# data[].attributes.body
1. Atpažins ir įvardins gamtos gėrybių pavadinimus, gebės atskirti daržoves nuo vaisių, išsiaiškins kur ir kaip auginamos daržovės, vaisiai, uogos ir grybai bei sužinos kaip daržoves, vaisius ir kitas gamtos gėrybes vartoti maistui, kokius patiekalus galima iš jų pagaminti.

2. Tyrinėdami daržoves, vaisius, uogas ir grybus papasakos, kaip tai atliko ir kokias priemones tam naudojo, eksperimentuodami išsiaiškins gamtos gėrybių savybes, sandarą, požymius, lygindami ieškos panašumų ir skirtumų.

3. Mokytojo padedami ir prižiūrimi įvairioms užduotims atlikti naudos išmaniuosius įrenginius, tokius kaip jutiklinį ekraną, planšetinius kompiuterius ir kt.

4. Susidūrę su problema ją apibūdins, problemą spręsdami samprotaus, kas pavyko ar nepavyko ir ką būtų galima daryti kitaip.

5. Aptars atliktas veiklas grupėje ir lauke, papasakos kokias veikas atliko su daržovėmis, vaisiais ir kitomis gėrybėmis, ką išmoko, parodys kaip to mokėsi.

# data[].attributes.body
7. Aplinkos pažinimas. Atpažįsta ir pavadina kelis dažniausiai stebėtus <...> augalus, grybus, <...> nusako akivaizdžius jų požymius (4 žingsnis). Atpažįsta ir pavadina <...> kai kuriuos tolimųjų kraštų augalus <...>. Paaiškina, kaip daržoves, vaisius ir kitas gamtos gėrybes vartoti maistui. Stebėdamas ar prižiūrėdamas augalus <...> komentuoja jų pokyčius. <...> pasako, kaip skirtingais metų laikais gyvena augalai (5 žingsnis).

9. Skaitmeninis sumanumas. Mokytojo padedamas ir prižiūrimas naudojasi įvairių išmaniųjų įrenginių valdymo priemonėmis <...> jutikliniu ekranu, <...> informacinėmis svetainėmis <...> ugdomajai veiklai (5 žingsnis).

15. Tyrinėjimas. Pasako, ką veikė, <...> įvardija, kokias priemones ar medžiagas pasirinko tyrinėjimui (4 žingsnis). Stebėdamas, eksperimentuodamas išsiaiškina objektų požymius, <...> savybes <...> sandarą <...> lygindamas ir gretindamas ieško panašumų ar skirtumų (5 žingsnis).

16. Problemų sprendimas. Pasako, kad susidūrė su <...> problema. Bando apibūdinti problemą (4 žingsnis). Spręsdamas problemą samprotauja, kas pavyko (nepavyko), ką galima daryti <...> kitaip (5 žingsnis).

18. Mokėjimas mokytis. Aptaria atliktą veiklą <...>. Pasako, parodo, kaip veikė, mokėsi (5 žingsnis).

# data[].attributes.body
Pokalbis. Pratęsiame temą "Rudenėlio derlius" ir šiandien kalbėsime apie daržoves. Klausimai: Kokias daržoves vaikai pažysta ir gali išvardinti? Ar žino kur kokia daržovė auga ir kaip jos sodinamos, gal ir patys yra jas sodinę? Kokios gi vaikų mėgstamiausios daržovės? Kokia nauda mūsų organizmui? Kokie patiekalai gaminami iš daržovių ir kaip daržovės yra apdorojamos?

Aiškinimas. Tęsiant temą, šiandien plačiau kabėsime apie daržoves, kokias daržoves jau pažįsta vaikai. Kad daržovės auga darže žemėje, virš žemės taip pat ir šiltnamyje. Aptariame, kad daržovės yra įvairių spalvų, formų, dydžių. Daržoves valgyti sveika, nes jos turi daug vitaminų, kokius patiekalus galima pagaminti iš šių daržovių? Pasitelkę skaitmenines priemones atliksime veiklas ir žaidimus, o iškilus problemoms jas išspręsime.

Demonstravimas. Žiūrime filmuką apie daržoves. Vaikai susipažins su daržovėmis.

