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Vidéo: Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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Lire la transcription

Faites de beaux rêves.

Vous attendez quelqu'un ?

Apparemment, Vidéo a un invité.

-C'est Victor, le cheval, un vieil ami de Vidéo.

Dites-moi, Vidéo, vous auriez pu nous prévenir que vous aviez de la visite.

Vous ne comptez pas faire trop de bruit ?

Vous avez invité tous vos amis pour la fête des sons en "v" ?

"Vélo", "cheval", "chèvre".

Les amis de Vidéo ont tous des noms qui contiennent le son "v".

Vous voudriez que l'on vous aide à accueillir vos invités ?

Sono, occupez-vous des nouveaux arrivants, je vais voir s'il reste de l'avoine pour le cheval.

Euh...

Euh...

Alors...

Bienvenus le vase et la valise...

Et la lettre V, bien sûr !

Pour écrire le son "v", il faut la lettre V.

C'est un peu l'invitée d'honneur, car, sans elle, on ne pourrait pas écrire "vélo" ni "cheval" ni "chèvre"...

Bienvenue la lettre V, nous n'attendions plus que vous.

J'ai trouvé de l'avoine pour le cheval.

-J'ai pas envie de faire la fête.

J'oubliais que vous aviez un peu vieilli, c'est normal.

Donnez-moi un violon, Vidéo !

Pour fêter les son "v", je vais vous jouer une valse.

Continuez, je vais ouvrir.

-Le facteur et la duchesse !

Mais leur nom ne contient pas le son "v".

Avec tout ce bruit, ils n'arrivent pas à dormir.

Je crois que nous allons devoir arrêter, Vidéo.

Après tout, ce sont les voisins.

Et dans "voisins", on entend bien le son "v".

Pour la fête des sons en "v", voici de la bossa-nova.

-Je vous ai rarement vu comme ça, Sono !

Vivement vendredi prochain !

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les animations des fondamentaux - réseau canopé

# data[].attributes.attachment_link.title
Découvrir le son [v] et sa graphie - Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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Lire la transcription Faites de beaux rêves. Vous attendez quelqu'un ? Apparemment, Vidéo a un invité. -C'est Victor, le cheval, un vieil ami de Vidéo. Dites-moi, Vidéo, vous auriez pu nous prévenir que vous aviez de la visite. Vous ne comptez pas faire trop de bruit ?

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Lire la transcription

-Vidéo ? Vidéo, réveillez-vous nous avons de la visite !

-C'est Éphie la fée des "F".

Regardez, elle a un message pour nous.

-Alors, alors... "Au secours." Ça commence bien, ça !

-"Au secours, j'ai perdu ma baguette." Elle a perdu sa baguette !

"Et mes pouvoirs avec.

S'il vous plaît, aidez-moi à rejoindre le phare des fées."

-Bien sûr qu'on va l'aider.

-Vidéo, donnez-lui un vélo.

-Eh ben quoi ? Elle n'en veut pas ?

Je la trouve difficile, cette fée.

Si elle veut filer à toute vitesse, qu'elle prenne l'avion ! Non plus ?

-Mais enfin, Sono, c'est la fée des "F" !

Il lui faut sûrement un moyen de transport avec le son "F".

Comme... Euh... un éléphant.

-En voilà, une idée farfelue !

Vous devriez faire de la science-fiction.

-Alors, Sono, vous voyez ?

Un éléphant fait l'affaire.

-Ha ha ! Un éléphant qui ne sait pas nager ! Parfait !

-Bon, Vidéo, donnez-lui un bateau !

Euh... pardon. Un dauphin !

Il saura les emmener jusqu'au phare.

Vous êtes très fort. Mais... Oh !

Attention, ils vont être envoyés par le fond !

Vite, Sono, trouvez quelque chose en "F" !

-Un... Un... une flûte.

Une fraise. Un chef d'orchestre.

Un fil de funambule.

-Un fil de funambule pour qu'Éphie surfe avec son éléphant jusqu'au phare des fées ! C'est... fantastique !

-Et elle a retrouvé sa baguette !

-Regardez, elle fait un feu d'artifice pour nous remercier.

On peut faire le son "F" avec la lettre F.

Comme dans "fée", forcément !

Et on peut aussi écrire le son "F" avec les lettres PH, comme dans "phare".

Ce bouquet final est magnifique !

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les animations des fondamentaux - réseau canopé

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Découvrir le son [f] et ses graphies - Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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Lire la transcription -Vidéo ? Vidéo, réveillez-vous nous avons de la visite ! -C'est Éphie la fée des "F". Regardez, elle a un message pour nous. -Alors, alors... "Au secours." Ça commence bien, ça ! -"Au secours, j'ai perdu ma baguette." Elle a perdu sa baguette ! "Et mes pouvoirs avec.

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Lire la transcription

-C'est vous qui grognez comme ça ?

-Pas du tout, pourquoi je grognerais, d'abord ?

D'ailleurs, on dirait plutôt quelqu'un qui râle, pas quelqu'un qui grogne.

-C'est vrai, ça fait "r", pas "gr".

-C'est peut-être Vidéo qui ronfle !

C'est le petit radis qui est toujours en retard.

-Visiblement, il en a ras-le-bol et même ras la casquette !

-Et comme d'habitude, il va arriver en dernier pour le repas.

-Je sais ce qu'il lui faudrait à ce radis, un bon réveil !

-À mon avis, ce n'est pas un problème de réveil.

-Alors pourquoi les raisins, les fraises et les poireaux arrivent toujours avant lui ?

-Ils roulent sûrement plus vite !

Une brouette, ce n'est pas rapide.

Si en plus on lui met des bâtons dans les roues !

Une voiture, c'est quand même plus rapide qu'une brouette !

-Un radis dans une voiture !

