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Bibliothèque de ressources | Français 6e - 2025

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Accédez à notre bibliothèque de ressources pédagogiques : vidéos, audios et activités interactives pour enrichir vos cours et dynamiser l’apprentissage de vos élèves.

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En savoir plus sur éduscol : https://eduscol.education.gouv.fr/cet-ete-je-lis-2026 Transcription : [Musique] [Voix féminine] Vous allez découvrir les métamorphoses du roi Midas et ses rencontres avec le dieu du vin Bacchus et le dieu des arts Apollo… Added by: éduscol DGESCO

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En savoir plus sur éduscol : https://eduscol.education.gouv.fr/cet-ete-je-lis-2026 Transcription : [Musique] [Voix féminine] Orphée et Eurydice. Vous allez faire la connaissance d’un couple très amoureux : Orphée et Eurydice. Pour bien comprendre c… Added by: éduscol DGESCO

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En savoir plus sur éduscol : https://eduscol.education.gouv.fr/cet-ete-je-lis-2026 Transcription : [Musique] [Voix féminine] Philémon et Baucis. Vous allez lire l’histoire d’une métamorphose, celle d’un couple uni : Philémon et Baucis. Pour bien c… Added by: éduscol DGESCO

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En savoir plus sur éduscol : https://eduscol.education.gouv.fr/cet-ete-je-lis-2026 Transcription : [Musique] [Voix féminine] Dédale et Icare. Vous allez apprendre ce qui est arrivé à Icare, un jeune garçon qui vit en Crète, la plus grande île grecq… Added by: éduscol DGESCO

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En savoir plus sur éduscol : https://eduscol.education.gouv.fr/cet-ete-je-lis-2026 Transcription : [Musique] [Voix féminine] Persée et Méduse. Vous allez découvrir les pouvoirs de Méduse, une créature puissante qui peut donner la vie mais égalemen… Added by: éduscol DGESCO

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En savoir plus sur éduscol : https://eduscol.education.fr/livre-de-l-ete TRANSCRIPTION : [Musique] [Voix féminine] Écho et Narcisse. Vous allez découvrir les métamorphoses d’Écho et sa rencontre avec Narcisse. Pour bien comprendre cette histoire, il… Added by: éduscol DGESCO

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Pierre Soletti, Marché de la poésie jeunesse 2021, Point(s) de vue des poètes

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à écouter... sans modération!

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Share your videos with friends, family, and the world

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Sur terre et dans les airs.

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... à moins qu'ils ne sommeillent plus près qu'on ne le croit?

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... à moins qu'ils ne sommeillent plus près qu'on ne le croit?

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Notre cahier d'exercices et son aide mémoire

Année scolaire 2026-2027

Version numérique pour les élèves DYS

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Fichier d'entrainement 6ème + aide-mémoire | Éditions Retz

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Site compagnon Fichier d'entrainement Le monde de CLEO 6ème accès aux ressources

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Pourquoi les lettres de nos claviers sont-elles disposées ainsi? - RTS Éducation - Play RTS

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Play RTS vous permet de visionner ou d’écouter de nombreuses émissions tv ou radio, quand et aussi souvent que vous le souhaitez.

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Teaser du spectacle "Le médecin malgré lui"

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Dictionnaire Français en ligne - Larousse

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Les dictionnaires Larousse accessibles gratuitement : monolingue et bilingues (français, anglais, allemand, espagnol, italien, arabe et chinois), dictionnaires des synonymes, des homonymes, des citations.

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L'encyclopédie des 8-13 ans que chacun peut améliorer !

Aujourd'hui c'est la journée mondiale des donuts.

Actualités, interviews... La Gazette de Vikidia propose chaque trimestre les dernières nouvelles sur Vikidia !

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L'encyclopédie des 8-13 ans que chacun peut améliorer ! Aujourd'hui c'est la journée mondiale des donuts. Actualités, interviews... La Gazette de Vikidia propose chaque trimestre les dernières nouvelles sur Vikidia !

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Le Grenier de Clio est un site richement illustré, consacré aux mythologies, aux croyances religieuses et aux légendes des civilisations du monde entier et leurs représentations dans les arts.

