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L'étrange créature bleue - Paul Borovsky

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L'étrange créature bleue - Paul Borovsky

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Un soir, une histoire : L' étrange créature bleue - Paul Borovsky

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L' enfant remet le puzzle dans l'ordre pour découvrir l'image secrète qui se cache.
Vous pouvez fabriquer vous-même un puzzle numérique, simplement en faisant un dessin sur une feuille, puis de le découper en bandes verticales, sur lesquelles vous venez inscrire les chiffres dans l'ordre. Puis mélangez-les et laissez votre enfant le remettre en ordre :)

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La semaine dernière nous avons lu l'histoire de la chenille qui fait des trous, et qui se transformait en un magnifique papillon ! Cette semaine on va apprendre le cycle de vie du papillon !

Je vous remets le lien de la vidéo vers la lecture de Maîtresse Ninon :
https://youtu.be/Zq6QCJfmOBg

Remettre les images dans l'ordre !

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Fabriquer les différentes étapes du cycle de vie du papillon avec des pâtes !
Vous trouverez les différentes images du cycle en cliquant sur le lien ci-dessous :
https://cdn-educators.brainpop.com/wp-content/uploads/2018/02/images_of_a_butterfly_life_cycle.pdf

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Coloriage magique lettres et différentes écritures

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Coloriage magique lettres et différentes écritures

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Un coloriage pour les plus à l'aise !

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Dans ma classe nous avons commencé un projet sur l'espace ! Cette semaine je vous propose de fabriquer une fusée, tellement jolie qu'on la croirait presque vraie !

3, 2, 1 prêts pour le décollage ??!

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Feb 26, 2020 - Three, two, one…blast off! This flying rocket ship craft is simple to make, and fun to play with! There are lots of great learning opportunities for little ones when making this craft – you can ask them what colors they want to make their rocket ship to practice color vocabulary, point out the different shape... Read more »

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Langage oral, prononciation. Les onomatopées ! 

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Langage oral, prononciation. Les onomatopées ! 

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Une petite chanson pour apprendre les onomatopées et s'entraîner à bien articuler !

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Anny Versini, Jean-Marc Versini - Onomatopées

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Repérer un mot parmi d'autres dans la même écriture

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Repérer un mot parmi d'autres dans la même écriture

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Cet exercice permet à l'enfant d'entraîner son petit oeil à la reconnaissance visuelle des mots, ainsi qu'à l'entrée dans la lecture !
Si vous n'avez pas d'imprimante vous pouvez tout à fait reproduire cette activité avec des objets de la maison et des petites fiches sur lesquelles vous écrivez des mots, dont 2 identiques ! Attention à soigner votre écriture :)

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Entendre et reconnaître les sons des voyelles dans les mots-images.

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Graphisme s'entraîner au gest d'écriture MS-GS

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Graphisme s'entraîner au gest d'écriture MS-GS

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Pour apprendre à dénombrer facilement avec ce qu'on a à la maison, ou au jardin !

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Pour apprendre à dénombrer facilement avec ce qu'on a à la maison, ou au jardin !

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Une activité super simple à réaliser, on a tous au fond d'un vieux tiroir une boîte de domino, c'est le moment de la ressortir ! On apprend à décomposer les nombres (jusqu'à 12 si on est très à l'aise, ou pour les plus grands ! )
Un petit travail très ludiques que les enfants apprécient beaucoup !

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Une vidéo de 3 petites comptines que j'adore faire à mes loulous en début d'année, ils sont toujours très hypnotisés, et hop je les vois sursauter de surprise !

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Langage oral : 3 petites comptines à gestes

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Et oui on peut même jouer de la musique avec son corps !
A vous de jouer !

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Toutes les semaines nous découvrirons un nouvel instrument de musique. Cette semaine la trompette, dont il faudra remplir la carte d'identité - post en dessous -.

Des vidéos de très bonne qualité proposées par l’orchestre de Paris. Il ne s’agit pas de les regarder dans leur intégralité car elles sont trop longues pour des enfants de maternelle, mais d’en montrer quelques extraits!
Bonne découverte et bonne écoute à vous les loulous!

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[Figures de Notes] La trompette, mode d’emploi

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Voici la carte d'identité des instrument. A chaque fois que l'on découvre un instrument, nous remplissons cette fiche, pour connaître ses particularités et ses caractéristiques.
Vous pouvez imprimer la fiche ou la réaliser vous-même, pour la photo de l'instrument vous trouverez des images sur internet, ou demander à vos enfants de le dessiner !
La trompette !

