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 El grupo seleccionado es 2do 4ta con 27 alumnos, 19 mujeres y 8 varones. Sus intereses son variados. Les gusta escuchar música, cantar y bailar. Otros prefieren actividades al aire libre y  practicar deportes. La minoría le gusta leer, dibujar y ver películas. La mayor parte del grupo le preocupa la escuela, aprobar y pasar de año. Muy pocos se preocupan por sus familiares. La forma favorita de aprendizaje es a través de trabajos prácticos y juegos. Con respecto a la materia (inglés), muchos manifestaron no tener un buen desempeño por tener múltiples dificultades .Una de ellas es que no encuentran ayuda en casa. Sus familiares no tienen conocimientos del idioma, y muchos padres y/o tutores están ausentes en los hogares por diversos motivos. En el aula se sientan en grupos de 4/5 alumnos. Les cuesta trabajar en forma colaborativa.   Es un grupo conflictivo. Son agresivos y poco tolerantes con sus pares. Algunos responden en forma violenta (física y verbal). Les gusta trabajar con las netbooks y también utilizar el celular en clase (Facebook-Instagram-WhatsApp). Desde el año pasado, los estudiantes han estado realizando varios trabajos para diferentes materias, por lo tanto, tienen conocimientos de aplicaciones tales como: Word ,PowerPoint, Mozilla Firefox, entre otras. Con respecto al tema de la SD del Olimpismo, los profesores de educación física  lo trabajaron el año anterior. 

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 El grupo seleccionado es 2do 4ta con 27 alumnos, 19 mujeres y 8 varones. Sus intereses son variados. Les gusta escuchar música, cantar y bailar. Otros prefieren actividades al aire libre y  practicar deportes. La minoría le gusta leer, dibujar y ver películas. La mayor parte del grupo le preocupa la escuela, aprobar y pasar de año. Muy pocos se preocupan por sus familiares. La forma favorita de aprendizaje es a través de trabajos prácticos y juegos. Con respecto a la materia (inglés), muchos manifestaron no tener un buen desempeño por tener múltiples dificultades .Una de ellas es que no encuentran ayuda en casa. Sus familiares no tienen conocimientos del idioma, y muchos padres y/o tutores están ausentes en los hogares por diversos motivos. En el aula se sientan en grupos de 4/5 alumnos. Les cuesta trabajar en forma colaborativa.   Es un grupo conflictivo. Son agresivos y poco tolerantes con sus pares. Algunos responden en forma violenta (física y verbal). Les gusta trabajar con las netbooks y también utilizar el celular en clase (Facebook-Instagram-WhatsApp). Desde el año pasado, los estudiantes han estado realizando varios trabajos para diferentes materias, por lo tanto, tienen conocimientos de aplicaciones tales como: Word ,PowerPoint, Mozilla Firefox, entre otras. Con respecto al tema de la SD del Olimpismo, los profesores de educación física  lo trabajaron el año anterior. 

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Al haber dos orientaciones: Bachiller en Ciencias Sociales y Bachiller en Ciencias Naturales. el perfil está enmarcado en la defensa y promoción de los derechos humanos y de la protección y conservación de los recursos naturales Respetando el perfil psicosocial evolutivo de los alumnos el desafío es lograr, a través de la educación, desarrollar en ellos:•	Un espíritu crítico y reflexivo desde su originalidad y autonomía en el pensar y actuar.•	Una escala de valores donde la equidad y solidaridad sean la base de un estilo de vida democrático.•	Una actitud responsable, activa y comprometida con el trabajo diario y en equipo.•	Una actitud protagónica, tanto en lo educacional como en lo social y en sus futuras prácticas laborales.•	Su autonomía intelectual y las competencias necesarias para su futuro rol social.•	Un compromiso responsable con el contexto social, cultural, político, científico y técnico.•	Una actitud valorativa hacia el trabajo, en todas sus manifestaciones, como instrumento de realización personal, de integración en la vida productiva y de desarrollo de la comunidad.•	Una conciencia ética, comprometiéndose con un sistema democrático como estilo de vida.•	La capacidad de tomar decisiones para adaptarse a situaciones nuevas, buscando proyectos alternativos.

