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1. Permiten recopilar datos y evidencias sobre la práctica docente

y su trayectoria profesional
2. Constituye una potente herramienta de la evaluación formativa, dirigida a mejorar e innovar la ptáctica docente a través de un proceso de autoevaluación y autodescubrimiento.

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1. Instrumento importante para valorar la función docente en los ámbitos de la docencia y la investigación

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1. Guarda relación con la diversidad de sus

identidades profesionales y con la percepción del oficio por los docentes

mismos y por la sociedad

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1. Permite al docente incluir variedad de materiales, documentos y evidencias en relación con el ejercicio de su función docente
2. Se utiliza para mejorar y evaluar la calidad docente

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1. Permite al autor realizar una incursión

descriptiva en su propia práctica docente.

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Instrumento de desarrollo profesional docente

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Instrumento de desarrollo profesional docente

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1. Proporciona la oportunidad de reflexionar de forma crítica

y valorativa sobre la actuación docente, con el fin de fomentar la mejora de la calidad del desempeño profesional
2. Permite una formación docente reflexiva

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Instrumento de Evaluación y acreditación

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Instrumento de Evaluación y acreditación

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1. se utiliza

para la acreditación como profesor
2. se emplea para acceder a un empleo docente y, en muchos de los postgrados o programas de iniciación en la docencia universitaria

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Instrumento de mejora de la práctica docente

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Instrumento de mejora de la práctica docente

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1. Impulsa la construcción del conocimiento pedagógico y enfatiza la individualización
del proceso de aprendizaje-enseñanza del profesorado

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Instrumento de reflexión sobre la práctica docente

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Instrumento de reflexión sobre la práctica docente

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1. El portafolio docente se analiza como estrategia formativa y de desarrollo profesional
2. Constituye una herramienta que potencia la participación
activa y autónoma del autor en su propio proceso de aprendizaje

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Instrumento de aprendizaje y autoevaluación

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Instrumento de aprendizaje y autoevaluación

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1. Constituye un instrumento valioso en los procesos de enseñanza-aprendizaje, donde cada profesor construye su propio conocimiento
2. Abre la posibilidad de realizar una experiencia de aprendizaje genuina y reflexiva.

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Un portafolio docente es una selección coherente de materiales que incluyen evidencias y reflexiones sobre el proceso de enseñanza del profesor que ponen de manifiesto la calidad de su práctica docente en relación al aprendizaje y desarrollo escolar de sus alumnos.
http://formacion.educalab.es/pluginfile.php/87532/mod_imscp/content/4/concepto_y_objetivos.html

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1.  Puedan convertirse únicamente en recopilaciones de apuntes sin una justificación que relacione contenidos

2. Algunos portafolios únicamente presentan la descripción de las actividades realizadas

3. Requiere de mucha dedicación, no solo la descripción de objetivos o recogida de evidencias, sino también en el análisis

de las muestras e interpretación de éstas para la valoración de la práctica docente