# data[].attributes.headline
ศน. พงษ์โรจน์ เรืองศรี

# data[].attributes.subject
ศน. พงษ์โรจน์ เรืองศรี

# data[].attributes.headline
ความคิดรวบยอด พัฒนาให้โรงเรียนชาวไร่ มีชื่อเสียง

# data[].attributes.subject
ความคิดรวบยอด พัฒนาให้โรงเรียนชาวไร่ มีชื่อเสียง

# data[].attributes.headline
นางสาวอาภาภรณ์  รักกสิกร (ครูโอ๋)

# data[].attributes.subject
นางสาวอาภาภรณ์  รักกสิกร (ครูโอ๋)

# data[].attributes.headline
ศน. นิพนธ์ เชิญทอง (ศน. จอม)

# data[].attributes.subject
ศน. นิพนธ์ เชิญทอง (ศน. จอม)

# data[].attributes.headline
นางสาวสยามล นาคเนียม. (ครูบีม)

# data[].attributes.subject
นางสาวสยามล นาคเนียม. (ครูบีม)

# data[].attributes.headline
นางสาวชนานันท์ เกิดอู่ม (ยาหม่อง)

# data[].attributes.subject
นางสาวชนานันท์ เกิดอู่ม (ยาหม่อง)

# data[].attributes.headline
ครูปิ่นทอง  เอกวัฒ(ครูปั้น)

# data[].attributes.subject
ครูปิ่นทอง  เอกวัฒ(ครูปั้น)

# data[].attributes.headline
ศน.นิสสรณ์  เชิญทอง (ศน.นก)

# data[].attributes.subject
ศน.นิสสรณ์  เชิญทอง (ศน.นก)

# data[].attributes.attachment_link.title
รูป ครูเบิร์ด

# data[].attributes.headline
พัฒนาเด็กปฐมวัยให้พูดภ

# data[].attributes.body
พัฒนาเด็กปฐมวัยให้พูดภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันได้

# data[].attributes.headline
กมลวรรณ สืบสาย(น้ำฝน)

# data[].attributes.subject
กมลวรรณ สืบสาย(น้ำฝน)

# data[].attributes.body
ในปี 2570 โรงเรียนชาวไร่ เป็นโรงเรียนสองภาษา นักเรียนและคุณครูสามารถใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร การจัดการเรียนการสอน มีทักษะการใช้เทคโนโลยีในการสืบค้น สร้างนวัตกรรมได้ด้วยตนเอง และมีคุณธรรมจริยธรรม ควบคู่ความเป็นสากลโลก

# data[].attributes.headline
นางสาวดวงตา นาเมือง(ครูแอ๋ม)

# data[].attributes.subject
นางสาวดวงตา นาเมือง(ครูแอ๋ม)

# data[].attributes.headline
นางสาวไพริน ทั่งทอง (ครูนิด)

# data[].attributes.subject
นางสาวไพริน ทั่งทอง (ครูนิด)

# data[].attributes.headline
พัฒนาโรงเรียนชาวไร่ให้เด่นด้านใด

# data[].attributes.subject
พัฒนาโรงเรียนชาวไร่ให้เด่นด้านใด

# data[].attributes.body
พัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษของนักเรียนให้อยู่ในระดับสื่อสารในชีวิตประจำวันได้ตามระดับความสามารถในแต่ละช่วงชั้นร้อยละ80