Et pourquoi pas dans un train !

-Si avec ça il arrive encore en retard !

-Mais j'y pense, c'est peut-être à cause de tous ces sons "r" que le radis est toujours en retard.

Le son "r" s'écrit avec la lettre R.

-C'est sûr, mais les poireaux, les fraises et les raisins sont toujours à l'heure, eux !

Et ils ont autant de R.

C'est parce qu'ils passent par les airs.

Pas par la lettre R, par les airs !

Les airs, le ciel, là où on vole !

Bien sûr, oui, j'avais compris.

-Et voilà, ils sont tous réunis pour être à l'heure pour le repas.

-On n'entend plus les "r".

Maintenant qu'il est à l'heure, plus besoin de râler.

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les animations des fondamentaux - réseau canopé

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Découvrir le son [R] et sa graphie - Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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Lire la transcription -C'est vous qui grognez comme ça ? -Pas du tout, pourquoi je grognerais, d'abord ? D'ailleurs, on dirait plutôt quelqu'un qui râle, pas quelqu'un qui grogne. -C'est vrai, ça fait "r", pas "gr". -C'est peut-être Vidéo qui ronfle ! C'est le petit radis qui est toujours en retard.

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Lire la transcription

-Oh là là ! Quelle chaleur !

Et si on allait faire une balade ?

Cette plage est formidable.

Il me semble que c'est Léon le lion.

-Absolument. C'est Léon le livreur qui fait sa tournée de livraison à vélo.

Léon ne livre que des objets dont le nom contient le son "L".

Il livre une mandoline à Jules le cheval.

Mais il est gonflé, celui-là !

-C'est Lulu, le colibri.

Le polisson doit encore faire une sale plaisanterie.

Et voilà Laurent le lapin devant son palais.

Léon doit lui livrer une peluche.

-Oh là là ! Mais ce Lulu est impossible.

Une mandoline, une peluche.

Décibel, il faut faire quelque chose, sinon, il va voler toute la livraison.

Maintenant, une lettre et un grelot.

Décibel, il faut aider ce livreur qui ne livre que des objets dont le nom contient le son "L".

-Léon, stop ! Arrêtez votre vélo et regardez votre panier.

Vous n'avez plus rien à livrer.

Je crains que ce soit une mauvaise blague de Lulu le colibri.

Nous allons vous aider à retrouver ce filou.

Vidéo, s'il vous plaît. Donnez un fil de funambule à Léon.

Parfait. Comme ça, Léon peut grimper dans le ciel pour voir où Lulu a filé.

Voyez-vous quelque chose ?

Lulu revient avec une splendide guirlande d'objets dont le nom contient le son "L".

-On voit comment s'écrit le son "L" : avec la lettre L, comme dans "mandoline" ou "peluche" ou "grelot".

En fait, Lulu n'est pas un voleur.

Il se prend tout simplement pour le père Noël.

Et maintenant, je crois qu'il va falloir libérer ce petit blagueur.

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Découvrir le son [l] et sa graphie - Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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Lire la transcription -Oh là là ! Quelle chaleur ! Et si on allait faire une balade ? Cette plage est formidable. Il me semble que c'est Léon le lion. -Absolument. C'est Léon le livreur qui fait sa tournée de livraison à vélo. Léon ne livre que des objets dont le nom contient le son "L".

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-Tiens, qu'est-ce que c'est ?

-C'est le tuyau d'arrosage automatique qui vient de s'arrêter.

-On dirait que la tortue est triste.

-C'est parce qu'elle est trempée.

-Ça ne peut pas être ça, les tortues aiment l'eau.

-Elle a perdu quelque chose ?

-Là ! Une laitue ! Sur la droite.

-À mon avis, ce n'est pas la seule chose qu'elle ait perdue.

Tiens ! Une tomate, derrière le tronc !

-J'ai compris, la tortue avait organisé une dînette et l'arroseur automatique a tout envoyé aux quatre coins du jardin.

Là, un beau beignet.

Quoi ? Elle n'aime pas ça ?

-Elle voudra de la tarte ?

J'ai deviné ! La tortue ne veut que des aliments qui contiennent le son "t".

-C'est pour ça qu'elle fait tout le temps "t, t, t," !

-Dans laitue, on entend bien le son "t".

-Oui, comme dans tortue !

-Voyons voir ce qu'il manque encore pour terminer cette dînette.

-Vous entendez le son "t" dans "poireaux" ?

-Non, bien sûr, mais c'est quand même très bon, les poireaux.

-Regardez plutôt ces belles châtaignes.

Il y a le son "t" dans "châtaigne".

Savez-vous comment on écrit le son "t" ?

Avec la lettre T.

Il nous faut une nappe.

-Il n'y a pas le son "t" dans nappe.

-Non, mais c'est plus joli comme ça, non ?

-En tout cas, j'y goûterais bien, moi, à cette dînette.

-On dirait qu'elle a déjà des invités.

-Après tout ce qu'on a fait pour elle, ce n'est pas très sympathique.

-T, t, t, t.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
les animations des fondamentaux - réseau canopé

# data[].attributes.attachment_link.title
Découvrir le son [t] et sa graphie - Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

# data[].attributes.attachment_link.description
Lire la transcription -Tiens, qu'est-ce que c'est ? -C'est le tuyau d'arrosage automatique qui vient de s'arrêter. -On dirait que la tortue est triste. -C'est parce qu'elle est trempée. -Ça ne peut pas être ça, les tortues aiment l'eau. -Elle a perdu quelque chose ? -Là ! Une laitue !

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Lire la transcription

-Alors, c'est le grand jour, Projo ! Nous allons rencontrer le chef d'orchestre Touteau et il va sélectionner ses instruments.

