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蔡佳惠老師表示：「她認為萬福情境中心非常棒的一個優點是其課程不斷更新，並且能與在地的文化和生活經驗緊密結合。蔡老師提到，在疫情前她就曾帶學生來過萬福情境中心，當時學生們很喜歡這裡的國家公園相關課程、波拉棒以及台灣黑熊等主題。疫情期間，萬福情境中心提供線上課程供學生選擇，這點讓蔡老師覺得非常好。現在，他們看到了新的課程，這些新課程結合了身體的瑜伽律動、心靈成長。
其次，關於點餐課程，也很特別。

蔡

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蔡老師認為，即使許多學校的情境中心都有點餐課

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蔡老師認為，即使許多學校的情境中心都有點餐課程，但萬福情境中心的不同之處在於，其他學校的點餐內容可能偏向基礎的速食。萬福情境中心則帶領孩子體驗更精緻的餐廳，讓他們認識不同類型的餐廳和各國美食，並學習如何使用外語點餐。這讓孩子們發現異國食物不只有漢堡、三明治這些簡單的詞彙，他們也可以學到更多不同的英語點餐知識，而獲得新的詞彙。例如，詢問孩子是否知道「義大利麵」英文的說法，spaghetti？pasta？在萬福情境中心，他們就能學習到這個詞彙，而且學會在正式餐廳如何點餐。最後，蔡老師非常感謝萬福的老師們的用心，並希望這次的體驗能讓孩子們都有所收穫。萬福情境中心也感謝老師帶孩子前來體驗，並表達感謝。老師認為，即使許多學校的情境中心都有點餐課程，但萬福情境中心的不同之處在於其他學校的點餐內容可能偏向基礎的速食。萬福情境中心則帶領孩子體驗更精緻的餐廳，讓他們認識不同類型的餐廳和各國美食，並學習如何使用外語點餐。這讓孩子們發現異國食物不只有漢堡、三明治這些簡單的詞彙，他們也可以學到更多不同的英語點餐知識，而獲得新的詞彙。例如，詢問孩子是否知道「義大利麵」英文的說法，spaghetti？pasta？在萬福情境中心，他們就能學習到這個詞彙，而且學會在正式餐廳如何點餐。最後，蔡老師非常感謝萬福的老師們的用心，並希望這次的體驗能讓孩子們都有所收穫。萬福情境中心也感謝老師帶孩子前來體驗，並表達感謝。

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202503 英語情境中心_體驗回饋單