# data[].attributes.headline
Respiración consciente: Tomar conciencia da propia respiración.

# data[].attributes.subject
Respiración consciente: Tomar conciencia da propia respiración.

# data[].attributes.body
Sentado na cadeira, coas costas moi rectas, respira con calma. Observa como é a túa respiración: axitada ou serena, curta ou profunda, regular ou irregular ... Pecha os ollos e concéntrate no percorrido do aire dentro de ti: como entra e como o expulsas. Vai facendo que a túa respiración sexa cada vez máis profunda. Respira tres veces, enchendo de abdome e peito. Expulsar o aire cada vez, moi lentamente. Finalmente, abre os ollos e move os ombreiros en círculos cara atrás.

# data[].attributes.headline
Sons de fóra, sons de dentro. Exercitar a percepción.

# data[].attributes.subject
Sons de fóra, sons de dentro. Exercitar a percepción.

# data[].attributes.body
Sentado cómodamente na cadeira, cos pés planos no chan, as costas moi rectas e as mans nos xeonllos, pecha os ollos e céntrate en todos os sons e ruídos que veñen de fóra: uns pasos, unha porta que se pecha, os ladridos dun can ao lonxe ... Pouco a pouco, empeza a prestar atención aos sons que hai dentro ... pode que escoites un zumbido... ou un pitido agudo ... ou podes escoitar os teus latidos. .. Lentamente, volve escoitar os sons desde fóra. Abre os ollos, ao mesmo tempo que estiras os brazos cara adiante.

# data[].attributes.headline
Exercicios de combinación inspiración nasal lenta exhalacións nasais / bucais profundas-lentas / rápidas Exercicios de sopro: suaves, fortes, prolongados e cortadoscon inspiración nasal.Exhalacións con axuste "M", son nasal senseparar os beizos "; retención de aire nos pulmóns sencontraer a laringe (boca e nariz abertos); murmurio sonoro exordo. Coordinar exercicios de inspiración nasal e caducidademovementos nasal-bucais da cabeza, brazos, pernas,tronco. Facer burbullas, pompas de xabón, etc.

# data[].attributes.subject
Exercicios de combinación inspiración nasal lenta exhalacións nasais / bucais profundas-lentas / rápidas Exercicios de sopro: suaves, fortes, prolongados e cortadoscon inspiración nasal.Exhalacións con axuste "M", son nasal senseparar os beizos "; retención de aire nos pulmóns sencontraer a laringe (boca e nariz abertos); murmurio sonoro exordo. Coordinar exercicios de inspiración nasal e caducidademovementos nasal-bucais da cabeza, brazos, pernas,tronco. Facer burbullas, pompas de xabón, etc.

# data[].attributes.headline
Columna de ferro, columna de goma. Destensa a columna vertebral e as costas.

# data[].attributes.subject
Columna de ferro, columna de goma. Destensa a columna vertebral e as costas.

# data[].attributes.body
Sentado cómodamente na súa cadeira, con os pés no chan, as costas moi rectas e as mans postas xeonllos, pecha os ollos e fai tres respiracións abdominais profundas

Comeza a respirar máis lentamente e céntrate na columna vertebral. Recórrea mentalmente de arriba cara abaixo. Imaxina que ten a dureza e a rectitude dunha barra de ferro. Imaxina que de súpeto converteuse nun barra de goma, flexible e suave. Sinte de novo que a túa columna vertebral é, sucesivamente ferro e goma. A continuación, move lentamente os ombros cara atrás e abre os ollos.

# data[].attributes.body
Imos soprar sacando o beizo inferior e poñéndoo sobre o superior. Así moi

ben! Que pasa agora? Si, si, que cada neno fai voar o seu flequillo.

Intentámolo de novo. A ver quen o eleva máis alto! Agora explotamos sacando o beizo superior e colocándoo sobre o beizo inferior. Que pasa?

Que todos aireamos a camiseta e sentimos o aire correndo dentro da noso peito. Sigamos, a ver quen infla máis a camiseta!