Il y a tout un mystère sur la manière dont il les choisit, mais nous, on va le percer.

Je ne sais pas...

Eh bien... Je vais dire oui !

Vous voulez bien m'aider à comprendre, Projo ?

la mandoline et le piano.

Le chef d'orchestre qui prend tous les O.

Je dois chercher des instruments avec le son O.

Il y a le hautbois avec un O en début de mot.

Comme je m'appelle Phono, il y a deux O dans mon nom.

Mais dans ce cas, vous aussi vous pourriez en faire partie, Pro-jo.

Je suis sûr que M. Touteau a tous les instruments qu'il lui faut.

Eh oui, il y a le piano, la mandoline et le cor. Dans ces mots, le son O s'écrit avec la lettre O.

Mais il a aussi choisi le hautbois, et cette fois, le son O s'écrit avec un A et un U.

C'est intéressant, n'est-ce pas ?

Eh bien, je crois que nous avons fait le tour, Projo.

J'allais oublier M. Touteau car lorsqu'on colle le E, le A et le U, ça fait aussi un O.

Vous êtes prêt, M. Touteau ?

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
les animations des fondamentaux - réseau canopé

# data[].attributes.attachment_link.title
Découvrir le son [o] et ses graphies - Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

# data[].attributes.attachment_link.description
Lire la transcription -Alors, c'est le grand jour, Projo ! Nous allons rencontrer le chef d'orchestre Touteau et il va sélectionner ses instruments. Il y a tout un mystère sur la manière dont il les choisit, mais nous, on va le percer. Je ne sais pas... Eh bien...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
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Des films agités pour bien cogiter: Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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Lire la transcription

-Décibel, le bébé s'est réveillé !

-Tout va bien, Sono.

Il a juste envie de gambader.

-Gambader pour faire des bêtises !

Il faut absolument l'occuper.

Ohé, bébé ! Prends ta tétine.

Tiens.

-Bon, tu veux boire un biberon ?

-Non, bébé ! Pas par là !

Tu veux un nouveau biberon ?

-Je crois qu'il aime beaucoup les sons en "b". Redites ça.

-Quoi ? Biberon ? Ballon ?

Bingo ! Vous avez raison, Sono.

Le son "b" a un effet bénéfique sur ce bébé.

-Sauf qu'il va casser des objets avec ce ballon. Obligatoirement !

-D'accord. Pas de ballon.

Proposons-lui... Une boîte de feutres !

-Alors là, bravo, Décibel.

Il va gribouiller toute la maison.

Mange d'abord cette bouillie à la banane.

Ah ! ah ! Vous avez vu comme il est paisible ?

Il n'arrête pas de bouger.

Je suis bouleversé. Je n'ai pas l'habitude du baby-sitting, moi.

-Si on lui chantait une berceuse ?

-Bah... Je n'en connais pas.

-Pas besoin de paroles.

C'est le son "b" qui compte.

Et pour l'écrire, il faut la lettre "b", comme dans "bébé". Vous faites...

Ba-ba-ba-ba... Ba-bi-bu... Ba-bi-bou...

-Brillante idée, Décibel !

Réveillez-moi quand il sera endormi.

Ne me laissez pas toute seule !

Ba-ba-ba-ba... Ba-ba-ba... Ba-bi-bu... Ba-bi-bou...

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
les animations des fondamentaux - réseau canopé

# data[].attributes.attachment_link.title
Découvrir le son [b] et sa graphie - Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

# data[].attributes.attachment_link.description
Lire la transcription -Décibel, le bébé s'est réveillé ! -Tout va bien, Sono. Il a juste envie de gambader. -Gambader pour faire des bêtises ! Il faut absolument l'occuper. Ohé, bébé ! Prends ta tétine. Tiens. -Bon, tu veux boire un biberon ? -Non, bébé ! Pas par là !

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
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Lire la transcription

La projection va commencer ?

Désolé, Projo, je m'étais assoupi.

Mais là, je suis prêt.

Je vais deviner le son du jour.

Oh, regardez ce lapin comme il est mignon !

J'ai l'impression qu'il cherche quelque chose.

J'ai compris, il fait une chasse aux œufs !

Quelle chance ! Un cheval et un avion.

Tiens ! C'est bizarre, il a laissé l'avion.

C'est pas banal, ça.

Il est super fort, ce lapin !

Je parie qu'il va prendre le bateau. Ben non !

Il a pris le grelot.

Il a mis dans son sac un cheval, un pneu et un grelot.

Ce lapin ne fait pas une chasse aux œufs, mais une chasse au son E.

Tu peux nous montrer ce que tu as d'autre dans ton sac ?

Il y a deux syllabes dans euro : eu-ro, et il y a bien le son E.

Ce mot aussi se compose de deux syllabes : me-lon.

Et là aussi, on entend le son E.

Son sac est vide.

Toi qui as tant d'objets, tu pourrais lui en donner.

Tu ne sais pas lesquels choisir ?

Tu sais, le son E peut s'écrire de manières différentes.

Projo, faites apparaître celles que nous avons découvertes.

Il y a la lettre E et les groupes de lettres EU et ŒU.

Maintenant, Projo, faites apparaître des consonnes et on va voir comment elles se combinent avec tous ces sons E.

C et E, ça donne "ce", comme dans cerise.

Tu n'as qu'à lui donner la cerise.

Regarde le F : avec EU, ça fait "feu", comme dans feutre.

Il reste le N, qui avec ŒU, forme "nœu", comme dans un nœud.

J'ai pas l'habitude qu'on me fasse des cadeaux.

Projo, vous pouvez éteindre la lumière ?

