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Hola, buenas tardes. Quería compartirles una actividad que hicimos con mi hija, de títeres de dedo. Re cortamos el molde y solo le pusimos cinta a los costados. Saludos

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Pedro quería visitar a Juan y Juan quería visitar a Pedro.

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Pedro quería visitar a Juan y Juan quería visitar a Pedro.

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Elegí  esta historia, porque la escuche un día en un jardín y vi que los chicos dejan lo que estaban haciendo y solitos comenzaban a sentarse, para escuchar lo que la seño le contaba con sus dedos.
Si bien ella no utilizaba títeres , me parece que de este modo sería aun mas atractivo para los niños.
Espero que pronto nos podamos juntar y contarnos nuestras historias.
Me encantaron todos los títeres que hicieron.
Saludos Ayelen Villaverde.

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Buenas, el cuento que elegí me gusto ya que cuenta con una gran carga motivacional para nuestros futuros alumnos que nos abrirá las ventanas del aprendizaje significativo. Para hacer los  títeres utilice retazos de tela, goma eva, cartulina, lana, hilo encerado, distintas tipos de tapas, cinta doble faz y fastix, fibrones y un pincelito.
Hermoso proyectos compañeras.. saludos!
JULIETA IPPOLITO/ INTELECTUALES

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Para realizar estos títeres utilicé, un molde, una fibra, tela gris, hilo de cocer, aguja, friselina y silicona.

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Un Pollito pequeñito pía, pía y pía,

Salta con una patita sola,

Pica con el pico palomitas.

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El tema para tratar con los chicos es la ACEPTACIÓN de como somos y lo VALIOSO que eso significa.

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Para realizar estos títeres utilicé  goma eva, fibras. Hice 2 personajes mas que también aparecen en el cuento. Ahi va...
Había una vez un elefante que quería ser fotógrafo. Sus amigos se reían cada vez que le oían decir aquello:
- Qué tontería - decían unos- ¡no hay cámaras de fotos para elefantes!
- Qué pérdida de tiempo -decían los otros- si aquí no hay nada que fotografiar
Pero el elefante seguía con su ilusión, y poco a poco fue reuniendo trastos y aparatos con los que fabricar una gran cámara de fotos. Tuvo que hacerlo prácticamente todo: desde un botón que se pulsara con la trompa, hasta un objetivo del tamaño del ojo de un elefante, y finalmente un montón de hierros para poder colgarse la cámara sobre la cabeza.
Así que una vez acabada, pudo hacer sus primeras fotos, pero su cámara para elefantes era tan grandota y extraña que parecía una gran y ridícula máscara, y muchos se reían tanto al verle aparecer, que el elefante comenzó a pensar en abandonar su sueño.. Para más desgracia, parecían tener razón los que decían que no había nada que fotografiar en aquel lugar...
Pero no fue así. Resultó que la pinta del elefante con su cámara era tan divertida, que nadie podía dejar de reir al verle, y usando un montón de buen humor, el elefante consiguió divertidísimas e increíbles fotos de todos los animales, siempre alegres y contentos, ¡incluso del malhumorado rino!; de esta forma se convirtió en el fotógrafo oficial de la sabana, y de todas partes acudían los animales para sacarse una sonriente foto para el pasaporte al zoo.

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Para la realizar los titeres use, goma eva brillante y mate, de los colores negro y blanco. Hilo de coser, blanco y negro, alfileres, plasticola y acrilico.

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Títeres: Dónde está??? Canción
Para estos animalitos utilicé cartulina , tijera , fibras , papel de regalo y cinta de regalo.
Para usarlo con chicos muy chiquitos rompiendo un poco el hielo, jugamos a buscar a los animales .
El Leoncito el Leoncito dónde está?? Donde esta?... Aquí estoy , Aquí estoy , vine a saludarte vine a saludarte ....
El perrito, el perrito dónde está , donde está ??? ... Aquí estoy, Aquí estoy .... vine a saludarte vine a saludarte ....
Y seguimos con todos los animalitos.

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Hola a todos,  confeccione estos peces con retasos de goma eva que tenia en casa. Y lo usaría con esta canción.
Este pecesito quiere nada. nada por arriba, nada por abajo.
Otro pecesito lo viene a buscar, se dan un besito y se van.

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Para estos títeres utilize cartulina. busque que pudieran transmitir lo que representa. No le puse color agregado por miedo a que se distorsione la interpretación.

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Estos titeres fueron confeccionados con : Goma eva, fibrones, lapicera, hilo, aguja.
Elegi hacerlos en base a la cancion "Hola don pepito" para un primer encuentro, como rompe hielo, creo que mediante la musica, y el toque chistoso se llega de otra manera y se puede descomprimir esos nervios de la presentacion.

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por: Alicia Piria
MATERIAL DIDÁCTICO:

Cuento con títeres de dedos
MATERIALES PARA EL ARMADO Y PRODUCCIÓN:

•        Variedad de telas (retazos reciclados)

•        Hilo

•        Agujas

•        Alfileres

•        Dos  perlitas ( para el par de ojos del lobo)

•        Cartón reciclado para las casas (cajas de pastas)

•        Lápices de colores

•        Cuento (elección del cuento antes de la preparación)

CONSTRUCCIÓN:

Los títeres los están construidos con material reciclado, retazos de telas, cartón reciclado de pastas, perlas de bisutería en desuso.

