# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
patryk.stuczynski@gmail.com

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
wopic@wp.pl

# data[].attributes.body
grzegorz.kara@o2.pl

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie, oto wyzwania dla Was na czwartek i piątek.

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
solejniczak@gmail.com

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
joannasedzik7@wp.pl

# data[].attributes.body
justynabyd@interia.pl

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
niemieckisp2bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
jolantaprekop@gmail.com

# data[].attributes.body
paulinasiewierska6@wp.pl

# data[].attributes.headline
11-15.05 /   Temat:                             Wybieram szkołę, wybieram zawód

# data[].attributes.subject
11-15.05 /   Temat:                             Wybieram szkołę, wybieram zawód

# data[].attributes.body
Od czego zacząć wybierając szkołę, zawód?
Na co zwrócić uwagę?
Jak ważne są twoje zainteresowania i zdolności?
Obejrzyjcie prezentację:
https://youtu.be/MM8_9dZpzx8

# data[].attributes.headline
12.05.2020 wtorek/                              Temat: Czynniki chroniące przed nałogami

# data[].attributes.subject
12.05.2020 wtorek/                              Temat: Czynniki chroniące przed nałogami

# data[].attributes.body
Dowiedzieliście się już, co zwiększa prawdopodobieństwo uzależnienia.

Oprócz czynników ryzyka istnieją też czynniki chroniące, które osłabiają skłonność do wpadania w uzależnienia.

Proszę zapoznajcie się z prezentacją:

# data[].attributes.body
11.05.2020
Trening Biegowy:
Termin dowolny byle do 17.05.2020r. Kto może  wybrać się do lasu lub w inne miejsce dogodne do biegania w obecności  rodziców  na 7km biegu i udokumentuje  to aplikacją na telefonie np. endomondo lub inną, wyśle do sprawdzenia na mojego mesergera, to za wykonane zadanie jest bonus w postaci PUNKTÓW DODATNICH, które zostaną wpisane do dziennika elektronicznego w przeliczniku 0,5 punktu za 1km ile zdobisz tyle dostaniesz ( np. 6km = 3pkt+) . Powodzenia!!!

12.05.2020
Jakie elementy decydują o sukcesie sportowym?

1. Poziom zdolności motorycznych
2. Sprawność systemów energetycznych
3. Poziom umiejętności technicznych
4. Rozwój mentalny i nastawienie psychiczne
5. Talent

🔵 Poziom zdolności motorycznych.

Każdy zawodnik powinien posiadać wysoko rozwinięty poziom zdolności motorycznych mających wpływ na wynik sportowy w danej dyscyplinie. Ich rozwój stanowi fundament przygotowania sportowego na każdym poziomie wyszkolenia. Zdolności te powinny być kształtowane od najmłodszych lat, aby osiągnąć swój szczyt w okresie kariery seniorskiej.

🔵 Sprawność systemów energetycznych.

Zdolność do produkcji energii i kontynuacji wysiłku pomimo zmęczenia jest bardzo ważnym elementem w osiągnięciu wysokiej formy sportowej. Im bardziej wytrenowany zawodnik, tym bardziej rozwinięta zdolność do produkcji energii.

Planując poszczególne jednostki treningowe, zarówno trener, jak i zawodnik powinni wiedzieć, który system energetyczny trenują i jakiej adaptacji należy się spodziewać.

🔵 Poziom umiejętności technicznych.

Każdy sport wymaga od zawodnika opanowania pewnych wzorców technicznych wymaganych dla danej dyscypliny. Jakość wykonywanych ruchów bardzo często ma kluczowe znaczenie w kontekście poprawy wyniku sportowego.

Zdarzają się oczywiście zawodnicy, którzy pomimo niedoskonałości technicznych są w stanie wygrywać, niemniej jednak są to wyjątki obdarzone najczęściej naturalnym talentem, pozwalającym osiągnąć mistrzostwo pomimo pewnych braków.

🔵 Rozwój mentalny i nastawienie psychiczne.