IT žaidimas. Žaidimas surasti dvi vienodas daržovių korteles https://learningapps.org/11930464

# data[].attributes.attachment_link.title
DARŽOVĖS. Mokomės pažinti daržoves | Toys box movies

# data[].attributes.body
Pokalbis. Šios dienos tema "Gamtos gėrybės maistui", kalbėsime apie daržoves, vaisius, uogas ir grybus. Klausimai: Kokias gamtos gėrybes žino vaikai? Ar žino kur auga ir kaip sodinamos gamtos gėrybės? Kokios jų mėgstamiausios daržovės, vaisiai ar uogos? Ką žinome apie grybus? Kokia mums nauda iš visų šių gėrybių ir kokius patiekalus galima pagaminti iš jų? Kaip gamtos gėrybės yra apdorojamos?

Aiškinimas. Ar vaikai apskritai žino, kas yra gamtos gėrybės kurios naudojamos maistui? Vasara ir ruduo yra visų gamtos gėrybių metas, nes tada užauga ir sunoksta visos daržovės, vaisiai, uogos ir grybai. Vaikai dalinasi kokias daržoves, vaisius, uogas ir grybus jie pažysta. Pasiaiškiname kas kur auga: daržovės auga žemėje arba šiltnamyje, vaisiai ant medžių, uogos gali augti ant medžių ir krūmų, o grybai auga miške po medžiais. Daržovės, vaisiai ir uogos yra įvairių spalvų, formų, dydžių ir skonių, o kokius patiekalus galima pagaminti iš šių gėrybių? Kalbame ir apie grybus, kad ne visi jie yra valgomi. Pasitelkę skaitmenines priemones atliksime veiklas ir žaidimus, o jeigu atliekant veiklas iškiltų problemų jas išspręsime.

Demonstravimas. Interaktyvus plakatas "Gamtos gėrybės maistui". Vaikai susipažins su daržovėmis, vaisiais, uogomis ir grybais.

IT žaidimas. "Vienas ir daug" vaikai naudosis interaktyvia lenta, reikia sujungti vieną daržovę ar vaisių su daug https://learningapps.org/32306746

# data[].attributes.body
1. Aplikacija. Vaikai naudodami įvairius vaisių, daržovių, uogų paveikslėlius apliuoja žmogaus veidą.

# data[].attributes.body
2. Kūrybinė veikla. "Mano sveikuoliška lėkštė" Vaikai kuria savo sveiko maisto lėkštę.

# data[].attributes.body
3. Meninė veikla. "Marinuojame gėrybes" Vaikai į stiklainius marinuoja daržoves vaisius, uogas, grybus, dėdami jų antspaudus.

# data[].attributes.body
1. Kūrybinė veikla. Vaikas iškerpa daržoves ir suklijuoja jas į stiklainį (konservuoja žiemai).

# data[].attributes.body
2. Pastabumą lavinanti veikla. Vaikas sujungia paveikslėlį su jo šešėliu.

# data[].attributes.body
3. Loginė veikla. Vaikas jungia paveikslėlius vieną su kitu, kad eitų jų tolimesnė seka.

# data[].attributes.body
Visos grupės veikla:

1. Estafetė. Ant neaukšto medelio sukabinta daug visokių gamtos gėrybių, vaikai sustoja į eilutę, mokytoja pasako pirmam vaikiui ką jis turi nukabinti nuo medžio (morka ar bananas, ar baklažanas ir t.t.) ir atnešti mokytojai, kai nukabina ir atneša eina sekantis vaikas ir taip, kol visi sužaidžia.

# data[].attributes.body
Veikla grupelės:

1. Sensorinė veikla. Vaikai mokinasi plauti vaisius, plauna obuolius su kempinėlėmis.

# data[].attributes.body
1. Loginė veikla. Vaikai turi suklijuoti lipdukus kur kokia daržovė auga, virš žemės ar žemėje.

# data[].attributes.body
Veikla grupelės:

2. Sensorinė veikla. Vaikai mokinasi plauti daržoves, plauna bulves su šepetėliais.

# data[].attributes.body
Veikla grupelės:

3. Sensorinė veikla. Vaikai mokinasi plauti salotas, plauna jas po vieną rankomis.

# data[].attributes.body
2. Pastabumą lavinanti veikla. Vaikai turi suskaičiuoti kiek kiekvienoje lėkštėje yra gamtos gėrybių ir atsakymą pažymėti lentelėje.

# data[].attributes.body
3. Matematinė veikla. Vaikai išmeta kauliuką, suskaičiuoja kiek taškų iškrito, tada turi ant to skaičiaus užklijuoti rutuliuką.

