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El proceso ontogenético por el cual las personas llegan a incorporar y compartir con el resto de los miembros de una sociedad el conjunto de sus significados culturales, se denomina socialización. También puede definirse como la introducción amplia y coherente de un individuo en la cultura de una sociedad o de un sector de ella.

La socialización se clasifica en:

Socialización Primaria: es la primera por la que atravesamos en la niñez, por medio de ella nos convertimos en miembros de la sociedad. Los contenidos de la socialización primaria varían de una sociedad a otra, de una cultura a otra, de una subcultura a otra. Es la más importante, y, en cada caso, a ella debe asemejarse toda socialización posterior.

Socialización Secundaria: es cualquier proceso posterior que nos introduce, ya socializados, a nuevos sectores del mundo objetivo de nuestra sociedad. Es la adquisición de conocimientos específicos de roles, estando éstos directa o indirectamente arraigados en la división del trabajo. La inserción en la sociedad la realizamos a través de un trabajo o profesión, cuya preparación es un ejemplo claro de socialización secundaria.

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No nacemos siendo miembros de una sociedad; nacemos con una predisposición a socializar y luego llegamos a ser miembros de una sociedad.

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LECTURA: Notas acerca de los salvajes de Norteamérica.

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LECTURA: Notas acerca de los salvajes de Norteamérica.

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En cada sociedad las personas son diferentes, organizan su vida conforme a proyectos diferentes poniendo en primer lugar lo que consideran lo más importante para ellos, como el caso que se nos mostraba en la lectura anterior. Aquí podemos ver como a los blancos les interesaba la educación escolar, sin embargo, los indios la rechazan ya que les era de mayor importancia que sus hijos se conviertan en hombres, aprendan a cazar y sobrevivir en el bosque.

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LOS AGENTES O CONTEXTOS DE LA SOCIALIZACIÓN.

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LOS AGENTES O CONTEXTOS DE LA SOCIALIZACIÓN.

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Entendemos como agentes socializadores a los grupos y contextos dentro de los cuales se producen importantes procesos de socialización. Además de la escuela, existen otros agentes como la familia, los medios de comunicación y el grupo de iguales (personas de edad similar, compañeros de estudio o amigos).

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La escuela es considerada la institución socializadora por excelencia. Dentro de ella existen aprendizajes implícitos que cada alumno aprende, como la puntualidad, responsabilidad y otras que contribuyen y nos preparan para desempeñar roles específicos en el sistema económico y social.

La escuela es vista como un espacio donde se forman identidades, se transmiten valores y se fomenta la educación orientada hacia la justicia social y la democracia.

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¿Por qué cada sociedad tiene modelos diferentes? ¿Cómo tiene lugar la producción en cada sociedad de las personas que necesita?

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¿Por qué cada sociedad tiene modelos diferentes? ¿Cómo tiene lugar la producción en cada sociedad de las personas que necesita?

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Esto es lo que llamamos proceso de socialización o de convertirnos en miembros de una sociedad concreta, que tiene lugar a través de contextos que llamamos agentes de socialización, de entre los cuales uno muy importante es el sistema educativo.

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La socialización es un proceso (primario o secundario) continuo que se hace posible por medio de los agentes socializadores; de los cuales podemos mencionar: la familia, trabajo, grupo de amigos y la escuela.

La escuela es uno de los agentes socializadores centrales ya que incluye saberes, cultura y disciplina de la mano de la socialización.

A medida el hombre socializa a lo largo de su vida, este cuestiona o refuerza lo aprendido en su hogar, forjando así su propia libertad e individualidad a la vez que aporta a su sociedad.

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Fernández Palomares, F. (coord., 2003). Sociología de la Educación. Pearson educación, s.a., Madrid.

Blanco Pérez, A. (1977). Introducción a la Sociología de la Educación. Instituto Superior Pedagógico Enrique José Varona. Ciudad de la Habana.