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Integración Curricular y Organizativa de las TIC en Educación

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Integración Curricular y Organizativa de las TIC en Educación

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La Tecnología de la Información y la comunicación ha sido implementada  y cada dia se utilizan con mayor impetu en educación, estas han revolucionado la manera en que se llevan a cabo las clases, porque benefician tanto a docentes como los alumnos; y es que hacen más fácil y rápido el proceso y la mayoría coincide en que incentivan el interés de los alumnos  y despiertan la motivación.

Por estas simples razones y por otras tantas el sector educativo las ha hecho suya,  para sacar el mejor provecho en el proceso de aprendizaje, ya que las mismas abarcan una amplia variedad de herramientas y recursos de mucho que sirven de soporte a la labor del docente y a su vez facilita el aprendizaje.

A continuacion haremos un recorrido por una serie de recursos utilizados en la vida cotidiana, empresarial y que a su vez utilizado de la manera correcta representan una maravilla en el sector educativo.

Los Medios Didacticos

Los medios didacticos son aquellos que requieren de un equipo o instrumento para poder suministrar informacion. Los medios didacticos tecnologicos pueden ser audiovisuales, informáticos y las Tics.

Los medios Audiovisuales son aquellos que proyectan imágenes y sonidos, algunos ejemplos son los CD, programas en videos, televisión y otros.

Cuando hablamos de medios Informáticos nos referimos a las computadoras acompanada de sus programas multimedia y los juegos educativos. Por último y no menos importante están las TICS que utilizan el internet, los chats, correos, redes sociales, blogs, entre otros.

Muchas son las ventajas que proporcionan estos recursos, puedo citar algunos ejemplos:

Avivan el interés de los alumnos

Orientan los aprendizajes

Favorecen la comunicación entre el alumno y el profesor

Fomentan la enseñanza a distancia

Facilitan la corrección

Existen algunas desventajas como por ejemplo:

Falta de electricidad

Una falla técnica puede afectar la clase

No se pueden leer , mensajes sin acceso a la re

Diversidad de respuestas y plagio.

Exhibir gran cantidad de material de manera consecutiva produciendo cansancio y saturación.

Los programas informáticos educativos.
Estos consisten en una gran cantidad de instrucciones que una vez ejecutadas realizan  una o varias tareas en un computador. Son imprescindibles para el funcionamiento de los ordenadores.

Los videojuegos.
Son implementados con fines didácticos y motivacionales.Estos  son juegos electrónicos en los que pueden interactuar una o varias personas por medio de un controlador, con un dispositivo dotado de imágenes y videos. Estos se caracterizan por fomentar la motivación en los alumnos y estimulan varios sentidos, son interactivo lo que permite el que alumno sea un sujeto activo mientras los utiliza, facilitan la atención a la diversidad, estimula la capacidad de razonamiento y discernimiento, en un solo juego se pueden desarrollar varias áreas, permite un sistema de evaluación que genera competencia sana. Una desventaja de estos es que pueden generar adiccion y que en la medida en que son sutilizados con tanta frecuencia pueden ocasionar el rechazo a otros recursos tambien importants como los libros por ejemplo.Tambien dependiendo del tipo de juego pueden provocar conductas violentas , pueden resultar costoso para el centro; hay que tomar en cuenta que siempre deben utilizarse bajo la supervisión de los padres y docentes.

Lenguajes de autor.
Son herramientas informáticas pensadas en teoría, para desarrollar aplicaciones informáticas multimedia, estos lo pueden utilizar cualquier persona sin previos conocimientos de programación.Entre las características principales de este medio figura.
Le proporciona al usuario un sistema de trabajo completamente visual con el que obtiene buenos resultado sin tener conocimientos de programación.

Están asociados  a un modelo como libro, ventana, organigrama, etc…, que simplifican la implantación de las ideas informáticas que se quieran desarrollar.

Garantizan el procesamiento de diferentes tipos de medios gráfico, sonido, video, etc…

Sin un equipo especial este medio puede requerir nuevas destrezas como la programación o manejo de imágenes, lo cual representa una desventaja.