Stan psychiczny i odpowiednie nastawienie bardzo często wpływają na ostateczny wynik sportowy. Zdarzają się przypadki, w których zawodnicy na treningu potrafią pobić swoje rekordy, a w sytuacji, kiedy dochodzi do bezpośredniej rywalizacji, okazuje się, że nie potrafią pokazać pełnego potencjału.

Praca nad strefą mentalną jest bardzo ważnym elementem składającym się na końcowy sukces sportowy.

🔵 Talent.

Predyspozycje genetyczne i naturalny talent to aspekt, na który my jako trenerzy, jak i sami sportowcy nie mamy wpływu. Najwięksi zawodnicy na świecie obdarzeni byli naturalnym talentem lub predyspozycjami fizycznymi, które w połączeniu z ciężką pracą zaowocowały pięknymi karierami sportowymi.

Oczywiście determinacją i ciężką pracą jesteśmy w stanie osiągnąć bardzo wiele, ale przyjdzie taki moment, że nie będziemy w mogli dalej się rozwijać i przekroczyć pewnego progu.
-----------------------
Można oczywiście wymienić wiele innych elementów składających się na sukces sportowy takich jak – środowisko, w jakim trenujemy, dostępność do sprzętu i infrastruktury sportowej, posiadanie własnego sztabu trenerskiego, poziom regeneracji, podatność na kontuzje itp. Niemniej jednak 5 wymienionych przeze mnie obszarów jest kluczowa w dzisiejszym sporcie.

Do tego należy dołożyć ogromny wysiłek, jaki muszą podjąć zawodnicy, aby sprostać wymaganiom dzisiejszego sportu.

13.05.20

Temat: Trening z butelkami wody

Witajcie !

Do dzisiejszych zajęć będą potrzebne Wam dwie butelki z wodą do ćwiczeń😊

Link zawiera rozgrzewkę.

Zapraszamy

https://youtu.be/9q0RgGiEc2c

Super Wam poszło.

Na koniec rozciąganie

https://youtu.be/vq_4SghsXUg

Pozdrawiamy

14.05.2020

Temat: Intensywny trening całego ciała

Witamy !

Dziś kilka ćwiczeń ogólnorozwojowych.

Zapraszamy na rozgrzewkę.

https://youtu.be/0_o08y9viyM

Część główna treningu😊

https://youtu.be/q2q9tQ_LYwo

A teraz rozciąganie

https://youtu.be/Mb6gLj9FYLI

Poszło Wam super!

Pozdrawiamy trenerzy😊

15.05.2020

# data[].attributes.headline
12.05.2020 r. - Wtorek -  Dynamiczny rozwój Kościoła w średniowieczu

# data[].attributes.subject
12.05.2020 r. - Wtorek -  Dynamiczny rozwój Kościoła w średniowieczu

# data[].attributes.body
NBP IHS.

Witam Wszystkich.
Przeczytajcie opowiadanie „Trzej kamieniarze” i zastanówcie się jak szerokie było spojrzenie (świadomość) poszczególnych robotników?

Trzej kamieniarze

Pewien pielgrzym, przechodząc w pobliżu kamieniołomów, napotkał pracujących tam ludzi.

Co robisz? - zapytał jednego z nich.

Nie widzisz, że tłukę kamienie? - odburknął ów człowiek.

Idąc dalej, zapytał innego:

-Co robisz?

Ten odpowiedział z troską w głosie:

Zarabiam na utrzymanie mojej rodziny. Pod szczytem wzgórza pracował trzeci kamieniarz.

Co robisz? - spytał pielgrzym również i tego człowieka.

-Nie widzisz? - odpowiedział zapytany, patrząc na wędrowca rozpromienionym wzrokiem.

-Pomagam budować katedrę!
Ręką wskazał na dolinę, gdzie wznosiła się wielka budowla z szarego kamienia, ozdobiona kolumnami, łukami i strzelistymi wieżami skierowanymi ku niebu.

1.       Pierwszy – widział tylko siebie w tym miejscu ciężkiej pracy,

2.       Drugi – wykonywał obowiązki, mając na uwadze dobro swoich bliskich,

3.       Trzeci – swymi myślami sięgał nieba

Klasycznym przykładem architektury średniowiecza były katedry.

