# data[].attributes.body
-Identificar las partes de una historieta: viñetas, personajes, globos de diálogo y onomatopeyas.

-Comprender el mensaje de una historieta y su secuencia narrativa.

-Crear una historieta original sobre una situación cotidiana o fantástica.

# data[].attributes.body
Desarrollar en los estudiantes la capacidad de leer, analizar y producir historietas, identificando sus elementos fundamentales, con el fin de fortalecer la comprensión lectora, la expresión escrita y la creatividad a través de la creación de una historieta original.

# data[].attributes.body
Lección introductoria sobre las historietas, en la cual se explica qué es una historieta, su propósito comunicativo y sus principales características.

# data[].attributes.body
Objetivo: Comprender la secuencia narrativa.

-Los estudiantes reciben una historieta recortada en viñetas desordenadas. En grupos, deben reorganizarla según el orden lógico de la historia.

# data[].attributes.body
Objetivo: Desarrollar creatividad y construcción de personajes.

-Cada estudiante diseña un personaje original para una historieta. Deben dibujarlo y escribir una breve descripción: nombre, edad, personalidad, y su "frase típica".

# data[].attributes.body
Objetivo: Interpretación visual y desarrollo de la expresión escrita.

-Se entrega una historieta sin texto en los globos. Los estudiantes deben inventar los diálogos según lo que observan en los dibujos.

# data[].attributes.body
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos para crear una historieta completa.

-Los estudiantes eligen entre contar una historia fantástica (por ejemplo, un superhéroe en la escuela) o una historia realista (como un día divertido en casa).

-Dibujan entre 4 o 6 viñetas, con globos, onomatopeyas y estructura clara (inicio, nudo y desenlace).

# data[].attributes.body
Esta actividad evaluativa consiste en organizar en equipos a los estudiantes, donde resolverán retos relacionados con las historietas. A través de tarjetas, los equipos enfrentarán desafíos como ordenar viñetas desordenadas, inventar diálogos para viñetas sin texto, identificar errores en historietas alteradas, crear mini historietas en pocos minutos y adivinar personajes o onomatopeyas.

# data[].attributes.body
Historietas de mafalda y condorito desagrupadas.

# data[].attributes.body
Hojas con espacios prediseñados para que los estudiantes creen sus propias historietas.

# data[].attributes.body
Hojas blancas, lápices, colores, marcadores, borradores y reglas.

# data[].attributes.headline
Tarjetas de juego "Detectives de viñetas"

# data[].attributes.subject
Tarjetas de juego "Detectives de viñetas"

# data[].attributes.body
Tarjetas con preguntas o desafíos relacionadas con los elementos de la historieta.