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Entrevista y comunicación oral ya que se puede obtener información mas cercana y certera de la población objetivo y así poder conocer los problemas que hay en nutrición .

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Usaria la técnica de visualización  porque es una herramienta efectiva para trabajar con los padres y producir reflexión sobre los alimentos que envían en las loncheras de sus hijos. Al pedirles que recreen lo que normalmente incluyen en las loncheras, les proporcionas una forma tangible de ver sus elecciones alimenticias. Esto puede ayudarles a tomar conciencia de los patrones y tipos de alimentos que predominan. Además, al hacer que los padres reflexionen sobre el impacto en la salud de sus hijos y lo que podrían hacer al respecto, estás promoviendo un pensamiento crítico y la toma de decisiones más saludables. Esta técnica puede ser especialmente efectiva cuando se acompaña de una conversación abierta y orientación sobre opciones más saludables y equilibradas. Recuerda que la comunicación efectiva y el apoyo para realizar cambios positivos son elementos clave en este proceso.

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Tecnicas de observación de campo: debido a que es una recopilación de datos a través de la observación directa de eventos, comportamientos o fenómenos en su entorno natural. Lo cual nos ayudaria a mostrar a los miembros de la comunidad los temas de salud y puedan tener un mejor estilo de vida. Involucra no sólo a la comunidad si no a nosotros como nutricionistas

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HERRAMIENTAS PARA EL DIAGNOSTICO COMUNITARIO
Usaría la técnica de entrevista y comunicación oral, ya que podría tener una comunicación mas especifica y a las vez reciproca, ademas podre determinar el problema de una manera mas personalizada y así poder identificar los temas más relevantes ya que el realizar una entrevista me va a permitir explorar detalles, ahondar mas el problema, ademas me permitirá explayarme realizando preguntas permitiendo así la discusión de asuntos mas delicados.

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Yo utilizaría como herramienta de diagnóstico la técnica de entrevista y comunicación oral, porque está me permitiría obtener la información y testimonios orales en este caso de gente cercana a la población de estudio como son los docentes de aula, además podría tener una mejor comprensión del comportamiento alimentario de los niños con la entrevista a la gente que atiende en los kioscos.

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Herramienta participativa en el diagnóstico comunitario 

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Herramienta participativa en el diagnóstico comunitario 

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Escogeria la técnica de entrevista y comunicación oral, dentro de esta herramienta escogería la entrevista con informantes clave (los profesores) ya que la información que ellos me brinden me va a servir como una guía rápida que oriente mi trabajo. Además que me parece más factible con el grupo etario de la comunidad que se nos designó (niños).
- Nohemi Contreras Mamani

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Técnicas de dinamicas de
grupos

Es importante porque nos permite acceder a los siguientes puntos:

- Conciencia y educación: Facilita la conciencia y educación de la comunidad sobre cuestiones relevantes, permitiendo que las personas tomen decisiones informadas.

- Aprobación y consenso: Obtener la aprobación de la comunidad refuerza la legitimidad de las acciones y políticas, promoviendo el consenso y la unidad.

- Identificación de problemas: Facilita la identificación de problemas que de otra manera podrían pasar desapercibidos, lo que es esencial para abordarlos.

- Búsqueda de soluciones: Involucrar a la comunidad en el proceso de información y retroalimentación ayuda a identificar soluciones más efectivas y sostenibles.

- Participación cívica: Fomenta la participación cívica y el empoderamiento de los ciudadanos, fortaleciendo la democracia y la responsabilidad social.

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- Tiene un mayor alcance en cuanto al número de personas.
- El tiempo que se utiliza es relativamente corto.
- Se tiene una participación activa.
- Los participantes tienen la opción de debatir sobre los diferentes puntos tratados.
- Mayor feedback e interacción.

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Usaria las Técnicas de entrevista y comunicación oral en un colegio, porque:
Estas técnica permite recopilar información de manera directa y personalizada. En un colegio, esto puede ser útil para obtener retroalimentación de estudiantes, padres de familia o personal docente sobre temas relevantes, como la alimentación en sus menores hijos
También porque  involucrarnos a diferentes miembros de la comunidad escolar en entrevistas y conversaciones, se fomenta la participación y el sentido de pertenencia. Esto puede fortalecer la comunidad educativa y promover la colaboración entre todos los integrantes.
Incluso a través de entrevistas y comunicación oral, es posible identificar problemas o desafíos que enfrenta la comunidad escolar y, al mismo tiempo, proponer soluciones o mejoras con base en la retroalimentación recibida.

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TÉCNICA DE DINAMICA EN GRUPO-MARIA PONCE

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TÉCNICA DE DINAMICA EN GRUPO-MARIA PONCE

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Permita la partipación de afectiva y en grupo de las personas, logrando que las personas reacias logren hablar en público y exponer su opinión, problema o propósito común. De tal manera, es que lograremos identificar el problema y las posibles soluciones.
Por otra parte, es por medio de esta herramienta que logramos que las personas sientan un mayor compromiso en relación al tema.
Otro beneficio a resaltar es que al emplear esta técnica, se puede obtener retroalimentación inmediata de los participantes. Esto permite aclarar preguntas, profundizar en temas relevantes y garantizar que la información se comprenda correctamente.

