# data[].attributes.body
REY DE REYES

# data[].attributes.body
1. “¿Qué pasaría si mañana nadie te dejara hablar, estudiar o jugar con tus amigos?”

2. “¿Qué cosas no se pueden comprar con dinero, pero todos deberíamos tener?”

3. “Si fueras Jesús hoy, ¿a quién ayudarías primero?”

# data[].attributes.attachment_link.description
Historia, actividades y canciones Día derecho de los niños

# data[].attributes.headline
Tráiler: Se estrena el 10 octubre. No os la perdáis!!!!

# data[].attributes.subject
Tráiler: Se estrena el 10 octubre. No os la perdáis!!!!

# data[].attributes.headline
Jaume I situación de aprendizaje para introducir las religiones 

# data[].attributes.subject
Jaume I situación de aprendizaje para introducir las religiones 

# data[].attributes.headline
Deberes en casa por curso para estos días de lluvias . No son obligatorios pero sí recomendables

# data[].attributes.subject
Deberes en casa por curso para estos días de lluvias . No son obligatorios pero sí recomendables

# data[].attributes.body
1.º Primaria

Dibuja un arco iris grande y escribe debajo: “Dios siempre está conmigo”.

Reza antes de dormir un Padre Nuestro por las familias afectadas.

2.º Primaria

Haz un dibujo de tu casa y escribe una frase: “Gracias, Señor, por proteger a mi familia”.

Busca en la Biblia con ayuda de tus padres el pasaje de Noé y el diluvio (Gn 7) y coméntalo.

3.º Primaria

Escribe una lista de tres cosas que puedes hacer para ayudar a tu familia en días de lluvia (ej.: recoger ropa, acompañar…).

Busca en el libro de Génesis de la Bíblia la creación y copia lo que hable del agua.

4.º Primaria

Haz un pequeño mural en una cartulina: “El agua, don de Dios” con imágenes o recortes de revistas.

Escribe una oración corta pidiendo por quienes han perdido cosas por la lluvia.

5.º Primaria

Busca en Internet (con tus padres) una noticia sobre las lluvias en Valencia y escribe cómo un cristiano puede vivir la solidaridad en estos momentos.

Escribe un salmo propio con frases como: “Señor, tú eres mi refugio, tú eres mi esperanza”.

6.º Primaria

Redacta un texto: “Cómo puedo ser esperanza en medio de la tormenta”, inspirándote en la parábola de la casa sobre roca (Mt 7, 24-27).

Prepara una breve oración para compartir con tu familia en la cena.

# data[].attributes.body
🌧️🙏 Oración por las lluvias en Valencia

“Señor Jesús,

te pedimos por todas las familias que sufren estos días de lluvia en Valencia.

Cuida sus casas, sus colegios y su vida.

Danos confianza para no tener miedo y fuerza para ayudarnos unos a otros.

Que tu luz sea sol en medio de la tormenta.

Amén.”

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.

# data[].attributes.attachment_link.title
Amplía tus puntos de vista - Me apunto a religión

# data[].attributes.attachment_link.description
Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.

# data[].attributes.attachment_link.title
Amplía tus puntos de vista - Me apunto a religión

# data[].attributes.attachment_link.description
Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.

# data[].attributes.attachment_link.title
La Semana Santa[a]​ es la conmemoración cristiana anual de la pasión de Cristo, es decir, de la entrada a Jerusalén, la última cena, el viacrucis, la muerte y resurrección de Jesús de Nazaret. Comienza el Domingo de Ramos y finaliza el Domingo de

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation designed by Alvaro Sancho.

# data[].attributes.headline
Segundo vídeo de actividades sobre la cuaresma

# data[].attributes.subject
Segundo vídeo de actividades sobre la cuaresma

# data[].attributes.attachment_link.title
¡Actividades para  en Cuaresma! Descubriendo el camino de Jesús. La Biblia para catequistas.

# data[].attributes.headline
DEBERES OPCIONALES PARA ESTOS DÍAS DE LLUVIA.         ( para primaria en esta columna lo publicado de color azul)                 Ver este vídeo y realizar las actividades que proponen en familia. Cuando volvamos lo ponemos en común. Ánimo en esta cuaresma. Nos vemos pronto. 🙏😘

# data[].attributes.subject
DEBERES OPCIONALES PARA ESTOS DÍAS DE LLUVIA.         ( para primaria en esta columna lo publicado de color azul)                 Ver este vídeo y realizar las actividades que proponen en familia. Cuando volvamos lo ponemos en común. Ánimo en esta cuaresma. Nos vemos pronto. 🙏😘

# data[].attributes.attachment_link.title
Descubre la Cuaresma: ¿Por qué y cómo llevarla a cabo?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

# data[].attributes.attachment_link.title
LIBROS DE LA BIBLIA , CEIP Vicente Aleixandre, La Algaba

# data[].attributes.attachment_link.description
Ordenar por grupo - Arrastra y suelta cada elemento en su grupo correcto.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Find the match - Tap the matching answer to eliminate it. Repeat until all answers are gone.

# data[].attributes.body
Competencias que se trabajan en el área de Religión.

COMPETENCIA 1: identidad.

• Descubrir, desarrollar y expresar la identidad personal a través del conocimiento de su cuerpo y el desarrollo de sus capacidades afectivas y cualidades, mediante la identificación de modelos de personas significativas y las figuras bíblicas, para adquirir autonomía en sus actividades cotidianas y hábitos básicos de relación.

COMPETENCIA 2. Relación

• Reconocer, experimentar y apreciar la socialización en la

construcción de una vida en relación con su entorno desarrollando habilidades sociales y actitudes de respeto, a

través de la escucha y comprensión de narraciones bíblicas, para promover valores de la vida en comunidad y contribuir así a la fraternidad humana.

COMPETENCIA 3: Ética

• Observar, aceptar y disfrutar la diversidad personal y social

descubriendo en sus entornos próximos situaciones en las que pueda cooperar en la construcción de la casa común, desde el reconocimiento de los valores del mensaje y los hechos de Jesús, para generar espacios inclusivos pacíficos de convivencia.

COMPETENCIA 4: Cultural

• Explorar y admirar diferentes entornos naturales, sociales, culturales y artísticos disfrutando de sus manifestaciones más significativas que expresan valores cristianos, potenciando el desarrollo de capacidades psíquicas y corporales, para desarrollar la creatividad, la sensibilidad estética y el sentido de pertenencia.

COMPETENCIA 5. Espiritualidad

• Descubrir, manifestar y generar gusto por cultivar su interioridad, explorando pensamientos, emociones, sentimientos y vivencias, admirando diferentes expresiones de la tradición judeocristiana y otras tradiciones religiosas, para crecer con la libertad y seguridad necesarias que posibiliten el desarrollo de la dimensión espiritual y las bases del propio sistema de valores y creencias.

COMPETENCIA 6. Síntesis teológica

• Conocer y apreciar la figura de Jesús y de la comunidad eclesial, a través de relatos bíblicos y manifestaciones religiosas del entorno, para reconocer lo específico de la tradición cristiana en un contexto social de pluralidad religiosa.

En resumen :

Todo esto tiene sentido, porque para que el alumnado aprenda y se desarrolle necesita formarse en algunas competencias clave: en la verdad, que es el ámbito del conocimiento y del aprendizaje; en la belleza, que es el ámbito de la creatividad, de la estética y del diseño; en el bien, que es el reino de la ética; en lo justo y ordenado, que es el terreno de la vida cívica; y en lo sostenible, que es el ámbito de la salud física y natural. Y la enseñanza de la Religión centra esos aspectos.

# data[].attributes.attachment_link.title
LAS EMOCIONES CON EL MONSTRUO DE COLORES

# data[].attributes.attachment_link.description
LAS EMOCIONES CON EL MONSTRUO DE COLORES

# data[].attributes.body
Valores con la Bíblia 6°

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.attachment_link.description
Las religiones antiguas Religión Grado Sexto Docente: Liliana Espejo EMPEZAR Religión Grado Sexto EMPEZAR Prehistoria - Civilizaciones antiguas... Actividad 1-6 Actividad 7 Conozcamos las religiones Religión Grado Sexto Descubro las religiones del mundo EMPEZAR La Religión y las personas La religión es el conjunto de creencias y medios que ayudan a las personas a encontrarse con Dios, a relacionarse con Él y a vivir más unidas a Él.

# data[].attributes.attachment_caption
María José Gomis on Instagram: "Impresionante. Maravilloso.  #jmj 2023"

# data[].attributes.headline
JMJ 2023 Encuentro Mundial de la Juventud Lisboa

# data[].attributes.subject
JMJ 2023 Encuentro Mundial de la Juventud Lisboa

# data[].attributes.attachment_link.title
María José Gomis on Instagram: "Impresionante. Maravilloso.  #jmj 2023"

# data[].attributes.attachment_link.description
mjogomis on August 6, 2023: "Impresionante. Maravilloso.  #jmj 2023"

# data[].attributes.attachment_link.description
🍿 #pelicula 🍿 * El Gran Milagro * (2011) *The Greatest Miracle*. SINOPSIS: Pelicula dibujos animados 3D sobre la FE en la Santísima Eucaristía, la importancia de ir bien preparado a Misa Católica y recibir el alimento de la Eucaristía que es el Cuerpo y la Sangre de Cristo .

# data[].attributes.attachment_caption
Cuento La Ciudad de las%20ranas Invisibles Oxfam

# data[].attributes.attachment_caption
La vida de Jesús (Versión Shakira y BZRP)

# data[].attributes.attachment_link.title
La vida de Jesús (Versión Shakira y BZRP)

# data[].attributes.attachment_caption
El milagro de Nuestra Señora de Fátima / El mensaje de Fátima (1952)

# data[].attributes.attachment_link.title
El milagro de Nuestra Señora de Fátima / El mensaje de Fátima (1952)

# data[].attributes.attachment_caption
Mujeres de la Biblia con las citas más importantes

# data[].attributes.attachment_link.title
Mujeres de la Biblia con las citas más importantes

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
CONOCER E INTERPRETAR LOS ELEMENTOS QUE CONFORMAN LA CUARESMA.