# data[].attributes.headline
นางอุไร ช้างเผือก (ครูมาลัย)

# data[].attributes.subject
นางอุไร ช้างเผือก (ครูมาลัย)

# data[].attributes.headline
นายเรืองศักดิ์  เยียริวงศ์  (ครูพุ)

# data[].attributes.subject
นายเรืองศักดิ์  เยียริวงศ์  (ครูพุ)

# data[].attributes.headline
จารินี ผิวสวยคำ (จ๋า)

# data[].attributes.subject
จารินี ผิวสวยคำ (จ๋า)

# data[].attributes.headline
นางสาวกุลธิดา ศรีอินทร์ (ครูเปิ้ล)

# data[].attributes.subject
นางสาวกุลธิดา ศรีอินทร์ (ครูเปิ้ล)

# data[].attributes.headline
นางสาวศศิวิมล  จันทร์วงค์ (ครูป๊อป)

# data[].attributes.subject
นางสาวศศิวิมล  จันทร์วงค์ (ครูป๊อป)

# data[].attributes.headline
พัฒนาโรงเรียนชาวไร่

# data[].attributes.subject
พัฒนาโรงเรียนชาวไร่

# data[].attributes.body
พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของนักเรียนให้สามารถ ฟัง พูด อ่าน เขียนในชีวิตประจำวันได้ มีทัศนคติที่ดีต่อวิชาภาษาอังกฤษ มีความกล้าแสดงออกมากขึ้น

# data[].attributes.headline
พัฒนาโรงเรียนชาวไร่ 

# data[].attributes.subject
พัฒนาโรงเรียนชาวไร่ 

# data[].attributes.body
พัฒนาทักษะทางด้านกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ที่ถูกต้องให้กับนักเรียน

# data[].attributes.headline
พัฒนาโรงเรียนชาวไร่

# data[].attributes.subject
พัฒนาโรงเรียนชาวไร่

# data[].attributes.body
พัฒนาสมรรถภาพร่างกายของนักเรียนให้ดียิ่งขึ้น เพื่อสุขภาพร่างกายที่แข็งแรง สมบูรณ์ สมวัย

# data[].attributes.headline
นางสาวปานตะวัน ภูมิมิตร์ (ครูแหนม)

# data[].attributes.subject
นางสาวปานตะวัน ภูมิมิตร์ (ครูแหนม)

# data[].attributes.headline
พัฒนาโรงเรียนชาวไร่

# data[].attributes.subject
พัฒนาโรงเรียนชาวไร่

# data[].attributes.body
ส่งเสริมให้นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์และพัฒนาทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ให้กับนักเรียน

# data[].attributes.headline
พัฒนาโรงเรียนชาวไร่

# data[].attributes.subject
พัฒนาโรงเรียนชาวไร่

# data[].attributes.body
พัฒนาทักษะการอ่านออก เขียนได้และคิดเลขเป็น สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

# data[].attributes.headline
รัตนาภรณ์ ฤทธิ (น้อยหน่า)

# data[].attributes.subject
รัตนาภรณ์ ฤทธิ (น้อยหน่า)

# data[].attributes.headline
นางสุวรรณี เกาทัณฑ์ทอง(ครูเก่ง)

# data[].attributes.subject
นางสุวรรณี เกาทัณฑ์ทอง(ครูเก่ง)

# data[].attributes.headline
ใช้โปรแกรม ixl. เพื่อส

# data[].attributes.body
ใช้โปรแกรม ixl. เพื่อสร้างให้เป็นคนดี และคนเก่ง ได้อย่างไร ในแต่ละระดับชั้น

# data[].attributes.attachment_link.title
ว.PA รัตนาภรณ์ ฤทธิ - เกียรติบัตรและรางวัลการอบรม👑

# data[].attributes.body
https://sites.google.com/view/kamonwan3226/%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B9%81%E0%B8%A3%E0%B8%81

# data[].attributes.attachment_link.description
แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)
สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา วิทยฐานะชำนาญการพิเศษ
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568
ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2567 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2568

# data[].attributes.attachment_link.title
วPA อาภาภรณ์

# data[].attributes.attachment_link.title
🥰ข้อมูลส่วนตัว

# data[].attributes.attachment_link.description
22 ม.5 ต.บ้านลาด อ.บ้านลาด จ.เพชรบุรี

# data[].attributes.attachment_link.description
ยินดีต้อนรับคณะกรรมการการประเมิน
การปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาสายงาน.......... ตำแหน่ง.........วิทยฐานะ

# data[].attributes.headline
เว็บไซต์ชนานันท์

# data[].attributes.subject
เว็บไซต์ชนานันท์

# data[].attributes.attachment_link.title
วPA ชนานันท์

# data[].attributes.body
https://sites.google.com/view/daungta/%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B9%81%E0%B8%A3%E0%B8%81