W liście do Koryntian czytamy: „Według danej mi łaski Bożej, jako roztropny budowniczy, położyłem fundament, ktoś inny zaś wznosi budynek. Niech każdy jednak baczy na to, jak buduje.  Fundamentu bowiem nikt nie może położyć innego, jak ten, który jest położony, a którym jest Jezus Chrystus.  I tak jak ktoś na tym fundamencie buduje: ze złota, ze srebra, z drogich kamieni, z drewna, z trawy lub ze słomy,  tak też jawne się stanie dzieło każdego: odsłoni je dzień [Pański]; okaże się bowiem w ogniu, który je wypróbuje, jakie jest.(…) Czyż nie wiecie, że jesteście świątynią Boga i że Duch Boży mieszka w was?  Jeżeli ktoś zniszczy świątynię Boga, tego zniszczy Bóg. Świątynia Boga jest święta, a wy nią jesteście.”(1Kor 3, 10-13 16-17)

Zauważ, że kościół (budynek) jest znakiem i wyrazem istnienia Kościoła (wspólnoty).

Obejrzyj film: Rozwój Kościoła w średniowieczu https://www.youtube.com/watch?v=uXTXXTgEdhQ
i zastanów się jaki jest Twój stosunek do Kościoła (wspólnoty).

Do usłyszenia
Z Panem Bogiem

# data[].attributes.body
Jeśli masz możliwość wyjść do parku, lasu, bądź nad rzekę to świetnie. Załóż adidasy, ubierz się odpowiednio do panujących warunków atmosferycznych i rusz na marszobieg. 60 minut (45 minut biegu, 15 minut marszu).
12.05

Rozgrzewka: 20x pajacyki, 20x pajacyki do przodu, 20xskip A,20xskip C, 20x krążenia oburącz przód, 20xkrążenia oburącz tył, 10xskłony w przód i do góry( nogi wyprostowane!), 10xprzysiady, 10xbrzuszki, 10xpompka, 10xgrzbiet

~3 minuty przerwy (łyk wody i zaraz zaczynamy)

Wariant siłowni powtórzeniowej:

4seriex15 powtórzeń (~przerwa 60s)

Zestaw ćwiczeń :

1.pompki

2.przysiady

3.brzuszki (stopy razem)

4.pompki nogi wyżej(krzesło. Łóżko)

5.wykroki 12/nogę(24 powt)

6.grzebiety (dłonie pod brodą)

7.deska 30s (bądź  jak najdłużej jeśli nie wytrzymasz 30s)

8.delfinki (tylko pełne do leżenia brzuchem na podłodze)

Do wykonania potrzebujesz miejsca w pokoju, mata do brzuszków/dywan/koc/ręcznik cokolwiek, żeby was kręgosłup nie bolał przy brzuszkach.

Wszystkie ćwiczenia jesteś w stanie zrobić w pokoju. Pamiętaj o dokładności i poprawnej technice, nie spiesz się. Wykonuj ćwiczenia w kolejności, 4 serie jednego ćwiczenia, dopiero 4 serie drugiego itd. Po każdej wykonanej serii masz 60s przerwy. Trening powinien zająć około 60 minut.

13.05
Wariant obwodu stacyjnego.

Do wykonania potrzebujecie stoper, miejsca w pokoju, mata do brzuszków/dywan/koc/ręcznik cokolwiek, żeby was kręgosłup nie bolał przy brzuszkach.

Staramy się zrobić jak najwięcej powtórzeń w czasie 30 sekund, 15 sekund przerwy na zmianę ćwiczenia i kilka oddechów. Do wykonania masz 4-5 takich obwodów, przerwa między nimi to 2-3 minuty. Cały trening powinien zająć nie dłużej niż 60 minut.

