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Hagamos de cuenta que estos son los conocimientos de la Cohorte 2022 queriendo utilizarse todos al mismo tiempo en el Parcial 1... Como vemos... quedan atascados, no pasan la puerta... no sucede...

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Si es posible crear una AP "Provincial", en una juridisdicción Comunal.
Como seria la forma a seguir...
Es una duda que nuestro Benemerito profesor ya explico. , pero me gusta dejarla plasmada.

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La creación de un corredor Biologico., siempre tiene un (AP) de punto de origen del problema hacia otra (AP) como punto de Detino a proteger. 

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La creación de un corredor Biologico., siempre tiene un (AP) de punto de origen del problema hacia otra (AP) como punto de Detino a proteger. 

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La duda que tengo es si estas diferentes AP.,y corredores... se pueden crear en difetentes tiempos...
En base a la dinámica de la protección del fin.

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Destaco mucho la importancia de tener en cuenta las dinámicas poblacionales a la hora de diseñar APs. Sobre todo cuando el principal objetivo de conservación de la misma es natural o "biológico".

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Destaco mucho la importancia de tener en cuenta las dinámicas poblacionales a la hora de diseñar APs. Sobre todo cuando el principal objetivo de conservación de la misma es natural o "biológico".

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Las dudas que me surgen, escapando un poco al ejemplo presentado por Vides/Stanley es: Qué tendríamos que tener en cuenta, cuando los principales objetivos de conservación son culturales? Se puede hacer una analogía con el ejemplo mencionado? La ecología como disciplina es válida únicamente cuando hablamos de valores naturales?

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Entiendo la complejidad y me abruma la cantidad de información que hay disponible, por lo que me surge la duda, más bien general, respecto a la obtención de dicha información para el análisis del territorio.
Cómo podemos hacer para filtrar la información disponible? Hay fuentes más confiables que otras? Siempre es necesario generar nuestros propios datos? Cómo podemos saber si nuestro criterio (o el de nuestro equipo de trabajo) es el más acertado?

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Si ya sé, no es un pájaro, es un ave, pero Trevi no leerá este Padlet.

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Si ya sé, no es un pájaro, es un ave, pero Trevi no leerá este Padlet.

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La cohorte 2022 esperando las notas de los parciales.

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La cohorte 2022 esperando las notas de los parciales.

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Las amenazas indirectas aveces son igual o más importantes que las directas.

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Las amenazas indirectas aveces son igual o más importantes que las directas.

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La cohorte 2022 enterándose que el capitalismo es la mayor amenaza indirecta 

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La cohorte 2022 enterándose que el capitalismo es la mayor amenaza indirecta 