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Falta de escuelas, aulas en mal estado, falta de recursos tecnológicos ejemplo computadoras y internet.

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Falta de maestros capacitados, bajos salarios, alta rotación de docentes.

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Desigualdad en el acceso a la educación de calidad entre zonas urbanas y rurales, entre estudiantes de diferentes estratos socioeconómicos.

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Necesidad de actualización del currículo para que sea más relevante y pertinente a las necesidades actuales.

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Sistemas de evaluación que no miden adecuadamente el aprendizaje de los estudiantes.

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Insuficiente inversión pública en educación.

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Bullying, acoso escolar, falta de seguridad en las escuelas.

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 Falta de involucramiento de las familias en la educación de sus hijos.

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Mayor tiempo de aprendizaje,  apoyo en tareas,  actividades extracurriculares,  alimentación

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Mejora en el rendimiento académico, disminución del abandono escolar, desarrollo de habilidades socioemocionales.

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Capacitación de maestros,  recursos adicionales,  logística,  coordinación con las familias.

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 Métodos para evaluar la efectividad de la jornada extendida.

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Calendarios de Ejecución: Informes que detallan los plazos y actividades programadas para la implementación de los proyectos.

Informes de Seguimiento: Documentos que presentan el avance y resultados obtenidos en la ejecución de los programas y proyectos.

Informes de Presupuesto: Reportes que detallan la asignación y uso de los recursos financieros destinados a los programas y proyectos

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Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil
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El manual tiene como propósito fortalecer el compromiso de todos los actores educativos —directores, docentes, estudiantes, familias y autoridades— para asegurar que la Jornada Escolar Extendida (JEE) se implemente de manera efectiva, optimizando el tiempo escolar y garantizando aprendizajes significativos.

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Directores y docentes: Deben elaborar y ejecutar un proyecto pedagógico que optimice el horario escolar, asegurando una oferta educativa pertinente.

Familias y comunidad: Es fundamental su involucramiento para garantizar el buen funcionamiento del centro y el aprovechamiento de la jornada escolar