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L'uomo arriva da un altro paese, ha una casa da qualche parte, un posto a cui appartiene. 

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Il senso di appartenenza. La mia terra. 

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Il senso di appartenenza. La mia terra. 

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1) Esploriamo il tema del senso di appartenenza ad un luogo:

Cosa significa avere un luogo da chiamare "casa"

Come ci fa sentire sapere di appartenere a un paese, a una terra, a una comunità? Storie sul senso di "casa", sulla nostalgia e sulle radici

2) Riflettiamo sul legame con il nostro luogo di origine.

Quali emozioni, ricordi, persone o simboli ci legano al nostro luogo d'origine?

Come cambia questo legame nel tempo?

3) Disegniamo e scriviamo qualcosa che rappresenti il nostro concetto di "casa". Può essere un posto reale o immaginario, un oggetto, una persona, una sensazione che ci fa sentire legati a quel luogo.

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L'uomo è nudo, ma dentro di sè ha un'eredità, un senso della vita che ha imparato, un carico prezioso che porta nel suo animo fatto di vissuti, pensieri e immaginazioni. 

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Le lezioni della vita. Cosa portiamo con noi. 

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Le lezioni della vita. Cosa portiamo con noi. 

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1) Cosa ci ha insegnato la vita fino ad ora? Cosa abbiamo imparato? Quali esperienze ci hanno arricchito e segnato dentro? Parliamone insieme.

2) Ognuno porta con sé un bagaglio prezioso: cos'è che riteniamo più importante? Disegniamo e raccontiamo il nostro "bagaglio personale".

3) Un momento in cui ci siamo sentiti sfidati ma che ci ha lasciato una lezione importante. Riflettiamo sulle prove della nostra vita che abbiamo superato.

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L'uomo viene rimesso sulla zattera e abbandonato in mare. Chi ha chiesto a quell'uomo il suo nome? NESSUNO. La paura ha vinto, l'uomo è rimasto uno straniero. Si lavora sul senso di identità e sul bisogno di essere riconosciuti. 

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1) Riflettiamo sulla nostra identità: da dove veniamo, chi siamo e quali parti di noi definiscono meglio la nostra persona.

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Essere visti come stranieri. La paura di chi è diverso

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Essere visti come stranieri. La paura di chi è diverso

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Raccontiamo un'esperienza in cui ci siamo sentiti estranei o incompresi e cosa abbiamo imparato da quel momento.

Analizziamo perché spesso si ha paura di chi è diverso da noi e come possiamo superare questi pregiudizi.

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L'uomo entra in paese e la paura cresce. Lo chiudono nella stalla ma è impossibile ignorarlo. Si lavora sull'emozione della paura. 

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La paura nella storia - espressione creativa

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La paura nella storia - espressione creativa

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1) Come possiamo riconoscere e gestire la paura nella nostra vita?

2) Discutiamo insieme di un momento che ci ha fatto paura e come abbiamo affrontato quella situazione.

3) Disegna e scrivi una storia dove il protagonista deve affrontare una grande paura.

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Griglia di valutazione del prodotto finale (presentazione CANVA)

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Griglia di valutazione del prodotto finale (presentazione CANVA)