Le terme de mythologie s'applique à deux concepts bien distincts :

1) à l'ensemble des divinités et aux légendes qui les concernent, adoptées par une tribu ou une nation : mythologie grecque, mythologie scandinave, etc. ;
2) à la science des mythes, c'est-à-dire à la recherche critique de leur origine, de leur signification, de leur développement au sein d'une communauté.

En parcourant le site du " grenier de Clio" vous serez frappé à la fois par le très grand nombre et la grande diversité des divinités qui se rencontrent dans les différentes croyances à travers le monde, mais aussi par la façon dont les modèles et les thèmes se répètent.

Presque chaque culture a son dieu créateur, ses dieux concernés par l'importance locale du climat, ses déesses de la fertilité, ses dieux dont le devoir est de protéger la cité ou le pays. Les mêmes mystères (mort, maladie, phénomènes climatiques...) ont intrigué les peuples de tous les continents, les mêmes craintes les ont assaillis et ils ont tous tenté d'expliquer les mystères de l'univers et d'apaisez leurs craintes de la manière analogue à travers le culte des divinités.

Mais pourquoi l'esprit humain nourrit-il un tel besoin de croire à des divinités ?

Les prémices d'une réponse à cette question peuvent être trouvés dans les croyances des cultures les plus simples. Les peuples primitifs attribuent à toute la nature, tout ce qui existe à l'état physique, une identité spirituelle toujours présente mais invisible qui peut être conjurée ou apaisée par les pouvoirs spéciaux détenus par certains individus de la tribu, les chamans ou sages. Ces esprits peuvent être mal définis et dotés d'une forme humaine ou animale. Ils ont des habitudes humaines : ils marchent, parlent, aiment, montrent de la colère ou de la joie.

Puis ils prennent progressivement une figuration plus abstraite. Ainsi trouvons nous une déesse de l'accouchement, un dieu des tempêtes, une déesse de l'amour, voire un dieu de la cuisine, soucieux du confort de ses occupants.

L'infrastructure sociale peut aussi refléter étroitement la nôtre : les divinités s'organisent selon un ordre hiérarchique connu sous le nom de panthéon et peuvent être classées en groupes, non seulement responsables de différents domaines qui contrôle du monde, mais aussi en groupe familial avec des parents, des enfants, des amant(e)s.

Les mythes ne sont pas seulement les histoires de divinités et de religions dites anciennes comme celles des Grecs de l'Antiquité, des Incas ou des Égyptiens. Extraordinaires et surnaturels les récits abordent aussi des sujets profanes.

Une légende consiste en un récit mettant en scène des actions humaines perçues ou crues à la fois par le lecteur et les auditeurs comme ayant eu lieu dans l'histoire humaine. Les récits légendaires veulent démontrer des valeurs humaines et posséder certaines qualités qui lui confèrent une certaine vraisemblance.

Les légendes urbaines sont le genre moderne du folklore qui est enraciné dans la culture populaire locale, comprenant généralement des histoires de fiction souvent présentées comme vraies, avec des éléments macabres ou humoristiques.

Le nom de ce site est tiré de "Mythologica", titre allemand de l'oeuvre en 4 volumes de Claude Levi-Strauss (En français : Mythologiques)

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֍ Portail de la mythologie des civilisations anciennes

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Le Grenier de Clio est un site richement illustré, consacré aux mythologies, aux croyances religieuses et aux arts des anciennes civilisations du monde entier.

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Les Nuits de la lecture est une manifestation du ministère de la Culture organisée par le Centre national du livre.

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Homère : ce que l'on sait de lui (ou d'elle) - #CulturePrime

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Document Mon Quotidien

"Spécial mythologie" - n°66

décembre 2018

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Document Mon Quotidien

"Spécial mythologie" - n°66

décembre 2018

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Document Mon Quotidien

"Spécial mythologie" - n°66

décembre 2018

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Jeu - Virgule n°208

Les Aventures d'Ulysse, Apollonio di Giovanni

vers 1440

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Jeu proposé par le magasine Virgule

dans son n°208 - été 2022

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Retrouvez la leçon et de nombreuses autres ressources sur la page Lexique

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I AM DYSLEXIC - Short Animated Student Film

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Free AI Voice Generator! No Sign-Up Required

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1,000+ lifelike AI voices, 200+ languages, and 13 emotions. Free MP3 download. Perfect for ads, Youtube videos, corporate training, audiobooks & more.