Las actividades de aprendizaje.
Son todas aquellas que debe realizar un estudiante para alcanzar ciertos objetivos de aprendizaje. Estas se caracterizan porque son participativas, ya que le dan la oportunidad al alumno de ser protagonista, estimulan el interés del estudiante hacia la construcción de conocimientos, a través de estrategias propias. Algunas ventajas  son : Fomentan el compañerismo y la cooperación, incrementan la motivación, el aprendizaje significativo, desarrollan la capacidad de análisis, atención, responsabilidad y autonomía.

Las Presentaciones multimedia.
Son documentos informáticos que pueden incluir textos, esquemas, gráficos, fotografías, sonidos, animaciones, videos y pueden mostrarse como si fueran diapositivas una a una. Las mismas se pueden ver en un escenario, proyectarse,  transmitirse o reproducisrse localmente por medio de un reproductor multimedia. La transmision se puede grabar o presentarse en vivo. Los juegos y simulaciones pueden utilizarse en un ambiente fisico con efectos especiales con varios usuarios conectados a la red o localmente sin acceso a la red medieante un ordenador, un sistema de videojuegos o un simulador. Adobe Director Flash es un software muy utilizado mediante este recurso. Las presentaciones multimedia pueden producir distracciones por lo que el docente debe estar pendiente para que esta herramiente logre su cometido en el aprendizaje.

Enciclopedias.

Una enciclopedia se refiere a cualquier tipo de texto que busca ampliar el conocimiento del ser humano. La misma  aparece ordenada alfabéticamente, por temas  y en pocas ocasiones de manera aleatoria datos especializados que no se pudieren encontrar con facilidad y que aportan significativamente a la cultura moderna. Tiene múltiples ventajas: la diversidad de idiomas en que está disponible, aparecen información sobre todos los temas, es gratis, es libre, se puede editar, nos da la posibilidad de crear una cuenta para poder subir nuestra propia información. Estas se caracterizan porque carecen de imágenes, poco diseño, falta de ejercicios o ejemplos para las tareas.

Animaciones.

Son consideradas una ilusión óptica porque consisten  en proporcionar movimiento a imágenes, dibujos, textos o cualquier tipo de objeto inanimado. Hay que tener cuidado al utilizar este recurso ya que el exceso de las mismas puede provocar que se le ponga más interés a la forma que al contenido, es recomendable utilizar animaciones simples y que vayan acorde al tema que se trata.

Simulaciones Interactivas.

La simulación hace que los alumnos, interactúen, descubran y aprendan. Las mismas  ayudan al desarrollo cognitivo. Son utilizadas  por lo regular en las áreas de ciencias. Utilizan modelos de sistemas en las que se modifican algunas variables y se obtienen resultados observables que permiten realizar inferencias de tales variables en el comportamiento del sistema que se representa. Es un proceso relativamente eficiente y flexible. Un modelo de simulación puede resultar costoso por lo que no todos tienen acceso a este recurso.

Las simulaciones pueden presentarse como una demostración o un tutorial, como reforzamiento, explicando, visual y dinámico y  audiovisual; como un experimento ya que se le da el procedimiento al alumno y el mismo se encarga de sacar sus propias conclusiones. También como descubrimiento, entrenamiento, ya que desarrollan habilidades y estimula la cooperación, por lo regular se compite en grupo bajo presión para resolver un problema.

Servicios Telematicos.
Este recurso que integra texto, voz y video consiste en un canal bidireccional e interactivo y permite una comunicación de persona a persona o entre grupos. Es de mucho interés para comunicarse con estudiantes de otras lenguas. Estos pueden descomponerse en cuatro elementos: Primero debe incluir uno o varios equipos informáticos tales como una computadora, una terminal o dispositivo de comunicaciones, además debe tener un sistema de comunicación para establecer la conexión entre los diferentes equipos, Un servicio telemático puede usar tanto una red telefónica o telegráfica como un enlace vía satélite, también debe poseer una fuente de información y por ultimo cada servicio telefónico debe contener programas de tratamiento y de transmisión que corresponde a la inteligencia artificial del servicio.

