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Benemerito Instituto Normal del Estado

Producto de unidad: Padlet

Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje en Telesecundaria

Planeacion y evaluacion

Victor Luna Perez

Yael Tepale Tepale

2° “A”

Ciclo escolar 2024-2025

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El estudiantado construye sólidos marcos de referencia relacionados con la planificación de intervenciones didácticas a través del análisis reflexivo y apropiación de los fundamentos teóricos y metodológicos en los que se sustenta la planeación de la enseñanza y la evaluación de los aprendizajes, para que a partir de los saberes y herramientas adquiridos, diseñe propuestas de planeaciones didácticas situadas que atiendan el desarrollo, las necesidades, la diversidad de las niñas y los niños, en un marco de responsabilidad y de respeto.

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El objetivo de esta actividad es retomar el trabajo realizado por cada uno de los equipos formados en sesiones anteriores, utilizando los materiales oficiales correspondientes. Esto permitirá familiarizarse con dichos recursos y, al mismo tiempo, comprender su papel y relevancia dentro de los procesos de planificación.

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En esta actividad, se busca retomar los proyectos correspondientes a cada grado, así como las problemáticas específicas que los caracterizan. Además, se identificarán los proyectos académicos y las actividades detonadoras propuestas en las intenciones didácticas, con el fin de profundizar en su comprensión y aplicación.

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Con el fin de aplicar los conceptos básicos de planificación que se han estudiado hasta ahora, se completó el formato proporcionado por el docente, avanzando hasta la tercera etapa. En este formato, se describieron las actividades siguiendo la estructura vista en clase. Además, se incluyó un criterio de evaluación, basado en los ejemplos desarrollados durante la sesión.