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C'est magique, les couleurs Hervé Tullet

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C'est magique, les couleurs Hervé Tullet

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Une petite vidéo à regarder avec vos enfants. Laissez-vous guider par la toute petite voix espiègle... et la magie opère !

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Adaptation du livre « Couleurs » d’Hervé Tullet par la classe de PS2-MS de l’école Sainte Anne-Notre Dame, Le Folgoët.

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Des fleurs plein la tête, rêveries poétiques

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Des fleurs plein la tête, rêveries poétiques

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Un visage, des fleurs, des images, des coquillages, des vieux dessins.. Laissez libre cours à son imagination, laissez son esprit vagabonder pour créer.
Vous pouvez imprimer ou reproduire le visage ci-dessous sur une feuille, et mettre ce que vous voulez à disposition de vos enfants, de vieux magazines à découper, des coquillages, des graines, des pâtes... C'est un travail minutieux de composition qui invoquera de nombreuses compétences !

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Cela fait des mois que je porte cette idée dans ma tête mais elle avait visiblement besoin de mûrir...ou plutôt de fleurir:) J'ai préparé deux printables de têtes que vous pouvez télécharger (le lien à la fin de ce billet) mais je pense que le projet peut être également très intéressant en utilisant une photo en noir et blanc de vos enfants ou un dessin réalisé par eux-mêmes. Inutile d'ajouter que vous avez une multitude de choix concernant les techniques et les motifs de la chevelure terrible... à votre imagination!

Tento napad mi v hlave lezi uz mesice, ale ocividne potreboval uzrat... tedy spise vykvest:) Pripravila jsem dve predlohy hlav k vytisteni (ke stazeni na konci tohoto prispevku), ale jsem presvedcena, ze aktivita muze byt velmi zajimava take za pouziti cernobile fotografie vasich deti nebo pokud hlavu nakresli ony samy. Snad ani netreba dodavat, ze mate nekonecne moznosti ohledne vyberu techniky a motivu tehle blaznive kstice... fantazii se meze nekladou!

De vieux magazines, de la colle, des ciseaux et une image de tête

Stare casopisy, lepidlo, nuzky a obrazek hlavy

J'ai utilisé des magazines de jardinage pour découper des images de fleurs

Pouzila jsem casopisy o zahradkareni a vystrihala obrazky kvetin

Et puis c'est facile: on colle! La seule instruction que j'ai donnée c'était de coller les grandes fleurs d'abord, ce qui s'est montré être une très bonne activité de comparaison de taille.

A pak uz je to snadne: lepime! Jediny pokyn, ktery jsem dala, bylo nejprve lepit velke kvety, coz se nakonec ukazalo jako vyborna aktivita na porovnavani velikosti.

Les filles ont adoré, nous avons tout de suite enchainé avec la tête du monsieur!

Holkam se to moc libilo a tak jsme se hned pustily i do pana!

J'ai préparé des images de bâtiments et de voitures. Lagrande a aimé l'image du cheval rose, nous avons décidé de l'ajouter dans notre composition artistique.

Pripravila jsem vystrizky budov a aut. Velke se libil obrazek ruzoveho kone, rozhodly jsme se ho zakomponovat do dila.

D'autres têtes sont à venir, les filles veulent continuer et nous avons encore beaucoup d'idées en stock. Entretemps, n'hésitez pas à nous envoyer vos réalisations, nous les afficherons dans la galerie virtuelle du Dada.

Dalsi hlavy budou jeste nasledovat, holky chteji pokracovat a v zasobe mame jeste spoustu napadu. Mezitim se budeme tesit na vase dilka, ktera nam poslete a my je vyvesime v nasi virtualni galerii.

A télécharger / Ke stazeni:

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Cela fait des mois que je porte cette idée dans ma tête mais elle avait visiblement besoin de mûrir...ou plutôt de fleurir:) J'ai pré...

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Une séance d'art visuel que j'avais prévu de faire en fin d'année avec mes loulous, qui est super sympa, et permet de travailler beaucoup de compétences en même temps : tracer des cercles, colorier sans dépasser, les couleurs, repérage spatial, comparer des tailles.

Lorsque vous réaliserez ce défi artistique, parlez-en avec vos enfants, et utilisez un vocabulaire riche pour nommer les différents éléments de son oeuvre !
Et surtout amusez-vous, et partager leurs réalisations sur la page Facebook : Maîtresse Roxich ! :)

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My twins recently had an art themed birthday party. A good time was had by all, but I totally over estimated how many kids would be wanting to paint on a 95 degree day, when they could go in our pool instead. I ended up having a ton of canvases leftover, which is okay by me, because we have been using them for all sorts of art projects. In the past, we painted on canvas to create this Contact Paper Shape Art. Today I am sharing how we created Watercolor Circle Art by using permanent marker and watercolors on canvas. Be sure to also check out Tape Resist Art with Watercolors.. For more fun ways to create art, check out Art Not Crafts for Kids.

