# data[].attributes.body
Wybierz minimum 3 zwroty i odpowiedz na pytanie:

What do you do to keep healthy?
(Co Ty robisz, aby zachować zdrowie?)

Skorzystaj z filmiku poniżej oraz z poznanych zwrotów (możesz również wymyślić coś samodzielnie i sprawdzić słownictwo z słownikach).

Przykład:
I eat fruit (ja jem owoce)
I don't drink sugary drinks
(ja nie piję słodzonych napojów)

Forma: dowolna (plakat, dialog, filmik, zdjęcie z napisem)

Swoją pracę wyślij na mojego maila: dariatylska18@onet.pl

# data[].attributes.body
Ćwiczenia
Wykonaj zadanie 1 na stronie 55.
Piosenka znajduję się obok, możesz spróbować również samodzielnie. :)

# data[].attributes.body
Otwórz podręcznik na stronie 57 i wysłuchaj piosenki Keep healthy (poniżej link).

Wskaż,o jakich czynnościach śpiewają dzieci i spróbuj zaśpiewać z nimi.

What do you do to keep healthy?
(Co Ty robisz, aby zachować zdrowie?)
Pomyśl o trzech czynnościach.

# data[].attributes.body
Ćwiczenia
Wykonaj zadanie 1 i 2 na stronie 54.

# data[].attributes.body
1. Oglądał telewizję.
2. Run (biega), play (gra), drink water (pije wodę), eat well (zdrowo je), sleep well (wysypia się).
3. Wash (nie umył się).

# data[].attributes.body
Podręcznik
Otwórz podręcznik na stronie 56. Włącz nagranie poniżej i posłuchaj historyjki.

1. Co robił Pong na początku historyjki?
2. Co robi Pong, aby zachować zdrowie?
3. Czego nie zrobił Pong (gdy zasnął)?

# data[].attributes.body
Znalezione na stronie wydawnictwa - można drukować :)

# data[].attributes.body
Obejrzyj prezentację i spróbuj wykonać zadania ustnie. Na ostatnim slajdzie znajduję się słowniczek obrazkowy. Zrób podobny w swoim zeszycie.