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🌱¿Cuál es la "pauta que conecta" tu forma de enseñar con el mundo que viene?

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Compartan la respuesta a la pregunta que les toco en la sección que corresponda. Busquen una imagen que acompañe y potencie el sentido de su respuesta (puede ser una foto, un collage, una ilustración, una imagen generada por IA, etc.). No olviden poner el nombre de los integrantes del grupo y si es docente o estudiante.

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Si tu método de enseñanza se transformara en un ser vivo, ¿cuál sería? ¿Por qué?

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Si pudieras hackear el sistema educativo con una sola idea disruptiva, ¿cuál sería y cómo cambiaría todo?

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Si tu futuro como docente dependiera de una playlist, ¿Cuáles serían las 3 canciones que mejor representarían los cambios que necesitas hacer? explica brevemente

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Dto. De Aplicación - Esc. Normal Superior N°8

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Dto. De Aplicación - Esc. Normal Superior N°8

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1) Cambia, todo cambia. Mercedes Sosa. Vivimos en un mundo de cambios.

2) Creo en mí, de Natalia Jimenez. Somos capaces de enfrentar los desafíos.

3) We are the champions, Queen. Con esfuerzo lo lograremos.

Integrantes:

Morel Daniela,

Hirch Débora,

Posdeley Tamara,

Romero Marcela,

Mantulak Carolina,

Pilz Leticia,

Gras Marianela,

Garcete Lina,

Sanchez Natalia.

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Ortiz, López, Reinoso, Lamera, Romero…

Desarrollo actividad 3

Aprendizaje - Sui Generis

El oso - Moris

Cambia todo cambia - La negra Sosa

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Si tu método de enseñanza se transformará en un ser vivo, ¿cual seria? ¿Por qué?

1. Sería un camaleón.

2. Porque se adaptan: cambian, se camuflan, son ágiles y atentos. Se centran en la observación y la paciencia.

3. Lopez C., Abarza, Granelli, Lázzaro, Bustinduy, Gonzalez H., Meza, Morales, Millan, Ferreira.

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Nuestro juego sería la búsqueda del tesoro . Ya que el conocimiento la encontramos en muchos espacios: arte, ciencia, etc

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Nuestro juego sería la búsqueda del tesoro . Ya que el conocimiento la encontramos en muchos espacios: arte, ciencia, etc

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 Pudiera hackear el sistema educativo con una sola idea disruptiva sería el de una explosión . Porque renueva las ideas estancadas , mueve estructuras y expande y se mejoran las estructuras e ideas existentes . Construye utilizando lo que realmente es valioso y persiste .  Esc EIB n2. Ale , Noelia,Nelida, Manuela y María . 

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 Pudiera hackear el sistema educativo con una sola idea disruptiva sería el de una explosión . Porque renueva las ideas estancadas , mueve estructuras y expande y se mejoran las estructuras e ideas existentes . Construye utilizando lo que realmente es valioso y persiste .  Esc EIB n2. Ale , Noelia,Nelida, Manuela y María . 

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Holoveski,  Rodriguez  Britos, Gonzalez y Vallejos

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Holoveski,  Rodriguez  Britos, Gonzalez y Vallejos

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En nuestro rol docente nos identificamos con personajes de circo, ya que las diferentes situaciones nos llevan a actuar de acuerdo al momento. Muchas veces lloramos, reímos, celebramos.

Intentaríamos ser personas adaptables, flexibles, combinando aceleracionismo con desaceleración.

Esto nos abriría la posibilidad de ser conocedores del arte, la ciencia y política.

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"Radioactive" de Imagine Dragons. Esta canción evoca un mundo post apocalíptico donde la humanidad enfrenta las consecuencias de sus acciones, con un tono futurista y una visión de transformación y esperanza en medio del caos.

"Earth" de Lil Dicky.

Aunque tiene un enfoque más humorístico y consciente, esta canción presenta un futuro distópico si no cuidamos nuestro planeta, conectando la catástrofe ambiental con un mensaje de urgencia y reflexión.

"The end of the world" de Skeeter Davis.

Aunque es más clásica, si temática y tono melancólico la hacen relevante en un contexto futurista, representando una visión de fin del mundo que conecta con ideas de desastre y la posible distopía.

Mauricio Rodriguez

Andrea Ripamonte

Luján Aguilar

Lucas Forte

Maria de los Ángeles Fiege

Natalia Zapata

Leonel Benitez

Lila Voeffrey

Evelin O Higgins.

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Dto. De Aplicación - Esc. Normal Superior N°8

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Dto. De Aplicación - Esc. Normal Superior N°8

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1) Cambia todo cambia, Mercedes Sosa.

2) Creo en mí, Natalia Jimenez.

3) We are the champions, Queen.

Integrantes:

Morel Daniela,

Hirch Débora,

Mantulak Carolina,

Romero Marcela,

Gras Marianela,

Sanchez Natalia,

Pilz Leticia,

Garcete Lina,

Posdeley Tamara.

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Imaginemos que el rol docente tuviera un "modo experto" y un "modo juego libre". La mayoría de nosotros fuimos formados y ejercemos la docencia desde un modo experto. Pero, ¿y si para afrontar los desafíos del mundo actual necesitáramos activar también un modo juego libre? ¿Qué características tendría’ ¿Qué cambios implicaría activarlo? ¿Qué nuevas formas de enseñar o vincularte podrían emerger?¿Qué otras posibilidades se abrirían?