# data[].attributes.body
Estes exercicios requiren unha atención especial do adulto.

1. Acende unha vela e pídelle ao neno que a sopre a distancia cada vez maior

2. Dille ao neno que sopre unha vela acesa para que mova a chama pero que non a apague. Aproxima e retira a vela.

3. Acende varias velas e apágaas cun só golpe.

4. Sopra unha vela cunha palla.

5. Sopra unha vela con varios golpes.

# data[].attributes.body
1. Poñer auga con deterxente líquido e facer burbullas coa axuda dunha palla

2. Beber líquidos a través da palla

3. Transferir a auga dun vaso a outro cunha palla

4. Chupar auga, gardala na boca e botala en escopeta

5. Poñer auga con anacos de plástico ou canicas e soprar

6. Reúne anacos de papel soprando

# data[].attributes.body
Os alumnos terán que facer unha ruleta dividida en tres cores. No exemplo, escollemos Vermello, Azul e Amarelo. A cor vermella representa os beizos, o azul a lingua e o amarelo as mandíbulas.

Para crear este exercicio, os alumnos poden facer o debuxo e decidir as cores con que colorealo.

Pódense facer varias tarxetas nas que se representan as accións que o neno debe realizar.

Para comezar o xogo, os nenos deben tirar a frecha por quendas e realizar as accións que propoñemos.

Recomendamos facer estes exercicios diante dun espello. Deste xeito, o neno poda comprobar como articula o fonema e notar como o articulamos.

# data[].attributes.body
Materiais:

• Pintura de dedos

• Folios

• Cepillos ou culler

• Pallas.

1. Collemos pintura de dedos e diluímola un pouco.

2. Poñémola nunha folla branca

3. Collemos unha palla e sopramos as gotas de pintura

4. Podemos cambiar de cor para darlle colorido ás creación

# data[].attributes.body
Para facer o circo usei un cubo de plastico, cartón, cartolina, gomaeva e flecos para decorar.

Para facer as distintas actividades usei cartón, bolas de corcho, rolos de papel hixiénico, pallas, paus de madeira, fío, cascabeis, plumas, un bote de vidro, temperas, teas, cintas de cores, unha botella de plástico e cola.

1. A CORTINA

Cando sopra o neno moverase e cando mova soan os cascabeis.

2. AS PORTERIAS
O neno guiará a pelota soprando coa palla e terá que metela nunha portería.

3. A AUGA A FERVER
O neno introducirá o aire no frasco a través da palla e as burbullas sairán da auga o soprar.

4. FLAUTA DE PALLIÑAS

O neno soprará polas pallas e descubrirá que segundo o tamaño soan de xeito diferente.

5. A TIROLINA

O neno soprará o boneco ata que chegue ao outro extremo.

6. CHEMINEA

O neno soprará coa palla e os anacos de plumas que hai dentro da botella moveranse, as campás tamén se moverán e producirán son.

7. A FELPA CON FLECOS O neno colocará a felpa arredor da cabeza, deixando os flecos na cara para que ao soprar se movan.

8. O COLUMPIO

O neno soprará sobre el e ete moverase

9. O CABALO PRESUMIDO

O neno soprará sobre o cabalo  e as plumas moveranse.

10. O HOME DO FACHO

O neno soprará e verá como se moven os pelos e o facho

11. A NORIA DO SOL

O neno soprará e o sol xirará.

12. O PAXARO BOLA

O neno soprará e o paxaro rodará.

# data[].attributes.body
Fichas para poñer un gomet en aqueles debuxos que correspondan a palabra escoitada

# data[].attributes.attachment_link.title
6 JUEGOS DIVERTIDOS para trabajar el SOPLO y la RESPIRACIÓN en los NIÑOS

# data[].attributes.attachment_link.title
DIVERTIDO EJERCICIO DE SOPLO PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE

# data[].attributes.attachment_link.title
Juego divertido de soplo, para estimular el lenguaje

# data[].attributes.body
Exercicios de combinación inspiración nasal lenta e exhalacións nasais / bucais profundas-lentas / rápidas

Exercicios de sopro: suaves, fortes, prolongados e cortados con inspiración nasal.

