# data[].attributes.headline
Tema 4                       Prezentați un proiect/un produs final obținut cu un instrument dintre cele studiate, atât aici, pe forum, cât și în jurnalul de învățare.  Postați pe padlet-ul dedicat câteva informații despre instrumentul preferat dintre instrumentele nou studiate. Nu uitați să vă scrieți numele

# data[].attributes.subject
Tema 4                       Prezentați un proiect/un produs final obținut cu un instrument dintre cele studiate, atât aici, pe forum, cât și în jurnalul de învățare.  Postați pe padlet-ul dedicat câteva informații despre instrumentul preferat dintre instrumentele nou studiate. Nu uitați să vă scrieți numele

# data[].attributes.body
În cadrul cursului am învățat mai multe instrumente interesante. Kizoa este instrumentul pe care l-am aplicat practic, și am ales să-l prezint ca produs final, deoarece după părerea mea este interesant și ușor de utilizat. Pentru a-l folosi este necesar să-ți creezi un cont, gratuit. E bine că putem selecta pozele, imaginile, melodia și felul în care o prezentăm, toate fiind incluse în aplicație.

Iată ce mi-a reușit: vă prezint clasa mea în cadrul unei activități extrașcolare ,,Apa – izvorul vieții”
http://www.kizoa.com/Movie-Video-Slideshow-Maker/d103412800k2384038o1l1/apa-izvorul-vietii

Sunt foarte bucuroasă și  mulțumită  că am parurs  acest curs. Este un curs bine structurat, cu teme de lucru , sarcini clare de învățare și timp în care să le realizezi. Am învățat multe instrumente pe care cu siguranță le voi utiliza la viitoarele proiecte, dar și la ore și activități.

Mulțumesc  mult!

Succes în continuare tuturor!

# data[].attributes.headline
Tema 3                                           1) Exercițiu colaborativ la distanță  Pentru a experimenta colaborarea, sunteți invitați pe Google docs pentru realizarea unui text colaborativ.                   a) Alegeți un singur document din lista de mai jos, la care să contribuiți.                                      b) Descrieți pe scurt valoarea acestui instrument pentru activități de învățare sau dați câteva exemple concrete de modalități în care poate fi utilizat într-un proiect eTwinning desfășurat în colaborare cu clase din alte școli.    

# data[].attributes.subject
Tema 3                                           1) Exercițiu colaborativ la distanță  Pentru a experimenta colaborarea, sunteți invitați pe Google docs pentru realizarea unui text colaborativ.                   a) Alegeți un singur document din lista de mai jos, la care să contribuiți.                                      b) Descrieți pe scurt valoarea acestui instrument pentru activități de învățare sau dați câteva exemple concrete de modalități în care poate fi utilizat într-un proiect eTwinning desfășurat în colaborare cu clase din alte școli.    

# data[].attributes.body
Pentru a experimenta colaborarea am  participat la crearea documentului colaborativ propus  ”Sărbătorim Paștele cu eTwinning”: https://docs.google.com/document/d/1bQSAugAEH7sJuDIlXaE82tg72YaCuEC6Kfn9S0nT1Ek/edit?usp=sharing

Acest instrument îl putem utiliza cu succes nu numai în cadrul proiectelor eTwinning, dar și în cadrul orelor, deoarece contribuie la dezvoltarea creativității elevilor. Aici fiecare elev are posibilitatea să-și expună ideea sa, lucrând independent, într-un ritm propriu, fără a fi grăbit de nimeni.

# data[].attributes.headline
Tema 2                                  Scrieți experiența/ părerea dvs. despre proiectele eTwinning. Adăugați părerea dvs. despre utilizarea instrumentelor de comunicare sincronă sau asincronă disponibile în Twinspace, cu accent pe aspecte metodice, în special legate de comunicare și colaborare. 

# data[].attributes.subject
Tema 2                                  Scrieți experiența/ părerea dvs. despre proiectele eTwinning. Adăugați părerea dvs. despre utilizarea instrumentelor de comunicare sincronă sau asincronă disponibile în Twinspace, cu accent pe aspecte metodice, în special legate de comunicare și colaborare. 