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Al haber dos orientaciones: Bachiller en Ciencias Sociales y Bachiller en Ciencias Naturales. el perfil está enmarcado en la defensa y promoción de los derechos humanos y de la protección y conservación de los recursos naturales Respetando el perfil psicosocial evolutivo de los alumnos el desafío es lograr, a través de la educación, desarrollar en ellos:•	Un espíritu crítico y reflexivo desde su originalidad y autonomía en el pensar y actuar.•	Una escala de valores donde la equidad y solidaridad sean la base de un estilo de vida democrático.•	Una actitud responsable, activa y comprometida con el trabajo diario y en equipo.•	Una actitud protagónica, tanto en lo educacional como en lo social y en sus futuras prácticas laborales.•	Su autonomía intelectual y las competencias necesarias para su futuro rol social.•	Un compromiso responsable con el contexto social, cultural, político, científico y técnico.•	Una actitud valorativa hacia el trabajo, en todas sus manifestaciones, como instrumento de realización personal, de integración en la vida productiva y de desarrollo de la comunidad.•	Una conciencia ética, comprometiéndose con un sistema democrático como estilo de vida.•	La capacidad de tomar decisiones para adaptarse a situaciones nuevas, buscando proyectos alternativos.

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: La Escuela Secundaria Normal y Superior n° 15 “D. F. Sarmiento” se encuentra en la zona céntrica de la ciudad de Concordia, Entre Ríos. Es una institución que en el 2010 cumplió sus primeros 100 años. La población de alumnos que asiste proviene de zona urbana. La mayoría son de clase baja y media. En el turno mañana funciona la secundaria que cuenta con 700 alumnos en total, divididos en 400 alumnos en Ciclo Básico y 300 en Ciclo Orientado .Hay dos orientaciones: Bachiller en Ciencias Sociales y Bachiller en Ciencias Naturales. La Institución dispone de una sala de computación, con 25 computadoras; además, los alumnos y docentes tienen las nets. También hay una sala de video con cañón y TV. Hay 4 aulas del ciclo orientado que tienen TV. Todas las aulas cuentan con un router, pero no siempre hay conectividad. A los alumnos se les permite utilizar los celulares, tablets y computadoras con responsabilidad. El equipo directivo siempre está abierto a toda actividad que los docentes planteen. También permiten utilizar todos los otros espacios de trabajo disponibles en la institución (sala de video, laboratorio, salón de actos, patio, entre otros). Las TIC cumplen un papel muy importante.  Cada vez son más los profesores que se comprometen a  incorporarlas  en sus proyectos pedagógicos, haciendo énfasis en la creatividad, el  pensamiento crítico, la comunicación y  la colaboración siendo  esenciales en la preparación de los estudiantes para el futuro.

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: La Escuela Secundaria Normal y Superior n° 15 “D. F. Sarmiento” se encuentra en la zona céntrica de la ciudad de Concordia, Entre Ríos. Es una institución que en el 2010 cumplió sus primeros 100 años. La población de alumnos que asiste proviene de zona urbana. La mayoría son de clase baja y media. En el turno mañana funciona la secundaria que cuenta con 700 alumnos en total, divididos en 400 alumnos en Ciclo Básico y 300 en Ciclo Orientado .Hay dos orientaciones: Bachiller en Ciencias Sociales y Bachiller en Ciencias Naturales. La Institución dispone de una sala de computación, con 25 computadoras; además, los alumnos y docentes tienen las nets. También hay una sala de video con cañón y TV. Hay 4 aulas del ciclo orientado que tienen TV. Todas las aulas cuentan con un router, pero no siempre hay conectividad. A los alumnos se les permite utilizar los celulares, tablets y computadoras con responsabilidad. El equipo directivo siempre está abierto a toda actividad que los docentes planteen. También permiten utilizar todos los otros espacios de trabajo disponibles en la institución (sala de video, laboratorio, salón de actos, patio, entre otros). Las TIC cumplen un papel muy importante.  Cada vez son más los profesores que se comprometen a  incorporarlas  en sus proyectos pedagógicos, haciendo énfasis en la creatividad, el  pensamiento crítico, la comunicación y  la colaboración siendo  esenciales en la preparación de los estudiantes para el futuro.

