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1. 문제인식(김세연)

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1. 문제인식(김세연)

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문제인식? 호기심&관찰=>문제 발견, 질문=>재구성후 탐구.

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2. 가설설정(김세연)

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2. 가설설정(김세연)

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가설 설정? 관찰&문제를 바탕, 현상 설명&예측하는 잠정적 답을 제시.

잠정적: 우선 임시로 정하는 (것).

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3. 변인통제(박정우)

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3. 변인통제(박정우)

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알아보려는 내용의 '조건'을 다르게.

그리고 나머지 조건은 모두 같도록.

독립변인: 다른 변인에 영향을 주는 변인

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4. 자료변환(김소윤)

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4. 자료변환(김소윤)

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자료변환? 자료 =>표,그림,그래프... 그 자료에 쓰임에 맞게 정하기.

왜? 한눈에 보기O => 효율성 up. 이 자료의 정확성&관련성 보장.

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5. 자료해석(박정우)

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5. 자료해석(박정우)

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실험 결과&자료 분석=>의미를 파악. 규칙성을 찾아내는 과정.

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6. 결론도출(김소윤)

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6. 결론도출(김소윤)

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결론도출? 세운가설과 일치한지 판단. 가설정리=>결론도출.

더? 결론을 뒷받침하는 새가설 세우기OK & 추가실험OK.

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우리 모둠에서 가장 중요한 탐구단계: 문제인식

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우리 모둠에서 가장 중요한 탐구단계: 문제인식

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오ㅐ냐하면

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탐구과정을 거치면서 가장 중요한 덕목: 끈기

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탐구과정을 거치면서 가장 중요한 덕목: 끈기

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왜? 실험에 실패하거나 자료 해석에 어려움을 겪더라도 꾸준히 노력하는 태도를 기르는것이 중요하기 때문이라고 생각하기때문이다.

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윤슬모둠의 탐구란? ~~

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윤슬모둠의 탐구란? ~~