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El término anglosajón wayfinding se asocia al término "orientación" y, en los casos asociados a la disciplina del diseño, lo relacionan con "señalización".
El proceso de orientación está acotado por diversos procedimientos que lo configuran y dan sentido: procedimientos perceptivos, cognitivos y de interacción. Como se puede apreciar el proceso wayfinding no habla de recursos de orientación en sí mismos, sino de cómo se orientan las personas, y ese "cómo" es accesible a través de procesos analíticos, algunos de los cuales se tratarán en el apartado de Recursos de Diseño.

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1. Procedimientos perceptivos.
2. Procedimientos cognitivos.
3. Procedimientos de interacción.

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se relacionan a través de la COMUNICACIÓN, la primera "leyendo" la información y el segundo desplegando recursos de orientación.

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El modelo conceptual aquí desarrollado pretende articular elementos básicos del proceso y diseño wayfinding, situándolos en el territorio del "Diseño para Todos". En ese contexto, PERSONA y MEDIO son los puntos de partida que el diseño wayfinding trata de cohesionar para que la interrelación entre ambos resulte positiva, es decir, elimine o amortigüe los posibles conflictos existentes en esa relación.

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1. Ámbito de la Comunicación.
2. Ámbito de la Accesibilidad.
3. Ámbito de los escenarios ambientales.

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Sistemas de referencias
-  modo topológico.
- modo secuencial.
Variables ambientales
- Acceso visual.
- Grado de diferenciación.
- Complejidad del diseño espacial.

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- Grado de simetría del edificio.
- Forma del edificio.
- Dominio visual de los accesos.
- Espacio.
- Uso.
- Significación.

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- Sendas
- Bordes
- Nodos
- Mojones
- Barrio

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1. Recursos analíticos
2. Recursos proyectuales
-  Color
-  Tipografía
-  Nomenclatura de textos
-  Lectura perceptiva
-  Pictografía
-  Planimetría
-  Recursos hápticos
-  Señalización podotáctil