασφαλιστικής κάλυψης χρηματοδοτήθηκαν εξ' ολοκλήρου από το πρόγραμμα ενώ με την ολοκλήρωση του οι μαθητές παρέλαβαν το πιστοποιητικό παρακολούθησης (Certificate of Attendance) καθώς και το πιστοποιητικό κινητικότητας Europass (Europass Mobility).

Η επιτυχημένη ολοκλήρωση του σχεδίου κινητικότητας 23 μαθητών με πρόσθετες δυσκολίες και περιορισμούς φέτος λόγω της πανδημίας, θέτει τις βάσεις για την συνέχιση αντίστοιχων δράσεων στο μέλλον. Ήδη για το επόμενο σχολικό έτος έχουν προγραμματιστεί δύο μαθητικές ροές για το Μιλάνο και την Βαρκελώνη.

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επισκεφτείτε το ψηφιακό λεύκωμα του προγράμματος: Erasmus 2021-2022, 2o ΕΠΑΛ Πύργου

# data[].attributes.attachment_link.title
Το 2ο ΕΠΑΛ Πύργου στη Βιέννη και στη Βουδαπέστη_Erasmus+KA122

# data[].attributes.attachment_link.description
Το 2ο ΕΠΑΛ Πύργου υλοποίησε με επιτυχία για το σχολικό έτος 2021-2022 το εγκεκριμένο πρόγραμμα ERASMUS KA122, με τίτλο " Εκπαίδευση και κατάρτιση των μαθητών του 2ου ΕΠΑΛ Πύργου", με κωδικό αναφοράς 2021-1-EL01-KA122VET-000017389. To σχέδιο κινητικότητας των μαθητών πραγματοποιήθηκε με σκοπό την πρακτική τους άσκηση σε φορείς που δραστηριοποιούνται στο αντικείμενο των σπουδών τους.

# data[].attributes.headline
Δημοσίευση στο ilialive

# data[].attributes.subject
Δημοσίευση στο ilialive

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Ηλεία Live! Όλες οι ειδήσεις και τα νέα της Ηλείας και της Ελλάδας

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Το 2ο ΕΠΑΛ Πύργου υλοποίησε με επιτυχία για το σχολικό έτος 2021-2022 το εγκεκριμένο πρόγραμμα ERASMUS KA122, με τίτλο " Εκπαίδευση και κατάρτιση των μαθητών του 2ου ΕΠΑΛ Πύργου", με κωδικό αναφοράς 2021-1-EL01-KA122VET-000017389. Toσχέδιο κινητικότητας των μαθητών πραγματοποιήθηκε με σκοπό την πρακτική τους άσκηση σε φορείς που δραστηριοποιούνται στο αντικείμενο των σπουδών τους. Συγκεκριμένα:

Έντεκα μαθητές του Τομέα Υγείας Πρόνοιας και Ευεξίας μετακινήθηκαν στην Βουδαπέστη, το χρονικό διάστημα από 31/03/2022 έως 15/04/2022 και σε συνεργασία με τον φορέα υποδοχήςArbortalentKlt, πραγματοποίησαν την επαγγελματική τους κατάρτιση σε μονάδες φροντίδας-υγείας και σε βρεφονηπιακούς σταθμούς.

Δώδεκα μαθητές του Τομέα Διοίκησης και Οικονομίας μετακινήθηκαν στη Βιέννη την χρονική περίοδο από01/04/2022 έως 16/04/2022 και τοποθετήθηκαν από τον φορέα υποδοχής ΑmadeusAssociation, σε ξενοδοχειακή μονάδα.

Κάθε μαθητική ροή συνοδεύτηκε από 4 καθηγητές.

Οι δαπάνες μετακίνησης, διαμονής, σίτισης και ασφαλιστικής κάλυψης χρηματοδοτήθηκαν εξ' ολοκλήρου από το πρόγραμμα ενώ με την ολοκλήρωση του οι μαθητές παρέλαβαν το πιστοποιητικό παρακολούθησης (CertificateofAttendance)καθώς και το πιστοποιητικό κινητικότητας Europass (EuropassMobility).

Η επιτυχημένη ολοκλήρωση του σχεδίου κινητικότητας 23 μαθητών με πρόσθετες δυσκολίες και περιορισμούς φέτος λόγω της πανδημίας, θέτει τις βάσεις για την συνέχιση αντίστοιχων δράσεων στο μέλλον. Ήδη για το επόμενο σχολικό έτος έχουν προγραμματιστεί δύο μαθητικές ροές για το Μιλάνο και την Βαρκελώνη.

