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Trastorno por déficit de atención e hiperactividad

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Trastorno por déficit de atención e hiperactividad

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Es un problema causado por la presencia de una o más de estas condiciones: no ser capaz de concentrarse, ser hiperactivo o no ser capaz de controlar el comportamiento.

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Los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) enfrentan más obstáculos en su camino al éxito que los estudiantes promedio.

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Hay algunas estrategias de apoyo en el aula que han demostrado eficacia con los estudiantes con TDAH:

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Promueve los comportamientos positivos de los estudiantes y desalienta sus comportamientos negativos aumentando su participación académica.

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Enseña a los niños el manejo del tiempo, destrezas planificación y maneras de mantener los materiales escolares organizados con el fin de optimizar el aprendizaje del estudiante y reducir las distracciones.

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Estas estrategias requieren que el personal capacitado —incluidos los maestros, consejeros o sicólogos escolares— siga un plan específico para enseñar y apoyar el comportamiento positivo.

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El IEP y el Plan 504 pueden ofrecer adaptaciones para ayudar a los estudiantes a manejar su TDAH, entre ellas:

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El IEP y el Plan 504 pueden ofrecer adaptaciones para ayudar a los estudiantes a manejar su TDAH, entre ellas:

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Permitirles descansos o tiempo para que se levanten y muevan

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Realizar cambios en el entorno para limitar las distracciones

Brindar ayuda adicional para que se mantengan organizados.

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Lo que los maestros pueden hacer para ayudar

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Lo que los maestros pueden hacer para ayudar

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Puede ser un reto ayudar a los niños a manejar los síntomas de su TDAH. La mayoría de los niños con este trastorno no están inscritos en clases de educación especial, pero sí necesitan ayuda adicional a diario.

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Brinde retroalimentación frecuente y esté atento a los comportamientos positivos;

Entienda que los niños con TDAH podrían quedar absortos en actividades que les interesan (supe concentrados) y podrían necesitar ayuda adicional para redirigir su atención.

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Permita descansos porque para los niños con TDAH poner atención implica un esfuerzo adicional y los puede cansar mucho;

Dadles tiempo para moverse y hacer ejercicio

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Minimice las distracciones en el aula

Comuníquese con los padres regularmente; e

Involucre al consejero o sicólogo escolar.

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La colaboración cercana entre la escuela, los padres y los proveedores de atención médica ayudará a asegurar que el niño obtenga el apoyo correcto.