1.      Hacer el molde. Sacar las medidas de los dedos y pasarlo al cartón para molde.

2.      Colocar el molde sobre la tela elegida, colocar los alfileres para sostener.

3.      Proceder a realizar el corte.

4.      Coser todo el contorno, menos el lugar donde ingresará el dedo.

5.      Cortar orejas, hocico, prendas que luego se cocerá a los cerditos y al lobo.

6.      Armado de las partes del cuento.

7.      Armado de las tres casas.

8.      Protección y guardado en bolsa de galletas previamente limpias.

9.      Elaboración y adecuación del cuento.

OBJETIVOS :

-Trabajar con un grupo pequeño de 10 niños, los primeros días de clases del ciclo del nivel primario primer grado.

-Prácticas del lenguaje: El cuento, sus personajes. Escuchar al docente.
-Matemáticas: Secuencia de números, sin la necesidad que escriban.

-Atención  sostenida.

-Participación y comunicación.

JUSTIFICACIÓN :

Una vez seleccionado, transformado e interiorizado (MONTERO Beatriz) el material para trabajar, se efectúa su ejecución según el o los propósitos destinado:

-Desde títeres del dedo, se puede trabajar el cuento, los personajes, por secuencia de presentación de cada personaje, se hace un conteo mínimo, esto ayudará al docente evaluar los saberes previos de los alumnos en el área de matemáticas.

-Poder sostener la atención de los niños hasta la finalización del cuento, esto permite que el docente evalúe las características de cada alumno.

-Mostrar al niño de manera más cercana cada uno de los personajes, permite fortalecer el vínculo con el docente e invitarlos en la reconstrucción del cuento, ayuda a incluir al niño más sumiso.

-Se puede utilizar este cuento para el área de prácticas del lenguaje para hacer preguntas abiertas, dando oportunidad para que todos participen.

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Blancanieves y  la bruja
Realicé  los  títeres  con  tela, acrílicos,cintas, algodón, hilo piolín, hilo y  aguja.
Pensé  en  el cuento  tradicional blancanieves y los  siete enanitos.
En este cuento sólo  se verán  2 personajes, que se  encuentran en el bosque.
La  joven niña  paseaba  sola  cuando de repente  se cruza  en su camino  la  bruja.(que tenia  malas intenciones  el de  engañar  a la  niña).
Blancanieves asustada   intenta  huir cuando  la  bruja  le  ofrece  una rica  manzana.  Tanto  le  insistió  que    la joven   terminó  aceptando,  fue entonces  que  comenzó a comer la fruta  y...
Colorin  colorado éste  cuento  NO HA TERMINADO.

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Realice este cuento porque me parece que deja un mensaje muy lindo.
Los títeres fueron confeccionados con pañolenci, hilo, aguja, pegamento, marcador negro. saludos a todos . Jimena

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Los títeres los hice: la luna con pañolenci blanco y rojo.lo Cosi con hilos blanco y negro.
la cantante la hice con telas blanca y negra, con soga, lana y relleno con guata. La temática de la luna la elegí porque siempre me gustaron las canciones y cuentos que estén relacionadas con la luna, y al ver está canción me pareció especial para implementarla dentro del aula a modo de relajación

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- utilice telas, pintura acrílica, hilo y aguja!
Pompones para las cabezas de los títeres y marcadores.
La fábula que elegí es por que les brinda una anseñanza a los chicos y les ayuda con su imaginación.
Esta fábula deja la enseñanza de no hay que burlarse de nadie y que el exceso de confianza puede ser un problema!

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Inspirada en una fabula sobre una abeja que se preocupaba más andar de flor en flor en lugar de cumplir con sus responsabilidades como las demás de abejas. Luego después de una noche en que no la dejaron entrar al panal por no colaborar, por poco es comida por una serpiente.. luego de esta experiencia la abeja aprendió su lección

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SUBE, SUBE, EL MONO A LA PALMERA

SUBE, SUBE Y NO PUEDE PARAR

SUBE, SUBE Y NOS MIRA DESDE ARRIBA,

SUBE, SUBE Y NOS VIENE A SALUDAR.

¿CÓMO LES VA?

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Son títeres de dedo fabricados con medias viejas.  Para Mita utilice botones en uno para hacer los ojos,  plasticola de color para hacer boca ,pómulos y remera. Para el cabello hice tiras con lo restante de las medias.
Rita, también la hice con una media vieja, su pelo es hecho con tiras de  los sobrantes de la media, su cara es hecha con plasticola de colores y la remera también.
Rita y Mita los usaría para después de un recreo y de esta forma captar la atención de los niños ya que  después del recreo muchos de los niños  o niñas vuelven dispersos.
Con Rita y Mita los convocaría a escuchar un cuento  que los invite a relajarse y de esta forma  luego de la relajación poder continuar con las actividades con mayor atención y calma.

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el títere que realice se usaría para convocar al grupo en un primer encuentro.  Por medio de este comenzaria a interactuar para que se presenten. de esta manera  buscaría bajar ansiedades de un primer día de clases.
el titere lo arme con lo que encontre en mi casa.
el cuerpo es de media. la boca por dentro esta moldeada con goma eva y cartulina  y por fuera cartulina roja dando efecto de boca. los ojos son tapitas de plastica con circulos de goma eva. los pelos lana. todo esta pegado con silicona caliente. la boca se mueve con la mano.