Rozgrzewka: 20x pajacyki, 20x pajacyki do przodu, 20xskip A,20xskip C, 20x krążenia oburącz przód, 20xkrążenia oburącz tył, 10xskłony w przód i do góry( nogi wyprostowane!), 10xprzysiady, 10xbrzuszki, 10xpompka, 10xgrzbiet

~3 minuty przerwy (łyk wody i zaraz zaczynamy)

Część główna:4-5 serii, 30 sekund pracy ~15 sekund przerwy, ~2-3 minuty przerwy między seriami

Zestaw ćwiczeń :

1.pajacyki

2.wykroki

3. rowerek (w leżeniu tyłem, dłonie za głową, dotknięcie prawym łokciem lewego kolana, lewy łokieć do prawego kolana)

4.wznosy w podporze (jednocześnie unosimy prawą rękę i lewą nogę na zmianę z lewą ręką i prawą nogą)

5.pompki (można na kolanach)

6.scyzoryki poziome

7.przysiady z wyskokiem

8.wznosy rąk do boku w podporze

9.skip A

10.deska

https://www.youtube.com/watch?v=dCuke0IWCk4&t=1s

Powodzenia!

14.05
Jeśli masz możliwość wyjść do parku, lasu, bądź nad rzekę to świetnie. Załóż adidasy, ubierz się odpowiednio do panujących warunków atmosferycznych i rusz na marszobieg. 60 minut (45 minut biegu, 15 minut marszu).

15.05
Do wykonania potrzebujesz miejsca w pokoju, stoper, kartka i długopis. Po każdej próbie zapisujemy wynik.

Rozgrzewka: 20x pajacyki, 20x pajacyki do przodu, 20xskip A,20xskip C, 20x krążenia oburącz przód, 20xkrążenia oburącz tył, 10xskłony w przód i do góry( nogi wyprostowane!), 10xprzysiady, 10xbrzuszki, 10xpompka, 10xgrzbiet

~3 minuty przerwy (łyk wody i zaraz zaczynamy)

Krótkie wyzwanie na dziś:

4 ćwiczenia wykonywane do upadku mięśniowego, czyli wytrzymujemy jak najdłużej się da, bądź jak najwięcej powtórzeń z minutową przerwą między próbami.

1. deska (ciało w jednej lini) ~1 min przerwy

2. deska bokiem na prawej ręce (prawa krawędź prawej stopy na podłodze, stopy złączone, czyli lewa stopa na prawej, ciało w jednej lini) ~1 min przerwy

3. deska bokiem na lewej ręce (lewa krawędź lewej stopy na podłodze, stopy złączone, czyli prawa stopa na lewej, ciało w jednej lini) ~1 min przerwy

4. pompki (ręce minimalnie szerzej niż szerokość barków)

Wyniki wysyłamy na e-dziennik w wiadomości do trenerów lub e-mail grzegorz.kara@o2.pl lub na grupę massenger

https://www.youtube.com/watch?v=dCuke0IWCk4&t=1s

Powodzenia!

# data[].attributes.body
Nauczyciele będą umieszczać na tej tablicy zadania dla klasy 7a.
W treści zadania mogą pojawić się linki prowadzące do innych stron.
Mogą również pojawić się karty pracy do pobrania w formie plików doc, pdf lub innych.
Po uzupełnieniu uczniowie odeślą wypełnione pliki na podany adres e-mail nauczyciela lub poprzez wiadomość w e-dzienniku.

# data[].attributes.headline
Czwartek 14.05.2020                    T: To warto zobaczyć - Zamość.

# data[].attributes.subject
Czwartek 14.05.2020                    T: To warto zobaczyć - Zamość.

# data[].attributes.body
Wiele miast i miejscowości wzniesiono wokół kościołów, klasztorów, zamków i pałaców z danych wieków. Liczne, dobrze zachowane kamienice i ceglane gmachy tego rodzaju możemy podziwiać do dziś. Na dzisiejszych zajęciach zapraszam Was na spacer po Zamościu. Zamość prawa miejskie uzyskał w 1580 r. XVII wiek był okresem największego i najszybszego rozwoju miasta. Za sprawą unikalnego zespołu architektoniczno-urbanistycznego Starego Miasta bywa nazywany „perłą renesansu” .
Miłego spaceru. Wrażeniami podzielimy się podczas spotkania, liczę,ze już niedługo:)

