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Cada individuo tiene capacidades diferentes de formar ideas en su mente.
Una de las mejores formas de trabajarlo seria mediante la resolución de problemas

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Es la información  obtenida mediante el aprendizaje.
Los docentes deben lograr que los estudiantes puedan relacionar los conocimientos obtenidos con la vida real de su entorno.

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Se genera en situaciones de inclusión democrática en donde los sujetos experimentan grados de autonomía y de conciencia social y son evaluados a largo plazo.

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Es la forma en que el estudiante se apropia del conocimiento que el docente le brinda.

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Valorar interculturalmente la interacción y comunicación reciproca a las diversidades desde una perspectiva de derecho.

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Síntesis de elementos culturales que conforman una propuesta politico educativa

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Entendida como un enfoque al suponer un posicionamiento pedagógico desde la heterogeneidad cultural, donde se incorporan temas, nociones, saberes relacionados a las identidades culturales en los cuales los estudiantes se reconocen .

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Se refiere a situaciones de índole socio-económicas.
No se producen naturalmente, sino por estructuras sociohistoricas.

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Distintas matrices que poseen los sujetos, ya sea de creencia, pensamiento y sentimientos interrelacionados con la diversidad

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Se refiere a diferentes características de los grupos sociales, ya sea genero, cultura, sexualidad, etc.
Es una practica sociocultural generadas por grupos y comunidades

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Son actores sociales, son sujetos de derecho por ser ciudadanos de una misma nación.
Con derechos y obligaciones establecidos por la ley.

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Conjunto de ciudadanos que forman parte de un país y que poseen derechos y obligaciones garantizados por el Estado.

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Relación asimétrica y pedagógica entre docentes y estudiantes.
El docente es quien debe proporcionar las herramientas para que los estudiantes produzcan nuevos conocimientos