Je ne veux pas qu'on me voie m'évanouir.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
les animations des fondamentaux - réseau canopé

# data[].attributes.attachment_link.title
Découvrir les sons [ ø] et [ə] et leurs graphies - Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

# data[].attributes.attachment_link.description
Lire la transcription La projection va commencer ? Désolé, Projo, je m'étais assoupi. Mais là, je suis prêt. Je vais deviner le son du jour. Oh, regardez ce lapin comme il est mignon ! J'ai l'impression qu'il cherche quelque chose. J'ai compris, il fait une chasse aux œufs !

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Lire la transcription

-Alors Projo, quelle surprise allons-nous regarder, aujourd'hui ?

Euh... C'est bizarre, non ?

La laitue qui nous fonce dessus, là !

Enfin, quand je dis "fonce", c'est vite dit, parce qu'elle avance plutôt à la vitesse d'une tortue. Oh !

Bonjour, madame la tortue.

Peut-on savoir quel est votre but en poussant ainsi votre laitue de façon inattendue dans la verdure ?

Vous essayez de la pousser jusque chez vous ?

Vous essayez de passer dessous ?

Vous n'essayez pas de monter dessus ?

Mais vous ne pourrez jamais monter dessus comme ça !

La laitue est ronde.

Il faut la caler contre un rocher, par exemple.

Elle est vraiment tordue, cette tortue, non ?

Qu'est-ce que vous regardez comme ça, madame la tortue ?

Madame la tortue aime les U !

Et madame la tortue veut aller sur la Lune, n'est-ce pas ?

Ben oui, mais avec une laitue, ça ne va pas être possible.

Ce qu'il vous faut, c'est...

Je l'ai sur le bout de la langue.

Qu'est-ce que c'est déjà ?

Mais oui, elle a voulu nous montrer comment on écrit le son U en le dessinant dans le ciel !

En tout cas, c'est sûrement devenu la tortue la plus rapide du monde !

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
les animations des fondamentaux - réseau canopé

# data[].attributes.attachment_link.title
Découvrir le son [y] et sa graphie - Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

# data[].attributes.attachment_link.description
Lire la transcription -Alors Projo, quelle surprise allons-nous regarder, aujourd'hui ? Euh... C'est bizarre, non ? La laitue qui nous fonce dessus, là ! Enfin, quand je dis "fonce", c'est vite dit, parce qu'elle avance plutôt à la vitesse d'une tortue. Oh ! Bonjour, madame la tortue.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
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Lire la transcription

-Juste à l'heure pour partir à l'aventure. N'est-ce pas, Projo ?

Un tracteur, même avec un moteur neuf, quelle lenteur !

Tiens, voilà le facteur !

Il a l'air en retard.

Où va-t-il poster son courrier ?

C'est la maison du docteur !

Que va donc lui livrer le facteur ?

On dirait... une motte de beurre.

La tournée est loin d'être terminée, est-ce qu'il livrera tous ses colis dans les temps ?

Et voilà deux sœurs.

Que va-t-il leur apporter ?

Deux beaux ballons en forme de cœur !

Un magnifique bouquet de fleurs pour monsieur le bœuf.

Un tracteur, du beurre pour le docteur, des cœurs pour des sœurs et des fleurs pour le bœuf !

Ce facteur, il ne livrerait pas que des sons en EU ?

Et si on regardait ce qu'il reste dans sa sacoche ?

Des fleurs. Il y a bien le son EU.

Tiens, il y a aussi le son EU.

Et enfin, un ordinateur.

Lui aussi, à la fin, il a le son EU.

C'est ça, c'est le facteur du son EU.

Dites-nous, facteur, comment il s'écrit, ce son EU ?

Nous avons découvert deux graphies différentes !

Le son EU peut s'écrire "EU", comme dans "fleurs", ou "ŒU", comme dans "bœuf".

Tiens, il regarde l'heure !

À très vite, monsieur le facteur !

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
les animations des fondamentaux - réseau canopé

# data[].attributes.attachment_link.title
Découvrir le son [œ] et ses graphies - Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

# data[].attributes.attachment_link.description
Lire la transcription -Juste à l'heure pour partir à l'aventure. N'est-ce pas, Projo ? Un tracteur, même avec un moteur neuf, quelle lenteur ! Tiens, voilà le facteur ! Il a l'air en retard. Où va-t-il poster son courrier ? C'est la maison du docteur ! Que va donc lui livrer le facteur ?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Lire la transcription

La projection va commencer ?

Désolé, Projo, je m'étais assoupi.

Mais là, je suis prêt.

Je vais deviner le son du jour.

Oh, regardez ce lapin comme il est mignon !

J'ai l'impression qu'il cherche quelque chose.

J'ai compris, il fait une chasse aux œufs !

Quelle chance ! Un cheval et un avion.

Tiens ! C'est bizarre, il a laissé l'avion.

C'est pas banal, ça.

Il est super fort, ce lapin !

Je parie qu'il va prendre le bateau. Ben non !

Il a pris le grelot.

Il a mis dans son sac un cheval, un pneu et un grelot.

Ce lapin ne fait pas une chasse aux œufs, mais une chasse au son E.

Tu peux nous montrer ce que tu as d'autre dans ton sac ?

Il y a deux syllabes dans euro : eu-ro, et il y a bien le son E.

Ce mot aussi se compose de deux syllabes : me-lon.

Et là aussi, on entend le son E.

Son sac est vide.

Toi qui as tant d'objets, tu pourrais lui en donner.

Tu ne sais pas lesquels choisir ?

Tu sais, le son E peut s'écrire de manières différentes.

Projo, faites apparaître celles que nous avons découvertes.

Il y a la lettre E et les groupes de lettres EU et ŒU.

Maintenant, Projo, faites apparaître des consonnes et on va voir comment elles se combinent avec tous ces sons E.

C et E, ça donne "ce", comme dans cerise.

Tu n'as qu'à lui donner la cerise.