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Concordia, formalmente San Antonio de Padua de la Concordia, es un municipio distribuido entre los distritos Suburbios y Yuquerí del departamento Concordia (del cual es cabecera) en la provincia de Entre Ríos, República Argentina. Con respecto a la estructura social, hay un fuerte sector de clase media y otro de clase baja pobre. Hay muchos jóvenes en la ciudad entre 15 y 24 años , quienes participan en diferentes actividades tales como: recitales, teatro, cine, museos, espectáculos al aire libre, competencias deportivas, entre otras. El Municipio fomenta el deporte como actividad social, con el objetivo que todos los sectores de la población puedan tener la posibilidad de practicar actividades. Posee profesores capacitados en todas las especialidades, cuyos recursos son sumamente reconocidos por la permanente capacitación que reciben. La secretaría de deportes de la comunidad acompaña muchas iniciativas. Una de ellas es  la caminata del Día Olímpico, que se realiza una vez al año, para promover un estilo de vida activo y saludable, así como también para aprender sobre los valores del olimpismo.Concordia es la Capital Nacional de la Citricultura, y una de las ciudades más dinámicas de la geografía del Mercosur. La ciudad cuenta, con una excelente infraestructura para recibir a los turistas. Hay distintas alternativas: complejos termales, costanera, parques y  paseos, una gastronomía rica y variada, una entretenida movida nocturna distribuida en pubs con espectáculos musicales, restaurantes con shows, boliches bailables, casinos y tragamonedas .El marco geográfico que ofrece la ciudad y en particular el río Uruguay posibilita la práctica de deportes y actividades vinculadas con la naturaleza como lo es la pesca deportiva. Al ser una ciudad turística es muy importante el conocimiento de LE, especialmente PORTUGÜES e INGLES. 

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Concordia, formalmente San Antonio de Padua de la Concordia, es un municipio distribuido entre los distritos Suburbios y Yuquerí del departamento Concordia (del cual es cabecera) en la provincia de Entre Ríos, República Argentina. Con respecto a la estructura social, hay un fuerte sector de clase media y otro de clase baja pobre. Hay muchos jóvenes en la ciudad entre 15 y 24 años , quienes participan en diferentes actividades tales como: recitales, teatro, cine, museos, espectáculos al aire libre, competencias deportivas, entre otras. El Municipio fomenta el deporte como actividad social, con el objetivo que todos los sectores de la población puedan tener la posibilidad de practicar actividades. Posee profesores capacitados en todas las especialidades, cuyos recursos son sumamente reconocidos por la permanente capacitación que reciben. La secretaría de deportes de la comunidad acompaña muchas iniciativas. Una de ellas es  la caminata del Día Olímpico, que se realiza una vez al año, para promover un estilo de vida activo y saludable, así como también para aprender sobre los valores del olimpismo.Concordia es la Capital Nacional de la Citricultura, y una de las ciudades más dinámicas de la geografía del Mercosur. La ciudad cuenta, con una excelente infraestructura para recibir a los turistas. Hay distintas alternativas: complejos termales, costanera, parques y  paseos, una gastronomía rica y variada, una entretenida movida nocturna distribuida en pubs con espectáculos musicales, restaurantes con shows, boliches bailables, casinos y tragamonedas .El marco geográfico que ofrece la ciudad y en particular el río Uruguay posibilita la práctica de deportes y actividades vinculadas con la naturaleza como lo es la pesca deportiva. Al ser una ciudad turística es muy importante el conocimiento de LE, especialmente PORTUGÜES e INGLES. 