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Dernière mise à jour le 12 avril 2025

La lecture représente un défi quotidien pour les élèves dyslexiques. Entre la fatigue visuelle, la difficulté à suivre les lignes et le déchiffrage laborieux des mots, ces élèves doivent redoubler d'efforts pour accéder au sens des textes.

Les outils numériques d'aide à la lecture offrent des solutions concrètes pour les accompagner. Voici cinq outils numériques parmi d'autres qui peuvent aider les enfants dyslexiques dans leur apprentissage de la lecture.

Les synthèses vocales

Ces outils permettent de transformer un texte écrit en fichier audio, facilitant ainsi la compréhension et la mémorisation du contenu. L'enfant peut écouter le texte tout en suivant visuellement les mots sur l'écran.

Speechify : un assistant vocal multiplateforme avec suivi visuel synchronisé

Speechify est un outil conçu pour soutenir vos élèves dyslexiques et améliorer leur expérience d'apprentissage. Voici pourquoi cet outil de synthèse vocale pourrait devenir votre allié précieux en classe :

Speechify offre un ensemble complet de fonctionnalités parfaitement adaptées aux besoins éducatifs des élèves dyslexiques. Sa technologie de conversion texte-parole de haute qualité permet de transformer instantanément tout texte numérique en audio naturel, tandis que le suivi visuel met en surbrillance le texte pendant la lecture, créant ainsi une meilleure association son-texte.

Les utilisateurs peuvent ajuster la vitesse de lecture et choisir parmi différentes voix et accents. L'intégration de Speechify dans l'environnement d'apprentissage est particulièrement simple grâce à sa compatibilité multiplateforme (ordinateurs, tablettes et smartphones) et sa polyvalence dans la conversion de divers formats (PDF, documents, pages web).

Adele-Team : Une solution gratuite complète lecture-écriture

ADELE-TEAM (Aide Directe à l'Écriture et la Lecture Express - Technologies pour les Entreprises, les Administrations et le Management) est un logiciel gratuit conçu pour aider les personnes dyslexiques, dysorthographiques et dyspraxiques, particulièrement dans un contexte professionnel, mais il peut aussi être utilisé bien sûr en milieu scolaire.

Le logiciel présente plusieurs fonctionnalités clés qui améliorent l'expérience de lecture. La lecture assistée permet la vocalisation du texte, tout en effectuant un surlignement synchronisé des phrases et mots lus, facilitant ainsi la compréhension et le suivi du contenu.

Pour ceux qui ont besoin d'aide à l'écriture, le programme intègre une correction orthographique ainsi qu'un écho vocalisé de la frappe au clavier, ce qui aide à prévenir les erreurs et à améliorer la qualité du texte.

Le logiciel est compatible avec divers formats de fichiers tels que PDF, DOCx, PPTx et ODT.

Les outils d'adaptation de texte

Cette série d'outils permettent entre autres la personnalisation de l'affichage, avec des options telles que le choix de la police, la taille et les couleurs du texte.

Glaaster : l'IA au service d'une adaptation personnalisée des textes

Le logiciel Glaaster est beaucoup plus récent qui a été conçu pour aider les enfants dyslexiques à mieux lire et apprendre. La plateforme fait appel à l'intelligence artificielle pour adapter les textes aux besoins spécifiques de chaque enfant dyslexique. C'est ce qui fait sa force.

Glaaster se distingue par sa capacité à transformer instantanément n'importe quel texte photographié (livres, exercices, documents) en version adaptée.

Ce logiciel pour des enfants Dys, permet une personnalisation poussée de l'affichage en ajustant la police, la taille des caractères ainsi que l'espacement entre les mots et les lignes. Son intelligence artificielle analyse le profil cognitif unique de chaque enfant pour proposer un format optimal de lecture.

