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No século XVI, a Europa foi palco de uma grande ruptura religiosa. A Reforma Protestante surgiu como resposta ao comportamento imoral do clero católico e à necessidade de uma ética mais adequada ao capitalismo comercial.
Em resposta, a Igreja Católica promoveu a Contrarreforma, buscando reorganização interna e reafirmação de seus dogmas.

Fonte: FERREIRA, Cláudia da Silva. História da educação. Piúma – ES: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Campus Piúma, 2018.

Saiba mais no link:

https://www.todamateria.com.br/reforma-protestante/

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Diversos fatores contribuíram para o surgimento da Reforma no século XVI. Entre os principais, destacam-se:

Corrupção e luxo do clero

Venda de indulgências (perdão pago)

Desejo dos reis por maior autonomia política frente à Igreja

Influência do Humanismo, que valorizava a razão e a crítica à autoridade religiosa

Fonte: FERREIRA, Cláudia da Silva. História da educação. Piúma – ES: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Campus Piúma, 2018.

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Martinho Lutero, monge e professor universitário, ficou indignado com a venda de indulgências pela Igreja Católica. Em 1517, ele afixou na porta da Igreja de Wittenberg as 95 Teses, criticando os abusos do clero. Esse ato foi o marco inicial da Reforma Protestante.
Lutero defendia que a salvação vinha pela fé, e não pelas obras ou pelo dinheiro.

Fonte: FERREIRA, Cláudia da Silva. História da educação. Piúma – ES: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Campus Piúma, 2018.

Saiba mais no link: https://www.infoescola.com/historia/95-teses-de-martinho-lutero/

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Lutero traduziu a Bíblia para o alemão para que o povo pudesse lê-la diretamente, sem depender de padres. Isso impulsionou a alfabetização e fortaleceu a ideia de uma educação pública acessível, com apoio do Estado.

Fonte: FERREIRA, Cláudia da Silva. História da educação. Piúma – ES: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Campus Piúma, 2018.

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Além de Lutero, outros nomes marcaram a Reforma Protestante:

João Calvino (Suíça): defensor da predestinação e rígido controle moral

Henrique VIII (Inglaterra): rompeu com o Papa e fundou a Igreja Anglicana por motivos políticos e pessoais

Esses movimentos reforçaram a fragmentação do cristianismo e o surgimento de novas igrejas protestantes.

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Lutero defendia que todos deveriam ter acesso à leitura da Bíblia — por isso, a educação deveria ser universal. Para ele, o Estado deveria garantir escolas públicas, promovendo alfabetização em alemão.

"A educação é o instrumento pelo qual as pessoas acessam a Palavra de Deus por si mesmas."

Martinho Lutero

Fonte: FERREIRA, Cláudia da Silva. História da educação. Piúma – ES: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Campus Piúma, 2018.

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A proposta educacional luterana era dividida em três níveis:

Escola Primária: para o povo; alfabetização em alemão com base na Bíblia

Educação Secundária: para filhos da elite; ensino do latim, textos clássicos e formação religiosa

Universidades: abandonaram a escolástica medieval e promoveram nova interpretação da Bíblia

Fonte: FERREIRA, Cláudia da Silva. História da educação. Piúma – ES: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Campus Piúma, 2018.

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A Igreja Católica reagiu à Reforma Protestante com a Contrarreforma, um movimento de reorganização interna e combate à expansão do protestantismo.
Duas medidas centrais foram:

Concílio de Trento (1545–1563): reafirmação das doutrinas católicas e moralização do clero

Reativação da Inquisição: combate às “heresias” protestantes com julgamentos e punições

Fonte: FERREIRA, Cláudia da Silva. História da educação. Piúma – ES: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Campus Piúma, 2018.

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A Companhia de Jesus, criada por Inácio de Loyola, foi o braço educacional da Contrarreforma. Os jesuítas fundaram escolas e universidades, catequizaram indígenas na América e formaram líderes intelectuais católicos.

Seu método de ensino, o Ratio Studiorum, incluía:

Preleção (aula expositiva)

Debates

Memorização

Expressão escrita e tradução

Imitação de autores clássicos

Fonte: FERREIRA, Cláudia da Silva. História da educação. Piúma – ES: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Campus Piúma, 2018.

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A Reforma Protestante e a Contrarreforma Católica foram movimentos fundamentais no cenário religioso e educacional do século XVI.

Ambos influenciaram diretamente a educação, com Lutero promovendo a alfabetização popular e os jesuítas estruturando uma educação de forte vínculo com a Igreja Católica.

Esses eventos marcaram o desenvolvimento das escolas públicas, além de promoverem uma reflexão profunda sobre a fé e a razão.