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SegúnBeatriz Rodríguez Quiróz. Es el resultado de un proceso de integración de habilidades y conocimientos, saber, saber – hacer, saber – ser, saber – emprender. Exige del individuo la suficiente apropiación de un conocimiento para la resolución de problemas con diversas soluciones y de manera pertinente, por ello la competencia se desarrolla en una situación o contexto determinado.

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Listen to this episode from Evaluación Por Competencias on Spotify. Bienvenido a una charla educativa donde te daremos a conocer una nueva forma de mirar la educación actual. Hablemos sobre lo que es la evaluación sobre competencias, su importancia, ventajas e impacto social.

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LISET EVELING BUENO DE LA CRUZ DE COAILA

13m

LISET EVELING BUENO DE LA CRUZ El termino de competencias actualmente usado como producto de la reforma educativa, siempre se ha realizado la planeación por competencias.El concepto de competencia no es fácil de definir y lo entendemos como la intersección de los conocimientos, las habilidades, las destrezas y los valores, ello le va a permitir resolver problemas.1. Figura: Concepto de competencias Lo que se quiere obtener con la evaluación basada en competencias es preparar a los estudiantes para que se puedan enfrentar ante una realidad de competitividad por eso es lo que se les prepara en las llamadas competencias esenciales. Si el currículo se dirige en competencias, entonces la evaluación también se dirigirá hacia ellas, así mismo los objetivos de aprendizaje serán competencias, El profesor aportara llevando una educación crítica, creativa, que coadyuve con los conocimientos evitando la pasividad del acumulo de conocimientos.

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DIMENSIONES DE LA EVALUACION POR COMPETENCIAS

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DIMENSIONES DE LA EVALUACION POR COMPETENCIAS

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La evaluación de competencias requiere obtener información de todos los aspectos que las conforman, es decir, debe contener evaluación de los aspectos cognitivos (saber), técnicos (saber hacer) y metacognitivos (saber por qué lo hace).

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Evaluar por competencias supone el diseñar instrumentos en los que el estudiante demuestre con ejecuciones (evidencias) que puede realizar las tareas de la competencia exigida, basándose también en criterios ya que compara el desempeño real actual de las competencias de un estudiante en un momento determinado, con su criterio de desempeño asociado fijado con anterioridad.

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La evaluación por competencias es el proceso mediante el cual va permitir identificar las debilidades y poder convertirlas en fortalezas a través de instrumentos y técnicas que permitan mejorar el proceso mediante una retroalimentación en busca de la calidad.

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Liset eveling bueno de la cruz Las competencias es la posibilidad de hacer bien las cosas en un determinado contexto, tiene como base los conocimientos, actitudes y habilidades las cuales deben estar articuladas y van a permitir a una persona ser exitosa. Para Quiñones R., et. al (2021) sostiene de acuerdo con la situación actual se requiere del desarrollo de las competencias las cuales permitan responder a la demanda de la sociedad.

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Liset eveling bueno de la cruz Las competencias es la posibilidad de hacer bien las cosas en un determinado contexto, tiene como base los conocimientos, actitudes y habilidades las cuales deben estar articuladas y van a permitir a una persona ser exitosa. Para Quiñones R., et. al (2021) sostiene de acuerdo con la situación actual se requiere del desarrollo de las competencias las cuales permitan responder a la demanda de la sociedad.