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PRIMO INCONTRO: PRESENTAZIONE DEL PERCORSO -  2H

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PRIMO INCONTRO: PRESENTAZIONE DEL PERCORSO -  2H

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"Ciao Bambini! Che cosa vuol dire avere un problema nella vita di tutti i giorni?"
Con questa domanda sono uscite tante risposte belle e diverse, e ne abbiamo parlato insieme.

TUTTO IL PERCORSO SVOLTO SU CANVA.

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All'inizio di ogni incontro, Olaf arrivava per salutarci con il suo sorriso buffo e la sua voce simpatica. Ci spiegava con allegria cosa avremmo fatto insieme quel giorno, e lo faceva sempre in modo divertente e facile da capire.
Olaf è stato con noi in ogni momento, aiutandoci a stare attenti e a divertirci ancora di più. Grazie a lui, ogni incontro era speciale e lo aspettavamo con tanta gioia!

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Sono arrivata insieme al peluche di Olaf, e abbiamo iniziato con una piccola scenetta: io e Olaf abbiamo fatto finta di vivere una storia insieme, proprio come in un teatrino! Olaf parlava, si muoveva e faceva ridere tutti… così siamo subito entrati nel mondo della fantasia!

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"Bambini, oggi iniziamo un viaggio molto speciale insieme! Useremo la nostra fantasia, le mani, la testa e il cuore per scoprire come risolvere i problemi. Guardate questa linea del tempo: è la mappa del nostro percorso! Ogni tappa sarà una piccola conquista, e insieme a Olaf, il nostro amico speciale, affronteremo tante avventure fatte di numeri, disegni e storie. Non importa se a volte sbaglieremo, perché ogni errore ci aiuterà a crescere e imparare meglio. Siete pronti a partire?"

LA TIME-LINE SU CANVA

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SECONDO INCONTRO: PROBLEMI IN MOVIMENTO - 2H

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SECONDO INCONTRO: PROBLEMI IN MOVIMENTO - 2H

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Nel secondo incontro ci siamo divertiti un sacco in palestra!
Siamo andati lì per giocare con i problemi… ma non quelli noiosi! Abbiamo usato oggetti veri per creare piccole sfide da risolvere insieme, proprio come dei piccoli esploratori.
Saltando, muovendoci e usando la fantasia, abbiamo trovato le soluzioni giocando e ridendo!

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TERZO INCONTRO: PROBLEMI CON IMMAGINI - 2H

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TERZO INCONTRO: PROBLEMI CON IMMAGINI - 2H

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Nel terzo incontro abbiamo fatto un gioco con le immagini!
Ho mostrato delle scene speciali e insieme le abbiamo osservate con attenzione, come dei veri detective.
Ci siamo chiesti: “Cosa sta succedendo qui? Qual è il problema da risolvere?”
E tutti insieme, con occhi attenti e tante idee, abbiamo trovato le risposte!

TUTTE LE SCHEDE SONO STATE PERSONALIZZATE E PREPARATE SU CANVA.

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QUARTO INCONTRO: DISEGNARE I PROBLEMI - 2H

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QUARTO INCONTRO: DISEGNARE I PROBLEMI - 2H

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Nel quarto incontro vi ho dato quattro schede speciali!
Due avevano dei problemi disegnati con tante immagini colorate, e due erano scritti solo con le parole.
Insieme abbiamo chiacchierato su come i disegni ci danno una mano a capire meglio cosa succede e a trovare la soluzione più facilmente.
È stato come trasformare i problemi in piccoli racconti da risolvere con la fantasia!

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QUINTO INCONTRO: INTRODUZIONE DELL'ADDIZIONE NEI PROBLEMI - 2H

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QUINTO INCONTRO: INTRODUZIONE DELL'ADDIZIONE NEI PROBLEMI - 2H

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Nel quinto incontro abbiamo scoperto il magico mondo dell’addizione!
Abbiamo parlato di problemi semplici e divertenti, come questo:
“Olaf ha 3 mele, Elsa ne ha 2… quante mele ci sono in tutto?”
Per aiutarci a capire meglio, abbiamo usato oggetti veri e fatto dei disegni colorati.
Così fare le addizioni è diventato facile e anche molto divertente!

