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Retalhuleu – Analfabetismo
Fecha en la se llevó a cabo: 2005, febrero.
Instituciones que han logrado para que existan: CONALFA
Esta investigación fue realizada para aclarar que el analfabetismo en el país, Guatemala, específicamente en pueblos de Retalhuleu, es más severo, puesto que los programas realizados no funcionaron y ahora esos pueblos se ven afectados.

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Fecha en la se llevó a cabo: 2007 y 2011
Instituciones que han logrado para que existan: MINEDUC, la Fundación de Pedro Proveda y el DIDEDUC.
Esta investigación declara un refuerzo en la educación con fines económicos e ideológicos, puesto que la educación en el país es de peor calidad para las personas que sufren de exclusión, en Guatemala la educación debe ser planteada para un mejor desarrollo poblacional ya sea en los culturales , social o político.

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Fecha en la se llevó a cabo: 2009
Instituciones que han logrado para que existan: Educo
Es una organización con presencia en Guatemala desde el año 2009. Que investigo sobre la educación en el departamento de Quiché, ahora trabajan para contribuir al bienestar de la niñez, mediante la ejecución de proyectos de educación, salud, infraestructura y seguridad alimentaria en cuatro municipios del departamento de Quiché.

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Nombre de la investigación: Las causas del analfabetismo.

Fecha en la que se llevaron a cabo: 11 de febrero de 2017 a las 0:02h

Quién investigó: César Augusto Sagastume.

El analfabetismo es un mal crónico que condena a los pueblos a la explotación y a la opresión. Por ello, en los últimos años las autoridades han llevado a cabo diferentes iniciativas para disminuir los índices de analfabetismo en la región. Así esperan que para 2021 puedan alcanzar un índice de alfabetismo superior al 96 %.

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Nombre de la investigación:

renovación de compromiso de colaboración entre la UNESCO y CONALFA para que la educación continúe

Fecha en la que se llevaron a cabo: 27/09/2020

Quién investigó: CONALFA y UNESCO Guatemala fortalecen su alianza para la promoción de esfuerzos en pro de la alfabetización a nivel nacional. En Guatemala, de acuerdo con los resultados del Censo 2018, el índice de analfabetismo es del 18.5%, equivalente a 2.3 millones de habitantes que no saben leer ni escribir. De esta cifra, las mujeres representan el 21.7%, haciendo un total de 1,412,813 mujeres sin acceso a la educación. A pesar de que el índice ha disminuido en los últimos años, el involucramiento de todas las instituciones para hacer frente al reto de brindar educación de calidad, sigue siendo primordial.