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Formación Militar en ciberdefensa: apreciaciones exploratorias sobre España, Francia e Israel.

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Formación Militar en ciberdefensa: apreciaciones exploratorias sobre España, Francia e Israel.

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Artículo publicado en Revista Espectros, año 8, número 9, 2023. Disponible en línea en https://espectros.com.ar/numero-9/

Este artículo brinda aspectos exploratorios para la discusión de la formación militar en ciberdefensa, desde la perspectiva de las ciencias sociales, a partir de fuentes académicas, militares y diplomáticas de España, Francia e Israel, entrevistadas durante el año 2021. Se enmarca en el contexto de investigación de la Facultad de la Defensa Nacional, bajo el Proyecto UNDEFI “Paz y guerra en el ciberespacio: formación militar en ciberdefensa”. Para ello primero realiza un recorrido por los antecedentes de producción académica en el tema; luego aborda, desde la perspectiva de las fuentes entrevistadas en cuanto a experiencias nacionales, visión estratégica y visión geopolítica del país, seis ejes de análisis: paz en el quinto dominio, pensar los Recursos Humanos, puestos por sector, perfiles profesionales, capacitación del Recurso Humano y reclutamiento, todos para la ciberdefensa.

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Ponencias I Congreso UPCN Educación "Universidad, Estado y Sindicalismo: Ciberseguridad y Revolución 4.0".

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Ponencias I Congreso UPCN Educación "Universidad, Estado y Sindicalismo: Ciberseguridad y Revolución 4.0".

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Ciberdefensa como campo intelectual: contribuciones y propuestas de investigación en ciberdefensa y ciberseguridad para la realidad argentina.

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Ciberdefensa como campo intelectual: contribuciones y propuestas de investigación en ciberdefensa y ciberseguridad para la realidad argentina.

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Rutz, G. (2022). Ciberdefesa como campo intelectual : Contribuições e propostas de pesquisa em Ciberdefesa e Cibersegurança para a realidade Argentina. Revista De Estudos E Pesquisas Sobre As Américas, 15(2), 101–122. https://doi.org/10.21057/10.21057/repamv15n2.2021.36509

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Puede acceder al video del Congreso en el siguiente enlace https://youtu.be/ntuN1XY05GY

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Aportes a la ciberdefensa y ciberseguridadpara la gestión de las infraestructurascríticas de la información en Argentina.

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Aportes a la ciberdefensa y ciberseguridadpara la gestión de las infraestructurascríticas de la información en Argentina.

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Artículo publicado en Revista Defensa Nacional, número 6, 2021. Disponible en linea en https://www.undef.edu.ar/libros/wp-content/uploads/2022/02/6.-TAVERNA-RUTZ.pdf

En el contexto mundial de ciberataques, en donde el ciberespacio es un nuevo campo de batalla, la ciberseguridad es un tema de preocupación internacional por parte de los Estados. Si bien nuestro país
adhiere a dicha preocupación, el desarrollo de infraestructura y tecnologías se encuentra aún rezagado. El presente trabajo indaga en la necesidad de formación de una sólida infraestructura de la información como medida de prevención y protección. Focaliza, además, en la investigación, desarrollo e innovación en la ciberdefensa de los activos esenciales para la sociedad argentina, así como en la capacitación de los operadores relacionados con las infraestructuras críticas.

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Formación militar en ciberdefensa: Apreciaciones exploratorias sobre Brasil, Chile y Colombia.

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Formación militar en ciberdefensa: Apreciaciones exploratorias sobre Brasil, Chile y Colombia.

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Artículo publicado en Revista Espectros, año 7, número 8, 2022. Disponible en línea en https://espectros.com.ar/numero-8/

Este artículo brinda aspectos exploratorios para la discusión de determinados aspectos de la formación militar en ciberdefensa, desde la perspectiva de las ciencias sociales, a partir de fuentes académicas, militares y diplomáticas de Brasil, Chile y Colombia. Las fuentes fueron entrevistadas durante el año 2021. El artículo se enmarca en el contexto del Proyecto UNDEFI “Paz y guerra en el ciberespacio: Formación militar en ciberdefensa”, de la Facultad de la Defensa Nacional. Para ello, realiza un recorrido por los antecedentes de producción académica en el tema correspondientes a los tres países; aborda, desde la perspectiva de las fuentes entrevistadas, las experiencias nacionales referidas a la visión estratégica y geopolítica del país en cuestión; asimismo aborda la formación de los Recursos Humanos: perfiles, capacitación y reclutamiento para la ciberdefensa.