RAZONAR RESPUESTAS A LOS RETOS QUE PLANTEA EL TIEMPO DE CONVERSIÓN.

CONOCER A TRAVÉS DE LA BIBLIA EL MENSAJE EVANGÉLICO DE LA CUARESMA

PERO ANTES REFLEXIONA ...

¿Qué sabemos de la Cuaresma?

¿Sabías que...

La ventana permite añadir contenido más amplio. Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto... El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo.

LEE LAS SIGUIENTES CITAS Y Descubre el mensaje que se muestra en la biblia

Y REFLEXIONA SOBRE SU MENSAJE.

ANOTA EN EL CUADERNO LAS FRASES

QUE TE LLAMEN LA ATENCIÓN

La oración pone a Dios en el centro de nuestra vida.

Es Encuentro con él.

Es Camino para ser Testigos del Evangelio

La oración puede ser mental o vocal, ninguna desmerece con tal que se haga, según decía Santa Teresa, con consideración.

La meditación de las Sagradas Escrituras.

La estancia en silencio ante el Sagrario o en medio de la naturaleza,

La recitación de salmos u otros textos...

T omando como base las 14 estaciones del Viacrucis Tradicional, diseñamos el Viacrucis de los ODS.

Elige 14 objetivos y combínalo con las estaciones correspondientes.

ENERGÍA ASEQUIBLE Y NO CONTAMINANTE

INDUSTRIA, INNOVACIÓN E INFRAESTRUCTURA

REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES

CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES

PAZ, JUSTICIA E INSTITUCIONES SÓLIDAS

A partir de los 14 ODS presentados, diseña un Viacrucis (Tradicional o según los Evangelios) en el que relaciones cada estación con uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Puedes hacerlo de manera física o digital. Se creativo y original.

Leemos al Profeta Isaias 58, 6-9

Este es el ayuno que yo quiero: soltar las cadenas injustas, desatar las correas del yugo, liberar a los oprimidos, quebrar todos los yugos, partir tu pan con el hambriento, hospedar a los pobres sin techo, cubrir a quien ves desnudo y no desentenderte de los tuyos. Entonces surgirá tu luz como la aurora, enseguida se curarán tus heridas, ante ti marchará la justicia, detrás de ti la gloria del Señor. Entonces clamarás al Señor y te responderá; pedirás ayuda y te dirá: "Aquí estoy".

A partir de este ejemplo elabora tu propio maniefiesto del ayuno en el que expongas tus compromisos para esta cuaresma. recuerda plantear compromisos reales y factibles.
CreaCIÓN DE UN PROYECTO SOLIDARIO. ACCIONES...
EL CAMINO HACIA LA PASCUA

¿Dónde se encuentran los desiertos cálidos?

¿Hay cursos de agua permanente en el clima desértico? ¿Por qué?

Describe la vegetación que podemos encontrar en el desierto.

EN EL DESERT NECESSITEM UNA ROSA DELS VENTS PER A ORIENTAR-NOS.

Seis días más tarde, Jesús tomó consigo a Pedro, a Santiago y a su hermano Juan, y subió con ellos aparte a un monte alto. Se transfiguró delante de ellos, y su rostro resplandecía como el sol, y sus vestidos se volvieron blancos como la luz. De repente se les aparecieron Moisés y Elías conversando con él. Pedro, entonces, tomó la palabra y dijo a Jesús: "Señor, ¡qué bueno es que estemos aquí! Si quieres, haré tres tiendas: una para ti, otra para Moisés y otra para Elías". Todavía estaba hablando cuando una nube luminosa los cubrió con su sombra y una voz desde la nube decía: "Este es mi Hijo, el amado, en quien me complazco. Escuchadlo". Al oírlo, los discípulos cayeron de bruces, llenos de espanto. Jesús se acercó y, tocándolos, les dijo: "Levantaos, no temáis". Al alzar los ojos, no vieron a nadie más que a Jesús, solo. Mt 17, 1-7

Investigamos y conocemos la Geografía de la Tierra de Jesús.

El clima en estas regiones se caracteriza por tener: - veranos calurosos y secos - inviernos templados y no demasiado lluviosos.

Los cultivos principales eran: el trigo, la cebada, la higuera, el olivo y la vid. Entre las legumbres y frutas estaban: las lentejas, los garbanzos, la lechuga, las manzanas y las nueces.

Entre los árboles se encontraban especies como los sauces, acacias, laureles, cipreses y pinos.

Investigamos y conocemos la Geografía de la Tierra de Jesús.

Desde un punto de vista físico, su geografía se puede dividir en cuatro grandes zonas, de oeste a este:

- La primera zona son las llanuras costeras, junto al mar Mediterráneo;

- La segunda zona: Los montes al oeste del Jordán, donde se encuentran las montañas de la alta Galilea y el macizo montañoso de Samaría y Judea.

- La tercera zona es la del valle del Jordán, por donde discurre este río, que desde las laderas del monte Hermón, pasa por el lago de Hulé y llega al lago de Genesaret, de unos 21 km de largo por 12 km de ancho, y situado a unos 215 metros bajo el nivel del mar. El río continua su recorrido por este valle unos 100 km hasta llegar el Mar Muerto, que se encuentra a unos 400 metros bajo el nivel del mar.

- La última zona geográfica son los montes orientales, al este del Jordán, que conforman la meseta de transjordania, solo interrumpida por algunos de los afluentes del Jordán.

A partir de las siguientes citas bíblicas situa en el mapa algunos lugares de la Geografia de la Tierra Santa en los que Jesús pasó su vida pública.

CONOCEMOS LA GEOGRAFIA POLITICA

CONOCEMOS EL TEMPLO DE JERUSALEM

La Resurrección de Lázaro

# data[].attributes.attachment_link.description
CONOCER E INTERPRETAR LOS ELEMENTOS QUE CONFORMAN LA CUARESMA. RAZONAR RESPUESTAS A LOS RETOS QUE PLANTEA EL TIEMPO DE CONVERSIÓN. CONOCER A TRAVÉS DE LA BIBLIA EL MENSAJE EVANGÉLICO DE LA CUARESMA PERO ANTES REFLEXIONA ... ¿Qué sabemos de la Cuaresma? ¿Sabías que... La ventana permite añadir contenido más amplio.

# data[].attributes.attachment_caption
Tengamos la fiesta en paz (2022) -BluRay Rip--AC3 5.1 Castellano-.avi

# data[].attributes.attachment_link.title
Tengamos la fiesta en paz (2022) -BluRay Rip--AC3 5.1 Castellano-.avi

# data[].attributes.attachment_link.description
Este genially está creado a partir de: - geniallys de la gamificación "Super CVE" de @teachermadrian. - plantilla de itinerarios de aprendzaje de @sandboxeduca, a sus extensiones y a las de S´cape - cuadros de texto de @MrCuarter - colección de elementos GUI de @tizas_digitales Este genially es reutilizado por Maite Pardo @miescritorionline Hola amigos y amigas de Religión Catolica .

# data[].attributes.attachment_caption
El Evangelio del Día in Cine con Valores y Entretenimiento

# data[].attributes.attachment_link.title
El Evangelio del Día in Cine con Valores y Entretenimiento

# data[].attributes.attachment_link.description
🍿 Pinocho * Disney's Pinocchio (1940) 🎧 Latino - Inglés Full-HD

# data[].attributes.attachment_caption
LA GUERRA DE LOS BOTONES_ (_2011_)_._ _Película sobre la Segunda Guerra Mundial.mp4

# data[].attributes.attachment_link.title
LA GUERRA DE LOS BOTONES_ (_2011_)_._ _Película sobre la Segunda Guerra Mundial.mp4

# data[].attributes.attachment_caption
Luca (2021 DISNEY - PIXAR) -HDRip XviD--Castellano--AnimaciÃ³n. Aventuras-.avi

# data[].attributes.attachment_link.title
Luca (2021 DISNEY - PIXAR) -HDRip XviD--Castellano--AnimaciÃ³n. Aventuras-.avi

# data[].attributes.headline
Valores Charlie y la fábrica de chocolate

# data[].attributes.subject
Valores Charlie y la fábrica de chocolate

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.attachment_link.description
Portada Fichas Vídeos Actividades On line Menú Breves vídeos de las Religiones. Dibujos (Prima...

# data[].attributes.attachment_caption
EL CRISTIANISMO PARA NIÑOS [ FACIL DE ENTENDER ]

# data[].attributes.attachment_link.title
EL CRISTIANISMO PARA NIÑOS [ FACIL DE ENTENDER ]

# data[].attributes.headline
Encuentro iberoamericano profesores de religión 2022

# data[].attributes.subject
Encuentro iberoamericano profesores de religión 2022

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Encuentro Iberoamericano de Profesores de Religión

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
¡Vuelve a vivirlo!

6, 7 y 8 de mayo de 2022

Sí te lo perdiste, ya puedes acceder online a todas las ponencias

¡Vuelve a vivirlo!

6, 7 y 8 de mayo de 2022

Sí te lo perdiste, ya puedes acceder online a todas las ponencias

“Después de todo, el hombre es ese ser que ha inventado las cámaras de gas de Auschwitz, pero también es el ser que ha entrado en esas cámaras con la cabeza erguida y el Padrenuestro o el Shema Yisrael en sus labios”.

El hombre en busca de sentido,
Viktor Frankl

Objetivos

Promover una Educación profunda que abarque la dimensión espiritual del alumno.

Destacar la importancia del conocimiento de las religiones para entender la cultura contemporánea.

Impulsar la asignatura de Religión y a su profesorado como elementos clave para desarrollar una formación plena del alumnado, en este siglo más necesaria que nunca si cabe.

Reconocer el derecho de las familias a que desde la escuela se forme a sus hijos acorde a sus convicciones morales y religiosas.

