# data[].attributes.body
perasaan saya bahagia dan senang serta gembira setelah mempelajari modul dalam paket 1, karena dalam pembelajaran semakin nyata bahwa saya harus menjalankan tugas pembelajaran yang berpihak kepada murid

# data[].attributes.body
Saya merasa ada perubahan yang terjadi pada diri saya,baik di dalam bersikap,berbicara,maupun bertingkah laku,disekolah karena saya sudah dapat mempelajari modul modul yang ada di PGP ini karena modul 1. 1 sd 1.4 sangat banyak sekali menambah pengetahuan saya tentang bagaimana menjadi seorang guru yang sebenar benarnya

# data[].attributes.body
Saya bisa memahami tentang pemikiran KHD ttg kodrat alam dean kodrat zaman, jadi sekarang kalau dalam pembelajaran lebih teliti dan berhati-hati

# data[].attributes.body
Model 1  mengajarkan banyak sekali ilmu baru bagi saya. Ada beberapa definisi baru yang menggambarkan aktivitas nyata yang telah saya lakukan sebelumnya.... Seperti: nilai-nilai guru penggerak.

Bersamaan dengan tahun ajaran baru,saya dapat membantu/ beraumbangsih dalam penyusunan visi misi yang dievaluasi di lembaga saya berdasarkan ilmu yg saya dapat di modul 1.2

# data[].attributes.body
Yang paling membekas dan sesuai dengan apa yang selama ini saya lakukan di sekolah yaitu modul 1.1 dan 1.2

# data[].attributes.body
Rasa semangat untuk terus belajar dan berbenah ke arah yang lebih baik bagi diri saya dan bermanfaat juga bagi murid dan lingkungan saya

# data[].attributes.body
Perasaan saya, setelah mempelajari paket modul 1 yaitu mulai mencoba menjadi pribadi yang lebih terbuka, mendengarkan aspirasi dan masukan, melayani murid dengan sepenuh hati sesuai kebutuhan. berkomunkasi dengan kalimat positif

# data[].attributes.body
Saya merasa bersyukur bisa mempelajari materi ini di PGP, saya bisa melakukan perubahan yang lebih mengarah kepada pemikiran ki hadjar Dewantara saat pembelajaran

# data[].attributes.body
perasaan saya, sampai detik ini masih bingung dan belum mengetahui langkah saya kedepan, setelah selesai mengikuti pendidikan guru penggerak ini, namun akan tetap saya jalani dengam sepenuh hati untuk pengembangan diri dan orang lain.

# data[].attributes.body
Perasaan senang dan bersyukur dengan bertambahnya wawasan saya sebagai seorang guru. Banyak perubahan2 yang saya dapatkan, menjadi lebih baik.

# data[].attributes.body
Materi yang paling membekas adalah pada modul 1.1 tentang merdeka menurut KHD dan juga modul 1.4 yaitu berdialog dengan murid untuk membentuk kesepakatan kelas bersama

# data[].attributes.body
Yang paling sulit saya cerna dan munkin paling banyak materinya diantara modul modul yang lain adalah modul 1.4

# data[].attributes.body
ketika mempelajari modul 1.3 tentang penyusunan visi CGP

# data[].attributes.body
Yang pasti perasaan dag dig dug, dalam arti mampukah saya nanti bertindak untuk proses aksi nyata dari ketiga materi yang sangat menantang untuk dipraktikkan

# data[].attributes.body
Modul 1.3 karena bersifat abstrak sekali, untuk mempelajari tiap orang pasti memiliki persepsi yang berbeda

# data[].attributes.body
yang paleng membekas adalah modul. 1..1 pendidikan yang berpihak pada siswa sesuai yang di sampaikan oleh KHD

# data[].attributes.body
Materi yang paling membekas adalah modul 1.1 dan 1.2 karena kegiatan pada modul 1.1 dan 1.2 sangat berkaitan erat dengan keseharian dalam pekerjaan

# data[].attributes.body
Modul 1.2 tentang nilai dan peran guru penggerak sangat membekas bagi saya. Karena seorang guru harus memiliki dan mengembangkan nilai dan peran yang dilaksanakan dalam pembelajaran di sekolah

# data[].attributes.body
Materi yang paling berkesan adalah pada modul nilai-nilai guru penggerak. Disana saya mendapatkan banyak penguatan atas apa ya g selama ini saya lakukan dan dianggap kurang tepat bagi sebagian orang.