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Puede ver la conferencia en el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=j5JvyEZc5dg

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Puede acceder a la conferencia en el siguiente link http://upcneducacion.com.ar/index.php/article-category-blog-2/319-conferencia-el-estado-frente-a-la-revolucion-4-1

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Puede ver la conferencia en el siguiente link

http://upcneducacion.com.ar/index.php/article-category-blog-2/303-politicas-publicas-en-ciberseguridad-y-su-impacto-en-el-empleo-publico

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Perspectivas conceptuales para el análisis de la formación civil en defensa. Universidad y Defensa : la formación de posgrados orientados a civiles para la Defensa Nacional.

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Perspectivas conceptuales para el análisis de la formación civil en defensa. Universidad y Defensa : la formación de posgrados orientados a civiles para la Defensa Nacional.

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El libro presenta determinadas perspectivas conceptuales para abordar un determinado objeto de estudio: "la formación de posgrados orientados a la defensa, en el sistema universitario argentino". Para esto busca hacer visibles aquellos elementos y voces de actores centrales en el tema, que pueden aportar a un mayor conocimiento y debate en estas cuestiones. Al mismo tiempo, intenta descubrir rasgos distintivos del campo académico de la defensa.

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Rutz R G Perspectivas Conceptuales formación civiles en Defensa

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Aportes para la reflexión. Universidad y Defensa: la formación de posgrados orientados a civiles para la Defensa Nacional.

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Aportes para la reflexión. Universidad y Defensa: la formación de posgrados orientados a civiles para la Defensa Nacional.

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El tema desarrollado en este libro aborda como objeto de estudio la formación de posgrados orientados a la defensa, en el sistema universitario argentino. En este marco, desarrolla las siguientes categorías tomadas de la Teoría de Campos de Bourdieu, como propuesta para la reflexión del objeto de estudio: campo, interés, estructura, lucha por la distribución de capital, actores en juego, mercado específico, habitus y sus dimensiones, grado de autonomía, arbitrio cultural de la acción pedagógica, entre otras.

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Puede ver la conferencia en el siguiente Link http://upcneducacion.com.ar/index.php/article-category-blog-2/297-conferencia-capacidades-nacionales-en-ciberseguridad-29-3-22

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Prospectiva sobre la formación en Defensa : Universidad yDefensa : la formación de posgrados orientados a civiles para la Defensa Nacional.

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Prospectiva sobre la formación en Defensa : Universidad yDefensa : la formación de posgrados orientados a civiles para la Defensa Nacional.

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Este libro pretende dar cuenta de los diálogos y tensiones que aparecen en la relación entre Universidad y defensa. Para ello analiza las políticas públicas vinculadas con la educación superior que impactan en el sistema universitario, mediante el cual logran atomizar sus efectos en la formación para la defensa, las agendas de gobierno vinculadas con tales políticas y su nexo con la creación de universidades públicas. Finalmente indaga en las percepciones de actores centrales a la temática en cuanto a la situación actual de la formación en defensa. Pretende también discutir las implicancias de las políticas públicas y agendas de gobierno vinculadas a la educación superior, en relación con la formación de posgrado en defensa. Asimismo, aspira a contribuir al debate sobre posibles perspectivas de la situación actual de dicha formación, ofreciendo un acceso al campo intelectual de la defensa desde una perspectiva de política educativa.

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Rutz R G Prospectiva sobre la formación en Defensa.

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La formación en Defensa en Argentina. Universidad y Defensa:  la formación de posgrados orientados a civiles para la Defensa  Nacional.

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La formación en Defensa en Argentina. Universidad y Defensa:  la formación de posgrados orientados a civiles para la Defensa  Nacional.

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Este tema pretende dar cuenta de las características estructurales y estructurantes consideradas más relevantes para la formación de profesionales civiles en defensa. Para ello analiza los vínculos e interacciones en las políticas puestas en acción en el terreno educativo y la formación superior para la defensa. Este análisis implica a través un proceso que explora de qué manera las políticas en este ámbito impactaron en el campo de la defensa. Analiza además los elementos distintivos del sistema educativo de la defensa desde la perspectiva política y cómo se insertan en este, y el rol que desempeñan los posgrados en defensa dentro del sistema universitario argentino. Asimismo, este apartado pretende destacar las características deseables para la formación en defensa desde las perspectivas de los actores considerados centrales en esta investigación. En última instancia, indaga en las características y posibles aportes de las carreras y cátedras del sistema universitario argentino, en relación con la formación de civiles para la defensa, desde la perspectiva de los entrevistados.