Coordenadas

Te esperamos en el II Encuentro Iberoamericano de Profesores de Religión

Si quieres presentar una dinámica docente en el II Encuentro Iberoamericano de Profesores de Religión 2023 escríbenos a contacta@profesoresdereligion.com.

Plazo de presentación de candidaturas:
30 de junio de 2022

Cuándo

Sábado 15 de abril de 2023

Dónde

Caixa Fórum Madrid (España)
Paseo del Prado, 36. 28014 Madrid

Modalidad

Presencial y online

Dirigido a

Profesores de Religión, responsables de colegios e instituciones educativas y a todos aquellos que creen necesario educar de forma plena en estos tiempos.

Programa

Dinámicas innovadoras, recursos didácticos, conferencias magistrales, redes de profesores, coloquios, actividades culturales y mucho más.

Certificación

Certificado por Ministerio de Educación y Formación Profesional del Gobierno de España como HORAS DE FORMACIÓN.

14:30 h
REGISTRO

15:00 h
INAUGURACIÓN

15:30 h
CONFERENCIA INAUGURAL

Jesús de Nazaret, maestro de la consciencia

16:00 h
TOP 10 DINÁMICAS DOCENTES 2022 (1er acto)

Reliflamenco

Bibliarte. Una experiencia con obras de arte en el aula de Religión

Viaje a Narnia: descubrir el cristianismo a través de la obra de C.S. Lewis

Camino de Santiago, una parábola de la vida

Sacar el aula a los museos: Una experiencia de cultura y belleza para la clase de religión

16:45 h
RELIGION TEACHING LAB (1er acto)

Nuevos enfoques para la pedagogía de la Religión

¿Podemos ayudarte a impartir el área de Religión Católica?

Arguments: ideas y recursos online para las clases de religión

Educación afectivo sexual ¿en clase de religión?

Enlazados, de la vida al aula y del aula a la vida.

17:45 h
CONVERSATORIO DE FILÓSOFOS

Ponentes

Modera: Jordi Cabanes

Director del colegio Abat Oliba Spínola

18:30 h
CENA-CÓCTEL

19:15 h
RELIGION TEACHING LAB (2do acto)

Análisis PISA de la asignatura de Religión

Testigos de Cristo, constructores de un mundo nuevo. Proyecto de Religión Católica de ESC

EWTN: Una ayuda para los profesores de Religión

Propuesta de pastoral In&Out

20:00 h
TOP 10 DINÁMICAS DOCENTES 2022 (2do acto)

Challenge: peregrinar virtualmente para una Religión experiencial

B.S.I. Bible Science Investigation

ReliCat Games. Olimpiadas de Religión

Gamificación de las CC. Humanas y Religiosas

Cine Espiritual: un cine abierto a las grandes preguntas del ser humano

20:45 h
COLOQUIO INTERRELIGIOSO

Ponentes

Modera: José Antonio Mendez

Redactor jefe de la revista Misión

21:15 h
CALL TO ACTION: Presentación de redes de profesores de Religión

Innovareli: pasión por innovar

Maestros de Religión en WhatsApp

Blog del Profesorado de Religión Católica

Una comunidad virtual para todos

21:45 h
CLAUSURA

Las fechas y horas se muestran basadas en la zona horaria (UTC+01:00) Brussels, Copenhagen, Madrid, Paris. Click aquí para cambiar.

El encuentro en fotos

Mons. Luis Argüello

Secretario general de la Conferencia Episcopal Española

Obispo auxiliar de Valladolid, es desde noviembre de 2018 secretario general de la Conferencia Episcopal Española para el quinquenio 2018-2023. Es miembro, por tanto, de la Comisión Permanente de la CEE y del Comité Ejecutivo de la CEE. En la CEE ha sido miembro de la Comisión Episcopal de Pastoral y de la Comisión Episcopal de Seminarios y Universidades (2017-2018).

Alfonso Bullón de Mendoza

Presidente de la Fundación San Pablo-CEU

Es presidente de la Asociación Católica de Propagandistas (ACdP) y es doctor en Historia por la Universidad Complutense de Madrid y catedrático de Historia Contemporánea de la Universidad CEU San Pablo.

Mariano Jabonero

Secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)

Es secretario general de la OEI. Licenciado en Filosofía y en Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid. A lo largo de su carrera ha desempeñado diversos puestos, tanto técnicos como de alta dirección, en el Ministerio de Educación español. Fue profesor en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense. Asimismo, ha sido director de Educación de la Fundación Santillana.

Oscar A. Pérez Sayago

Secretario general en Confederación Interamericana de Educación Católica

Investigador en educación y pedagogía con espíritu crítico, creativo y ético, con una visión amplia e interdisciplinaria, capaz de generar conocimientos pertinentes y relevantes a la temática socioeducativa del país y del mundo, especialmente de América Latina y el Caribe, así como diseñar y realizar estudios vinculados a problemas concretos de la educación y la pedagogía con impacto social.

José María de Moya

Director general de Siena Educación

Es licenciado en Ciencias de la Información por la Universidad de Navarra y master en Dirección y Administración de Empresas por el IESE. Desde el punto de vista de la innovación tecnológica, ha impulsado la transformación 2.0 del Grupo Siena Educación. En su faceta de periodista especializado en Educación ha publicado cientos de entrevistas, reportajes y artículos de opinión. Preside el Club de Periodistas de Educación. Como editor de medios ha lanzado al mercado numerosas revistas y publicaciones educativas de prestigio (Magisterio, Padres y Colegios…)

Pablo d´Ors

Escritor y sacerdote. Amigo del Desierto. Autor de libros como “Biografía de la luz” y “Biografía del silencio”

Es nieto del ensayista y crítico de arte Eugenio d'Ors. Tras graduarse en Nueva York y estudiar Filosofía y Teología en Roma, Praga y Viena, se doctora en Roma en 1996. Es ordenado sacerdote en 1991, y destinado a la misión claretiana de Honduras. De vuelta a España, compagina su trabajo pastoral con una labor como profesor de Dramaturgia y de Estética Teológica. Es consejero del Pontificio Consejo de la Cultura por designación expresa del papa Francisco. Es autor de Trilogía del silencio, conformada por El amigo del desierto, Biografía del silencio y El olvido de sí. En la actualidad escribe y anima la red de meditadores "Amigos del desierto".

Pedro J. Bonilla (MaestroPedro)

Profesor del CEIP Josefina Aldecoa

Es maestro de Educación Primaria y Licenciado en Pedagogía.

Comenzó en el ámbito educativo en la enseñanza concertada hace más de veinte años. Aunque la mayor parte de su profesión docente ha sido ejerciendo como Profesor de Religión Católica en la enseñanza pública, donde actualmente imparte docencia.

Ha realizado comunicaciones en numerosos Congresos, Jornadas y Encuentros relacionados con la enseñanza y la innovación educativa, tanto en el ámbito nacional como internacional.

Es coautor de libros de texto de enseñanza religiosa escolar y colaborador en editoriales educativas. Ha desarrollado, impartido y colaborado en numerosos cursos de formación permanente, tanto presenciales como online, destinados al profesorado de religión y otras especialidades.

Durante su carrera docente también ha coordinado y desarrollado numerosos proyectos educativos y de innovación a nivel de centro, provinciales, nacionales e internacionales. Algunos de ellos premiados por el Ministerio de Educación y la Consejería de Educación Andaluza.

Desde que en el año 1.997 le concedieron mención honorífica por la creación de su primera web educativa, su presencia y trabajo en las redes ha sido constante en el ámbito educativo.

Es creador y administrador de la Comunidad Virtual del Profesorado de Religión -que surgió en el año 2008- y sigue siendo el proyecto más amplio y duradero. También cabe destacar su compromiso con el desarrollo e implementación de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo, siendo Coordinador TIC desde el año 2006 en los distintos centros educativos en los que ha estado.

Difundir y dar a conocer el día a día sobre la Enseñanza Religiosa Escolar y Católica, es lo que le motiva para administrar la gran Comunidad Virtual del Profesorado de Religión.

José Antonio Ramos Ramos

Profesor en el CEIP Luis Buñuel

Es licenciado en Teología Pastoral por el Instituto Superior de Pastoral (Universidad Pontificia de Salamanca).

Profesor de Religión Católica desde 1995, desempeña su labor docente en el CEIP Luis Buñuel (Alcobendas).

Es autor del libro Bibliarte. Una experiencia con obras de arte en el aula de Religión (PPC). Participa como ponente en actividades de formación del profesorado en cursos y seminarios y formó parte del panel de ponentes de Innovareli 2019.

Javier Segura Zariquiegui

Delegado de enseñanza de la Diócesis de Getafe

Es Delegado de Enseñanza de la Diócesis de Getafe desde el año 2009, cargo que había ejercido anteriormente en la archidiócesis de Pamplona-Tudela desde el año 2002. Licenciado en Filología Inglesa, ha dedicado toda su vida a la educación con una especial incidencia en la educación no formal y en el ámbito de la pastoral juvenil. Promotor de diversos proyectos educativos como ‘Viaje a Narnia’ o el musical ‘Skate Hero’, compagina su labor formativa del profesorado con el acompañamiento espiritual y dinamización de grupos juveniles.

José Manuel Martínez Benito

Profesor del IES Grande Covián

Mi nombre es José Manuel Martínez Benito, soy profesor de Religión en la diócesis de Alcalá de Henares desde hace 27 años. Todos ellos en la educación pública, siendo el IES “Grande Covián”, de Arganda del Rey, el Centro en el que vengo desarrollando mi vocación como docente en los últimos 22 cursos. Biólogo de formación universitaria, encontré mi camino en la fe y en la vida enseñando el mejor mensaje que se puede transmitir a los jóvenes: Cristo.