https://zamosc.wkraj.pl/html5/index.php?id=58123

# data[].attributes.headline
Środa 13.05.2020                            T:  Na estradzie – pop.             

# data[].attributes.subject
Środa 13.05.2020                            T:  Na estradzie – pop.             

# data[].attributes.body
Pop- to bardzo zróżnicowany styl   w muzyce. Artyści popowi wykonują zarówno energiczne, radosne piosenki, jak i utwory nastrojowe, skłaniające do zadumy. Jednym z najwybitniejszych przedstawicieli muzyki pop był Michael Jackson.
https://www.youtube.com/watch?v=g3t9-kf7ZNA
Za królową muzyki pop uznaje się Madonnę.
https://www.youtube.com/watch?v=G333Is7VPOg
Wśród przedstawicieli polskiej sceny muzycznej reprezentantami tego stylu są m.in.: Kaya, Natalia Kukulska, Edyta Górniak, Kortez, Hyży, Feel.
https://www.youtube.com/watch?v=8T8hI9nRZIM
Wiem,ze słuchacie również muzyki w innym stylu. Zapisz w zeszycie krótką notatkę o swoim ulubionym wykonawcy. Zrób zdjęcie i prześlij do mnie do 20 maja.

# data[].attributes.body
Test Zainteresowań Zawodowych

# data[].attributes.headline
15.05.2020 r. - Piątek – Tragiczne rozdarcie

# data[].attributes.subject
15.05.2020 r. - Piątek – Tragiczne rozdarcie

# data[].attributes.body
NBP IHS.
Dzisiaj poznamy przyczyny, które doprowadziły do rozłamu w Kościele.

Chrześcijaństwo od początku istnienia Kościoła dynamicznie rozwijało się na terenie Cesarstwa Rzymskiego. Rozległy obszar Imperium nie był jednolity, ale występujące wśród chrześcijan różnice w pojmowaniu i praktykowaniu wiary przez kilka wieków udawało się pokonywać przez uzgadnianie wspólnego stanowiska. Z czasem jednak rozbieżności pogłębiały się. Dotyczyły one głównie treści wiary, rozumienia Kościoła, sprawowania liturgii. Do zaistniałej sytuacji w dużym stopniu przyczynił się podział Cesarstwa Rzymskiego na greckojęzyczne Cesarstwo Wschodnie, czyli Bizancjum, ze stolicą w Konstantynopolu, i łacińskie Cesarstwo Zachodnie, ze stolicą w Rzymie, dokonany pod koniec IV wieku. W Bizancjum, z którego bierze początek wyznanie prawosławne, Kościoły narodowe zachowały pełną samodzielność, bez centralnego zwierzchnictwa. Patriarcha Konstantynopola pełnił jedynie rolę ich honorowego przywódcy. Natomiast Kościół na terenach Cesarstwa Zachodniego, również po jego upadku, który nastąpił w V wieku, pozostał zjednoczony pod przewodnictwem biskupa Rzymu

Przez kilka wieków trwały zmagania biskupów Konstantynopola i Rzymu o przywództwo w świecie chrześcijańskim. Przyczyniły się do tego z jednej strony silniejsza pozycja polityczna Konstantynopola niż Rzymu, z drugiej natomiast kilkuwiekowa tradycja wiązania prymatu ze Stolicą Piotrowa.

W 1054 roku, w wyniku zaostrzonego konfliktu, legat papieski przywiózł do stolicy Bizancjum bullę papieża Leona IX ekskomunikującą, czyli wykluczającą : z Kościoła, patriarchę Konstantynopola. Odpowiedzią była ekskomunika, jaką synod pod przewodnictwem patriarchy nałożył na legatów papieskich. Nastąpił rozłam, określany, jako schizma wschodnia, który przypieczętował długi proces oddalania się Kościoła wschodniego od zachodniego.

Obejrzyj krótki filmik przedstawiający Schizmę wschodnią: https://www.youtube.com/watch?v=3MRpN6wqND0

Charakterystyka prawosławia.