# data[].attributes.body
1. Dėmesį lavinanti veikla. Vaikas pažymi kuri iš trijų pavaizduotų daržovių įdėta į krepšelį.

# data[].attributes.body
2. Dėmesį lavinanti veikla. Vaikas ties krepšeliu parašo tokį skaičių, kuriame sudėtos visos 3 to langelio daržovės.

# data[].attributes.body
3. Dėmesį lavinanti veikla. Vaikas pagal daržovių seką į langelį įklijuoja atitinkamą daržovę.

# data[].attributes.body
Pokalbis. Tęsiant šios savaitės temą "Rudenėlio derlius" šiandien kalbėsime apie vaisius ir uogas. Klausimai: Kokias iš šių gamtos gėrybių pažysta ir jau žino vaikai? Kur auga ir kaip užauga šios gėrybės? Kurie vaisiai auga Lietuvoje, o kurie ne? Kokia mums nauda iš šių gėrybių ir kokius patiekalus galima pagaminti iš jų? Kaip vaisiai ir uogos yra apdorojamos?

Aiškinimas. Nuo vasaros vidurio iki pat vėlyvo rudens mes galime skanauti vaisius ir uogas, nes tada užauga ir sunoksta visos šios gėrybės. Vaisiai auga ant medžių, uogos gali augti ant medžių ir krūmų. Daug vaisių užauga Lietuvoje, bet daug yra ir atvežtų iš kitų šalių, o uogos visos užauga pas mus Lietuvoje. Vaisiai ir uogos, kaip daržovės yra įvairių spalvų, formų, dydžių ir skonių. Šios gėrybės yra sveikos, nes turi labai daug vitaminų ir iš jų galima pasigaminti įvairių skanių patiekalų. Pasitelkę skaitmenines priemones atliksime veiklas ir žaidimus, o iškilusias problemas spręsime.

Demonstravimas. Filmukas apie vaisius. Vaikai susipažins su vaisiais.

Degustacija. Vaikai degustuoja įvairius vaisius ir uogas, dalinasi savo pojūčiais ir skoniais.

# data[].attributes.attachment_link.title
VAISIAI. Mokomės pažinti vaisius | Toys box movies

# data[].attributes.body
Pokalbis. Į šios savaitės temą "Rudenėlio derlius" įeina ir grybai. Klausimai: Kokius grybus vaikai žino ir pažintų miške? Ar žino kur auga ir kaip atsiranda grybai? Ar visi grybai yra valgomi ir ką svarbaus turime žinoti apie grybus? Kokia mums nauda iš tų grybų ir kokius patiekalus galima pagaminti iš jų? Kaip mes juos galime apdoroti?

Aiškinimas. Apie grybus mes žinome mažiausiai, tai bandysime išsiaiškinti ir sužinoti kuo daugiau. Ruduo yra pats geriausias metas grybams augti, nes dar būna šilta ir dažnai palyja ir tada gausybė jų priauga, visokiausių spalvų, formų ir dydžių. Vaikai dalinasi kokius grybus jie žino, kaip atpažįsta. Pasiaiškiname, kad grybai auga miške po medžiais, eglėmis arba drėgnuose žolynuose. Grybų yra begalės rūšių, tačiau reikia būti atsargiems, nes ne visi jie yra valgomi, prieš valgant reikia pasitikrinti ar tikrai jie yra nenuodingi ir mes drąsiai galime juos valgyti. Iš grybų galima pagaminti visokių patiekalų, juos taip pat galima šaldyti ar džiovinti. Skaitmeninėmis priemonėmis atliksime veiklas ir žaidimus, o jeigu atliekant veiklas iškiltų problemų jas aptarsime ir išspręsime.

Demonstravimas. Interaktyvus plakatas "Gamtos gėrybės maistui". Vaikai sužinos apie grybus, patiekalus ir apdorojimo būdus (30-38 skaidrė).

Demonstravimas. Filmukas apie "Grybus". Vaikai pasitikrins savo žinias apie grybus ir pasimokins skaityti. https://www.youtube.com/watch?v=WKx-TR9BIsc

# data[].attributes.body
Pokalbis. Šios savaitės tema buvo "Rudenėlio derlius", kalbėjome apie gamtos gėrybes maistui. Kokias gamtos gėrybes vaikai pažįsta? Kur auga ir kaip sodinamos gamtos gėrybės? Kokios yra vaikų mėgstamiausios gėrybės ir kokia mums nauda iš jų? Kaip gamtos gėrybės yra apdorojamos ir kokius patiekalus galima pagaminti iš jų?