Arturo Cañamares Pascual

Profesor de Religión en el colegio Tajamar

Arturo Cañamares Pascual. 58 años. Reconvertido del mundo de la empresa (Administración, Contabilidad) donde trabajó durante varios años; decidió estudiar Filosofía (UNED) y Ciencias Religiosas (Universidad de Navarra).

Es autor de libros para niños: “Guía de los sacramentos para niños” y “El Papa Francisco nos habla de la misericordia”.

Actualmente es profesor con diecisiete años de experiencia en Religión y en Filosofía en ESO y Bachillerato. Su docencia la imparte entre las aulas y los museos.

Miguel García Baró

Catedrático de Ética de la Universidad de Comillas y miembro de la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas

Es profesor ordinario del Departamento de Filosofía y Humanidades, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Universidad Pontificia de Comillas. Patrono de la Fundación Escuela de Filosofía.

Gregorio Luri

Doctor en Filosofía por la Universidad de Barcelona, pedagogo y ensayista

Es maestro de profesión, obtuvo la licenciatura en Ciencias de la Educación y el doctorado en Filosofía en la Universidad de Barcelona. Ha publicado numerosos libros de política, filosofía y pedagogía, entre los que destacan La imaginación conservadora, La escuela contra el mundo, Mejor educados, ¿Matar a Sócrates?, El cielo prometido y Elogio de las familias sensatamente imperfectas. Actualmente colabora con el proyecto de educación Aprendemos Juntos.

José María Torralba

Catedrático de Filosofía Moral y Política y director del Instituto Core Curriculum de la Universidad de Navarra

Es doctor en Filosofía por la Universidad de Navarra. Fue Academic Visitor en la Universidad de Oxford. Ha impartido asignaturas de Textos Filosóficos, Historia de la Filosofía Moderna e introducción a la teoría social y política. Es Director de la Comisión del Core Curriculum de la Universidad de Navarra y participa en proyectos de la Association for Core Texts and Courses (ACTC).

Fernando Arriero

Profesor del colegio Santa María

Laico, casado y con un hijo.

Docente de religión y responsable de pastoral juvenil desde hace 17 años. Además, profesor de Filosofía y psicología.

Actualmente en el Colegio intercongregacional "Santa María" de Logroño.

Estudios en el École Biblique de Jerusalén.

Durante varios años, director del Secretariado de Pastoral Juvenil en la diócesis de Calahorra y La Calzada-Logroño.

Doctor en Teología y Licenciado en Biblia.

Director de la Fundación Etty Hillesum España.

Fundador y director de Challenge Internacional.

Montse Martín

Profesora de Secundaria de Historia, Lengua, Latín, Cultura Clásica y Religión

Licenciada en Geografía e Historia (especialidad Prehistoria y Arqueología, U. Autónoma de Madrid) y en Estudios Eclesiásticos (U. Pontificia de Comillas, Marid), Máster en Teología (especialidad Teología Fundamental, Instituto Teológico de Murcia- Pontificia Universidad Antonianum de Roma). Facilitadora gráfica especializada en resúmenes visuales (visual thinking y graphic recording).

Desde hace más de veinte años, profesora de Ed. Secundaria de las asignaturas de Historia, Lengua, Latín, Cultura Clásica y Religión, compaginándolo con formación al profesorado sobre gamificación y pensamiento visual y colaboraciones en distintas editoriales en el campo de los resúmenes visuales.

Vinculada espiritualmente con la Institución Teresiana y la Compañía de Jesús, ha realizado diversas actividades de voluntariado nacional (Madrid, Guadix) e internacional (Guatemala, El Salvador y Honduras), colaborando en proyectos educativos formales y de educación de calle; además, colabora como catequista de jóvenes y adultos y como formadora de catequistas en su parroquia de Collado Villalba (Madrid).

Pablo Coronado

Profesor de Religión en el CEIP Las Artes de Pinto

Estoy casado con Noemí desde el año 2007 y Dios nos ha bendecido con cuatro hijos: Josué, Rebeca, Noemí y Míriam.

Actualmente tengo mi plaza como profesor de Religión en el CEIP Las Artes de Pinto desde que se inauguró el centro en el año 2005.

Soy diplomado en Magisterio Ed. Física por el CES Don Bosco, donde obtuve también la DEI, ahora llamada DECA (2001-2004).

Estoy titulado como Coordinador de Recursos Telemáticos en Centro Educativos por la Universidad Virtual de Barcelona.

He participado como ponente en cursos relacionados con la asignatura de Religión con diferentes Instituciones Educativas y con Centros de Formación del Profesorado de diversas comunidades autónomas.

Pertenezco a la Asociación Eventos y Actividades para la asignatura de Religión, de la cual soy Presidente desde el año 2013.

Liliana Guerrero

Prof. de Didáctica de la Religión en la Univ. Técnica Particular de Loja (Ecuador)

Liliana Guerrero-Abril es docente de Pedagogía de la Religión y Humanismo, Universidad y Cultura en la Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador. Máster en Psicopedagogía por la Universidad de Barcelona, España. Su trabajo se centra en Aprendizaje, TIC e innovación en educación: Gamificación de las Ciencias Humanas y Religiosas. Es coordinadora del equipo Caja de Pandora: tecnologías aplicadas a la pedagogía de las humanidades.

Susana García

Miembro del equipo de la Semana de Cine Espiritual

Maestra y tutora de Primaria. Licenciada en Ciencias Religiosas y graduada en Educación Primaria e Infantil ha trabajado durante 14 años como profesora de Religión de Secundaria y ha impulsado las jornadas de Innovareli para promover el intercambio de buenas prácticas del profesorado de Religión, así como proyectos interdisciplinares con el profesorado de Religión en los centros educativos. Uno de sus proyectos interdisciplinares, ABP refugiados, ha sido premiado con el Premio Nacional de Educación para el Desarrollo "Vicente Ferrer" y, como docente, trata de impulsar valores como la acogida y la solidaridad en su alumnado. Como miembro del equipo de la Semana de Cine Espiritual trata de fomentar que el alumnado reflexione en las guías didácticas sobre las grandes preguntas del ser humano, su apertura a la trascendencia y valores como la igualdad, la justicia, la paz, la solidaridad o la acogida.

Sara Lobato Ruiz

Coordinadora Nacional de la Enseñanza Religiosa Evangélica

Sara Lobato Ruiz es Diplomada en Magisterio por la Universidad de Alcalá de Henares (2000) y Diplomada en Teología por la Facultad Protestante de Teología UEBE, Alcobendas, Madrid (2006).

Ha ejercido como pastora en varias Iglesias Evangélicas (I.E.B. Xátiva, 2006-2010; I.EB. Castellón, 2011-2012) y como Presidenta en el departamento de Juventud de la Unión Evangélica Bautista de España (UJBE, 2008-2015).

Ha trabajado como Técnico de Proyectos en la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y la Acreditación (ANECA) hasta el año 2016, en el que comenzó a trabajar en la Federación de Entidades Religiosas Evangélicas de España (FEREDE) como asesora de la Comisión de Acreditación de Centros y Títulos de Teología Protestante.

Desde abril de 2018, asume la Coordinación Nacional de Enseñanza Religiosa Evangélica de España.

Mohamed Ajana Elouaf

Secretario de la Comisión Islámica de España.

Es secretario de la Comisión Islámica de España, el órgano representativo de las comunidades religiosas islámicas ante la Administración. La Comisión Islámica de España se reúne periódicamente con representantes de la Administración en la Comisión Mixta Paritaria; además de las comunicaciones coyunturales con representantes gubernamentales sobre iniciativas legislativas, y con la Dirección General de Relaciones con las Confesiones del Ministerio de Justicia.

Elías Szczytnicki

Secretario General y Director Regional de Religiones por la Paz para América Latina y el Caribe.

Secretario General y Director Regional de Religiones por la Paz América Latina y el Caribe. Elias Szczytnicki tiene una amplia y distinguida experiencia en relaciones interreligiosas. Desde 2004 se ha desempeñado como Secretario General del Consejo Latinoamericano y Caribeño de Líderes Religiosos (LACCRL) y Director de la Oficina Regional Latinoamericana y Caribeña de Religiones por La Paz.

Pedro Huerta

Secretario general de Escuelas Católicas

Es religioso de la orden de la Santísima Trinidad y los Cautivos. Fue Ministro Provincial (Superior Mayor) de los Trinitarios del Espíritu Santo de 2015 a 2020, y Presidente de la Fundación Educativa Santísima Trinidad desde 2018 hasta septiembre de 2020. Es experto en pastoral escolar y un gran conocedor del mundo educativo por su dilatada experiencia como profesor y por ocupar distintos cargos directivos. Es Secretario General de Escuelas Católicas desde junio de 2020.

María José Gomis

Administradora

Maestra de religión en colegios públicos desde hace 18 años. Administradora de numerosos grupos de profesorado de religión donde me dedico a compartir el material pedagógico que crea cada profesor y gestionar el buen funcionamiento de los mismos.

José Antonio Fernández Martín

Profesor de Religión y colaborador en Religión y Escuela

Es profesor de Religión desde el año 1992 en Infantil y Primaria, y en varios cursos en Secundaria. Además, da clase de Didáctica de la Enseñanza Religiosa en el CSET San Pablo (Málaga) –Máster y DECA–, y es profesor de Pedagogía y Didáctica de la Religión en la DECA del CESAG (Mallorca). Ponente en distintos cursos de formación del profesorado tanto a nivel nacional como internacional, está especializado en TIC, Competencias, Metodología didáctica y Programación docente. Es autor de cinco libros y ha participado en varios más, así como colaborador habitual de la revista Religión y Escuela.

Mons. Bernardito Cleopas Auza

Nuncio apostólico en España

Es Nuncio Apostólico en España y en Andorra desde el 1 de octubre de 2019. Nació el 10 de junio de 1959 en Talibon (Filipinas). Ordenado sacerdote el 29 de junio de 1985 es Doctor en Teología, Licenciado en Filosofía y Derecho Canónico, y Máster en Ciencias de la Educación.