Prawosławie jest dominującym wyznaniem w krajach Europy Wschodniej, między innymi w Grecji Bułgarii, Rumunii, w Rosji, a także na Białorusi, Łotwie, Ukrainie.        Chrześcijanie prawosławni nie uznają zwierzchnictwa papieża, ich narodowe Kościoły decydują same o sobie. Stosują kalendarz juliański, w związku z czym obchodzą święta kościelne kilkanaście dni później niż katolicy. Niektóre sakramenty przyjmują inaczej niż my, na przykład: chrzest przez trzykrotne zanurzenie w wodzie, bierzmowanie zaraz po sakramencie chrztu, Komunię pod dwiema postaciami.

Liturgia Kościoła prawosławnego jest bardzo rozbudowana, wypełniona śpiewem. Duchowni, z wyjątkiem biskupów, których wybiera się spośród mnichów, nie są zobowiązani do zachowania celibatu.

Prawosławne wyznanie wiary niewiele różni się od katolickiego: mówi o pochodzeniu Ducha Świętego wyłącznie od Ojca, my natomiast wierzymy, że Duch Święty „od Ojca i Syna i pochodzi". Kościół prawosławny nie uznaje  soborów, które odbyły się po rozłamie, a zatem nie przyjmuje orzeczeń dotyczących Prymatu i nieomylności papieża, nauki Poczęciu, dogmatów o Niepokalanym Poczęciu i Wniebowzięciu Najświętszej

Wyznawcy prawosławia szczególnym kultem otaczają święte obrazy zwane ikonami. Wierzą, że jest to nie tylko wizerunek, ale także uobecnienie przedstawionych osób. W cerkwiach ikony spełniają bardzo ważną

prowadzą do Boga i pomagają zrozumieć liturgię.

Zadanie dla ciebie: wymień kilka różnic między wyznaniem katolickim a prawosławnym. Zadanie prześlij na e-mail do końca tygodnia!!! - staraj się wysyłać zadania jednym e-mailem (także te zaległe) i nie zapomnij podpisać kto i z jakiej klasy :)

Do usłyszenia
Z Panem Bogiem

# data[].attributes.body
Dzisiaj dowiecie się co to są obliczenia stechiometryczne. Obejrzyjcie wideolekcje z Kujawsko –Pomorskiej e-Szkoły: https://www.youtube.com/watch?v=4yWA8GjJbrw

oraz zapiszcie w zeszycie trzy przykłady zadań wraz z rozwiązaniami (z wideolekcji). Czekam na Wasze zadania
do 19 maja.

# data[].attributes.body
Dzisiaj przechodzimy do nowego działu : woda i roztwory wodne. Poznacie właściwości fizyczne wody, jej rolę i występowanie w przyrodzie. Skorzystajcie z e- podręcznika:

https://epodreczniki.pl/a/woda-i-jej-rola-w-przyrodzie/D1GXRbHQl  i wykonajcie zadania interaktywne, które znajdują się na końcu tematu. Obejrzyjcie też materiał dodatkowy: http://scholaris.pl/resources/run/id/48970 .

# data[].attributes.body
Temat: Łączność

Łączność to  przesyłanie informacji za pośrednictwem poczty, radia, telewizji czy Internetu.

Na podstawie dowolnych informacji wiedzy geograficznej przygotuj ulotkę reklamującą każdą  formę łączności. Pamiętaj, aby zawierała jednocześnie informacje ostrzegające przed uzależnieniem.

# data[].attributes.body
Temat: Transport i jego cechy
Transport  to dział gospodarki narodowej zajmujący się przewozem osób i towarów na odległość. Wyróżniamy różne rodzaje transportu: samochodowy, kolejowy,morski, śródlądowy, przesyłowy czy lotniczy.
Na podstawie dowolnych źródeł wiedzy geograficznej proszę wypisać w zeszycie "plusy" i "minusy" każdego rodzaju transportu.
Na zadanie czekam do 22.05.2020.Powodzenia!!!

# data[].attributes.body
aglaza.sp2@wp.pl

# data[].attributes.body
Temat: Przekształcanie wzorów.

Na zakończenie działu "Równania" zajmiemy się przekształcaniem wzorów. Umiejętność tą wykorzystuje się również na innych lekcjach, np. fizyki.

Na początku obejrzyjcie film: https://pistacja.tv/film/mat00371-przeksztalcenia-wzorow?playlist=281

Następnie wykonajcie zad.1 str.253 z podręcznika oraz ćw.2,3,4 str.92,93 z zeszytu ćwiczeń.