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SESTO INCONTRO: CONSOLIDAMENTO DELL'ADDIZIONE - 2H

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SESTO INCONTRO: CONSOLIDAMENTO DELL'ADDIZIONE - 2H

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Nel sesto incontro abbiamo ripassato insieme le addizioni nei problemi!
Ognuno di voi ha fatto dei bellissimi disegni sul quaderno per raccontare le situazioni con l’aiuto dei numeri.
Poi… sorpresa! Siamo passati a Wordwall, dove ci aspettavano giochi interattivi e super divertenti!
Così abbiamo imparato giocando e ci siamo anche divertiti un mondo!

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SETTIMO INCONTRO - INTRODUZIONE ALLA SOTTRAZIONE - 2H

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SETTIMO INCONTRO - INTRODUZIONE ALLA SOTTRAZIONE - 2H

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Nel settimo incontro abbiamo iniziato a parlare della sottrazione… e ovviamente c’era anche Olaf con noi!
Vi ho raccontato una storia divertente:
“Olaf aveva 6 carote… ma ops! 2 sono sparite nella neve! Quante ne restano?”
Così abbiamo capito che, nei problemi, a volte non si aggiunge… ma si toglie!
Con l’aiuto di oggetti e disegni, abbiamo rappresentato insieme la situazione e trovato la soluzione!

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OTTAVO INCONTRO: CONSOLIDAMENTO DELLA SOTTRAZIONE - 2H

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OTTAVO INCONTRO: CONSOLIDAMENTO DELLA SOTTRAZIONE - 2H

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Nell’ottavo incontro abbiamo ripassato insieme la sottrazione nei problemi!
Con l’aiuto di Olaf, ho raccontato nuove storie, come questa:
“Olaf aveva 5 sciarpe e ne regala 2. Quante gli restano?”
Prima abbiamo risolto i problemi tutti insieme a voce, poi li abbiamo disegnati e infine li abbiamo scritti bene sul quaderno.
E per finire in allegria… via con i giochi su Wordwall, tutti dedicati alla sottrazione!

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NONO INCONTRO: LE PAROLE CHIAVE DELLE OPERAZIONI E PROBLEMI IN GRUPPO - 2H

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NONO INCONTRO: LE PAROLE CHIAVE DELLE OPERAZIONI E PROBLEMI IN GRUPPO - 2H

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Nel nono incontro abbiamo scoperto le parole magiche dei problemi!
Ci sono parole che ci aiutano a capire se dobbiamo fare un’addizione, come “in tutto” e “aggiungere”…
…e parole che ci fanno capire che serve una sottrazione, come “restano” e “togliere”!
Abbiamo fatto due belle liste per ricordarle bene.
Poi vi siete divisi in gruppi: ognuno ha letto un problema, lo ha risolto insieme agli amici e poi lo ha raccontato a tutti, spiegando come ha fatto.

LE SCHEDE PREPARATE SU CANVA.

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Prima di iniziare a lavorare sul quaderno, ci siamo divertiti tanto con un puzzle online!
Abbiamo usato la piattaforma JigsawPlanet per ricomporre un’immagine, e tutti insieme abbiamo risolto il puzzle con tanta allegria!
Dopo, ci siamo divisi in gruppi e abbiamo creato il nostro bellissimo lapbook, che rimarrà in classe per ricordare tutto quello che abbiamo imparato!

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Alla fine di ogni lezione vi ho preparato una sorpresa speciale!
Per rendere tutto più divertente, ho creato dei bellissimi adesivi personalizzati con Canva, e li ho messi sui vostri quaderni dopo ogni attività.
Ho usato un’app chiamata Bitmoji per fare il mio avatar (un’immagine che mi rappresenta) e poi ho messo gli adesivi su un foglio. Dopo averli salvati e stampati, li ho tagliati e li ho attaccati su carta adesiva, così li potevamo usare sui vostri quaderni!

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Tutte le foto del progetto sono state inserite in un e-book realizzato su BOOKCREATOR.