Encarna Cuenca

Presidenta del Consejo Escolar del Estado

Es presidenta del Consejo Escolar del Estado desde febrero de 2021. Diplomada en Magisterio, especialidad Ciencias, y Licenciada en Bellas Artes, especialidad de Escultura, por la Universidad Politécnica de Valencia. Desde septiembre de 2015 fue presidenta del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana.

Carlos Esteban

Director del Área de Ciencias de la Religión del Centro Universitario La Salle

Es profesor titular de Pedagogía de la Religión en el Instituto Pontificio San Pío X. Dirige el Área de Ciencias de la Religión en el Centro Universitario La Salle y coordina la formación permanente del profesorado de Religión en la Delegación Episcopal de enseñanza de Madrid. Fue Director de Religión y Escuela y dirige el Observatorio de la Religión en la Escuela de la Fundación SM.

Mercedes de Esteban Villar

Vicepresidenta de la Fundación Europea Sociedad y Educación

Filóloga por la UCM. Crítico literario, traductora, editora, especialista en comunicación corporativa y gestora cultural. Vinculada al sector educativo desde 1998.Directora del departamento de investigación y de publicaciones, socia fundadora y vicepresidenta de la Fundación Europea Sociedad y Educación. Miembro del Comité Directivo de la Plataforma para el Diálogo Intercultural en Europa durante el periodo 2008-2016. Responsable del diseño de proyectos para el desarrollo de las líneas de actuación de la Fundación Europea Sociedad y Educación. En particular, desde 2020 dirige el programa de trabajo Sociedad civil, religiosidad y educación. Por último, es autora o articulista en obras colectivas, vinculadas a la investigación y a la actualidad, en temas de pensamiento, cooperación cultural y educación.

Andreas Schleicher

Director del área educativa de la OCDE

Es matemático, estadístico e investigador alemán en el área de la educación. Es director de Educación en la OCDE desde febrero de 2012, donde antes ejerció como director del Departamento para Indicadores y Análisis del Directorio para Educación.

Carmen Pellicer

Teóloga, pedagoga, escritora y presidenta de la Fundación Trilema

Teóloga, pedagoga y escritora, es la presidenta de la Fundación Trilema desde 1998.Además tiene la titularidad de siete centros educativos en Manises y La Pobla Llarga (Valencia), Madrid, Soria y Zamora. Desde 2016, Carmen es también una de las emprendedoras sociales referentes de la red global de Ashoka en el ámbito de la educación: ashoka fellow. En la actualidad, dirige la revista ‘Cuadernos de Pedagogía’.

Antonio Luis Alarcón

Director del departamento de Relaciones Institucionales de Santillana

Soy licenciado en Ciencias de la Educación (Pedagogía) por la Universidad Complutense de Madrid; completando la formación académica con numerosas acciones de postgrado, entre las que destacan el Programa de Desarrollo Directivo (PDD) en el IESE – Universidad de Navarra y el Curso Superior en MKTG Directo en la Escuela Superior de Gestión Comercial y Marketing ESIC. A lo largo de más de dos décadas de trayectoria laboral en el entorno educativo, me he especializado en la formación de equipos directivos, docentes y familias. En la actualidad, desarrollo mi actividad profesional en Santillana, como director del departamento de Relaciones Institucionales.

Inma de Juan

Directora ejecutiva de de Arguments

Licenciada en Publicidad y Relaciones Públicas ´03 en la unav. Comencé colaborando en Arguments en 2008; con el tiempo pasé a ser la secretaria general y desde 2015 estoy al frente como directora ejecutiva. Mi pasión: mostrar la belleza de la fe en el continente digital, especialmente entre la gente joven. ¿Por qué teniendo el mejor mensaje de la historia de la humanidad no somos capaces de transmitirlo a los demás?

José Escudero Imbert

Director del proyecto de Religión de ESC

José Escudero Imbert (Bilbao, 1956). Presbítero desde 1984. Licenciado en Filología Hispánica (U. de Zaragoza, 1978) y Doctor en Teología (actual Pont. Univ. de la Santa Cruz de Roma, 1989). Profesor de Historia de la Iglesia y de la Teología en la Universidad de la Santa Cruz y en el Studium Generale del Opus Dei en España. Profesor de Lengua y Literatura y Religión Católica en colegios de Barcelona y Madrid. Consultor de la Congregación para las Causas de los Santos (1993-2003). Director de proyectos en la Editora Social y Cultural de Madrid desde 2011.

Ana Rueda Roncal

Directora editorial de ESC

Licenciada en Geografía e Historia por la Universidad Complutense (1990). Master de Edición por la Universidad de Salamanca y editorial Santillana (2001). Doctora en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense (2013). Editora del área de Ciencias Sociales en la editorial Edelvives (1996-1998). Directora editorial de ESC desde 1998. Profesora de la universidad Villanueva (2013-2020).

José Carlos González-Hurtado

Presidente de EWTN España

Regresó a España en 2020 después de casi 30 años ejerciendo como alto directivo en compañías multinacionales. Primero como Director General, Vicepresidente y Officer de Procter & Gamble, luego como Chief Commercial Officer global y miembro del Consejo Ejecutivo del Grupo Carrefour y finalmente como Presidente Internacional de IRI Worldwide. Ha sido profesor de Marketing en ICADE en Madrid y profesor asistente de Filosofía del Derecho en la misma Universidad, también Lecturer en Dirección de Marketing en Kellogg-Recanati en Tel Aviv. Elegido como uno de los "top 100 Global Board Candidates" por el Financial Times y como uno de los "Top 10 Leaders en Israel" por The Marker, y como "Most successful manager of the year" por Yediot Ahronoth - el periódico de mayor difusión en Israel-. Ha vivido y trabajado en Francia, Gran Bretaña, Alemania, Ucrania y Rusia, Israel, Suiza, Grecia, Italia, USA, Colombia, Venezuela, Perú y Brasil. Feliz marido de Doris y padre de siete hijos.

Juan José Echeverría

Responsable de Alianzas y Comunicación Fundación Edelvives.

Laico, casado con dos hijos, y es Lic. Administración y Marketing. Desde la Fundación Edelvives gestiona proyectos que permiten el desarrollo y crecimiento de la pastoral educativa para instituciones, buscando generar una experiencia por medio de nuestras acciones, eventos, talleres y formación. Coordina el servicio a las distintas diócesis a través de las delegaciones diocesanas de Enseñanza, catequesis y comunicación. Enlace con la Conferencia Episcopal Española, CELAM y la CIEC, Confederación Interamericana de Educación Católica. Desarrolla el trabajo de la Fundación Edelvives en LATAM adaptando los recursos y proyectos editoriales acorde con cada país.

Nieves González Rico

Médico sexóloga. Directora Académica Instituto Desarrollo y Persona Universidad Francisco de Vitoria.

Licenciada en Medicina y Cirugía por la Universidad de Valladolid. Máster en Sexología y Experta en Métodos Naturales de Regulación de la Fertilidad y Educación Afectiva y Sexual. Máster en Ciencias del matrimonio y la Familia en la especialidad Universitaria de Pastoral Familiar por el Pontificio Instituto Juan Pablo II. Directora del COF Diocesano de Valladolid y Directora Académica del Instituto Desarrollo y Persona de la UFV y del Programa Aprendamos a Amar.

Jesús Manuel Gallardo

Profesor de Religión Católica, Director Pedagógico y Consultor de Edebé

Tengo una formación humanística amplia. Me diplomé en Enfermería y poco a poco fui descubriendo mi vocación de educador, así que me licencié en Ciencias Eclesiásticas y después pude estudiar la especialidad de Biblia. Para completar mi formación pedagógica, estudié Magisterio en la especialidad de Pedagogía Terapéutica. Desde hace casi veinte años llevo dando clase en la ESO de Religión principalmente, aunque he completado jornada con Geografía e Historia, Economía y Filosofía y últimamente como Director Pedagógico de Secundaria en las Salesianas de Majadahonda. Edebé me ha dado la oportunidad, desde 2015 de poder aplicar estos aprendizajes para ser formador, autor de los libros de Religión, consultor y creador de contenidos de la web profedereli.com

José María del Corral

Presidente de Scholas Ocurrentes

Presidente de Scholas Occurrentes (Red Mundial de Escuelas para el Encuentro) en el ámbito de la Pontificia Academia de Ciencias de la Santa Sede designado por el Papa Francisco. Profesor Universitario de Teología por la Universidad Católica Argentina. Diplomado en Conducción Educativa y Master en Programación Neurolinguistica. Doctor Honoris Causa en Educación por la Universidad de Sevilla, España. Presidente del Consejo General de Ecuación del Arzobispado de Buenos Aires. Creador y primer director del profesorado Arquidiocesano de Ciencias Religiosas y Formación Ética. Presidente del Consejo General de Ecuación del Arzobispado de Buenos Aires.

Mons. Angelo Vicenzo Zani

Secretario de la Congregación para la Educación Católica de la Santa Sede

Arzobispo Secretario de la Congregación para la Educación Católica en el Vaticano desde 2012.Anteriormente profesor de ciencias sociales en el Seminario de Brescia y en el Instituto Filosófico "Pablo VI" de los Salesianos de Nave, creó el Instituto Superior de Ciencias Religiosas en la Universidad Católica del Sagrado Corazón (sección de Brescia).Fue responsable de la pastoral de la educación en la misma diócesis y posteriormente de la Conferencia Episcopal Lombarda.Más tarde se convirtió en Director de la Oficina Nacional de Educación, Escuela y Universidad de la Conferencia Episcopal Italiana.Desde 2002 ha sido llamado al servicio de la Santa Sede como Subsecretario de la Congregación para la Educación Católica.

Ponentes destacados

Cómo ver las ponencias

Puedes disfrutar de todo el contenido del congreso comprando tu acceso online

Acceso online

Accede a los 35 videos del Congreso y descárgate al Ebook del Encuentro

20 EUR

Compra tu entrada y podrás visualizar todas las ponencias en diferido cuantas veces quieras. Si ya la tienes, utiliza las claves que se te suministraron.