Regarde le F : avec EU, ça fait "feu", comme dans feutre.

Il reste le N, qui avec ŒU, forme "nœu", comme dans un nœud.

J'ai pas l'habitude qu'on me fasse des cadeaux.

Projo, vous pouvez éteindre la lumière ?

Je ne veux pas qu'on me voie m'évanouir.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
les animations des fondamentaux - réseau canopé

# data[].attributes.attachment_link.title
Découvrir les sons [ ø] et [ə] et leurs graphies - Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

# data[].attributes.attachment_link.description
Lire la transcription La projection va commencer ? Désolé, Projo, je m'étais assoupi. Mais là, je suis prêt. Je vais deviner le son du jour. Oh, regardez ce lapin comme il est mignon ! J'ai l'impression qu'il cherche quelque chose. J'ai compris, il fait une chasse aux œufs !

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Lire la transcription

-Décibel, je ne retrouve ni mes fraises, ni mon zèbre.

Vous ne les auriez pas vus par hasard ?

-Non, mais c'est bizarre.

J'ai aussi perdu mon blouson et ma pizza.

-"Fraise", "zèbre", "blouson", "pizza".

Que des mots qui contiennent le son "z".

C'est sûrement le savant Zinzin qui a tout pris.

-Mon zèbre en bronze.

-Comment ça vous nous les rendrez si nous apportons d'autres choses dont le nom contient le son "z" ?

-Vous avez déjà pris les fraises, le zèbre, ma pizza et mon blouson.

-Zinzin, vous voulez le son "z" ?

-Mais Sono, il abuse de votre générosité.

-C'est une ruse, vous allez voir.

Vidéo, donnez à Zinzin quelque chose dont le nom contient le son "z" et qui s'écrit avec la lettre S.

Ha ha, désormais Zinzin, votre machine est gavée de sons "z".

Vous êtes obligé d'en relâcher.

Mon zèbre et mes fraises !

Tout est en désordre.

-Parce qu'il faut tout décomposer pour tout recomposer, Sono.

Le son "z" de "zèbre" s'écrit avec la lettre Z.

"z", "è", ça fait "zèbre".

Mais le son "z" de "fraise" s'écrit avec la lettre S suivie de la lettre E.

Et il faut également la lettre S pour écrire le son "z" de "blouson".

Mais la lettre Z pour écrire le son "z" de "pizza".

Prenez un zeste de citron, faites un puzzle, n'importe quoi pourvu que ça contienne le son "z" si ça vous fait plaisir, mais ne venez plus nous dévaliser.

-Vidéo, zappez le savant Zinzin, nous avons besoin de nous reposer.

Plus de Zinzin à l'horizon.

Je vois que le soleil est à son zénith.

C'est l'heure de la pizza.

-De la délicieuse pizza.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
les animations des fondamentaux - réseau canopé

# data[].attributes.attachment_link.title
Utiliser le son [z] et ses graphies - Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

# data[].attributes.attachment_link.description
Lire la transcription -Décibel, je ne retrouve ni mes fraises, ni mon zèbre. Vous ne les auriez pas vus par hasard ? -Non, mais c'est bizarre. J'ai aussi perdu mon blouson et ma pizza. -"Fraise", "zèbre", "blouson", "pizza". Que des mots qui contiennent le son "z".

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
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Des films agités pour bien cogiter: Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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Pourriez-vous zapper, Vidéo ?

Cette émission a l'air gnangnan.

Vous voulez dire niaise.

Ne changez pas de chaîne.

C'est mon émission préférée : "Les secrets de beauté de Mme Cygne".

D'abord, Mme Cygne passe son peignoir.

-Très bien, mais le peignoir, ça ne lui sèche pas la tête, je vous signale.

Oh oui, c'est beaucoup mieux !

-Décibel, ne soyez pas si hargneuse.

Attendez donc qu'elle se passe un coup de peigne.

-Elle va se faire un chignon.

Un cygne avec un chignon.

Ma pauvre Décibel, ce que vous êtes ignorante !

Alors, c'est qui l'ignorant ?

Remarquez, c'est vrai qu'il est mignon, ce chignon.

Et maintenant, vous allez voir que Mme Cygne va se faire un masque de beauté.

Elle va utiliser du concombre, je parie.

C'est un beignet qu'elle va utiliser.

Mme Cygne compte devenir belle en mangeant des sucreries ?

Je suis très déçu.

Vidéo, changez de chaîne, s'il vous plaît.

-Sono, vous n'avez donc pas compris le secret de beauté de Mme Cygne.

Mme Cygne sort de sa baignoire, passe son peignoir, se donne un coup de peigne pour se faire un chignon, et elle peut manger un beignet.

Le secret de beauté de Mme Cygne, c'est le son "gn".

On entend "gn" dans "cygne" et dans les mots comme "chignon", "baignoire" et il s'écrit avec les lettres G, N.

Vous avez pris votre temps.

-Je le reconnais, vous avez gagné, Décibel.

-Je n'ai pas de mérite.

J'avais déjà vu cet épisode.

-Je suis la plus maligne !

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
les animations des fondamentaux - réseau canopé

# data[].attributes.attachment_link.title
Découvrir le son [ɲ] et sa graphie - Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

# data[].attributes.attachment_link.description
Lire la transcription Pourriez-vous zapper, Vidéo ? Cette émission a l'air gnangnan. Vous voulez dire niaise. Ne changez pas de chaîne. C'est mon émission préférée : "Les secrets de beauté de Mme Cygne". D'abord, Mme Cygne passe son peignoir. -Très bien, mais le peignoir, ça ne lui sèche pas la tête, je vous signale.

# data[].attributes.attachment_link.title
OUPS ! : Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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Lire la transcription

Faites de beaux rêves.