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επισκεφτείτε το ψηφιακό λεύκωμα του προγράμματος: Erasmus 2021-2022, 2o ΕΠΑΛ Πύργου.
(Δελτίο Τύπου)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Σωτηρία Ασημακοπούλου

# data[].attributes.attachment_link.title
Το 2ο ΕΠΑΛ Πύργου στην Βιέννη και στην Βουδαπέστη

# data[].attributes.attachment_link.description
Το 2ο ΕΠΑΛ Πύργου υλοποίησε με επιτυχία για το σχολικό έτος 2021-2022 το εγκεκριμένο πρόγραμμα ERASMUS KA122, με τίτλο " Εκπαίδευση και κατάρτιση των μαθητών του 2ου ΕΠΑΛ Πύργου", με κωδικό αναφοράς 2021-1-EL01-KA122VET-000017389. Toσχέδιο κινητικότητας των μαθητών πραγματοποιήθηκε με σκοπό την πρακτική τους άσκηση σε φορείς που δραστηριοποιούνται στο αντικείμενο των σπουδών τους.

# data[].attributes.headline
Κατσιαδράμη Νίκη

# data[].attributes.subject
Κατσιαδράμη Νίκη

# data[].attributes.body
Ταξίδι σε μια από τις 10 ωραιότερες πόλεις της Ευρώπης.Βουδαπεστη. Για δέκα μέρες γίναμε μέρος της ζωής της, γνωρίσαμε τους ανθρώπους της και κινηθήκαμε στους ρυθμούς της. Χάρη σε αυτά τα υπέροχα κορίτσια του σχολείου μας Γιώτα, Κωνσταντίνα, Χρυσάνθη, Άννα, που με έπεισαν τελευταία στιγμή, και τις ευγνωμονώ πήρα μέρος στο ταξίδι.Ήταν υπέροχο!!! Το μεγάλο κέρδος το βαθύτερο δέσιμο με τα παιδιά και τους συναδέλφους. Δεν θα ξεχάσω τα βράδια στο φαγητό, τα αστεία, τους χορούς, τις νυχτερινές βόλτες στη Λεωφόρο Αντράσι, το από άλλη εποχή New York καφέ, τη συγκλονιστική θέα της πόλης τη νύχτα από το κάστρο, τη μαγική βραδινή κρουαζιέρα στο Δούναβη!!! Όλα θα μου μείνουν αξέχαστα. Έύχομαι σε όλους μας και άλλα τέτοια ταξίδια σε καινούργιους τόπους. Γιατι όπως λέει ο Νίκος Καζαντζάκης "κάθε καινούριο χώμα που πατούμε μπορεί και πρέπει να γίνει αφορμή να πλατύνει η ψυχή μας".
Σας ευχαριστώ όλους για τις υπέροχες στιγμές μας!!!!

# data[].attributes.headline
Στα πλαίσια του προγ

# data[].attributes.body
Στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ (2021-1-NL01-KA121-VET-000010674) το σχολείο μας επισκέφθηκαν μαθητές από την Ολλανδία. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν απόψεις, ιδέες και εμπειρίες τόσο περιγράφοντας τον τρόπο ζωής στις δύο αυτές χώρες (σχολικό περιβάλλον, αθλητισμός, διατροφή, ελεύθερος χρόνος) όσο και στο εργασιακό περιβάλλον των χωρών τους. Μετά την παρουσίαση διασκεδάσαμε παίζοντας τέννις και πινγκ πονγκ!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Erasmus Ολλανδία

# data[].attributes.headline
Ήταν μια ανεπανάληπτ

# data[].attributes.body
Ήταν μια ανεπανάληπτη εμπειρία, ένας στόχος ζωής που έγινε πραγματικότητα. Μάθαμε να συνεργαζόμαστε με ανθρώπους από διαφορετικούς πολιτισμούς και να σεβόμαστε την διαφορετικότητα. Ενισχύσαμε τις διαπολιτισμικές δεξιότητες, την διαπροσωπική μας επικοινωνία και τις ψηφιακές δεξιότητες. Ένα όνειρο που έγινε πραγματικότητα. Βελτιώσαμε τις γλωσσικές και επικοινωνιακές μας δεξιότητες. Αναπτύξαμε ανοιχτό πνεύμα, κριτική σκέψη και δημιουργικότητα. Αναλάβαμε πρωτοβουλίες, επιλύσαμε προβλήματα και προσαρμοστήκαμε με ευελιξία. Πολλά για τα οφέλη για την μετέπειτα επαγγελματική και ακαδημαϊκή μας πορεία.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kκωνσταντινα