Watercolor Circle Art

You will need:

Although we have been using canvas for our art projects, I think this particular one would also work well on heavy duty paper.

Depending on the age of the child doing this art project, some of the steps will need to be done by an adult. I got a large roll of tape and used it to trace circles on a canvas using a permanent marker.

You can make different sized circles by tracing either the outside or inside of the roll of tape.

To add interest, I overlapped the circles. You can make as many or few as you'd like in this circle art project. I noticed that as I added more and more circles, it created new shapes and slivers on the canvas. It really was addictive!

We started out painting the small slivers first. My daughter had a specific plan to not have the same color next to each other, and it was fun to watch her plan and strategize how to make that happen.

Some tips for using watercolor on canvas:

Don't water them down too much. Add just the smallest amount of water to your watercolors and mix until you get color. If the watercolors are too thin and runny the paint will not adhere to the canvas.

If your child does add a lot of water to the watercolors, and paints on the canvas, you can always blot it with a paper towel and the color will still show.

This is one of our favorite art projects because it really is open to all kinds of creativity. Kids can use just a few colors, create patterns, stay in the circles or color outside of them. It really doesn't matter. The results will always be eye catching.

My youngest daughter patiently waited for her turn to paint. The girls discussed what colors to use where so this art project was truly a collaborative effort!

We worked on this over a few days and here are the finished results of our circle art!

If you enjoyed this circle art, check out:
Kids Art Activities Tissue Paper Square Collage

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Kids Art Projects - Watercolor Circle Art. The results are always eye catching no matter how kids chose to paint it!

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Cette semaine, on découvre l'artiste Aldebert, un sacré musicien qui compose des chansons pour les enfants, mais aussi pour les grands  !
Cette semaine je vous fais écouter Les mots mélangés, un petit jeu très rigolo qu'Aldebert s'amuse à chanter !
Et vous vous inventez des mots mélangés !

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Aldebert - Les mots mélangés [Video Lyrics]

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Pour les enfants qui ont repris l'école, vous devez déjà la connaître, et pour les autres vous allez la découvrir. Une petite chanson très mignonne, et ce serait presque le tube de l'été !

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Chanson des gestes barrières -  La chanson des petits gestes

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Un atelier pour comprendre ce que sont les rêves, entre réalité et imaginaire laissez vous guider par le philosophe Jean-Paul Mongin !

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Les petits Platons - Atelier philo sur le rêve avec Jean Paul Mongin

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Pour s'entrainer à l'écriture cursive, vous pouvez plastifier les cartes si vous avez une plastifieuse, ou utiliser des feuilles classeur et un feutre weleda pour pouvoir réutiliser les cartes à l'infini !

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Réalise le plus de positions possible dans un temps imparti !
3, 2, 1... Partez !

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Chaque semaine un sujet pour discuter avec votre enfant.
Vous serez surpris de la vivacité d’esprit et de l’imagination dont ils sont capables!
Surtout pas de pression! La philosophie en maternelle doit permettre aux enfants d’apporter des réponses aux questions qu’ils se posent, d’aborder des interrogations, voire des inquiétudes. Laissez aux enfants la liberté d’exprimer leurs réponses sur une question donnée, tentez de les reprendre pour les interroger plus précisément.

Voici les objectifs de cette pratique :

Apprendre à penser, à discuter, et à échanger.

Affirmer ses idées, leur donner de la valeur et donner de la valeur à celles des autres, les respecter.

Développer son vocabulaire, travailler le langage d’évocation, donner du sens et parvenir à définir des mots.

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Qu’est ce que le bonheur ?

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Dans cette nouvelle rubrique de spectacles, je sélectionne un spectacle par semaine, testé et approuvé par Solveig et Gabrielle !

Un voyage magique et poétique autour du conte, dès 4 ans. Un spectacle avec ombres chinoises, images projetées et marionnettes.
Un joli conte qui interpelle les parents sur l’importance de se recentrer et de prendre le temps de se poser avec ses enfants.

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Comme certains d'entre vous le savent déjà j'ai crée un podcast durant ce confinement, une émission pour les enfants de 3 à 7 ans : KIDIZTOO : l'émission des enfants qui disent tout. Vous pouvez retrouver l'épisode 4 sur le rêves en cliquant sur le lien ci-dessous ! Bonne écoute à tous :)
https://www.maitresseroxich.com/podcast-kidiztoo

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Qu’est ce qu’être heureux ?