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Rutz RG La formación en Defensa en Argentina.

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El subsistema de posgrados en Argentina y su relación con la Defensa Nacional. Universidad y Defensa : la formación de posgrados orientados a civiles para la Defensa Nacional.

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El subsistema de posgrados en Argentina y su relación con la Defensa Nacional. Universidad y Defensa : la formación de posgrados orientados a civiles para la Defensa Nacional.

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Este tema pretende dar cuenta del contexto histórico y elementos que caracterizan al subsistema de posgrados, en el marco del sistema universitario, y las posibles vinculaciones con la formación para la Defensa Nacional. Para ello, en primer término, analiza cómo se inscribe el subsistema mencionado en un contexto académico institucional mayor, como lo es la estructura educativa de la formación universitaria. De este modo, examina los antecedentes históricos, los factores de impacto en la actual estructura de posgrado y el tipo de posgrado que se consolidó en el último período. Luego, hace visible las percepciones de los entrevistados respecto a cuánto y en qué medida el sistema universitario, con algunas carreras en particular, puede aportar a la formación para la defensa. Finalmente indaga, en la opinión de los especialistas, respecto a la importancia y la convenienciapertinencia de carreras de grado o posgrados para la formación en de

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Rutz RG El subsistema de posgrados en Argentina y su relación con la Defensa Nacional.

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El campo intelectual de la Defensa en Argentina. Universidad y Defensa : la formación de posgrados orientados a civiles para la Defensa Nacional

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El campo intelectual de la Defensa en Argentina. Universidad y Defensa : la formación de posgrados orientados a civiles para la Defensa Nacional

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El abordaje de este tema pretende dar cuenta de cómo se inscriben los actores, sus intereses, estrategias y tácticas intelectuales en el debate, producción académica y transmisión de saberes, en una lógica propia de subsistencia y lucha por el poder adquirido o pretendido, en relación con la defensa. Para ello analiza de qué manera fueron y son abordados los estudios relativos a la educación superior en Argentina. Luego estudia los aspectos centrales de la formación de posgrado en el contexto del campo académico argentino. Finalmente indaga en dos dimensiones de la categoría campo académico: por una parte, el campo de la defensa y, por otra, el aporte de las instituciones de educación superior a este. Asimismo, pretende discutir las características propias que identifican, al mismo tiempo que inscriben, el campo de la defensa en contextos más amplios e incluyentes como lo son los posgrados y el sistema universitario. Más aún, aspira a contribuir al debate sobre la relación del campo de la defensa con la formación de civiles para la conducción del área, por lo que ofrece un acceso al tema desde una perspectiva heterodoxa y multidisciplinar al poner la mirada desde lo sociológico, lo político y lo específico de la defensa

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Rutz RG El campo intelectual de la Defensa en Argentina.

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Paz ciberespacial y Recursos Humanos: aportes para pensar puestos, perfiles, formación y reclutamiento.

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Paz ciberespacial y Recursos Humanos: aportes para pensar puestos, perfiles, formación y reclutamiento.

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Artículo publicado en Revista Visión Conjunta, año 13, número 24, 2021; pp. 32-41. Disponible en línea en http://www.cefadigital.edu.ar/bitstream/1847939/1785/1/ESGCFFAA-revista-Visi%c3%b3nConjunta-24.pdf

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Rutz_Paz ciberespacial y recursos humanos-RVC24

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Ciberdefensa como campo intelectual: aproximaciones a los desafíos de la acción pedagógica relativa a sus dominios.

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Ciberdefensa como campo intelectual: aproximaciones a los desafíos de la acción pedagógica relativa a sus dominios.