Dalijimasis žiniomis. Gamtos gėrybės maistui - tai yra daržovės vaisiai ir uogos ir taip pat grybai. Nuo vasaros iki pat vėlyvo rudens mes galime skanauti visas gamtos gėrybes, nes tada užauga ir sunoksta visos daržovės, vaisiai, uogos ir grybai. Vaikai dalinasi savo žiniomis kokias daržoves, vaisius, uogas ir grybus jie jau pažysta, gali įvardinti. Pasakoja kas kur auga: daržovės auga žemėje arba šiltnamyje, vaisiai ant medžių, uogos gali augti ant medžių ir krūmų, o grybai auga miške po medžiais ir žolėse. Eksperimentuodami išmoko jas sodinti. Vaikai gali apibūdinti ir nusakyti gamtos gėrybių spalvą, formą, dydį ir skonį.

Įvardina kokius patiekalus galima pagaminti iš šių gėrybių ir kokia mums nauda iš jų. Pasitelkę skaitmenines priemones atliko veiklas ir žaidimus, įvardijo ir sprendė iškilusias problemas.

Degustacija. Vaikai degustuoja vaisius, uogas ir daržoves. Įvardija jų skonius, kas patinka ir kas nepatinka.

Demonstravimas. Degustuodami daržoves žiuri filmuką apie daržoves, vaisius ir uogas. Pasitikrina savo žinias.

https://padlet.com/busmos4/spalvotas-vitamin-pasaulis-vnoqxrojl1a4khkq/wish/PR3NWxOod8ygZb0O

# data[].attributes.body
Visos grupės veikla:

1. STEAM veikla. Vaikai ruošia žemę daržovių sodinimui, naudoja įvairius įrankius, kasa duobutes, sodina daržoves iš sėklų ir daigelių, pasodinę laisto jas. Po to stebės ir prižiūrės augaliukus, kaip kas auga ar neauga.

2. Dalijimasis patirtimi. Proceso metu diskutuoja, ką po ko reikia daryti, patarinėja vieni kitiems, klausia ar gerai daro.

# data[].attributes.body
1. Praktinė veikla. Vaikai lupa mandarinus ir padalina skiltelėmis.

# data[].attributes.body
IT žaidimai. Vaikų grupelei įduodama po planšetinį kompiuterį su kuriuo vaikai atliks žaidimus.

1. Grupelė turi surasti vienodas grybų korteles https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0088e8b262a1

2. Grupelė turi suskirstyti grybus į valgomus ir nevalgomus https://learningapps.org/5577219

3. Grupelė dėlioja dėlionę baravykas https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0088e8b262a1

# data[].attributes.body
Veikla grupelės:

1. Tyrinėjimas. Vaikai tyrinėja sodo darbo įrankius. Jei žino įvardina, apžiūri iš kokios medžiagos jie pagaminti ir t.t.

2. Praktinė veikla. Kasa, purena žemę, ruošia sodinimui.

3. Tyrinėjimas. Vaikai apžiūri sėklas kokių jos spalvų ir dydžių, kaip atrodo daržovių daigeliai.

# data[].attributes.attachment_caption
Hey Hey Mokykla ARBŪZAS ( Piešimo pamokos pamokėlės)

# data[].attributes.body
IT piešimas. Vaikų grupelei įduodama po planšetinį kompiuterį kurio pagalba ant popieriaus lapo mokinsis piešti arbūzą, agurką ir morką.

1. Grupelė piešia arbūzą https://www.youtube.com/watch?v=rJLvTCCMki0&t=4s

2. Grupelė piešia agurką https://www.youtube.com/watch?v=mwt6cwNEtfI&t=7s

3. Grupelė piešią morką https://www.youtube.com/watch?v=vwGe8MkNIto&t=1s

# data[].attributes.attachment_link.title
Hey Hey Mokykla ARBŪZAS (Kaip nupiešti skanų arbūzą Piešimo pamokos pamokėlės Piešiniai vaikams)

# data[].attributes.body
1. Sensorinė veikla. "Kieno tai antspaudas?" Vaikas kinetiniame smėlyje daro daržovių, vaisių, uogų, grybų antspaudus.