Au-delà de ces adaptations visuelles, Glaaster intègre une synthèse vocale pour la lecture à voix haute et peut même reformuler les phrases complexes pour les rendre plus accessibles. Pour maintenir la motivation des enfants, le logiciel inclut un système de récompenses ludique qui transforme les devoirs en expérience engageante.

Lexibar : guide de lecture intelligent avec barre de suivi dynamique

Lexibar est un logiciel d'aide à la lecture qui utilise également l'intelligence artificielle pour adapter la présentation du texte aux besoins des enfants. En plus de pouvoir ajuster la police, la taille des caractères et les couleurs, Lexibar offre également une fonctionnalité unique : la barre de lecture.

La barre de lecture permet de suivre visuellement le déroulement du texte en mettant en évidence chaque mot prononcé. Utile pour les enfants ayant des difficultés de concentration ou de suivi visuel lorsqu'ils lisent.

De plus, Lexibar propose également une fonctionnalité pour aider à améliorer la compréhension du texte. En surlignant les phrases et en ajoutant des annotations, l'utilisateur peut mieux visualiser la structure du texte et comprendre le sens global de celui-ci.

En utilisant Lexibar le jeune peut non seulement améliorer sa vitesse et sa précision en lecture, mais également renforcer sa compréhension et son analyse des textes.

Les stylos lecteurs numériques

Du côté des outils matériels spécifiques, il faut parler des stylos lecteurs numériques. Ces petits appareils portables permettent à l'utilisateur de scanner un mot ou une phrase et d'entendre sa prononciation en temps réel.

Les stylos lecteurs numériques sont également équipés d'autres fonctionnalités, telles que la traduction en différentes langues, la définition des mots ainsi que la conversion texte-voix

C-Pen Reader : le stylo scanner qui lit à haute voix

Ces stylos autonomes, comme le CPen Reader, permettent de scanner et lire à haute voix des mots ou des lignes de texte. Un stylo magique qui permet, entre autres choses, de lire à voix haute n'importe quel texte imprimé simplement en le surlignant. Cette fonctionnalité essentielle fait de ReaderPen un excellent outil pour aider les enfants dyslexiques à lire et comprendre, mais il est également utile pour d'autres enfants, notamment ceux qui éprouvent des difficultés à entrer dans la lecture d'un texte.

Un stylo numérique qui sera aussi utile pour des élèves légèrement malvoyants.Ils intègrent souvent des dictionnaires et des fonctions d'enregistrement audio, offrant ainsi une aide polyvalente à la lecture et à l'étude.

Ces stylos lecteurs numériques permettent aux enfants de travailler à leur propre rythme et de bénéficier d'une aide individualisée.

Les polices spéciales

Ajoutons à cette liste de ressources numériques pour faciliter la lecture pour des enfants dyslexiques des polices de caractères spéciales DYS.

Certaines polices ont en effet été spécialement conçues pour faciliter la lecture des élèves dyslexiques. Elles intègrent des caractères plus espacés et des lettres plus distinctes pour améliorer la lisibilité. Parmi ces polices, on retrouve notamment DyslexieFont ou OpenDyslexic.

Un tableau récapitulatif avec les différentes solutions :

Bonus. " Je suis dyslexique " un film d'animation bouleversant sur la difficulté face à la lecture des enfants dyslexiques.

Ce film d'animation, inspiré d'une histoire vraie, retrace le parcours d'un enfant dyslexique face à un combat quotidien contre les mots, les livres, les préjugés, les moqueries.

Plongé dans un monde entièrement composé de livres, cet enfant se retrouve seul face à une montagne symbolisant le système scolaire. Pour avancer, il devra surmonter cette épreuve qu'il perçoit comme un défi insurmontable.

" Je suis dyslexique " : est un court métrage d'animation dirigé par un étudiant, Mads Johan Øgaard lui-même dys.

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5 outils d'aide à la lecture pour les enfants Dys

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La lecture représente un défi quotidien pour les élèves dyslexiques. Entre la fatigue visuelle, la difficulté à suivre les lignes et le déchiffrage

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Fiche d'exercices n°1 -

Le nom et le GN

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BELLE ET SÉBASTIEN : NOUVELLE GÉNÉRATION - Bande-annonce [Le 19 octobre au cinéma]

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LE NID DU TIGRE Bande Annonce (2023) Aventure

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La Petite Nemo et le Monde des rêves | Bande-annonce officielle VF | Netflix France

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Librairie à privilégier pour vos achats de livres !