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Este artículo busca reflexionar sobre la ciberdefensa como campo intelectual en el marco de la teoría de Bourdieu. Para ello realiza un recorrido por los siguientes elementos que constituyen un campo: estructura, interés, lucha por la distribución de capital, actores en juego, mercado específico, búsqueda de autonomía y arbitrio de la acción pedagógica. De este modo, el artículo busca distinguir indicios que acerquen o no a la ciberdefensa a las condiciones para constituirse como tal y dentro del cual surjan tanto desarrollos teóricos como debates conceptuales. A partir de las reflexiones, en cada elemento considerado toma el sentido de la acción pedagógica para mirar los diferentes dominios de la defensa cibernética: operaciones de seguridad, desarrollo de carrera, arquitectura de seguridad, estándares de seguridad, evaluación de riesgos, gobernanza, inteligencia de amenazas, educación del usuario, seguridad física, políticas de ciberdefensa, amenaza cibernética, y en torno a ellos pensar qué desafíos se le presentan a este campo en construcción, desde lo pedagógico y conceptual, sobre estos dominios en particular y dentro del ámbito de la Defensa Nacional.  En: Revista Espectros, año 6 nro. 7. https://espectros.com.ar

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Aportes para la discusión sobre hallazgos de investigación en ciberdefensa y ciberseguridad 

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Aportes para la discusión sobre hallazgos de investigación en ciberdefensa y ciberseguridad 

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Este artículo pretende incentivar la discusión académica sobre ciberdefensa y ciberseguridad como un camino para poner en agenda tales temas. En tal sentido propone aportes de investigación referidos a los siguientes temas: ciberdefensa como nuevo campo, Software libre y educación, certificaciones en ciberseguridad, capacitación y gestión de infraestructuras críticas, sistemas de gestión de aprendizaje, algoritmos y ciberespacio, dominios de la ciberdefensa, prevención y resilencia, ciberinteligencia e interoperabilidad. En: Revista Espectros, año 6 nro. 7. https://espectros.com.ar

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Proyecto UNDEFI "Ciberdefensa y Educación. Aspectos curriculares, políticos-estratégicos y estratégicos-productivos vinculados a la Formación Ciber para los intereses de la Defensa y de la Soberanía Nacional".

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Proyecto UNDEFI "Ciberdefensa y Educación. Aspectos curriculares, políticos-estratégicos y estratégicos-productivos vinculados a la Formación Ciber para los intereses de la Defensa y de la Soberanía Nacional".

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Temas de investigación:
1. El software libre alternativa para la educación en ciberdefensa sostenible.

2. Modelos predictivos aplicables a la identificación de potenciales ciberdelitos económicofinancieros.

3. Aportes a la ciberdefensa y ciberseguridad para la gestión de las Infraestructuras Críticas de la Información en Argentina (2011-2019).
4. Interoperabilidad en el Estado Nacional enfocado al componente técnico.
5. Capacitación en ciberdefensa y ciberseguridad y Políticas integrales en materia de protección de infraestructuras críticas.
6. Ciberdefensa y Educación: Desafíos del abordaje educativo sobre dominios de la ciberdefensa.
7. Ciberdefensa como nuevo campo intelectual.

Institución: Facultad de Ingeniería del Ejército (FIE), Universidad de la Defensa (UNDEF).

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Reflexiones sobre organización intelectual y social del Campo civil de la Defensa vinculada a las ciencias sociales, en el ámbito de la formación de posgrado

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Reflexiones sobre organización intelectual y social del Campo civil de la Defensa vinculada a las ciencias sociales, en el ámbito de la formación de posgrado

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Este libro pretende dar cuenta del campo de la Defensa Nacional orientada a civiles y vinculada a las ciencias sociales. Pretende poner en discusión las condiciones, características, elementos constitutivos, existencia y desarrollo del campo civil de la Defensa Nacional orientada a civiles y vinculada a las ciencias sociales a partir de las percepciones que de estas dimensiones expresan los principales actores con toma de decisión o responsabilidades académicas, pedagógicas, ideológicas, institucionales y políticas a la vez que aspira a contribuir a la discusión respecto a la existencia, necesidades y procesos constitutivos del mencionado campo como aporte a la consolidación democrática y civil de la Defensa Nacional en su dimensión académica.

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Tema: Desarollo de la ciberdefensa en la Política del Estado Nacional.

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Tema: Desarollo de la ciberdefensa en la Política del Estado Nacional.

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Investigación: Estudiar la toma de decisiones sobre políticas relativas a la Ciberdefensa.

Institución: UNDEF, FADENA, Maestría en Defensa Nacional.

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Tema: Diseño de Políticas Educativas en Ciberseguridad y Ciberdefensa en el Ejército Argentino.

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Tema: Diseño de Políticas Educativas en Ciberseguridad y Ciberdefensa en el Ejército Argentino.

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Investigación: modelo curricular para proteger el sistema de Comando, Control, Comunicaciones, Informática e Inteligencia del componente terrestre, en el quinto dominio.

Institución: UBA, Maestría en Ciberdefensa y Ciberseguridad.