# data[].attributes.body
setelah mempelajari modul 1 saya merasa bahagia dapat ilmu yang baru dan sangat bermanfaat untuk diri saya pribadi dan juga untuk murid dan lingkungan saya

# data[].attributes.body
Modul 1.4 pada materi Eksplorasi konsep. karena pada saat itu saya harus bersamaan dengan kegiatan diluar sekolah yang menginap sementara tugasnya sangat banyak sekali ditambah lagi pada hari senin malam saya harus pergi ke Jombang dan Selasa melanjutkan tugas eksplorasi konsep.

# data[].attributes.body
Modul 1.1 dan modul 1.2 karena di modul 1.1 dan modul 1.2 tentang cara kita mengajar supaya sesuai dengan KHD dan di modul 1.2 CGP dapat menimplementasikan nilai - nilai dan peran guru penggerak dalam pembelajaran dalam mewujudkan siswa yang memiliki profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
materi yang paling membekas bagi saya yaitu materi modul 1.4 karena di modul ini kita mempelajari tentang memahami kebutuhan dasar manusia terutama memahami kebutuhan murid.

# data[].attributes.body
Saya kira di antara ke 4 modul yang pernah saya pelajari yang ingin segera saya bagikan kepada rekan guru sejawat saya adalah modul 1.1 dan modul 1.2 tentang filosofi pendidikan menurut KHD, Nilai nilai dan peran guru penggerak ,hal ini untuk memberikan stimulus kepada teman guru agar mau mendaftar sebagai guru penggerak

# data[].attributes.body
dari modul 1.1 sampai 1.4 sudah saya bagikan kepada rekan rekan dalam bentuk video koneksi antar materi, aksi nyata dan tugas hands on yang sudah saya buat. terkadang saya juga membagikan link video inspirasi yang didapat saat elaborasi pemahaman. misal video bernard

# data[].attributes.body
Modul 1.3 tentang Visi Sekolah saya agak kurang begitu paham karena belum mempraktekannya dalam kenyataan

# data[].attributes.body
Saya ingin berbagi dengan rekan terutama pada materi idul 1.4 bahwa setiap orang yang menjadi warga sekolah memiliki tanggung jawab untuk mewujudkan budaya positif di sekolah.

# data[].attributes.body
Materi yang paleng lama yaitu modul 1.4 karena materi banyak sekali dan memerlukan literasi berulang-ulang

# data[].attributes.body
Saya kira yang paling mungkin saya terapkan di sekolah adalah modul 1.1.dan modul 1.2 karena saya merasa sudah melaksanakannya

# data[].attributes.body
Yang paling membekas adalah materi 1.4 karena di situ ada pbahasan bagaimana cara menindaklsmjuti murid yang cenderung tidak disiplin. Di samping itu ada bagian yang membahas bahwa penghargan itu malah bisa membuat murid bertindak menyimpang

# data[].attributes.body
materi yang paling membekas untuk saya adalah materi modul 1,1 dan modul 1,4 karena sangat urgen

# data[].attributes.body
modul 1.4
karena marerinya sangat panjang
kemudian yang membuat butuh waktu lama, karena materi ini sangat saya butuhkan, karena selama ini saya seringkali menangani anak-anak yang super aktif.

# data[].attributes.body
Modul 1.1 dan 1.2 juga 1.4 sudah saya bagikan dengan rekan sejawat di sekolah

# data[].attributes.body
Modul 1.4 karena di modul ini sangat banyak materi dan tugas yang harus dikerjakan dan membutuhkan waktu lama untuk mengerjakan dan memahami materinya.