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Nouvelle page PIBRAC - Réservation de livres papier et numériques

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Réservez votre livre parmi plus d′1 million de titres : romans, jeunesse, BD, manga, scolaire, bestseller, polars beaux-arts, sciences humaines... Et n’hésitez pas à passer nous demander conseil.

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Clara Cador

Bonjour, tu nous reconnais ? Nous sommes Tomek, Hannah et Icham. Beaucoup de choses se sont passées depuis que nous avons trouvé l'eau de la Rivière Qjar et aujourd'hui, nous avons besoin de toi ! Podcol est arrivé tout seul au village hier matin. Il était gravement blessé. Nous ne connaissons qu'un moyen de guérir sa blessure : trouver l'Arbre Qui Sauve. Nous ne pouvons pas y aller nous-mêmes car nous devons rester avec Podcol pour prendre soin de lui. Acceptes-tu de nous aider ?

Non je suis désolé(e) j'ai d'autres aventures à vivre ... !

Bon d'accord je viens !

Ta réponse a rendu Podcol très triste. Es-tu sûr(e) de ne pas vouloir nous venir en aide ?

Clique ici si tu veux revenir au début

A plus tard !

Bastibal

Cadichon

Pépigom

L'Arbre qui Sauve se trouve dans un pays d'Amérique latine : l'Equateur. Depuis le Cambodge, il va falloir prendre le bateau pour t'y rendre. Le capitaine qui nous a aidés va t'emmener ! Te souviens-tu de son prénom ?

Je veux une autre chance ! (clique ici)

Mauvaise réponse ...

On dirait bien que tu vas devoir rester au village à écouter grand-père Icham...

En avant !

Ouvre la lettre. Ensuite, clique sur les numéros dans l'ordre et surmonte toutes les épreuves !

40%

80%

Non grand-père Icham, donne moi une deuxième chance ! (clique ici)

Tu penses vraiment que Tomek a tranché les fleurs pour s'en sortir ?

J'essaye de les assommer avec ma rame.

Je rame à toute vitesse pour essayer de leur échapper.

Je me tais et j'attends qu'ils partent.

Des caïmans approchent !!! Que fais-tu ?

Tu as raison Rafael, moi non plus je ne veux pas finir dans l'estomac d'un caïman ! Clique ici.

Je ne suis pas certain que tu aies pris la meilleure décision... On risque de se faire dévorer par les caïmans... et je n'en ai pas tellement envie...

Joe et Jack

Nuage

Coton

Avec quel(s) mouton(s) es-tu d'accord ?

Je t'en supplie, je dois à tout prix sauver Podcol !!! Clique ici

Erreur... Je ne sais pas si je te laisse une autre chance...

Nous avons dû oublier de lire certaines pages.

Je ne sais plus quoi faire, nous avons lu tous les livres....

Canard

Danger

Suspens

Péripétie

Clique ici moussaillon si tu veux une autre chance !

Non merci.

FIN

Tu es un(e) vrai(e) aventurier(e) !

Nous avons sauvé Podcol grâce à toi !!!

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Interview de l'auteur

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Jean-Claude Mourlevat - La rivière à l'envers

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Chronomots – Jeu de lettres gratuit en ligne | Le Robert

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Retrouvez un maximum de mots dans la grille en 2 minutes chrono ! Tentez d’obtenir le meilleur score sur la grille quotidienne ou choisissez le mode entraînement pour jouer à volonté.

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Après-midi d’avril | Ressources pédagogiques | MNBAQ

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Une oeuvre comme outil d’apprentissage - L’art dans ma classe

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Du 16 janvier au 27 février 2016
Vernissage : Le samedi 16 janvier de 15h00 à 17h00
Karine Payette : De part et d'autre

Texte d'Anne Philippon

Karine Payette place l'ambivalence et l'entre-deux au centre de ses œuvres. Ces espaces intermédiaires se traduisent par la réalisation de mises en scène au naturel ambigu où interagissent des sujets et des objets à des moments figés dans le temps, laissant entrevoir un avant et un après. Son univers singulier, où s'entremêlent le réel et l'imaginaire, se rattache au banal et au quotidien et constitue une porte d'entrée vers une multitude d'interprétations.