Vous attendez quelqu'un ?

Apparemment, Vidéo a un invité.

-C'est Victor, le cheval, un vieil ami de Vidéo.

Dites-moi, Vidéo, vous auriez pu nous prévenir que vous aviez de la visite.

Vous ne comptez pas faire trop de bruit ?

Vous avez invité tous vos amis pour la fête des sons en "v" ?

"Vélo", "cheval", "chèvre".

Les amis de Vidéo ont tous des noms qui contiennent le son "v".

Vous voudriez que l'on vous aide à accueillir vos invités ?

Sono, occupez-vous des nouveaux arrivants, je vais voir s'il reste de l'avoine pour le cheval.

Euh...

Euh...

Alors...

Bienvenus le vase et la valise...

Et la lettre V, bien sûr !

Pour écrire le son "v", il faut la lettre V.

C'est un peu l'invitée d'honneur, car, sans elle, on ne pourrait pas écrire "vélo" ni "cheval" ni "chèvre"...

Bienvenue la lettre V, nous n'attendions plus que vous.

J'ai trouvé de l'avoine pour le cheval.

-J'ai pas envie de faire la fête.

J'oubliais que vous aviez un peu vieilli, c'est normal.

Donnez-moi un violon, Vidéo !

Pour fêter les son "v", je vais vous jouer une valse.

Continuez, je vais ouvrir.

-Le facteur et la duchesse !

Mais leur nom ne contient pas le son "v".

Avec tout ce bruit, ils n'arrivent pas à dormir.

Je crois que nous allons devoir arrêter, Vidéo.

Après tout, ce sont les voisins.

Et dans "voisins", on entend bien le son "v".

Pour la fête des sons en "v", voici de la bossa-nova.

-Je vous ai rarement vu comme ça, Sono !

Vivement vendredi prochain !

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
les animations des fondamentaux - réseau canopé

# data[].attributes.attachment_link.title
Découvrir le son [v] et sa graphie - Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

# data[].attributes.attachment_link.description
Lire la transcription Faites de beaux rêves. Vous attendez quelqu'un ? Apparemment, Vidéo a un invité. -C'est Victor, le cheval, un vieil ami de Vidéo. Dites-moi, Vidéo, vous auriez pu nous prévenir que vous aviez de la visite. Vous ne comptez pas faire trop de bruit ?

# data[].attributes.attachment_link.title
Des films agités pour bien cogiter: Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Lire la transcription

-Alors, c'est le grand jour, Projo ! Nous allons rencontrer le chef d'orchestre Touteau et il va sélectionner ses instruments.

Il y a tout un mystère sur la manière dont il les choisit, mais nous, on va le percer.

Je ne sais pas...

Eh bien... Je vais dire oui !

Vous voulez bien m'aider à comprendre, Projo ?

la mandoline et le piano.

Le chef d'orchestre qui prend tous les O.

Je dois chercher des instruments avec le son O.

Il y a le hautbois avec un O en début de mot.

Comme je m'appelle Phono, il y a deux O dans mon nom.

Mais dans ce cas, vous aussi vous pourriez en faire partie, Pro-jo.

Je suis sûr que M. Touteau a tous les instruments qu'il lui faut.

Eh oui, il y a le piano, la mandoline et le cor. Dans ces mots, le son O s'écrit avec la lettre O.

Mais il a aussi choisi le hautbois, et cette fois, le son O s'écrit avec un A et un U.

C'est intéressant, n'est-ce pas ?

Eh bien, je crois que nous avons fait le tour, Projo.

J'allais oublier M. Touteau car lorsqu'on colle le E, le A et le U, ça fait aussi un O.

Vous êtes prêt, M. Touteau ?

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
les animations des fondamentaux - réseau canopé

# data[].attributes.attachment_link.title
Découvrir le son [o] et ses graphies - Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

# data[].attributes.attachment_link.description
Lire la transcription -Alors, c'est le grand jour, Projo ! Nous allons rencontrer le chef d'orchestre Touteau et il va sélectionner ses instruments. Il y a tout un mystère sur la manière dont il les choisit, mais nous, on va le percer. Je ne sais pas... Eh bien...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Lire la transcription

-Décibel, le bébé s'est réveillé !

-Tout va bien, Sono.

Il a juste envie de gambader.

-Gambader pour faire des bêtises !

Il faut absolument l'occuper.

Ohé, bébé ! Prends ta tétine.

Tiens.

-Bon, tu veux boire un biberon ?

-Non, bébé ! Pas par là !

Tu veux un nouveau biberon ?

-Je crois qu'il aime beaucoup les sons en "b". Redites ça.

-Quoi ? Biberon ? Ballon ?

Bingo ! Vous avez raison, Sono.

Le son "b" a un effet bénéfique sur ce bébé.

-Sauf qu'il va casser des objets avec ce ballon. Obligatoirement !

-D'accord. Pas de ballon.

Proposons-lui... Une boîte de feutres !

-Alors là, bravo, Décibel.

Il va gribouiller toute la maison.

Mange d'abord cette bouillie à la banane.

Ah ! ah ! Vous avez vu comme il est paisible ?

Il n'arrête pas de bouger.

Je suis bouleversé. Je n'ai pas l'habitude du baby-sitting, moi.

-Si on lui chantait une berceuse ?

-Bah... Je n'en connais pas.

-Pas besoin de paroles.

C'est le son "b" qui compte.

Et pour l'écrire, il faut la lettre "b", comme dans "bébé". Vous faites...

Ba-ba-ba-ba... Ba-bi-bu... Ba-bi-bou...

-Brillante idée, Décibel !

Réveillez-moi quand il sera endormi.

Ne me laissez pas toute seule !

Ba-ba-ba-ba... Ba-ba-ba... Ba-bi-bu... Ba-bi-bou...

