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Es el sistema de escritura y lectura para las personas con discapacidad visual, este sistema combina el uso de puntos resaltados sobre una superficie plana o lisa.

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Para desarrollar estos métodos, la persona ya ha debido tener acercamiento al tacto, para generar destrezas y habilidades perceptivas al reconocimiento de elementos que puedan estar en su entorno, esto con ayuda principalmente. Cada método maneja su propia orden y estructura.

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Este método parte del reconocimiento del signo generador en la escritura y lectura del sistema Braille, le permite a la persona crear la imagen mental y espacial de las distintas letras. Este método se trabaja en 4 fases en donde cada uno va direccionando poco a poco hasta introducir la escritura.

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Este método incluye la lectura como método inicial, puede ser aplicado en niños y niñas desde los 5 años. Este permite la comprensión de lectura utilizando en ella frases cortas y palabras acordes a esa población infantil, se puede usar elementos con texturas representativas de la historia a contar las cuales pueden ser manipulables.

Para que este método sea efectivo, los niños y niñas ya deben tener un mayor conocimiento y control del tacto en este caso un dominio del método Almazara.

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En este método se aplican distintos ejercicios prácticos para dar paso al acercamiento al cajetín.

Utiliza 5 cuadernos en donde los dos primeros refuerza la percepción táctil y discriminación de nociones como (grande, mediano, pequeño).

Los cuadernos 3 y 4 distingue las primeras combinaciones de puntos para dar inicio a la preescritura.

El último cuaderno es la "bitácora" del docente en el cual se realizan distintos tipos de ajustes a las estrategias.

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Este método se dedica al desarrollo de la percepción táctil, se constituye de 6 bloques denominados maletas, se orienta en l maduración lecto- escritora de la comunidad ciega.

Su estructura manera seis bloques en donde se trabajan las figuras geométricas , seguimiento táctil e inicio del aprendizaje del alfabeto por medio de la maquina de escribir "Perkins"