Paginas Web.
Es un documento electrónico que contiene información textual, visual y sonora que se aloja en un servidor y a la que se puede acceder mediante la navegación. Tienen la ventaja de que cualquier persona de todo el mundo puede subir opiniones sobre un tema, además de que puede subir información valiosa para ampliar el mismo, las mismas proporcionan información fácil y oportuna sobre algún tema que se quiera investigar. Una desventaja es que se puede utilizar para divulgar información falsa y anti-ética.
Tours Virtuales
Estos son una manera divertida, fácil e interactiva de ver un espacio en todas sus direcciones con solo mover el mouse por medio de las fotografías panorámicas esféricas, que permiten observar el espacio  fotografiado  mediante una vista 360 como si se estuviera en el lugar.

Webquest.
Esta herramienta está orientada a la utilización de recursos propios del internet, promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía de los alumnos y una evaluación autentica.  Están conformadas por retos que se desarrollan en un ambiente de aprendizaje basado en las TIs.

Cazas del tesoro.
Es un recurso muy utilizado por los docentes que utilizan internet en  sus clases  mayormente en países anglosajones. Son una especie de hoja de trabajo o página web donde  se hacen una serie de preguntas y una lista de direcciones donde los estudiantes deben buscar las respuestas.
Las cazas de tesoros son estrategias útiles para adquirir información sobre un tema determinado y practicar habilidades y procedimientos relacionados con las TIC y con el acceso a la información a través de Internet. Entre otras cosas nos permiten mejorar la comprensión lectora de los alumnos y enseñarles a buscar información en Internet. Las podríamos situar en un nivel por debajo de las ya que no acostumbran a proponer a los alumnos la resolución de ningún problema , ni la exposición de conclusiones finales.

Correo electrónico.
Es un servicio gratuido muy utilizado en la actualidad mediante el cual se puede enviar y recibir mensajes u informacion al instante a cualquier parte del mundo a traves de internet.

Chat.
Es una herramienta que permite a dos o mas usuarios conversar a traves de computadoras, tabletas, celulares y otros dispositivos modernos dede distantas partees del mundo al mismo tiempo.

Foro.
Un foro educativo es un espacio de encuentro donde se puede establecer un dialogo sobre un determinado tema de interes para un determinado grupo o sector, se intercambian pareceres, aportees y se aclaran dudas.

Unidades didácticas.
Son la programacion de las actividades de aprendizaje que se llevaran a cabo en un periodo determinado.

Cursos On-line.
Son los cursos que se realizan de manera virtual, es decir no presencial ya que los estudiantes pueden trabajar desde su casa o cualquier otro lugar siempre y cuando se teenga conexion a internet. estos han cobrado mucho auge ya que el tiempo y la distancia no son yn obstaculo para llevarlos a cabo.

La TV y vídeos interactivos.
Este es un recurso de facil acceso y  se pueden presentar temas de una manera  que despierta el interes en los alumnos ya que a traves de estos se puede hacer la clase mas dinamica. Las ventajas del vídeo como recurso didáctico son múltiples:
· Desarrollan las capacidades de comunicación y representación.
· Ofrecen la posibilidad de “trasladarse” a espacios y tiempos diversos.
· Son una estrategia especial de comunicación (imágenes, sonidos y ritmo específicos).
· Desarrollan la sensibilidad. Conlleva un estímulo afectivo (condiciones de aprendizaje más rápidas y duraderas).
· Contribuyen a la mejor comprensión de la temporalidad, las relaciones causa-efecto y las explicaciones multicausales de los hechos humanos.
· Contribuyen a que el alumnado supere el pensamiento concreto, egocéntrico, y acceda al pensamiento formal, abstracto.
· Permiten la atención de alumnos con bajo nivel de interés.
· Posibilita lainteracción en el aula (trabajo colectivo)
· Integrador de otros medios audiovisuales (cine, fotografía,etc)
· Readaptador de otros recursos (cine, fotografía, entorno, otros medios)
· Fácil manejo y relativo bajo costo.
· Permite manipular con facilidad la cinta u otro soporte para adaptarlas a las necesidades.
· Permite duplicar, catalogar, almacenar, conservar y modificar la información. Las desventajas son escasas.