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
les animations des fondamentaux - réseau canopé

# data[].attributes.attachment_link.title
Découvrir le son [b] et sa graphie - Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

# data[].attributes.attachment_link.description
Lire la transcription -Décibel, le bébé s'est réveillé ! -Tout va bien, Sono. Il a juste envie de gambader. -Gambader pour faire des bêtises ! Il faut absolument l'occuper. Ohé, bébé ! Prends ta tétine. Tiens. -Bon, tu veux boire un biberon ? -Non, bébé ! Pas par là !

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-Vidéo ? Vidéo, réveillez-vous nous avons de la visite !

-C'est Éphie la fée des "F".

Regardez, elle a un message pour nous.

-Alors, alors... "Au secours." Ça commence bien, ça !

-"Au secours, j'ai perdu ma baguette." Elle a perdu sa baguette !

"Et mes pouvoirs avec.

S'il vous plaît, aidez-moi à rejoindre le phare des fées."

-Bien sûr qu'on va l'aider.

-Vidéo, donnez-lui un vélo.

-Eh ben quoi ? Elle n'en veut pas ?

Je la trouve difficile, cette fée.

Si elle veut filer à toute vitesse, qu'elle prenne l'avion ! Non plus ?

-Mais enfin, Sono, c'est la fée des "F" !

Il lui faut sûrement un moyen de transport avec le son "F".

Comme... Euh... un éléphant.

-En voilà, une idée farfelue !

Vous devriez faire de la science-fiction.

-Alors, Sono, vous voyez ?

Un éléphant fait l'affaire.

-Ha ha ! Un éléphant qui ne sait pas nager ! Parfait !

-Bon, Vidéo, donnez-lui un bateau !

Euh... pardon. Un dauphin !

Il saura les emmener jusqu'au phare.

Vous êtes très fort. Mais... Oh !

Attention, ils vont être envoyés par le fond !

Vite, Sono, trouvez quelque chose en "F" !

-Un... Un... une flûte.

Une fraise. Un chef d'orchestre.

Un fil de funambule.

-Un fil de funambule pour qu'Éphie surfe avec son éléphant jusqu'au phare des fées ! C'est... fantastique !

-Et elle a retrouvé sa baguette !

-Regardez, elle fait un feu d'artifice pour nous remercier.

On peut faire le son "F" avec la lettre F.

Comme dans "fée", forcément !

Et on peut aussi écrire le son "F" avec les lettres PH, comme dans "phare".

Ce bouquet final est magnifique !

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les animations des fondamentaux - réseau canopé

# data[].attributes.attachment_link.title
Découvrir le son [f] et ses graphies - Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

# data[].attributes.attachment_link.description
Lire la transcription -Vidéo ? Vidéo, réveillez-vous nous avons de la visite ! -C'est Éphie la fée des "F". Regardez, elle a un message pour nous. -Alors, alors... "Au secours." Ça commence bien, ça ! -"Au secours, j'ai perdu ma baguette." Elle a perdu sa baguette ! "Et mes pouvoirs avec.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
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Des films agités pour bien cogiter : Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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Lire la transcription

-Tiens, qu'est-ce que c'est ?

-C'est le tuyau d'arrosage automatique qui vient de s'arrêter.

-On dirait que la tortue est triste.

-C'est parce qu'elle est trempée.

-Ça ne peut pas être ça, les tortues aiment l'eau.

-Elle a perdu quelque chose ?

-Là ! Une laitue ! Sur la droite.

-À mon avis, ce n'est pas la seule chose qu'elle ait perdue.

Tiens ! Une tomate, derrière le tronc !

-J'ai compris, la tortue avait organisé une dînette et l'arroseur automatique a tout envoyé aux quatre coins du jardin.

Là, un beau beignet.

Quoi ? Elle n'aime pas ça ?

-Elle voudra de la tarte ?

J'ai deviné ! La tortue ne veut que des aliments qui contiennent le son "t".

-C'est pour ça qu'elle fait tout le temps "t, t, t," !

-Dans laitue, on entend bien le son "t".

-Oui, comme dans tortue !

-Voyons voir ce qu'il manque encore pour terminer cette dînette.

-Vous entendez le son "t" dans "poireaux" ?

-Non, bien sûr, mais c'est quand même très bon, les poireaux.

-Regardez plutôt ces belles châtaignes.

Il y a le son "t" dans "châtaigne".

Savez-vous comment on écrit le son "t" ?

Avec la lettre T.

Il nous faut une nappe.

-Il n'y a pas le son "t" dans nappe.

-Non, mais c'est plus joli comme ça, non ?

-En tout cas, j'y goûterais bien, moi, à cette dînette.

-On dirait qu'elle a déjà des invités.

-Après tout ce qu'on a fait pour elle, ce n'est pas très sympathique.

-T, t, t, t.

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les animations des fondamentaux - réseau canopé

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Découvrir le son [t] et sa graphie - Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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Lire la transcription -Tiens, qu'est-ce que c'est ? -C'est le tuyau d'arrosage automatique qui vient de s'arrêter. -On dirait que la tortue est triste. -C'est parce qu'elle est trempée. -Ça ne peut pas être ça, les tortues aiment l'eau. -Elle a perdu quelque chose ? -Là ! Une laitue !

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Lire la transcription

La projection va commencer ?

Désolé, Projo, je m'étais assoupi.

Mais là, je suis prêt.

Je vais deviner le son du jour.

Oh, regardez ce lapin comme il est mignon !

J'ai l'impression qu'il cherche quelque chose.

J'ai compris, il fait une chasse aux œufs !

Quelle chance ! Un cheval et un avion.

Tiens ! C'est bizarre, il a laissé l'avion.

C'est pas banal, ça.

Il est super fort, ce lapin !