Exhalacións con axuste "M", son nasal sen separar os beizos "; retención de aire nos pulmóns sen contraer a larinxe (boca e nariz abertos); soplo sonoro e xordo.

Coordinar exercicios de inspiración nasal e espiración nasal-bucal  con movementos s da cabeza, brazos, pernas, tronco.

Facer burbullas, pompas de xabón, etc.

Realizar movementos de obxectos (barcos, plumas, bolas, algodóns, papel de seda, virutas ...)

Explotar globos.

Apagar chamas (mistos, velas ...).

Tocar instrumentos de vento (frauta, trompeta, ...).

Incha as meixelas con forza, pechando os beizos e logo expulsar o aire de forma explosiva.

Disparar con forza os tapóns de corcho colocados entre os beizos.

Expulsar o aire pola boca, vibrando os beizos.

# data[].attributes.attachment_link.title
Adivina qué palabra queda | Juego conciencia fonológica

# data[].attributes.attachment_link.title
Adivina cuál hace sonido_Discriminación auditiva

# data[].attributes.headline
Debuxo rítmico e discriminación auditiva

# data[].attributes.subject
Debuxo rítmico e discriminación auditiva

# data[].attributes.attachment_link.title
Dibujo rítmico y gimnasia cerebral.  Más ideas: https://youtu.be/jgXWJX3idXI Movimientos: Educación Creativa y Significativa.

# data[].attributes.attachment_link.title
Repite las palabras | Juego de memoria secuencial auditiva

# data[].attributes.attachment_link.title
Repetimos palabras: sinfones con L | Juego de #memoria secuencial auditiva

# data[].attributes.attachment_link.title
TEST DE MEMORIA | MEMORIA VISUAL PARA NIÑOS Y ADULTOS | JOGO DA MEMORIA VISUAL

# data[].attributes.attachment_link.title
JUEGOS DE PRAXIAS PARA NIÑOS -  RECURSOS DE TERAPIA DE LENGUAJE

# data[].attributes.attachment_link.title
Sílabas da de di do du | El Mono Silabo | Videos Infantiles | Educación para Niños en Español

# data[].attributes.attachment_link.title
Sílabas sa se si so su - El Mono Sílabo - Videos Infantiles - Educación para Niños #

# data[].attributes.attachment_link.title
Repetimos palabras con sinfones | Juego de memoria secuencial auditiva

# data[].attributes.attachment_link.title
Aprendemos a pronunciar el fonema /R/ múltiple

# data[].attributes.attachment_link.title
Aprendemos a articular el fonema /θ/ - grafema "z" y "c"

# data[].attributes.attachment_link.title
Jugamos a... Acabamos las frases | Nivel 1

# data[].attributes.attachment_link.title
Jugamos al Veo Veo_Juego educativo para niños

# data[].attributes.attachment_link.title
Busca el intruso | Categorías semánticas

# data[].attributes.attachment_link.title
Adivina la respuesta correcta: segunda parte

# data[].attributes.attachment_link.title
Las profesiones: Adivinamos ¿quién es quién?

# data[].attributes.attachment_link.title
Eline Snel - #4 El ejercicio del espagueti, Tranquilos y atentos como una rana

# data[].attributes.attachment_link.title
Eline Snel - #1 Tranquilos y atentos como una rana

# data[].attributes.attachment_link.title
Cuento "Orejas de Mariposa" de Kalandraka

# data[].attributes.attachment_link.title
Adivina cuanto te quiero - Cuento en español

# data[].attributes.headline
El topo que quería saber quien había hecho aquello en su cabeza

# data[].attributes.subject
El topo que quería saber quien había hecho aquello en su cabeza

# data[].attributes.attachment_link.title
El topo que quería saber quién se había hecho aquello en su cabeza - Cuentos infantiles

# data[].attributes.attachment_link.title
"Frederick" de Leo Lionni  - audiocuento -