# data[].attributes.attachment_link.description
ยินดีตอนรับคณะกรรมการประเมิน
การปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาสายงาน ตำแหน่ง ครู วิทยฐาน

# data[].attributes.attachment_link.title
ว PA เรืองศักดิ์

# data[].attributes.attachment_link.description
นางสาวกมลวรรณ สืบสาย
ผู้อำนวยการโรงเรียนชาวไร่

# data[].attributes.headline
เว็บไซต์ครูป๊อป

# data[].attributes.subject
เว็บไซต์ครูป๊อป

# data[].attributes.attachment_link.description
ยินดีต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
การปฎิบัตรงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาสายงาน.............ตำแหน่ง.............วิทยฐานะ..........…

# data[].attributes.headline
เว็บไซต์จารินี

# data[].attributes.subject
เว็บไซต์จารินี

# data[].attributes.attachment_link.description
ยินดีต้อนรับคณะกรรมการการประเมิน การปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาสายงาน......ตำแหน่ง.....วิทยฐานะ.....

# data[].attributes.headline
สุวรรณี เกาทัณฑ์ทอง

# data[].attributes.subject
สุวรรณี เกาทัณฑ์ทอง

# data[].attributes.attachment_link.description
ยินดีต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
การปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

# data[].attributes.headline
ปานตะวัน ภูมิมิตร์

# data[].attributes.subject
ปานตะวัน ภูมิมิตร์

# data[].attributes.attachment_link.description
ยินดีต้อนรับคณะกรรมการการประเมิน
การปฏิงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาสายงาน.......ตำแหน่ง........วิทยฐานะ.........…

# data[].attributes.attachment_link.title
PAครูปิ่นทอง เอกวัฒ

# data[].attributes.attachment_link.description
1.การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.attachment_link.title
PAครูปิ่นทอง เอกวัฒ

# data[].attributes.attachment_link.description
1.การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.attachment_link.description
ยินดีต้อนรับ
คณะกรรมการผู้ประเมิน

# data[].attributes.attachment_link.title
วPA กุลธิดา ศรีอินทร์

# data[].attributes.attachment_link.description
องค์ประกอบที่ 1 : การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐาน

# data[].attributes.headline
แบบประเมินพัฒน

# data[].attributes.body
แบบประเมินพัฒนาการทักษะทางภาษา

ระดับชั้น: อนุบาลปีที่ 3 (อายุ 5–6 ปี)
วัตถุประสงค์: ประเมินความสามารถด้านการฟัง พูด อ่าน และเขียนเบื้องต้น

ส่วนที่ 1: รายละเอียดการประเมิน

1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวบ่งชี้

มาตรฐานที่ 1: สามารถฟังและพูดสื่อสารได้เหมาะสมกับวัย

มาตรฐานที่ 2: มีทักษะการอ่านและเขียนเบื้องต้น

ตัวบ่งชี้:

บอกความหมายของคำและประโยคง่ายๆ ได้

อ่านเขียนพยัญชนะ สระ และคำพื้นฐานได้

เล่าเรื่องจากภาพหรือประสบการณ์ตนเองได้

2. ระยะเวลาการประเมิน:

ประเมินภาคเรียนละ 2 ครั้ง (กลางภาคและปลายภาค)

ส่วนที่ 2: แบบประเมิน

ทักษะที่ 1: การฟัง (Listening)

เกณฑ์การประเมินระดับคะแนน (1–3)หมายเหตุ1.1 ฟังและปฏิบัติตามคำสั่งง่ายๆ ได้ (เช่น "หยิบดินสอสีแดงมาให้ครู")1 □ 2 □ 3 □3 = ทำได้ถูกต้อง, 2 = ทำได้ด้วยคำแนะนำ, 1 = ยังไม่เข้าใจ1.2 บอกความหมายของคำศัพท์จากภาพที่ครูแสดง (เช่น หมา แมว ดินสอ)1 □ 2 □ 3 □3 = บอกได้ 5 คำขึ้นไป, 2 = บอกได้ 3–4 คำ, 1 = บอกได้น้อยกว่า 3 คำ