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Tema: Investigación de los ciberdelitos relacionados con la difusión de imágenes de abuso sexual infantil en el ciberespacio.

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Tema: Investigación de los ciberdelitos relacionados con la difusión de imágenes de abuso sexual infantil en el ciberespacio.

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Investigación: Metodologías para potenciar la eficacia en las investigaciones relacionadas con la difusión de imágenes de abuso sexual de menores en el ciberespacio.

Institución: UBA, Maestría en Ciberdefensa y Ciberseguridad.

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Tema: Políticas y manejo de la gestión pública de la Defensa. Cultura de la Defensa e integración de los elementos militares en la sociedad.

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Tema: Políticas y manejo de la gestión pública de la Defensa. Cultura de la Defensa e integración de los elementos militares en la sociedad.

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Investigación: observar cómo las políticas de difusión simbólica y cultural realizadas por las Fuerzas Armadas en la época democrática impactaron en el logro de un apoyo social.

Institución: UNDEF, FADENA. Maestría en Defensa Nacional.

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Tema: Rol del Ministerio de Defensa en la implementación del Programa de Infraestructuras Críticas.

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Tema: Rol del Ministerio de Defensa en la implementación del Programa de Infraestructuras Críticas.

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Investigación:  ¿cómo se protege e implementó el  PNPIC?  Rol  del Ministerio  de  Defensa  en relación  al ciberespacio.

Institución: UNDEF, FADENA. Maestría en Defensa Nacional.

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Tema: Operaciones interiores en Argentina.

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Tema: Operaciones interiores en Argentina.

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Investigación: ¿Pueden las OPINT hacer que su ejército sea óptimo?

Institución: Colegio Saint Cyr, Francia - FADENA, Argentina.

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Mapas del conocimiento dentro del campo de la defensa orientada a profesionales civiles en el ámbito de las ciencias sociales.

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Mapas del conocimiento dentro del campo de la defensa orientada a profesionales civiles en el ámbito de las ciencias sociales.

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Este libro pretende dar cuenta sobre el campo de la Defensa Nacional orientada a civiles y vinculada a las ciencias sociales. Con el objetivo de poner en discusión posibles caminos y herramientas para pensar la estructuración del campo, aborda conceptual y metodológicamente diferentes mapas del conocimiento vinculados a ejes centrales como: disciplinas académicas que aportarían al campo, perfiles profesionales relacionados a la arquitectura institucional del Ministerio de Defensa, posgrados necesarios para la formación de recursos del área, perfiles curriculares para la oferta de posgrados; finalmente también presenta criterios orientadores para su implementación desde aspectos políticos, académicos y administrativos.

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Políticas, diálogos y tensiones entre Universidad y defensa.

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Políticas, diálogos y tensiones entre Universidad y defensa.

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Este libro busca aportar a la discusión respecto a las Políticas Públicas en el ámbito de la educación superior, referidas a la defensa. Para ello presenta diálogos y tensiones que se dan entre la Universidad, la temática y el ámbito de la Defensa Nacional. En tal sentido aborda los siguientes ejes: universidades públicas, su entramado con las políticas y agenda de gobierno, a partir de una mirada desde la producción académica; análisis de las perspectivas sobre la formación para la defensa orientada a civiles en el área de las ciencias sociales, desde un marco sociológico de la teoría de campos; y análisis de las perspectivas sobre la formación para la defensa orientada a civiles en el área de las ciencias sociales, desde una perspectiva de organización intelectual y social del campo.

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Rutz, RG-Política, diálogos y tensiones entre Universidad y Defensa

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Ciberdefensa y formación de posgrados en Argentina: reflexiones a partir de perspectivas políticas y sociales para el interés de la Soberanía Nacional. 

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Ciberdefensa y formación de posgrados en Argentina: reflexiones a partir de perspectivas políticas y sociales para el interés de la Soberanía Nacional. 

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Artículo publicado en Revista Defensa Nacional, n° 4, 2020, pp.39-79. Disponible en https://www.undef.edu.ar/wp-content/uploads/2020/10/04_REVISTA-DEFENSANACIONAL.pdf

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La formación en defensa orientada a profesionales civiles en el área de ciencias sociales.

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La formación en defensa orientada a profesionales civiles en el área de ciencias sociales.

