# data[].attributes.headline
Znalost vývojových etap dítěte = 1., 2., 3. sedmiletí dítěte-adolescenta. Co v kterém sedmiletí potřebuje zažívat, aby byl harmonickou osobností v dospělosti. 

# data[].attributes.subject
Znalost vývojových etap dítěte = 1., 2., 3. sedmiletí dítěte-adolescenta. Co v kterém sedmiletí potřebuje zažívat, aby byl harmonickou osobností v dospělosti. 

# data[].attributes.headline
Vychovávat dítě na základě znalosti Trojčlennosti člověka a z něho pramenící Sociální trojčlennost společnosti. 

# data[].attributes.subject
Vychovávat dítě na základě znalosti Trojčlennosti člověka a z něho pramenící Sociální trojčlennost společnosti. 

# data[].attributes.headline
Participace na občanské společnosti, i maličkosti v okolí

# data[].attributes.subject
Participace na občanské společnosti, i maličkosti v okolí

# data[].attributes.headline
Funkční ŠPP - dát možnost žákovi*kyni svěřit se se svými problémy 

# data[].attributes.subject
Funkční ŠPP - dát možnost žákovi*kyni svěřit se se svými problémy 

# data[].attributes.headline
zdravý kolektiv, práce se třídou, společné volnočasové aktivity

# data[].attributes.subject
zdravý kolektiv, práce se třídou, společné volnočasové aktivity

# data[].attributes.headline
Nezdravé školní klima, zaměření školy na výkonnost a soutěžení, porovnávání žáků.

# data[].attributes.subject
Nezdravé školní klima, zaměření školy na výkonnost a soutěžení, porovnávání žáků.

# data[].attributes.headline
Empatické chování žáka má být na 1. místě = podpora vztahovosti EQ a ne upřednostňování IQ.  + Rozvoj volních kvalit žáka - ČINORODOST. Jinými slovy  HARMONIE tří složek Tělo, Duše, Duch. 

# data[].attributes.subject
Empatické chování žáka má být na 1. místě = podpora vztahovosti EQ a ne upřednostňování IQ.  + Rozvoj volních kvalit žáka - ČINORODOST. Jinými slovy  HARMONIE tří složek Tělo, Duše, Duch. 

# data[].attributes.headline
sebehodnota, já jako součást skupiny a společnosti

# data[].attributes.subject
sebehodnota, já jako součást skupiny a společnosti

# data[].attributes.headline
Zdravá komunikace (aktivní naslouchání, argumentace, ...)

# data[].attributes.subject
Zdravá komunikace (aktivní naslouchání, argumentace, ...)

# data[].attributes.headline
Knihy s danou tematikou (např. Spočítej hvězdy, Všechny barvy duhy, ...)

# data[].attributes.subject
Knihy s danou tematikou (např. Spočítej hvězdy, Všechny barvy duhy, ...)

# data[].attributes.headline
Absence tématu radikalizace (atp.) ve škole

# data[].attributes.subject
Absence tématu radikalizace (atp.) ve škole

# data[].attributes.headline
Poznámky a komentáře svědčící o netoleranci

# data[].attributes.subject
Poznámky a komentáře svědčící o netoleranci

# data[].attributes.headline
Rozumět vlastním emocím, dokázat je zdravě vyjádřit, empatie

# data[].attributes.subject
Rozumět vlastním emocím, dokázat je zdravě vyjádřit, empatie

# data[].attributes.headline
Historický kontext různých událostí a jevů (genocidy, rasismus, ...)

# data[].attributes.subject
Historický kontext různých událostí a jevů (genocidy, rasismus, ...)

# data[].attributes.body
www.obcankari.cz

# data[].attributes.body
https://svetmedii.info/

# data[].attributes.body
https://bookofbadarguments.com/cz/

# data[].attributes.body
https://skoly.pametnaroda.cz/pro-zaky-a-studenty/edukacni-programy-pameti-naroda/workshopy/

# data[].attributes.body
https://www.docelavelkedivadlo.cz/cz/predstaveni/pro-dospele