Zadania i ćwiczenia umieściłam w załączniku.

# data[].attributes.body
Temat: Twierdzenie Pitagorasa - wprowadzenie.

Dzisiaj rozpoczynamy przygodę z bardzo ważnym twierdzeniem, które będziecie wykorzystywać bardzo często. Proszę, żebyście obejrzeli film: https://pistacja.tv/film/mat00449-twierdzenie-pitagorasa-wprowadzenie?playlist=566

Następnie zapiszcie w zeszycie:

- treść Twierdzenia Pitagorasa,

- wzór i rysunek.

Możecie wykorzystać "Zapamiętaj!" na końcu filmu lub "Zapamiętaj" z podręcznika str.261.

Zwróćcie uwagę, że to samo twierdzenie można zapisać za pomocą innych liter.
Notatki nie trzeba do mnie wysyłać!

# data[].attributes.body
Temat: Twierdzenie Pitagorasa - zapisywanie.

Dzisiaj będziecie zapisywać Twierdzenie Pitagorasa dla różnych trójkątów. Oczywiście muszą to być trójkąty prostokątne!!!

Wykonajcie cały Poziom A str.265 z podręcznika:

-trzeba tylko zapisać równanie (nic nie obliczacie!),

-najpierw ustalcie, które boki to przyprostokątne (te boki dodajemy),

-pamiętajcie o zapisaniu potęgi (do kwadratu),

-boki zapisane jako suma, różnica lub ułamek trzeba zapisać w nawiasie!

Powodzenia!

Uwaga! W poniedziałek 18 maja podsumowanie pracy z dwóch tygodni (rozwiązania i oceny).

# data[].attributes.body
11.05.2020

Cel lekcji: dowiesz się czym są opory ruchu, poznasz zastosowania siły tarcia i siły oporu powietrza oraz sposoby ich zwiększania i zmniejszania.

Obejrzyj film:

https://www.youtube.com/watch?v=wdUXSPnGMDs

Notatka:

1.      Na poruszające się ciało działają różne opory ruchu. Siła oporu ruchu to tarcie oraz inne opory utrudniające ruch.

2.      Siła tarcia utrudnia ruch. Tarcie występuje między ciałem
a podłożem, na którym się znajduje.

3.      Tarcie kinetyczne – przeciwdziała ruchowi tego ciała, występuje między ciałem w ruchu
a podłożem.

4.      Tarcie statyczne – przeciwdziała wprawieniu ciała
w ruch, występuje między ciałem
w  spoczynku, które chcemy wprawić w ruch, a podłożem.

5.      Przed poruszeniem ciała
(w spoczynku) występuje maksymalna siła tarcia, jest większa od siły tarcia podczas ruchu.

6.      Siła tarcia zależy od rodzaju powierzchni i siły nacisku.

7.      Wzór dla tarcia kinetycznego oraz maksymalnej wartości tarcia statycznego:

FT = f razy FN

gdzie FT to siła tarcia

FN to siłą nacisku

f to współczynnik tarcia (tabela
str. 274 podręcznik)

8.      Drugi rodzaj oporu ruchu to opór powietrza lub wody. Zależy on od kształtu przedmiotu. Opór zmniejsza się przez opływowy kształt lub aerodynamiczny.

9.      Opór ruchu wzrasta, gdy wzrasta prędkość ciała.

Zadanie domowe zad. 1,2 str. 188 oraz zad. 5 str. 189
Termin wykonania 14.05.2020.

Dla zainteresowanych i chętnych: https://epodreczniki.pl/a/wplyw-oporow-ruchu-na-poruszajace-sie-ciala/DGwbK8Ogl

# data[].attributes.body
Temat: Świat na drodze ku II wojnie światowej.
Dzień dobry, po dojściu Hitlera do władzy rozpoczął się czas łamania przez Niemcy postanowień traktatu wersalskiego. Jednym z przejawów lekceważenia pokojowych postanowień będą kolejne etapy ekspansji Hitlera. Kartę wypełniamy, a odsyłają ją uczniowie z numerami:  4, 5 ,8.