La compra de la entrada incluye:

Acceso a los vídeos de las 38 ponencias.

Ebook del I Encuentro Iberoamericano de Profesores de Religión, ilustrado por Montse Martín, con un visual map de las 10 dinámicas, las 10 presentaciones del Religion Teaching Lab, las 4 redes de profesores, los dos coloquios y la conferencia inaugural. Por si no quieres tomar notas…

Suscripción por un año a Magisterio Digital.

Certificado por Ministerio de Educación y Formación Profesional del Gobierno de España como 7 HORAS DE FORMACIÓN.

Religion Teaching Lab

En nuestra web utilizamos cookies, tanto propias como de terceros, para mejorar tu experiencia y mostrarte la información y publicidad adaptada a tus hábitos de navegación. Si continúas navegando, entenderemos que aceptas nuestra política de cookies. Acepto

Puedes obtener más información, o bien cómo cambiar la configuración, en este enlace Leer más

Con el apoyo institucional de

# data[].attributes.attachment_link.title
España - Encuentro Iberoamericano de Profesores de Religión

# data[].attributes.attachment_link.description
El punto de reunión en formato híbrido (presencial y virtual) para el medio millón de profesores de Religión de España y Latinoamérica

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 26:10•Watch full video

# data[].attributes.headline
Esto no es un cuento. Lee, escucha y juega con las actividades

# data[].attributes.subject
Esto no es un cuento. Lee, escucha y juega con las actividades

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Utilizamos cookies para asegurar que damos la mejor experiencia al usuario en nuestra web. Si sigues utilizando este sitio asumiremos que estás de acuerdo. Vale

# data[].attributes.attachment_link.title
Esto no es un cuento | Historias reales de personitas maravillosas

# data[].attributes.attachment_link.description
Un viaje a través de los cuentos que te lleverá a conocer la cultura y costumbres de personitas realmente maravillosas. ¿Quieres conocerlas?

# data[].attributes.attachment_link.title
Little Boy  Película completa Full HD Latino

# data[].attributes.attachment_link.title
Primer trimestre religión by Profereli on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Primer trimestre religión ✌️ - Presentation

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
RELI EN EL CEIP GERMANELLSPRESENTA:

tercer trimestre 2021/22

PINCHA EN TU CURSO

puedes escribir un

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet.

maestraderelimjo@gmail.com

# data[].attributes.attachment_link.title
TERCER TRIMESTRE by Profereli on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
RELI EN EL CEIP GERMANELLSPRESENTA: tercer trimestre 2021/22 PINCHA EN TU CURSO puedes escribir un Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet. maestraderelimjo@gmail.com

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Últimamente he ido recordando por los grupos las normas de los mismos porque me he dado cuenta de que hay personas que estaban en varios grupos. Por ello comparto con todos de nuevo y clarificando, las normas de los mismos, que a pesar de estar en las descripciones (nombre de los grupos ) hay gente que no lo sabía o no se ha dado cuenta.

De los grupos religiónescuelaideas que hay 9 y próximamente abriré el último de WhatsApp número 10. De esos grupos, sólo se puede estar en uno.

También tenemos uno de Telegram que se llama religiónescuelaideas para que podáis elegir la plataforma que más os gusta, pero sólo se puede estar en una, porque en el de Telegram se comparte lo mismo que WhatsApp. Es absurdo estar en los dos sitios y para nosotros más trabajo si compartimos todo entre las mismas personas, si están en los mismos grupos. Así que WhatsApp o Telegram por favor.

Por último, como estos grupos son para recursos, hemos abierto uno en Telegram para discusiones, cadenas de oraciones, anuncios sindicales y demás. Se llama maestros de religión católica unidos.

Estas y otras normas como por ejemplo el horario para subir recursos, qué recursos y cómo se pueden subir para no saturar etc. están en el genially de la descripción del grupo que espero que si compartís el enlace con alguien para adherirse, le comentéis que es importante leer las normas, de esta forma colaboramos todos para que todo funcione bien.

Adjunto el enlace al último grupo de WhatsApp 9, los enlaces a los otros dos grupos de Telegram están en el genially de la descripción de cada uno.

Gracias por vuestra comprensión y colaboración.
https://chat.whatsapp.com/Lp4KFtKUxyb1erWcQXXBrc

# data[].attributes.attachment_link.title
REPASEMOS LAS NORMAS - Religión y Escuela

# data[].attributes.attachment_link.description
Últimamente he ido recordando por los grupos las normas de los mismos porque me he dado cuenta de que hay personas que estaban en varios grupos. Por ello comparto con todos de nuevo y clarificando, las normas de los mismos, que a pesar de estar en las descripciones (nombre de los grupos ) hay gente [...]

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Cuando escribo mi blog siempre me hago preguntas, en este caso preguntas como ¿la pandemia habrá afectado emocionalmente a nuestro profesorado acompañada de la nueva legislación? ¿cómo afectará eso a las clases y a todos nuestros alumnos, nos sentiremos los profesores agobiados por el futuro o esperanzados? ¿habremos cambiado nuestra forma de dar clase? ¿cómo ha sido tu experiencia?

Me gustaría que este blog sirviera para escuchar también tu voz, la voz de tantos profesores de los grupos. Hay mucho que decir y yo siempre llamando la atención para que únicamente compartamos recursos, lo sé. Me toca ser el policía para mantener el orden, pero no por eso deja de interesarme lo que os pasa y vuestras opiniones, todo lo contrario. Por eso os invito desde este espacio a que aportéis, a que nos inspiréis con vuestras ideas sobre esperanzas o necesidades para que nuestras clases, como siempre, sean las mejores y poder ayudaros en la medida de lo posible.

A algunos profesores nos falta destreza digital, pero no por ello debemos dejar de compartir ideas e ilusiones de nuestro trabajo que pueden inspirar a quien sí la tiene para crear contenidos y recursos maravillosos que nos ayuden mucho.

Un claro ejemplo ha sido durante este mes la creación por parte de nuestra compañera María Berges, de un symbaloo para ir guardando todos los vídeos bien organizados por si en nuestra clase necesitamos alguno, tenerlo siempre a mano. Gracias por su colaboración voluntaria.
https://www.symbaloo.com/mix/indice-vzm2z
Te propongo querido lector que cuando estés leyendo esto compartas tu opinión con nosotros. Me interesa tu experiencia, idea o reflexión , es muy importante para seguir creciendo. Puedes hacerlo en los comentarios de este artículo o en el grupo de Telegram que compartimos para hablar de estos temas
https://t.me/joinchat/R20aaJobCcaOGn9v
El querido protagonista de los recursos que se están compartiendo sin duda es Jesús por el tiempo litúrgico que vivimos y por lo necesario que es conocerlo bien y darlo a conocer a niños que si no es por nosotros, quizá en este momento no sabrían quién es. Por ello nuestra responsabilidad es absoluta y tenemos que preparar y prepararnos bien. Rezo mucho porque podamos seguir juntos. Por vuestras impresiones percibo que nos beneficia y acompaña enormemente a todos. Gracias Señor

# data[].attributes.attachment_link.description
Cuando escribo mi blog siempre me hago preguntas, en este caso preguntas como ¿la pandemia habrá afectado emocionalmente a nuestro profesorado acompañada de la nueva legislación? ¿cómo afectará eso a las clases y a todos nuestros alumnos, nos sentiremos los profesores agobiados por el futuro o esperanzados?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Vamos despidiendo el curso 2020/21 y los grupos se están llenando de diplomas y felicitaciones para nuestros campeones, mucho material dedicado a nuestra Madre María y muchísimos recursos.
Gracias a todos los que habéis colaborado compartiendo vuestra creatividad con todos nosotros.
Los grupos de momento, se encuentran en número de miembros de este modo:

Como podéis comprobar hay espacio en casi todos debido al recordatorio de las normas de permanecer únicamente en uno.
El verano pasado debido a las clases online y la pandemia no los abandonaron muchos profesores porque lo que suele pasar es que algunos desconectan en verano y luego vuelven en septiembre. Pero no hubo muchos cambios. Aprovechemos el verano para descansar y recargar pilas, pero recordad que también es un tiempo precioso para elaborar con ilusión nuevas propuestas, materiales y retos que nos proponemos hacer durante el curso, pero por falta de tiempo vamos delegando. Ahora es el momento para avanzar un poco sin agobiarnos.
Aprovechemos esos espacios que dejan en los grupos los que se van para compartirlo con los profesores que no los conocen y pueden descubrirlos gracias a nosotros.
Como el año pasado en el mes de junio y julio podemos seguir compartiendo en cada grupo y yo lo iré pasando todo entre los mismos. En agosto, todo lo que subáis lo compartiré la primera semana de septiembre. En agosto NO miraré los grupos. Me olvidaré un poco del móvil, tampoco atenderé los privados que me mandáis, aviso por si acaso alguien no lo sabe.
Deseo que estos grupos y el esfuerzo que hacemos compartiendo todo sea de vuestra ayuda y os enriquezca en vuestras clases y llegue a muchos niños todo lo mejor. Si es así, cuéntame tu experiencia en comentarios, sugerencias... Gracias Compañeros.
Feliz y bendecido verano para todos.

# data[].attributes.attachment_link.title
Final de curso en los grupos de whatshapp - Religión y Escuela

# data[].attributes.attachment_link.description
Vamos despidiendo el curso 2020/21 y los grupos se están llenando de diplomas y felicitaciones para nuestros campeones, mucho material dedicado a nuestra Madre María y muchísimos recursos. Gracias a todos los que habéis colaborado compartiendo vuestra creatividad con todos nosotros. Los grupos de momento, se encuentran en número de miembros de este modo: 1: [...]

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
INICIAR

Conviértete en Ash Ketchum, consigue evolucionar a tu Pokémony sé el mejor entrenador venciendoa los más duros contrincantes.

