# data[].attributes.headline
Experiment: Mini-circuitul apei în borcan

# data[].attributes.subject
Experiment: Mini-circuitul apei în borcan

# data[].attributes.body
Elevii vor crea un mini-circuit al apei folosind un borcan, apă, folie de plastic și o lumină puternică. Vor observa formarea condensului, evaporarea și precipitațiile.

# data[].attributes.headline
Poezie interactivă despre circuitul apei

# data[].attributes.subject
Poezie interactivă despre circuitul apei

# data[].attributes.body
Cereți elevilor să compună o poezie despre circuitul apei folosind cuvinte-cheie precum: evaporare, condensare, precipitații, nori. Oferiți exemple dacă este necesar.

# data[].attributes.body
Elevii vor desena componentele circuitului apei folosind săgeți pentru a arăta cum apa circulă. Opțional, pot colora desenul pentru a-l face mai atractiv.

# data[].attributes.body
Oferiți versurile unui cântec simplu despre circuitul apei și puneți-l pe o melodie cunoscută. De exemplu, folosiți melodia lui „Frère Jacques” pentru a învăța despre evaporare, condensare și precipitații.

# data[].attributes.body
Organizați o activitate de tip 'ștafetă' în care elevii să meargă către puncte etichetate „evaporare”, „condensare”, „precipitații” și să decidă în ce ordine apa trece prin aceste faze.

# data[].attributes.body
Coordonați elevii să joace roluri precum picături de apă, nori sau soare. Ei trebuie să recreeze circuitul apei în natură prin mișcări și improvizație.

# data[].attributes.body
Oferiți elevilor bucăți de puzzle ilustrate cu diferite etape ale circuitului apei. Ei vor ordona corect imaginile pentru a reconstrui ciclul.

# data[].attributes.body
Elevii construiesc o hartă a conceptului. Începeți cu 'apă' în mijloc și trasați legături pentru etapele principale: evaporare, condensare, precipitații și curgerea apelor.

# data[].attributes.body
Creați un chestionar interactiv în Kahoot cu întrebări despre fazele circuitului apei, folosind întrebări de tip adevărat/fals sau multiple alegeri.

# data[].attributes.body
Puneți elevii să scrie o scrisoare din punctul de vedere al unei picături de apă ce își descrie călătoria prin circuitul apei.