Son plus récent corpus, intitulé De part et d'autre, renvoie à la dualité des rapports humains-animaux. Variables en fonction des époques, des contextes et des lieux, les relations anthropozoologiques servent au sein de cette exposition d'archétypes pour représenter les rapports pluriels qu'entretient l'humain avec les animaux, et par extension, avec l'Autre.

Tour à tour, les œuvres rassemblées soulèvent des réflexions éthiques sur nos interactions avec les animaux domestiques et tout particulièrement sur la vision anthropomorphique et narcissique, ainsi que la manière utilitariste de penser la relation à l'animal. Représenté comme s'il s'agissait d'une capture d'image, Pavlov reproduit une tête de chien dont une paire de mains tente, par la manipulation de ses babines, de le faire sourire. Réalisée de manière hyperréaliste, cette scène un peu saugrenue questionne l'une des grandes différences entre l'humain et l'animal : l'action de sourire. Le sourire joue un rôle social important, il peut être joyeux, sympathique, ironique ou bien moqueur et contrairement à la crainte, la peur ou la menace, cette mimique est propre à l'homme.

Cette humanisation de l'animal et la perte de son animalité sont également palpables dans l'œuvre De part et d'autre qui montre à voir une jeune femme avec un haut à capuchon rouge embrassant un chien-loup. Cette scène intrigante marque la relation de proximité, d'alter ego et de substitut humain dont l'animal est souvent affublé. À l'opposé, Canevas exhibe davantage l'animal comme un faire-valoir, un accessoire et un bien meuble dont il est parfois l'objet. Parallèlement à ces conceptions, L'Être aux aguets aborde la relation de domination et de subordination par la représentation d'un berger allemand lors d'une séance de dressage. Le maitre se situe en dehors du cadrage et c'est seulement la voix directive qui est entendue et qui ordonne au chien d'enchainer une suite de mouvements imposés, pointant de ce fait l'aliénation, l'assujettissement et le lien de dépendance du chien à son maitre.

Dans son univers surprenant et inquiétant, Karine Payette étudie ce qui se situe dans les marges, les creux et les replis. Les différentes nuances qui teintent les relations paradoxales entre l'humain et l'animal sont révélatrices des diverses attitudes humaines envers l'environnement social et naturel. L'exposition pense en termes de dualité, mais également en termes d'hybridité et de réciprocité, comme le démontrent les photographies saisissantes de la série Entre nous qui capturent sur un fond blanc l'interpénétration entre l'espèce humaine et l'espèce animale, mettant à jour la mutabilité des frontières. Comme l'ensemble des réalisations de Karine Payette, De part et d'autre témoigne de sa fascination pour le vivant et la représentation du corps, ainsi que de son intérêt pour les notions d'identité et d'altérité.

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Du 16 janvier au 27 février 2016 Vernissage : Le samedi 16 janvier de 15h00 à 17h00 Karine Payette : De part et d'autre Texte d'Anne Philippon Karine Payette place l'ambivalence et l'entre-deux au centre de ses œuvres.

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50 nuances de Grecs - Séries et fictions | ARTE

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Les mythes ne sont pas morts : ils sont parmi nous ! Avec son oeil malicieux et l’art du détournement qui est la marque de fabrique de “Silex and the City” et de sa bande-dessinée culte “La Planète des Sages”, Jul revisite dans “50 nuances de Grecs” le patrimoine mythologique par l’humour et le déca…

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Jusqu'au 19 mars, c'est le Printemps des poètes. Partout en France, des lectures, des ateliers et des spectacles invitent à découvrir la poésie.

Jusqu'au 19 mars, c'est le Printemps des poètes. Partout en France, des lectures, des ateliers et des spectacles invitent à découvrir la poésie.

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Avec cette vidéo d'1jour1actu et la manifestation du Printemps des poètes, découvre la beauté de la poésie !

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C'est qui Ulysse ? (EP. 710) - 1 jour, 1 question