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classe prima

OSSERVA IL MODELLO E RIPRODUCI IL DISEGNO!

RIPRODUCI DEI PAESAGGI ATTRAVRESO LE FORME GEOMETRICHE CHE CONOSCI GIA'!PUOI DISEGNARE E COLORARE O RITAGLIARE DEI CARTONCINI COLORATI ED INCOLLARLI SUL FOGLIO.

DECORA IL TUO OVETTO DI PASQUA CON LA TECNICA DEL PUNTINISMO!TI SERVIRA' UN UOVO SODO, COLORI A TEMPERA E COTTON FIOC.

PRENDETE UN FOGLIO A4 RIPRODUCETE L'IMMAGINE E RIPASSATE CON IL PENNARELLO NEROCOLORATE UTILIZZANDO I COLORI CALDI E I COLORI FREDDI

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ATTIVITA' ARTE ALESSIA UCCELLO by ALESSIA UCCELLO on Genially

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classe prima OSSERVA IL MODELLO E RIPRODUCI IL DISEGNO! RIPRODUCI DEI PAESAGGI ATTRAVRESO LE FORME GEOMETRICHE CHE CONOSCI GIA'!PUOI DISEGNARE E COLORARE O RITAGLIARE DEI CARTONCINI COLORATI ED INCOLLARLI SUL FOGLIO. DECORA IL TUO OVETTO DI PASQUA CON LA TECNICA DEL PUNTINISMO!TI SERVIRA' UN UOVO SODO, COLORI A TEMPERA E COTTON FIOC.

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LABORATORIO ANTROPOLOGICO 29 OTTOBRE  ALESSIA UCCELLO ALALESSIA UCCELLO

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La mia quarta suona il ROCK

ASCOLTA E INDOVINA

L'insegnante verifica la conoscenza dei suoi alunni proponendo sequenze audio che devono ascoltare e indovinare. L'attività viene svolta utilizzando la LIM.

LA BATTERIA DELLEPENTOLE

classe IV

OBIETTIVI

lab. Musica

1

2

3

4

TEMPI:2 INCONTRI DI DUE OREMATERIALI: SCHEDE DIDATTICHE, LIM, PENTOLE, MESTOLI

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L'ORCHESTRApresentazione

RICONOSCI GLI STRUMENTI

Rossella SorceMaria Valeria TripiAlessia Uccello

L'ORCHESTRAL'insegnante presenta agli alunni l'orchestra spiegando le famiglie degli strumenti che la compongono, esse si dividono in:famiglia degli strumenti a fiato;famiglia degli strumenti a corda,famiglia degli strumenti a percussioni,famiglia degli strumenti a tasti.Successivamente propone la visione del seguente videovideo

L'insegnante distribuisce a ogni alunno la seguente scheda didattica e ognuno dovrà svolgere autonomamente il proprio compito che prevede l'associazione dell'immagine allo strumento corrispondente.

L'insegnante nella lezione precedente chiede ai suoi alunni di portare due pentole ( una grande e una piccola) e due mestoli di legno per lo svolgimento dell'attività prevista al prossimo laboratorio di musica.Inizia poi la lezione proponendo il seguente videovideoSuccessivamente, invita i suoi alunni a seguire le indicazioni e riprodurre le percussioni viste.

OBIETTIVI-Utilizzare voce, strumenti e nuove tecnologie sonore in modo creativo e consapevole, ampliando con gradualità le proprie capacità di invenzione e improvvisazione.-Eseguire collettivamente e individualmente brani vocali/strumentali anche polifonici, curando l'intonazione, l'espressività e l'interpretazione.-Classificare gli strumenti musicali in base alla fonte di produzione.-Eseguire con lo strumentario didattico semplici brani ritmico melodici. -Riconoscere e classificare gli elementi costitutivi del linguaggio musicale all'interno di brani di vario genere e provenienza

L' INSEGNANTE SERVENDOSI DELLA LIM, VALUTA LE CONOSCENZE DEI SUOI ALUNNI, PROPONENDO L'ASCOLTO DI DIVERSI AUDIO E LORO DOVRANNO INDOVINARE LO STRUMENTO CORRISPONDENTE

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ROCK STAR LIST by ROSSELLA SORCE on Genially

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La mia quarta suona il ROCK ASCOLTA E INDOVINA L'insegnante verifica la conoscenza dei suoi alunni proponendo sequenze audio che devono ascoltare e indovinare. L'attività viene svolta utilizzando la LIM. LA BATTERIA DELLEPENTOLE classe IV OBIETTIVI lab.

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13.05.2021 ATTIVITà_Laboratorio di RICERCA EDUCATIVA (1) (1)