# data[].attributes.body
14.05.2020

Cel lekcji: rozpoznajesz i nazywasz siły, podajesz ich przykłady w różnych sytuacjach praktycznych (siły: ciężkości, nacisku, oporów ruchu); wyznaczasz i rysujesz siłę wypadkową dla sił o jednakowych kierunkach; opisujesz i rysujesz siły, które się równoważą; opisujesz wzajemne oddziaływanie ciał posługując się trzecią zasadą dynamiki; analizujesz zachowanie się ciał na podstawie pierwszej zasady dynamiki; posługujesz się pojęciem masy jako miary bezwładności ciał; analizujesz zachowanie się ciał na podstawie drugiej zasady dynamiki i stosujesz do obliczeń związek między siłą i masą a przyspieszeniem; opisujesz spadek swobodny jako przykład ruchu jednostajnie przyspieszonego; posługujesz się pojęciem siły ciężkości; stosujesz do obliczeń związek między siłą, masą i przyspieszeniem grawitacyjnym;

Warto poczytać:

https://epodreczniki.pl/a/podsumowanie-wiadomosci-z-dynamiki/DGZMsquVO

W ramach powtórzenia utrwal wiadomości  z działu oraz wykonaj test 1 str. 191-192 oraz
test 2 str. 192-193.
Termin wykonania 18.05.2020.

# data[].attributes.body
Temat:  Powtórzenie wiadomości pt. "Świat w okresie międzywojennym".
Dzisiaj powtarzamy wiadomości z rozdziału VI. Kartę wypełniamy, a odsyłają ją uczniowie z numerami: 9, 10, 12,.21.

# data[].attributes.body
12.05.2020 wtorek
Temat: Złudzenia optyczne.
Co to jest? Na pewno już się tak bawiliście. Wyszukaj w internecie różne obrazy z tego tematu. W podręczniku na 199 też to jest. Pobaw się tym z rodzicami. Sprawdź jak to działa. Miłej zabawy.

# data[].attributes.body
Temat: Narząd słuchu- ucho.
1. Budowa ucha- str. 200-201, ćw. 1/100.
2. Bieg fali dźwiękowej- str. 201.
3. Jak dbać o słuch- zapisz 3 sposoby.
Tym razem nie wysyłaj!

# data[].attributes.body
Temat: Sposoby komunikowania się i wymiany informacji za pomocą Internetu.

Dzień dobry.

Przedłużam termin rozliczenia zadania z poprzedniego tygodnia, obecny temat nadal obowiązuje. Kto ma to rozliczone nie wysyła ponownie.

Proszę przedstawić zagadnienie: „Pobieranie plików i innych utworów z Internetu”.

Opracowanie musi zawierać kwestie dotyczące sposobów, ograniczeń i strony prawnej. Proszę podać źródła.

Pracę lub zdjęcia pracy w zeszycie proszę przesłać na moją pocztę.

Pozdrawiam.

# data[].attributes.headline
11-15.05.2020 r.                  Biegi na krótkim i średnim dystansie 

# data[].attributes.subject
11-15.05.2020 r.                  Biegi na krótkim i średnim dystansie 

# data[].attributes.body
1. Wykonaj rozgrzewkę przygotowującą do biegów.

2. Wyznacz dystans biegowy:

-        1 dnia 60 metrów

-        2 dnia 100 metrów

-        3 dnia 200 metrów

3. Powtórz komendy oraz ułożenie ciał do startu niskiego.

4. Wykonaj bieg na wyznaczonym dystansie w 3 próbach:

-        1 dnia 60 metrów

-        2 dnia 100 metrów

-        3 dnia 200 metrów

5. Dokonaj pomiaru czasu i tętna oraz przeprowadź analizy wyników.

6. Zanotuj w karcie kontroli najlepszy wynik z każdego dystansu biegowego.

7. Odeślij kartę na e-maila.

Powodzenia

# data[].attributes.headline
15.05.2020 r.                             W jaki sposób myślisz o sobie?

# data[].attributes.subject
15.05.2020 r.                             W jaki sposób myślisz o sobie?