Je parie qu'il va prendre le bateau. Ben non !

Il a pris le grelot.

Il a mis dans son sac un cheval, un pneu et un grelot.

Ce lapin ne fait pas une chasse aux œufs, mais une chasse au son E.

Tu peux nous montrer ce que tu as d'autre dans ton sac ?

Il y a deux syllabes dans euro : eu-ro, et il y a bien le son E.

Ce mot aussi se compose de deux syllabes : me-lon.

Et là aussi, on entend le son E.

Son sac est vide.

Toi qui as tant d'objets, tu pourrais lui en donner.

Tu ne sais pas lesquels choisir ?

Tu sais, le son E peut s'écrire de manières différentes.

Projo, faites apparaître celles que nous avons découvertes.

Il y a la lettre E et les groupes de lettres EU et ŒU.

Maintenant, Projo, faites apparaître des consonnes et on va voir comment elles se combinent avec tous ces sons E.

C et E, ça donne "ce", comme dans cerise.

Tu n'as qu'à lui donner la cerise.

Regarde le F : avec EU, ça fait "feu", comme dans feutre.

Il reste le N, qui avec ŒU, forme "nœu", comme dans un nœud.

J'ai pas l'habitude qu'on me fasse des cadeaux.

Projo, vous pouvez éteindre la lumière ?

Je ne veux pas qu'on me voie m'évanouir.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
les animations des fondamentaux - réseau canopé

# data[].attributes.attachment_link.title
Découvrir les sons [ ø] et [ə] et leurs graphies - Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

# data[].attributes.attachment_link.description
Lire la transcription La projection va commencer ? Désolé, Projo, je m'étais assoupi. Mais là, je suis prêt. Je vais deviner le son du jour. Oh, regardez ce lapin comme il est mignon ! J'ai l'impression qu'il cherche quelque chose. J'ai compris, il fait une chasse aux œufs !

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
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Lire la transcription

-Oh là là ! Quelle chaleur !

Et si on allait faire une balade ?

Cette plage est formidable.

Il me semble que c'est Léon le lion.

-Absolument. C'est Léon le livreur qui fait sa tournée de livraison à vélo.

Léon ne livre que des objets dont le nom contient le son "L".

Il livre une mandoline à Jules le cheval.

Mais il est gonflé, celui-là !

-C'est Lulu, le colibri.

Le polisson doit encore faire une sale plaisanterie.

Et voilà Laurent le lapin devant son palais.

Léon doit lui livrer une peluche.

-Oh là là ! Mais ce Lulu est impossible.

Une mandoline, une peluche.

Décibel, il faut faire quelque chose, sinon, il va voler toute la livraison.

Maintenant, une lettre et un grelot.

Décibel, il faut aider ce livreur qui ne livre que des objets dont le nom contient le son "L".

-Léon, stop ! Arrêtez votre vélo et regardez votre panier.

Vous n'avez plus rien à livrer.

Je crains que ce soit une mauvaise blague de Lulu le colibri.

Nous allons vous aider à retrouver ce filou.

Vidéo, s'il vous plaît. Donnez un fil de funambule à Léon.

Parfait. Comme ça, Léon peut grimper dans le ciel pour voir où Lulu a filé.

Voyez-vous quelque chose ?

Lulu revient avec une splendide guirlande d'objets dont le nom contient le son "L".

-On voit comment s'écrit le son "L" : avec la lettre L, comme dans "mandoline" ou "peluche" ou "grelot".

En fait, Lulu n'est pas un voleur.

Il se prend tout simplement pour le père Noël.

Et maintenant, je crois qu'il va falloir libérer ce petit blagueur.

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Lire la transcription -Oh là là ! Quelle chaleur ! Et si on allait faire une balade ? Cette plage est formidable. Il me semble que c'est Léon le lion. -Absolument. C'est Léon le livreur qui fait sa tournée de livraison à vélo. Léon ne livre que des objets dont le nom contient le son "L".

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Lire la transcription

-Alors Projo, quelle surprise allons-nous regarder, aujourd'hui ?

Euh... C'est bizarre, non ?

La laitue qui nous fonce dessus, là !

Enfin, quand je dis "fonce", c'est vite dit, parce qu'elle avance plutôt à la vitesse d'une tortue. Oh !

Bonjour, madame la tortue.

Peut-on savoir quel est votre but en poussant ainsi votre laitue de façon inattendue dans la verdure ?

Vous essayez de la pousser jusque chez vous ?

Vous essayez de passer dessous ?

Vous n'essayez pas de monter dessus ?

Mais vous ne pourrez jamais monter dessus comme ça !

La laitue est ronde.

Il faut la caler contre un rocher, par exemple.

Elle est vraiment tordue, cette tortue, non ?

Qu'est-ce que vous regardez comme ça, madame la tortue ?

Madame la tortue aime les U !

Et madame la tortue veut aller sur la Lune, n'est-ce pas ?

Ben oui, mais avec une laitue, ça ne va pas être possible.

Ce qu'il vous faut, c'est...

Je l'ai sur le bout de la langue.

Qu'est-ce que c'est déjà ?

Mais oui, elle a voulu nous montrer comment on écrit le son U en le dessinant dans le ciel !

En tout cas, c'est sûrement devenu la tortue la plus rapide du monde !

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Découvrir le son [y] et sa graphie - Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

# data[].attributes.attachment_link.description
Lire la transcription -Alors Projo, quelle surprise allons-nous regarder, aujourd'hui ? Euh... C'est bizarre, non ? La laitue qui nous fonce dessus, là ! Enfin, quand je dis "fonce", c'est vite dit, parce qu'elle avance plutôt à la vitesse d'une tortue. Oh ! Bonjour, madame la tortue.

# data[].attributes.body
5 septembre

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