# data[].attributes.body
1. Meninė veikla. Vaikas spalvina grybo paveikslėlį pagal skaičiukais nurodytas spalvas.

# data[].attributes.body
2. Kūrybinė veikla. Vaikas ant ežiuko suklijuoja pavaizduotas "Rudenėlio derliaus" gėrybes.

# data[].attributes.body
2. Kūrybinė Veika. Vaikas sudėlioja dvi vienodas grubų korteles, kad išeitų vientisas paveikslėlis.

# data[].attributes.body
3. IT žaidimas. Vaikas dėlioja baravykų dėlionę iš 12 detalių.

# data[].attributes.attachment_link.title
Screenshot 20221103-085024 Google - jigsaw puzzle (12 pieces)

# data[].attributes.body
3. Praktinė veikla. Vaikas mokytojos prižiūrimas supjausto keletas daržovių, po to supjaustytas daržoves išrūšiuoja pagal paveikslėlius.

# data[].attributes.body
Visos grupės veikla:

1. Praktinė veikla-tyrinėjimas. Vaikai įtvirtina savo žinias apžiūrinėdami tikrus grybus: apžiūrinėja juos, įvardina jų pavadinimus, spalvas, formas, dydį.

# data[].attributes.body
Visos grupės veikla:

1. Ekskursija-tyrinėjimo veikla. Su vaikais vykstame į parką, ieškoti grybų, musmirių, kerpių.

# data[].attributes.body
Veikla grupelės:

Tyrinėjimas-praktinė veikla. Vaikai tyrinėja grybus:

1. Viena vaikų grupelė apžiūrinėja grybų kotus, lupa juos, pjausto, lygina kuom jie vieni nuo kitų skiriasi.

2. Kita vaikų grupelė apžiūrinėja grybų kepures, lupa jas, pjausto, lygina kuom jos viena nuo kitų skiriasi.

3. Dar kita grupelė lygina grybų dydžius ir jų spalvas.

# data[].attributes.body
2. Praktinė veikla. Vaikai su rankinėmis sulčiaspaudėmis spaus sultis iš mandarinų ir citrinų.

# data[].attributes.body
3. Praktinė veikla-eksperimentas. Vaikai gamins kokteilius iš vaisių ir uogų, o po to juos ragaus.

# data[].attributes.body
1. Praktinė veikla - smulkiąją motoriką lavinanti. Vaikas turi praverti virvutę per visas obuolio skylutes.

# data[].attributes.body
2. Matematinė veikla - lavina mąstymą. Vaikas suskaičiuoja kiek braškė turi sėklyčių ir tiek pat turi uždėti ant paveiksliuko tikrų pupos sėklų.

# data[].attributes.body
3. Kūrybinė veikla. Vaikas iš plastilino ir įvairių kitų medžiagų lipdo, gamina obuoliuką/us.

# data[].attributes.body
Visos grupės veikla:

1. Ekskursija. "Vaisių ir uogų paieška" Vaikai keliauja į netoliese esantį prekybos centrą apžiūrėti ir nusipirkti ten esančių vaisių ir uogų.

# data[].attributes.body
Veikla grupelės:

1. Estafetė. Vaikai suskirstomi į dvi komandas, ant žolyno išdėlioti visokie vaisių ir uogų paveikslėliai, vaikai bėgiodami surenka tuos paveikslėlius, kiekviena komanda juos deda į savo krepšį. Po to skaičiuojama kuri komanda surinko daugiausiai paveikslėlių.

2. Praktinė veikla. "Vaisius ar uoga?" Vaikai rūšiuoja paveikslėlius, uogas nuo vaisius atskirai.

3. Praktinė veikla. "Kokios aš spalvos?" Vaikai skirsto uogas ir vaisius pagal spalvas dėdami korteles ant tokios spalvos lapo.

# data[].attributes.body
Veikla grupelės:

1. Praktinė veikla. Vaikai plastikinius kamštelius dėlioja ant vaisių ir uogų pagal tam tikras spalvas.

# data[].attributes.body
Veikla grupelės:

2. Sensorinė veikla. Vaikai gamins streso kamuoliukus iš balionų pripildydami juos įvairiomis daržovių sėklomis.

# data[].attributes.body
Veikla grupelės:

3. Praktinė veikla. Vaikai skirsto daržoves, vaisius ir uogas pagal spalvas, sudėdami jas ant tam tikros spalvos lapo.