ทักษะที่ 2: การพูด (Speaking)

เกณฑ์การประเมินระดับคะแนน (1–3)หมายเหตุ2.1 พูดแนะนำตัวเองเป็นประโยคได้ (ชื่อ อายุ สิ่งที่ชอบ)1 □ 2 □ 3 □3 = พูดครบ 3 ข้อมูล, 2 = พูด 2 ข้อมูล, 1 = พูดไม่ได้2.2 เล่าเรื่องจากภาพสั้นๆ ได้ (เช่น ภาพครอบครัวไปเที่ยว)1 □ 2 □ 3 □3 = เล่าเป็นประโยคต่อเนื่อง, 2 = พูดเป็นคำๆ, 1 = ยังไม่สามารถเล่าได้

ทักษะที่ 3: การอ่าน (Reading)

เกณฑ์การประเมินระดับคะแนน (1–3)หมายเหตุ3.1 อ่านพยัญชนะไทยได้ (ก–ฮ)1 □ 2 □ 3 □3 = อ่านได้ 30 ตัวขึ้นไป, 2 = อ่านได้ 15–29 ตัว, 1 = อ่านได้น้อยกว่า 15 ตัว3.2 อ่านคำพื้นฐานจากภาพประกอบได้ (เช่น มะม่วง, กระโดด)1 □ 2 □ 3 □3 = อ่านได้ 5 คำขึ้นไป, 2 = อ่านได้ 3–4 คำ, 1 = อ่านได้น้อยกว่า 3 คำ

ทักษะที่ 4: การเขียน (Writing)

เกณฑ์การประเมินระดับคะแนน (1–3)หมายเหตุ4.1 เขียนชื่อตนเองได้1 □ 2 □ 3 □3 = เขียนถูกต้อง, 2 = เขียนได้บางส่วน, 1 = ยังเขียนไม่ได้4.2 ลากเส้นตามแบบและเขียนพยัญชนะง่ายๆ (เช่น ก, ข, ค)1 □ 2 □ 3 □3 = เขียนถูกต้อง 5 ตัวขึ้นไป, 2 = เขียนถูกต้อง 3–4 ตัว, 1 = เขียนได้น้อยกว่า 3 ตัว

ส่วนที่ 3: การสรุปผลการประเมิน

ระดับพัฒนาการคะแนนรวมคำอธิบายดีมาก (3)21–24 คะแนนมีทักษะภาษาสูงกว่าเกณฑ์อายุดี (2)15–20 คะแนนมีทักษะภาษาเหมาะสมกับวัยควรส่งเสริม (1)ต่ำกว่า 15 คะแนนต้องการฝึกฝนเพิ่มเติม

ส่วนที่ 4: ข้อเสนอแนะสำหรับครู/ผู้ปกครอง

เด็กที่ได้ระดับ 3: ส่งเสริมการอ่านคำยากและเขียนประโยคยาวๆ

เด็กที่ได้ระดับ 2: ฝึกทักษะผ่านเกมภาษาและนิทาน

เด็กที่ได้ระดับ 1: ฝึกฝนวันละ 10–15 นาที ด้วยกิจกรรมเช่น

ต่อจิ๊กซอว์ตัวอักษร

ฟังนิทานแล้วถามคำถามง่ายๆ

แบบฟอร์มบันทึกผลการประเมิน

ชื่อนักเรียน: ________________________
วันที่ประเมิน: //______
ผลรวมคะแนน: ______ คะแนน
ระดับพัฒนาการ: □ ดีมาก □ ดี □ ควรส่งเสริม
ข้อสังเกตเพิ่มเติม: _________________________________________

หมายเหตุ:

แบบประเมินนี้สามารถปรับเปลี่ยนเกณฑ์ตามบริบทของห้องเรียน

ควรประเมินในบรรยากาศที่เป็นกันเอง เพื่อลดความเครียดของเด็ก

หากต้องการปรับรูปแบบหรือเพิ่มทักษะเฉพาะด้าน ยินดีช่วยออกแบบให้ค่ะ! 📝✨