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A quoi sert l’école?

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Une semaine en Musique et en anglais ! 							

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Une semaine en Musique et en anglais ! 							

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Cette semaine on fait de l'anglais en chanson, chaque jour une nouvelle séance pour faire de la musique et apprendre plein de choses autour de la comptine « One Patato »

“One Patato” est une comptine traditionnelle anglaise pour compter jusqu’à 7.

Elle est scandée par un enfant avec un accompagnement de percussions : un djembé, une cabassa, un triangle, des cloches.

La traduction est la suivante :

1 pomme de terre, 2 pommes de terre, 3 pommes de terre, 4 !

5 pommes de terre, 6 pommes de terre, 7 pommes de terre, plus*

(Plus : au sens de “plein” “beaucoup” “plusieurs”)

Activités de l’enfant | Préparation et matériel (adulte)

☆ Jour 1 :
“Découverte du chant”
Faites écouter la comptine plusieurs fois à votre enfant afin qu’il s’en imprègne. Recueillir ses remarques : (c’est en anglais et il y a des instruments (consulter la fiche qui les indique).
S’entraîner à compter en anglais en même temps que la chanteuse. On peut utiliser ses doigts ou des pommes de terre.
| Fichier audio “one potato”

☆ Jour 2 | “Recherche de la pulsation”
Chercher puis frapper la pulsation en même temps que la comptine : avec les mains, en frappant sur ses cuisses ou toutes autres parties du corps.
Se déplacer sur la pulsation, en marchant en accord avec la comptine.

Consultez la vidéo sur la pulsation qui vous permettra de jouer à la trouver dans la comptine avec lui. vidéo qu’est-ce que la pulsation ? : https://www.youtube.com/watch?v=QGSxXppYuI4

☆ Jour 3 | “Entraînement-Répétition” Répéter la comptine : l’adulte lance la comptine puis l’arrête après chaque nombre. L’enfant la répète, en essayant d’imiter le modèle.
Variante : l’adulte lance puis stoppe la comptine, l’enfant devine le nombre qui vient après. On réécoute pour vérifier.

Fichier audio “one potato”
☆ Jour 4 | “Chant et réinvestissement”
S’entraîner à énoncer la comptine avec ou sans le modèle audio.
Continuer à s’entraîner à marquer la pulsation de différentes manières.
Aller à la découverte sur internet des instruments de la comptine. Le djembé, la cabassa, le triangle, les cloches.
Au choix : Regarder des enfants jouer : https://www.dailymotion.com/video/xtwmjq ou faire le lien en mathématiques https://www.youtube.com/watch?v=efMHLkyb7ho

☆ Liens utiles pour découvrir en vidéo les instruments de la comptine : Le djembé : https://www.youtube.com/watch?v=NMpilW4Sqjg
La cabassa : https://www.youtube.com/watch?v=8H7zXhFX8Gk
Le triangle : https://www.youtube.com/watch?v=GvSS6_eDHiE
Les cloches https://www.youtube.com/watch?v=nvTc4yzxDqM

Bonne semaine en écoute !

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Nous avons beaucoup travaillé ces dernières semaines en faisant beaucoup de manipulations notamment, vous trouverez ci-dessous, un dossier, qui vous permettra "d'évaluer" les acquis de vos enfants. Ce pdf est conçu pour tout le cycle 1, et il  s'agit de la troisième partie. Surtout pas d'inquiétude donc à avoir si vos enfants ne peuvent pas tout réaliser, surtout s'ils sont en PS ou en MS. Ils ont encore le temps ! Il s'agit vraiment d'un aperçu des connaissances qu'ils ont acquises au cours de l'année et de ces dernières semaines. Aucune pression !

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Notre petite classe s'agrandit, vous êtes nombreux à rejoindre le padlet, et à vous connecter pour les histoires du soir. Les enfants ont besoin de repères.

L' éducateur américain Rudolf Dreikurs nous explique que « les routines quotidiennes sont pour les enfants ce que les murs sont à une maison, elles leur donnent des frontières et la dimension de la vie."

Petit à petit nous nous créons de nouveaux rituels durant cette période particulière.  À travers les routines et les habitudes, nous offrons à chaque enfant un univers de stabilité apaisée dans lequel il va pouvoir apprendre de manière constructive.

Haut les coeurs, et haut les rires !

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Colorier les cases où on trouve la lettre P, pour créer un chemin !