# data[].attributes.body
Modul 1.2 peran guru penggerak untuk menjadi coach dan menggerakkan komunitas sudah saya terapkan di bulan Juli pada pelatihan GMT.
Modul 1.4 budaya positif sudah saya terapkan pada pembentukan kesepakatan kelas 7B dan mata pelajaran IPA

# data[].attributes.body
Materi yang ingin saya bagikan ke rekan sejawat sebenarnya hampir semua materi,tetapi yang paling ingin saya bagikan, atau yang ingin saya bagikan lebih dahulu adalah materi pada modul 1.1 tentang pemikiran KHD. karena pada modul ini, kita diajak untuk benar benar mengenal murid kita

# data[].attributes.body
Modul 1.4 tentang nilai kebajikan universal dan teori hukum, penghargaan dan restitusi

# data[].attributes.body
Yang paling lama itu materi 1.4 karena buaanyak sekali yang harus diisi, termasuk tugasnya.

# data[].attributes.body
Saya sudah berbagi aksi nyata/praktik baik pada modul 1.1, 1.2 dan 1.4

# data[].attributes.body
materi yang paling lama untuk dipahami adalah modul 1.4 selain mengenai teori yang harus betul-betul dipahami juga, tugas elaborasi memang banyak

# data[].attributes.body
modul 1.4
karena bagi saya teman-teman guru perlu memahami juga kebutuhan dasar murid, agar tidak selalu menganggap anak yang aktif itu adalah anak yang nakal

# data[].attributes.body
teori tentang hukuman, kesepakatan dan keyakinan sekolah / kelas

# data[].attributes.body
Untuk saat ini, dari modul 1.1 sampai 1.3, yang paling lama saya pelajari adalah modul 1.3, karena modul 1.3 merupakan hal baru dan hampir tidak pernah diaplikasikan sebelumnya.

# data[].attributes.body
Materi yang paleng saya ingin sampaikan ke rekan-rekan sejawat adalah modul 1.4 mengenai teori motivasi, hukuman dan penghargaan, restitusi (2.2) dan keyakinan kelas (2.3)

# data[].attributes.body
Yang ingin saya bagikan adalah materi 1.4 karena isinya sering dihadapi oleh teman-teman, jadi isinya itu lamgsung bisa dipraktikkan sehari-hari

# data[].attributes.body
Saya telah menerapkan nilai dan peran guru penggerak diantaranya nilai berpihak pada murid, mandiri, kolaboratif, reflektif, inovatif.
Saya telah mencoba mengembalikan diri secara mandiri untuk mencari tambahan ilmu mengenai profesi saya, saya berkomunikasi dengan rekan di sekolah dan rekan di luar sekolah dalam sosialisasi dll

# data[].attributes.body
Modul 1.1 dan modul 1.2
Didalam modul ini terdapat cara mengajar yang selalu berorientasi kepada siswa dan sebagai guru ( semua guru bukan hanya guru penggerak ) harus mampu menerapkan nilai - nilai dan peran guru penggerak.

# data[].attributes.body
Hal yang akan saya terapkan dalam waktu dekat ini adalah adalah mencoba memahami kebutuhan murid dengan membuat kesepakatan kelas yang nantinya akan menjadi keyakinan kelas.

# data[].attributes.body
materi yang paling ingin saya bagikan kepada rekan sejawat adalah modul 1,4 karena itu berkaitan dengan sering nya terjadi dan berhubungan dengan budaya positif

# data[].attributes.body
Yang akan segera saya laksanakan adalah materi 1.4,
Caranya adalah mengumpulkan pendapat murid tentang kesepakatan kelas dan pemetaan kebutuhan dasar para murid.
kemudian akan saya sampaikan di hadapan dewan guru untuk mendapat dukungan/kerjasama

# data[].attributes.body
Saya sdh menerapkan modul 1.1  dalam proses pembelajaran, saya berusaha melakukan apa yang ada di modul 1.2 dan sekarang sedang melaksanakan program / visi yang sudah saya buat di modul 1.3. dan sekarang dalam proses memahami dan mempelajari modul 1.4.

# data[].attributes.body
tentang materi budaya positif, disiplin positif dan restitusi, kenyakinan kelas

# data[].attributes.body
Modul 1.2 tentang peran dan nilai guru penggerak, tentang merancang pembelajaran yang berpihak pada murid, menguatkan kolaborasi serta menjadi coach bagi rekan guru

# data[].attributes.body
yang sudah saya lakukan pada modul 1,1 filosofi KHD
yang akan saya lakukan aksi nyata berikutnya adalah  modul 1.4 keyakinan kelas,