# data[].attributes.headline
Kirjoittelin lupaamani rungon, joka päivittyy matkan varrella... Siitä tuli sen verran pitkä, että laitan sen driveen, jotta voimme kaikki sitä kätevästi muokata:  https://drive.google.com/file/d/0BynjyWUbdC1dMVlBVXdNS2F6MVE/view?usp=sharing  

# data[].attributes.subject
Kirjoittelin lupaamani rungon, joka päivittyy matkan varrella... Siitä tuli sen verran pitkä, että laitan sen driveen, jotta voimme kaikki sitä kätevästi muokata:  https://drive.google.com/file/d/0BynjyWUbdC1dMVlBVXdNS2F6MVE/view?usp=sharing  

# data[].attributes.body
-yhteisinfo ryhmälle, mistä on kysymys
-molemmista kokonaisuuksista tietoperustaa
- yhteistunteja sopivista sisällöistä
-molempien tuntien hyödyntäminen eri vaiheissa (prosessi tarkentuu)
-ryhmäytyminen
-Raisa tekee rungon marraskuun aikana ja petri ja kalle kommentoi:)

# data[].attributes.headline
Pohdittavaa, millä välineillä, ohjelmilla jne??

# data[].attributes.subject
Pohdittavaa, millä välineillä, ohjelmilla jne??

# data[].attributes.body
-mindmap-tyyppinen aloitus (padlet)
-ajanhallintatyökalu
-videointi/editointi
-valokuvaus
-some?

# data[].attributes.body
Opettajille älypuhelimet opetuksen ja ohjauksen tueksi!

# data[].attributes.body
·         Korostaa opiskelijan omaa aktiivisuutta oppimisessa (oppimisen syventäminen)

·         Lisätä opiskelijoiden ja opettajan välistä vuorovaikutusta (sosiaalinen oppiminen)

·         Korostaa digitaalisten menetelmien mahdollisuuksia oppimisprosessissa (oppimisen soveltaminen).

·         Sisällöt jaetaan teemoihin/moduuleihin, ettei uuden oppimisesta ja tiedon hakemisesta tule liian haastavaa tai liian suuri "möykky", jota opiskelijan     on vaikea lähteä purkamaan ja selvittämään.

·         Perehdytään teemoihin sopiviin digitaalisiin oppimismenetelmiin ja -ympäristöihin, joita opiskelija voi hyödyntää rakentaessaan teemoille sisältöjä.

·         Tiedon haussa ja oppimisessa käytetään myös apuna jo internetissä olevia opetusmateriaaleja, jolloin tunneilla jää enemmän aikaa syväoppimiseen ja vuorovaikutukseen.

Menetelmä vaatii opettajalta/opettajilta hyvää erilaisten digitaalisten työkalujen hallintaa (tarvittavia koulutuksia sekä ohjaustaitoja.)

# data[].attributes.headline
Pilotin kohteena asiakaslähtöinen myynti ja markkinointi sekä työvälineohjelmat. 

# data[].attributes.subject
Pilotin kohteena asiakaslähtöinen myynti ja markkinointi sekä työvälineohjelmat. 

# data[].attributes.body
Lisätietoa ops:n tavoitteista ja sisällöistä liitetiedostossa.

# data[].attributes.body
Lisätietoja liitetiedostossa.

# data[].attributes.body
Asiakaslähtöinen myynti ja markkinointi sekä työvälineohjelmat -opintokokonaisuuksien integrointi ja digitalisointi