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Lectura en lengua extranjera y traducción: una propuesta didáctica

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Lectura en lengua extranjera y traducción: una propuesta didáctica

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Martina Fernández Polcuch (Alemán)

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Lectura en lengua extranjera y traducción: una propuesta didáctica Prof. Martina Fernández Polcuch Jornadas Internas | Octubre 2025

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Lectura en lengua extranjera y traducción: una propuesta didáctica

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Lectura en lengua extranjera y traducción: una propuesta didáctica

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Soledad Pampillo y Verónica Pobersnik (Inglés)

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Mesa A-2-¿La oralidad_ en la clase de lengua extranjera online sincrónica (6).pptx

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¿La oralidad? en la clase de lengua extranjera online sincrónica: Aportes del chat de Zoom y de los foros en Moodle Prof. Verónica Pobersnik Prof. Soledad Pampillo Poa SOLE Indudablemente, los cursos de lengua extranjera o segunda (L2) en modalidad virtual sincrónica ofrecen oportunidades para qu...

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Mesa A-3-Presentación de Guardia y Lasa.pptx

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Integrar la literatura a la clase de inglés desde el trabajo con géneros discursivos Karina Guardia y Cecilia Lasa/a Jornadas Internas | Octubre 2025

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Lorena Mattiauda y Cecilia Shimabukuro (Español)

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Lorena Mattiauda y Cecilia Shimabukuro (Español)

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Curso de preparación para el examen CEA Una propuesta de taller Lorena Mattiauda y Cecilia Shimabukuro Jornadas Internas | Octubre 2025

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Mesa B-1-JORNADAS DEL  LABORATORIO DE IDIOMAS  - Karen De Francesco- 202510.pptx

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HIBRIDEZ GENÉRICA EN EL PROCESO DE LECTURA ACADÉMICA EN LENGUA INGLESA Karen De Francesco karendefrancesco@gmail.com Cátedra de Inglés – Departamento de Lenguas Modernas Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires Jornadas Internas | Octubre 2025

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Mayra Juanatey y Josefina Navarro (Quichua)

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Mayra Juanatey y Josefina Navarro (Quichua)

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Diseño de materiales didácticos para la enseñanza del quichua santiagueño con enfoque comunicativo (Presentación online)

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Mónica Curiel (LSA)/ Equipo docente de Lengua de Señas Argentina

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Mónica Curiel (LSA)/ Equipo docente de Lengua de Señas Argentina

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Mesa C-1-Enseñar y aprender LSA:  UNA PUERTA PARA LA INTERACCIÓN SOCIAL

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Enseñar y aprender Lengua de Señas Argentina: UNA PUERTA PARA LA INTERACCIÓN SOCIAL Equipo docente de la LSA Jornadas Internas | Octubre 2025

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Mesa C-2-Jornadas LABO presentation Barreto.pptx

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El gótico surrealista como recurso didáctico en la enseñanza de lenguas extranjeras. Un enfoque comparatista entre la fotografía de Clarence Laughlin y la serie televisiva Them. Prof. Carolina Barreto Jornadas Internas | Octubre 2025

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Mesa C-4-Fernanda Flores - Jornadas Internas.pptx

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Uso de sitios web como recursos didácticos Fernanda Flores - Portugués Jornadas Internas | Octubre 2025

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Un aula que se habita Jornadas internas | Octubre 2025

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Adriana Adem, Stephanie Jaschek y Marisa Tumbeiro (Inglés)

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Adriana Adem, Stephanie Jaschek y Marisa Tumbeiro (Inglés)

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Mesa D-1-PPT - Enseñanza de estrategias lectoras-Adem y otros.pptx

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Enseñanza de Estrategias Lectoras Adriana Adem, Stephanie Jaschek y Marisa Tumbeiro Jornadas Internas | Octubre 2025

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Mesa D-3-Prácticas para un entorno de aprendizaje positivo - John King.pptx

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Prácticas para un entorno de aprendizaje positivo John King Jornadas Internas | Octubre 2025

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Mesa D-4-Jornada interna Laboratorio de Idiomas-Silvina Rotemberg.pptx

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El uso del Präteritum en alemán Ejercicios para la clase de lectocomprensión

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Programa Jornadas internas del Laboratorio de idiomas FFyL UBA - Octubre 2025