# data[].attributes.body
Proiectele eTwinning reprezintă o oportunitate de a acumula nu numai cunoștințe, dar și de a dezvolta diverse competențe. Ele oferă experiențe atractive pentru participanți: atât pentru elevi, cât și pentru cadrele didactice. Antrenează elevii în activități interesante și eficiente.
În prezent sunt încadrată în 2 proiecte- ele fiind și primele ca experiență. Proiectele desfășurate  sunt cu parteneri din România și sunt în limba română. Elevii se încadrează cu plăcere, se simt apreciați nu numai de mine ca învățător, de părinți, dar și de colegii lor parteneri.
Pentru a comunica în proiectele eTwinning am utilizat instrumente de tip asincron de pe Twinspace: Teacher Bulletin, Project Journal, Forum și E-mail-ul. Îmi propun ca în următoarele proiecte să încerc să utilizez și instrumente de comunicare sincronă. Toate activitățile realizate în cadrul proiectelor le-am postat pe Twinspace. Prin intermediul Twinspace membrii proiectului au posibilitatea de a comunica, fac schimb de informații și experiență. Toate instrumentele facilitează o comunicare și o colaborare productivă a partenerilor. E foarte bine că  instrumentele utilizate într-un proiect sunt selectate de către parteneri ținând cont de specificul activității.

# data[].attributes.headline
Tema 1                                       Descrieți un instrument web 2.0 pe care l-ați folosit deja sau despre care ați aflat accesând link-urile din pagina 1.1. Instrumente web 2.0. Precizați dacă instrumentul este colaborativ, gratuit, dacă necesită sau nu instalare în propriul calculator, dacă poate fi inserat în twinspace sau în alt spațiu creat special pentru un proiect eTwinning și cu ce scop poate fi utilizat.

# data[].attributes.subject
Tema 1                                       Descrieți un instrument web 2.0 pe care l-ați folosit deja sau despre care ați aflat accesând link-urile din pagina 1.1. Instrumente web 2.0. Precizați dacă instrumentul este colaborativ, gratuit, dacă necesită sau nu instalare în propriul calculator, dacă poate fi inserat în twinspace sau în alt spațiu creat special pentru un proiect eTwinning și cu ce scop poate fi utilizat.

# data[].attributes.body
Instrumentul pe care l-am utilizat deja în cadrul unui proiect eTwinning este sharalike. L-am accesat simplu: sharalike.com.

Este un instrument gratuit, necesită crearea unui cont personal de accesare, nu necesită instalare în propriul calculator, poate fi înserat pe twinspace. Poate fi utilizat în special în scopul realizării unor filmulețe, colaje la care poți însera și sunet(melodie) și care este ușor de folosit.

Vă prezint clasa mea  în cadrul  unei activității la primul proiect eTwinning ,,Fantezii de iarnă”

https://sharalike.com/s/qbp4

# data[].attributes.headline
Autori de curs și tutori:        Profesor Cristina Nicolăiță Profesor Ana Maria Corina Golumbeanu

# data[].attributes.subject
Autori de curs și tutori:        Profesor Cristina Nicolăiță Profesor Ana Maria Corina Golumbeanu

# data[].attributes.headline
Babcinețchii Nina                         Liceul Teoretic   ,,Mihai Eminescu”                     orașul Florești                        Republica Moldova             Învățământ primar

# data[].attributes.subject
Babcinețchii Nina                         Liceul Teoretic   ,,Mihai Eminescu”                     orașul Florești                        Republica Moldova             Învățământ primar

# data[].attributes.headline
Jurnal de învățare  Utilizarea instrumentelor web 2.0 pentru comunicare și colaborare în proiectele eTwinning

# data[].attributes.subject
Jurnal de învățare  Utilizarea instrumentelor web 2.0 pentru comunicare și colaborare în proiectele eTwinning