Otros medios:

La mochila digital y la  Pizarra digital interactiva.

Son herramientas innovadoras. en el caso de la primera combina una tableta basada en un sistema androit el acceso a internet de menor costo en todo latinoamerica y un ecosistema integrado con aolicaciones y contenidos orientados para estudiaantes ydocentes y tambien en el ambito empresarial. La pizarra digital la conforma un ordenador una pizarra y un proyecto, la cual facilita la presentscion de contenidos e imagenes para ser visualizados por un grupo. Se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyeccion.

La computadora como recurso para el diseño y producción de medios.

La computadora juega un papel protagonico en la implementacion de las TIcs, ya que es utilizada en casi todos los ambitos de la vida y casi todas de las herramientas antes mencionada necesitan este dispositivo para poder utilizarse, esta favorece la realizacion de los trabajos de manera practica y rapida.

Comunicación mediada por tecnologías: Lenguaje visual, sonoro y audiovisual.

La comunicación acompañada de las nuevas tecnologías a través de imágenes, sonidos, textos y mensajes multimedia ha venido a satisfacer la creciente  necesidad  de los seres humanos, la educación debe ir a la par de los cambios sociales que ocurren  para beneficio de alumnos y docentes. La comunicacion puede ser: visual, sonora y audiovisual.

El Lenguaje visual.  consiste en la transmisión de ideas o informaciones que pueden ser percibidas de manera parcial o en su totalidad por medio de la vista. La mayor parte la componen imágenes y pueden estar acompañadas de textos.

Lenguaje Sonoro. Se refiere a la transmisión de contenidos o mensajes de manera acústica, ya sea por palabras, la música, el ruido y el silencio.

El Lenguaje Audiovisual. Es aquel que combina el sentido de la vista y el oído para que el mensaje pueda ser transmitido. Los sistemas de comunicación audiovisual tradicionales son la radio, el cine y la television. En la actualidad se han afianzado nuevos sistemas de comunicación audiovisual, como el internet  o los videojuegos.

El software libre en educacion.
Corresponde al programa que al obtenerse puede ser modificado, usado,copiado y redistribuido sin ningun impedimento. Es el unico que permite cumplir con la mision fundamental de las instituciones eduativas, permite difundir el conocimiento y orientarlos a ser buenos miembros de la comunidad, el software libre favorece la ensenanza lo contrario ocurre con el softwaree privativo que la prohibe. Este permite el acceso a su codigo fuente, permite modificarlo y mejorarlo, asi como copiarlo y redistribuirlo.

Conclusion.
Los medios didacticos tecnologicos constiyen una serie de herramientas que hacen posible que el aprendizaje sea significativo. Favoren a docentes y alumnos. La comunicacion es un factor vital para el desarrollo de los individuos, y hoy dia las tecnologias de la informacion y la comunicacion hacen posible que la misma logre su mejor efecto a traves de diferentes fuentes y medios que han sido acogidos de manera positiva por la poblacion y en las escuelas se ha hecho necesaria y se podria decir que obligatoria su utilizacion, por sus multiples beneficios como la rapidez y facilidad al ainformacion; pero cabe resaltar que estos recursos no llegan a todos los rincones de sociedad de manera homogenea y que  a su vez requieren mayor inversion economina que los recursos tradicionales. Ademas podrian presentarse algunos inconvenientes como falta de electricidad y falla en los equipos, lo que produciria interrupciones en los procesos y esto constituye algunas desventajas. Pero en sentido general la tecnologia y sus recursos han surtidos aportes  positivos en el proceso de aprendizaje.