Bienvenid@ a Teselia,soy Millo y te voy a acompañar en tu primera aventura como entrenador Pokémon.Tu primera misión será llevar a combate a tu Pokémon y conseguir su evolución. Para ello contarás con un Pichu.Suerte y demuestra tus destrezas.

Para vencer a Bulbasur deberás relacionar las siguientes frases con el personaje correspondiente.

Hermano de Marta y María. Fue resucitado por Jesús, que era su amigo

Abraham

Isabel

San Mateo

Moisés

Lázaro

Liberó a los israelitas de la esclavitud de Egipto

Abraham

Isabel

San Mateo

Moisés

Lázaro

Dios le prometió una gran descendencia y que sería padre demuchos pueblos

Abraham

Lázaro

San Mateo

Moisés

Isabel

Inténtalo de nuevo

Si quieres atrapar a Chikorita debes elegir la respuesta correcta en cada pregunta.

¿Cómo llama Jesús a Dios Padre?

Papito

Señor

Abba

Yahvé

¿Cuál es el libro más importante para los cristianos?

La Biblia

El Corán

La Torá

El Misal

¿Cómo se llamaba la Tierra Prometida cuando llegaron los israelitas?

Canaán

País de Jesús

Israel

Palestina

Inténtalo de nuevo

Para que Squirtle sea tuyo responde correctamente las preguntas que vayan apareciendo.

Nombre que reciben los Diez Mandamientos

Reglas

Decálogo

Decamientos

Diez normas

Sacramentos

Antiguo Testamento

Abraham confió en Dios porque tenía mucha...

Caridad

Riqueza

Esperanza

Paciencia

Fe

Cultura

¿En qué monte fue crucificado Jesús?

Belén

Gólgota

Galilea

Tiberíades

Cafarnaún

Inténtalo de nuevo

Atrapar a Charmander requerirá que resuelvaspreguntas de mayor dificultad.

¿Qué rey gobernaba en Palestina cuando nació Jesús?

Salomón

Pilato

David

Augusto

Herodes

Saúl

¿Qué apodo pusieron a Jacob y que más tarde dio nombre a todo el pueblo?

Romano

Israel

Judío

Hebreo

Samaritano

Filisteo

¿Cuál es el personaje más importante de la Biblia?

Jesús

María

Abraham

Adán

Pedro

David

Inténtalo de nuevo

Hola, soy Maya.Te acompañaré por la región de Kanto, para que puedas seguir entrenando a tu Pokémon.¡Veo que llevas un Pikachu!Pues pongámonos manos a la obra para conseguir su próxima evolución.¡A por ellos!

Demuestra todos tus conocimientos para poder vencer a Solgaleo.

¿Cuál es la abreviatura del evangelio de San Marcos?

Is

Mt

Jn

Lc

Ex

Mc

Gn

Os

Ga

Ez

Hb

¿Cuál es la abreviatura del evangelio de San Mateo?

Is

Mt

Jn

Lc

Ex

Mc

Gn

Ga

Os

Ez

Hb

¿Cuál es la abreviatura del evangelio de San Lucas?

Is

Mt

Jn

Lc

Ex

Mc

Gn

Ga

Os

Ez

Hb

¿Cuál es la abreviatura del evangelio de San Juan?

Is

Mt

Jn

Lc

Ex

Mc

Gn

Os

Ga

Ez

Hb

Inténtalo de nuevo

Mantén tu nivel en la lucha para poder hacerte con Groudon.

¿Cuál es la abreviatura del libro del profeta Isaías?

Is

Mt

Jn

Lc

Ex

Mc

Gn

Os

Ga

Ez

Hb

¿Cuál es la abreviatura de la carta a los Hebreos?

Is

Mt

Jn

Lc

Ex

Mc

Gn

Ga

Os

Ez

Hb

¿Cuál es la abreviatura del libro que habla de Moisés?

Is

Mt

Jn

Lc

Ex

Mc

Gn

Ga

Os

Ez

Hb

¿Cuál es la abreviatura del primer libro de la Biblia?

Is

Mt

Jn

Lc

Ex

Mc

Gn

Os

Ga

Ez

Hb

¿Cuál es la abreviatura del libro del profeta Ezequiel?

Is

Mt

Jn

Lc

Ex

Mc

Gn

Ga

Os

Ez

Hb

Inténtalo de nuevo

Rayquaza será tu siguiente oponente, resuelve las cuestiones con destreza y conseguirás atraparlo.

¿Qué alimento comieron los israelitas durante sus años en el desierto?

Pan

Ensaladas

Maná

Carne

Saltamontes

¿Donde residió Jesús con sus padres?

Belén

Nazaret

Emaús

Caná

Jerusalén

¿Dónde fue arrestado Jesús después de rezar?

río Jordán

Cenáculo

Huerto de los Olivos

Lago Tiberíades

Monte Gólgota

¿Qué celebramos durante el tiempo litúrgico de Pascua?

Nacimiento de Jesús

Muerte y resurrección de Jesús

Vida pública de Jesús

40 días antes de Semana santa

Preparación para la Navidad

¿Cuál es el monte donde Moisés recibió los Diez Mandamientos?

Arán

Jordán

Sinaí

Gólgota

Cafarnaum

Inténtalo de nuevo

El Pokemón más fuerte de esta región, Zamazenta, se cruza en tu camino. Hazlo tuyo demostrando tus conocimientos.

¿Cómo se llaman las dos partes de la Biblia?

Antigua y Nueva Alianza

Vieja y Nueva Alianza

Antiguo y Viejo Testamento

Antiguo y Nuevo Testamento

Viejo y Nuevo Testamento

¿Cómo se llama cada párrafo numerado de la Biblia?

Capítulo

Ventrílocuo

Abreviatura

Ventrículo

Versículo

¿Qué nombre recibe la salida de Egipto y el libro de la Biblia donde está narrado?

Éxodo

Génesis

Hechos de los Apóstoles

Isaías

Apocalipsis

¿Cómo llaman los judíos a Dios?

Mesías

Jehová

Señor

Yahveh

Abba

Inténtalo de nuevo

Ya hemos llegado a Hoenn.Soy Brock, tu compañero en esta aventura final.En esta región encontrarás al Pokémon más poderoso jamás conocido. Si eres capaz de vencerlo, te convertirás en el mejor entrenador Pokémon de todos los tiempos.

¿Cuántos libros componen el Antiguo Testamento?

¿Cuántos libros componen el Nuevo Testamento?

¿Cuántos libros componen la Biblia?

Inténtalo de nuevo

Inténtalo de nuevo

Inténtalo de nuevo

¡¡¡ENHORABUENA!!!Te has convertido en el mayor entrenador Pokémon del momento.Para conservar tu estatus debes mantener también tu nivel de conocimientos y trabajo. ¡Ánimo!

# data[].attributes.attachment_link.title
Religión Desafío Pokémon by Profereli on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
INICIAR Conviértete en Ash Ketchum, consigue evolucionar a tu Pokémony sé el mejor entrenador venciendoa los más duros contrincantes. Bienvenid@ a Teselia,soy Millo y te voy a acompañar en tu primera aventura como entrenador Pokémon.Tu primera misión será llevar a combate a tu Pokémon y conseguir su evolución.

# data[].attributes.attachment_link.title
LOS SACRAMENTOS 4º,5º y 6º de Educación primaria by Profereli on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about LOS SACRAMENTOS 4º,5º y 6º de Educación primaria ✌️ - Personalized

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Empezar

a

e

i

30 enero

Día escolar de la paz y la NO violencia

FICHAS ONLINE

FICHA

DIBUJA LA PAZ

CORTOS

ESCAPE PEACE

VIDEOCUENTOS

JUEGOS

CUADERNO DE LA PAZ

CANCIONES

ÍNdice

u

b

CANCIONES

ESCUCHA ALGUNA DE LAS CANCIONES DE LA PAZ

Play

g

cortos para el día de la paz

CUENTOS

FICHA IMPRIMIR , COLOREAR Y COMPLETAR.

COLOREAR CON MÚSICA

¡PONle COLOR A LA PAZ!

DESCARGA

FICHAS INTERACTIVAS

by orientación andujar

+ recursos

ESCAPE ROOM DÍA DE LA PAZ

¿ JUGAMOS ?

Dibuja la Paz

En la parte superior derecha tenéis un "lapiz" para dibujar y colorear.

# data[].attributes.attachment_link.description
Empezar a e i 30 enero Día escolar de la paz y la NO violencia FICHAS ONLINE FICHA DIBUJA LA PAZ CORTOS ESCAPE PEACE VIDEOCUENTOS JUEGOS CUADERNO DE LA PAZ CANCIONES ÍNdice u b CANCIONES ESCUCHA ALGUNA DE LAS CANCIONES DE LA PAZ Play g cortos para el día de la paz CUENTOS FICHA IMPRIMIR , COLOREAR Y COMPLETAR.

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about CUARESMA ✌️ - Presentation

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
LOREM IPSUM DOLOR SIT

mujer, arte y religión

empezar

El Arte ha estado ligado desde sus orígenes a la religión.El Arte Religioso tiene sus orígenes en la consolidación de la fe y cruza la historia del arte desde la época pre-romántica hasta el neoclasicismo en el siglo XIX.Las representaciones más frecuentes en el cristianismo nos muestran la Anunciación, la Natividad, el Bautismo, el Juicio, la Crucifixión, Muerte y Resurrección, así como de santos y profetas, ya sea en solitario o representando escenas inspiradas en textos sagrados.Veremos algunos de los cuadros más conocidos centrados en la figura de la mujer. La virgen María , Eva, María Magdalena, Santa Teresa, etc...

MUJER, ARTE Y RELIGIÓN

home

MUJER, ARTE Y RELIGIÓN

atrás

info

La creación de Eva es el quinto de los frescos realizados por Miguel Ángel en la bóveda de la Capilla Sixtina..Eva aparece en la escena, confundida y desnuda. Parece que acaba de ser creada. Dios está conversando con ella y ésta, al parecer le está pidiendo algo.