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Este Libro pretende dar cuenta de percepciones sobre las características deseables para la formación en Defensa Nacional orientada a civiles y vinculada a las ciencias sociales. Para ello indaga previamente sobre las políticas sectoriales en la formación y el sistema educativo de la Defensa desde el abordaje de la producción académica en espacios de publicación nacional. El trabajo pretende poner en discusión los hallazgos de investigación desde una mirada que comprenda las necesidades de la formación para pensar la existencia y desarrollo del campo civil de la Defensa. Busca también, contribuir a la discusión respecto a la existencia, necesidades y proceso constitutivo de este campo como aporte a la consolidación democrática y civil de la Defensa Nacional en su dimensión académica.

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Aportes para la discusión de la formación de posgrados de defensa nacional dentro de las ciencias sociales.

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Aportes para la discusión de la formación de posgrados de defensa nacional dentro de las ciencias sociales.

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Artículo publicado en Revista Visión Conjunta, Año 11 Número 21, 2019. pp. 9-19. Disponible en http://www.esgcffaa.edu.ar/esp/publicaciones-revistas.php

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Ciberdefensa y formación de posgrado en Argentina. Indagaciones preliminares para un aporte al desafío ciber de la Defensa Nacional. 

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Ciberdefensa y formación de posgrado en Argentina. Indagaciones preliminares para un aporte al desafío ciber de la Defensa Nacional. 

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Artículo publicado en Revista Científica Defensa Nacional, n° 3, 2019, pp.263-285. Disponible en
https://www.undef.edu.ar/wp-content/uploads/2020/06/DEFENSA-NACIONAL-REVISTA-CIENTIFICA-n%C2%B03-para-la-web.pdf

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El profesional civil de la defensa, en el área de las ciencias sociales.

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El profesional civil de la defensa, en el área de las ciencias sociales.

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Sistema Universitario Argentino. Civiles y la formación en defensa.

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Sistema Universitario Argentino. Civiles y la formación en defensa.

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La formación de profesionales civiles en defensa en la Argentina: aspectos generales de un recorrido de investigación.

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La formación de profesionales civiles en defensa en la Argentina: aspectos generales de un recorrido de investigación.

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El profesional civil de la defensa, en el área de las ciencias sociales: ideas para su abordaje desde sociología de las profesiones.

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El profesional civil de la defensa, en el área de las ciencias sociales: ideas para su abordaje desde sociología de las profesiones.

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Formación de civiles para la defensa: relectura sobre ideología y cultura.

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Formación de civiles para la defensa: relectura sobre ideología y cultura.

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Abordajes conceptuales del gobierno político de la defensa.

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Abordajes conceptuales del gobierno político de la defensa.

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El subsistema de Posgrados en Argentina, aproximaciones a su relación con la defensa.

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El subsistema de Posgrados en Argentina, aproximaciones a su relación con la defensa.

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El libro aborda las siguientes temáticas: posgrados, producción académica y defensa, análisis desde teoría de campos, como también desde la organización intelectual y social del campo.

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El campo de la defensa orientada a civiles y vinculada a las ciencias sociales.

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El campo de la defensa orientada a civiles y vinculada a las ciencias sociales.

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El libro aborda las siguientes temáticas: educación superior y posgrados, campo civil de la defensa, análisis de la defensa desde teoría de campos, como también desde la organización intelectual y social del campo.

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Rutz,RG-Campo Defensa y Ciencias Sociales

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Tesis Especialización en Políticas Educativas.

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Tesis Especialización en Políticas Educativas.

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“De la reforma educativa de las Fuerzas Armadas a la Política de la Conjuntez, en el marco
de la discusión sobre las relaciones cívico-militares y el control civil”.

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“Aportes para la discusión sobre organización intelectual y social del Campo de la Defensa vinculada a las ciencias sociales, en la formación de posgrado”

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Tesis Maestría en Estrategia y Geopolítica.

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Tesis Maestría en Estrategia y Geopolítica.

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“Universidad y Defensa: vínculos, aportes y tensiones del Sistema
Universitario Argentino a la formación de posgrados orientados a civiles para
la Defensa Nacional”

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“La Maestría en Defensa Nacional, ¿qué características presenta como instrumento de formación? Una
mirada exploratoria y descriptiva ”

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Tesis Maestría en Ciencia Sociales y Educación.

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Tesis Maestría en Ciencia Sociales y Educación.

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“El proyecto educativo de la Escuela Superior de Guerra Conjunta. Un estudio sobre sus fundamentos políticos, doctrinarios y experiencia de implementación (Argentina, 2006-2010)”.