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Dinámica de grupo de presentación y "rompe hielo":

Dinámica "nos conocemos":

círculo con ovillo de lana para conocer los nombres.

dinámica para romper el hielo, conocerse mejor y ver los aspectos que tienen en común.

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Tres tareas de apoyo que realizará el acompañante de Katerina:

Acogida para facilitar su inclusión y confianza en la escuela (en la entrada, en el aula, durante las actividades, en la salida);

Mostrar espacios de la escuela para promover que se sienta más segura dentro la escuela;

Facilitar la integración con sus compañeras y compañeros, y velar para que sienta respetada.

Si se da alguna situación incomoda para la niña, comunicarlo a su tutora o docente responsable en el momento.

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Recursos de apoyo para facilitar la comunicación de Katerina:

Cuaderno de comunicación con símbolos gráficos (pictogramas, fotografias...) con la palabra en ucraniano y castellano;

Rutinas diarias del aula con los pictogramas del ARASAAC y fotografias de los espacios y los docentes;

Memory de las emociones con fotografias de sus compañeros y compañeras y dosier de fotografías con los nombres de ellas y ellos;

Libreta fin de semana con fotos de las actividades disfrutadas con la familia.