CREACIÓN DE EVA (MIGUEL ÁNGEL- 1512)

CREACIÓN DE EVA (MIGUEL ÁNGEL)

MUJER, ARTE Y RELIGIÓN

atrás

LOREM IPSUM DOLOR SIT

info

Santa Ana, con la Virgen y el Niño o La Virgen, el Niño Jesús y Santa Ana, es una pintura al óleo de Leonardo da Vinci representando a santa Ana, su hija la Virgen María y el Niño Jesús. Cristo es representado abrazando a un cordero, lo que simbolizaba su Pasión, mientras que la Virgen intenta retenerlo. Esta tabla mide 168 cm de alto y 112 cm de ancho. Se encuentra en el Museo del Louvre de París (Francia), donde se exhibe con el título de La Vierge à l'Enfant avec sainte Anne.

LA VIRGEN, EL NIÑO JESÚS Y SANTA ANA (LEONARDO DA VINCI - 1510-13)

la virgen, el niño jesús y santa ana (leonardo da vinci)

MUJER, ARTE Y RELIGIÓN

atrás

LOREM IPSUM DOLOR SIT

info

Representa un tema muy querido por los pintores sevillanos, que alude a un episodio de la niñez de la Virgen transmitido a través de relatos apócrifos.

SANTA ANA ENSEÑANDO A LEER A LA VIRGEN (MURILLO - 1655)

SANTA ANA ENSEÑANDO A LEER A LA VIRGEN (MURILLO)

MUJER, ARTE Y RELIGIÓN

atrás

LOREM IPSUM DOLOR SIT

info

La conocida como Inmaculada "de Soult" es un cuadro del pintor español Bartolomé Esteban Murillo, pintado hacia 1678. Se conserva en el Museo del Prado de Madrid, donde destaca como una de las obras más importantes de la última etapa del maestro.

INMACULADA CONCEPCIÓN (MURILLO - 1678)

inmaculada concepción (murillo)

MUJER, ARTE Y RELIGIÓN

atrás

LOREM IPSUM DOLOR SIT

info

Velázquez pintó La Coronación de la Virgen con destino al nuevo oratorio de la reina Isabel de Borbón en el Alcázar de Madrid, donde debía completar la serie de nueve pinturas de Fiestas de Nuestra Señora de Alessandro Turchi enviada a Madrid desde Roma, en 1635 o antes, por el cardenal Gaspar de Borja y Velasco. Es su última pintura religiosa.

CORONACIÓN DE LA VIRGEN (VELÁZQUEZ - 1635-1648)

CORONACIÓN DE LA VIRGEN (VELÁZQUEZ)

MUJER,ARTE Y RELIGIÓN

atrás

LOREM IPSUM DOLOR SIT

info

La Magdalena penitente es un cuadro del pintor español barroco José de Ribera pintado en 1641 y conservado en el Museo del Prado.Forma parte de una serie junto al San Juan Bautista, San Bartolomé y Santa María Egipcíaca, procedentes de las Colecciones Reales. Presenta a la discípula de Jesús, ataviada con ricas vestiduras, en posición de rezo, en alusión a la personalidad interior, inclinada ante un baúl y uno de sus atributos iconográficos, el vaso de perfumes.

MAGDALENA PENITENTE (JOSÉ DE RIBERA, 1641)

MAGDALENA PENITENTE (JOSÉ DE RIBERA)

MUJER, ARTE Y RELIGIÓN

atrás

LOREM IPSUM DOLOR SIT

info

El lienzo muestra a Santa Teresa de Jesús (1515-1582), recibiendo la sagrada comnión de manos de un sacerdote.

LA COMUNIÓN DE SANTA TERESA (JUAN MARTÍN CABEZALERO - 1670)

LA COMUNIÓN DE SANTA TERESA (JUAN MARTÍN CABEZALERO)

MUJER, ARTE Y RELIGIÓN

atrás

LOREM IPSUM DOLOR SIT

info

Es uno de los varios bocetos preparatorios para el cuadro del altar mayor de la Sacristía de los Cálices de la Catedral de Sevilla. Encargado por el Cabildo en 1817, por mediación de Agustín Ceán Bermúdez, erudito escritor de arte y amigo de Goya. Las santas alfareras, Justa y Rufina, patronas de Sevilla, sufrieron martirio por haberse negado a adorar una imagen de la diosa Venus. Se representan con los cacharros de barro de su profesión y las palmas del martirio, mientras un león lame mansamente el pie de Santa Rufina, herido por haberla forzado a caminar desde la sierra hasta Sevilla. La ciudad aparece al fondo, destacándose la Torre de la Giralda de la catedral sevillana, que quedó en pie por la intervención milagrosa de las santas, que la sostuvieron en el terremoto de 1504.

SANTA JUSTA Y SANTA RUFINA (GOYA - 1817)

SANTA JUSTA Y SANTA RUFINA (GOYA)

# data[].attributes.attachment_link.title
MUJER, ARTE Y RELIGIÓN by Profereli on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
LOREM IPSUM DOLOR SIT mujer, arte y religión empezar El Arte ha estado ligado desde sus orígenes a la religión.El Arte Religioso tiene sus orígenes en la consolidación de la fe y cruza la historia del arte desde la época pre-romántica hasta el neoclasicismo en el siglo XIX.Las representaciones más frecuentes en el cristianismo nos muestran la Anunciación, la Natividad, el Bautismo, el Juicio, la Crucifixión, Muerte y Resurrección, así como de santos y profetas, ya sea en solitario o representando escenas inspiradas en textos sagrados.Veremos algunos de los cuadros más conocidos centrados en la figura de la mujer.

# data[].attributes.headline
VÍDEOS Y PERSONAJES BIBLICOS ACTIVIDADES

# data[].attributes.subject
VÍDEOS Y PERSONAJES BIBLICOS ACTIVIDADES

# data[].attributes.attachment_link.title
PERSONAJES DEL ANTIGUO TESTAMENTO by Profereli on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about PERSONAJES DEL ANTIGUO TESTAMENTO ✌️ - Personalized

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Quiero empezar haciendo un homenaje a todas las personas de los grupos que administro. Quiero mostrar mi agradecimiento por tanto apoyo recibido cuando expuse en Innovareli. No me lo esperaba, la verdad. Tantos mensajes de apoyo, fuerza, agradecimiento etc. Fue una sorpresa enorme e inesperada. Muchísimas gracias. Gracias a Innovareli donde participé como ponente para difundir e informar sobre nuestros grupos. He conocido a gente maravillosa, comprometida e ilusionada que ya considero compañeros de viaje unidos. Hacen mucho por todos nosotros con su creatividad, sus proyectos y dedicación. Un abrazo para todos ellos.

Sobre los WhatsApps, parece que cada mes escribo lo mismo, pero es que cada mes seguimos creciendo. Tenemos un grupo más, el número 9 y cada vez se comparten más recursos, somos más gente y debemos respetar más las normas. Por ello en la descripción, es decir, en el nombre de cada grupo he adjuntado un Genially con sus normas y mi contacto personal para la gente que necesite algún recurso en especial o tenga alguna sugerencia.

Este mes ellos han venido cargaditos de virus, no los que no nos gustan sino virus de paz. La dinámica que más ha triunfado ha sido "contágiame tu paz" todos los niños se han convertido en médicos de la Paz gracias al proyecto de Unai Quirós que la mayoría hemos aprovechado para este tiempo. Colegios decorados con material del proyecto y muchísimas manualidades con palomas y buenos deseos para todos. Los que queremos la paz y la justicia también aquí en la tierra y pensamos que es posible, deseamos que los niños descubran que la vida es como cada uno la hace y adquieran ese grado de responsabilidad. Gracias a todos los profes por compartir.

Por último, recuerdo a los que aún no han entrado al grupo de Telegram que abrí recientemente sobre maestros de religión católica unidos, que es importante que estéis allí también, porque no solamente los recursos deben unirnos, sino la compañía, las inquietudes y anécdotas compartidas y las invitaciones a grupos de oración y acompañamiento espiritual o de formación actualizada etc. Os invito a participar en este también, uno para dinámicas e ideas para clase y el de Telegram para todo lo demás. Muchísimas gracias a todos los que colaboran compartiendo allí.

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiero empezar haciendo un homenaje a todas las personas de los grupos que administro. Quiero mostrar mi agradecimiento por tanto apoyo recibido cuando expuse en Innovareli. No me lo esperaba, la verdad. Tantos mensajes de apoyo, fuerza, agradecimiento etc. Fue una sorpresa enorme e inesperada. Muchísimas gracias.

# data[].attributes.body
Desde estas páginas quiero transmitiros todo mi apoyo y ánimos en estos momentos tan difíciles y extraños para todos. Por eso , desde el área de Religión,  quiero brindaros la oportunidad de participar de actividades  y recursos que nos harán pasar este tiempo más unidos que nunca, al tiempo,  que seguiremos aprendiendo de todas las situaciones que vayamos viviendo.
También, colgaré  tareas propuestas para este nuevo y atípico curso , que sin duda , todos juntos lo afrontaremos y lo sacaremos adelante.
Las actividades la iré actualizando Así que ...si no llegáis a tiempo,¡¡ no pasa nada!!, lo entiendo perfectamente. Cada uno cuando pueda...¡¡bastante esfuerzo estáis haciendo!!
Confiamos en que pronto todo volverá a la normalidad y recuperaremos el tiempo perdido.
Aprovecho la ocasión  para facilitaros mi dirección de correo electrónico situado en el título del padlet para el envío de las tareas, fotos, dudas, sugerencias...

¡¡Mucha fuerza para todos!!

Gracias por vuestra atención y colaboración.

Saludos

Mjo Gomis

# data[].attributes.attachment_link.title
Proyecto Unai Quirós Contágiame tu paz. Reli Els Germanells