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Tp número 2 planificación practica docente

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"La planificación es una instancia para pensar la practica" No se trata solo del contenido que voy a dar, sino que con la planificación abordas otros ámbitos, como:¿qué voy a dar? ¿cómo lo voy a dar? ¿qué recursos necesito? ¿qué quiero lograr?

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¿Comprar planificaciones?

A mi el comprar planificaciones no me parece mal, siempre y cuando no se use tal cual, sino que sirva como una fuente de inspiración o como un disparador.

Yo tengo el recuerdo de que mi mamá compraba junto a sus compañeras unas revistas para docentes, de ahi sacaban inspiraciones, mas que nada para realizar actividades extras, como actos escolares, recreativos, etc.

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"Antes se esperaba que el docente cumpla con lo establecido y especificado por los superiores"

Esto que dijo la licenciada Maruco me hizo cuestionarme la importancia que tienen los docentes respecto a la flexibilidad y como se puede salir de lo establecido, porque a fin de cuentas el único que conoce de verdad a los alumnos dentro del aula es el docente

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"La no planificación es una irresponsabilidad y la planificación rigurosa se termina convirtiendo en una planificación rígida"

Esta frase nos hace pensar de la importancia de una planificación flexible que nos sirva de guía pero que esta no nos marque el camino.

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Considero fundamental poder comprender a la planificación como un hecho colectivo, ya que esto provoca que la misma sea mis rica y versátil, obteniendo diversos puntos de vista.

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"El docente es un traductor de las propuestas didácticas que lleva al aula"

Considero que esta frase habla de cómo un docente debe ser capaz de transformar sus propuestas didácticas establecidas ante cualquier necesidad presente en el salon, impulsando al mismo a salir de su planificación y ver a esta como un hecho flexible

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La planificación está más presente en nuestra vida de lo que creemos, ya que no solo forma parte de la labor docente, sino que también se refleja en nuestros pequeños actos cotidianos, decidimos qué comer, qué hacer y cómo distribuir nuestro tiempo. Si estos simples gestos pueden moldear nuestros días y, en cierto modo, nuestras vidas, pensemos en la profunda influencia que tiene una buena planificación. Tomando conciencia de la importancia que tiene este acto.

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FELIXIBILIDAD

"la planificación es para permitir que el camino se desvié"

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Preguntas que se hacen los docentes como disparadoras para empezar una planificación:

¿Qué quiero enseñar? ¿como?

¿Qué saben mis alumnos? ¿Qué necesitan saber?

¿Cómo voy a evaluar esto que enseño?

¿a quien y para que enseño?

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Según Luisa Bosiso, la planificación es una tarea fundamental y una herramienta para el docente, NO un instrumento de evaluación de parte del directivo, como lo era muchos años atrás.

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Me gusto esta frase que dice "uno cómo docente se corre de su planificación para que sean los alumnos quienes ponen en juego su formación ética"

Muestra cómo el rol del docente va más allá de seguir un plan: se trata de dar espacio a los estudiantes para que tomen decisiones, reflexionen y sean parte de su propio proceso de conocimiento.

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"La planificación permite proyectar a futuro y evaluar los procesos, no solo es importante el resultado final"

En mi opinión a esta frase, planificar ayuda a organizar mejor el trabajo, anticipar conflictos y mejorar paso a paso. No solo importa llegar, sino cómo se llega.

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Si cada año repito la misma planificación, no miro a quien estoy enseñando

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Planificamos para preparar el lienzo, donde cada contenido y objetivo se pintará con precisión y propósito

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Planificamos para garantizar un proceso de enseñanza-aprendizaje efectivo

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Planificamos para no navegar sin brújula