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Utilizaría está herramienta para poder tener un vínculo de confianza con la población o comunidad a trabajar.
Las ventajas serían:
Mejor relación con las personas involucradas.
Observación de consumo de alimentos (en cantidad y gusto)
Observación estilos de vida, creencias y actitudes.
Está técnica nos ayuda a una mejor relación e involucrarnos en sus actividades para ver cómo afecta su alimentación.
También ayuda a que puedan ser más participativos y puedan involucrarse en los problemas que tienen en su comunidad.

Daleshka Gutiérrez Mamani

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Yo usaría las técnicas de dinámicas en grupo, debido a que con estás podré tener una buena interacción con la población de la que estoy a cargo, así como también podré identificar el problema o necesidad de esta y ayudarlos. Lo relevante en este tipo de herramienta es el poder debatir con ellos temas de importancia a tratar.

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Técnica de Visualización
Yo usaría está técnica ya que logra la participación de todos, sin dificultad en algún grado de instrucción, facilitando la recolección de datos , siendo este entendible para todos.

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Herramienta: Técnicas Dinámicas de Grupo

Esta herramienta, apoya considerablemente a identificar si la población se encuentra en la disposición de mejorar su calidad de vida y también identificar el problema de mayor preocupación.
Además, al realizar un trabajo planificado se puede establecer etapas para lograr un mayor impacto y mejor aprendizaje en la población.
Asimismo, se puede evaluar y verificar los nuevos conocimientos de la población focalizada.

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Permite recopilar diferentes testimonios de aquellas personas más cercanas al grupo a intervenir además de que al pertenecer a la comunidad que se va a intervenir su opinión tiene cierto peso asi como la confianza de gran parte de la comunidad

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Usarí  esta técnica ya que permite recabar información de un grupo de personas mediante gráficos(dibujos) de como perciben o ven ellos el problema. De esta manera también  rompemos  algunas barreras de comunicació  con personas que aun no saben escribir, como son los niños de inicial o algunos padres que son analfabetos o que se les hace mas fácil expresarse mediante dibujos.

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Los profesores y los padres son testimonios reales orales clave de mi población, niños escolares, las horas que pasan con los niños los convierte en observadores de sus problemas y necesidades, estos datos harán que el diagnóstico esté desarrollado minuciosamente a la necesidad de lo niños.  Es por ello que elijo la herramienta de "Entrevista con informantes clave."

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Técnica de dinámicas en grupo
A través de grupos pequeños conformados por agentes representantes de la comunidad, podemos dar a conocer y recibir información acerca de temas que afecten a la salud de la misma comunidad. Aquí podemos además generar concientización y hacer que la comunidad tome iniciativas que junto con los actores sociales puedan ser adaptables al contexto donde se encuentren. Con esta herramienta podemos además poner en práctica al diagnóstico participativo, donde vemos que no solo se espera la participación de agentes de cambio sino que participe toda la población, con ello el objetivo que se desee alcanzar sea más concreto y factible.

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Técnica de entrevista y comunicación oral

Seleccionar esta estrategia se justifica por su capacidad para fomentar una comunicación más detallada y recíproca. Además, brinda la ocasión de profundizar en áreas previamente pasadas por alto. Por otro lado, estas entrevistas pueden llevarse a cabo en colaboración con informantes clave, como los docentes o tutores de cada grupo. Entre las ventajas notables se encuentra la comunicación en ambas direcciones, lo que facilitará la identificación precisa de los problemas o necesidades de la comunidad.

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La herramienta que emplearía es la entrevista con informantes clave. Nuestra población objetivo son pequeños de inicial de 3,4, 5 y 6 años. Considero por conveniente emplear este instrumento y tener como informantes a los docentes y cuidadores por sus vivencias, interacciones y relaciones que tienen con los niños. Por lo que, los docentes se vuelven una fuente importante de información sobre la alimentación y hábitos de los niños.

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Usaría la tecnica de visualización en el caso de trabajar con los padres. Les pediría que dibujen lo que normalmente le mandan en la lonchera a sus hijos, con la finalidad de conocer que tipos de alimentos predominan y para que los propios padres reflexionen sobre si esta bien mandarle eso con frecuencia a sus hijos, cómo puede afectar a su salud y que podrían hacer al respecto.

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Técnica de observación de campo
En esta herramienta el investigador puede conocer más a fondo las costumbres, creencias, el estilo de vida de la comunidad, se investiga sus comportamientos, sus prácticas alimentarias, se entiende mejor los problemas y las causas que la originan. En fin la observación es un paso fundamental para la investigación.

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Yo escogería las técnicas de observación de campo como herramienta, porque me parece la forma más completa y adecuada de conectar con los miembros de la comunidad, introducirse en su estilo de vida nos permite tener una percepción más exacta de las cosas, tal cual ellos las ven y podemos conocer la realidad de cada familia, si bien considero que no es la herramienta más práctica, como profesionales es un deber involucrarnos.

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Se obtendran testimonios reales segun su experiencia, en este caso pueden ser algunos padres de familia o los mismos profesores, lo cual permite saber mas y comprender con mayor profundidad el problema y en base a ello plantear una solucion, como tambien preguntar a ellos mismos la posible solucion y conectar ideas.
- ALEXIA KAREN LUNA CHOQUEHUANCA

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Considero que la técnica de observacion de campo, nos es util porque nos permite involucrarnos de forma mas directa con la población, y se puede analizar el punto de vista que ellos tengan.
Además nos ayudará a encontrar la mejor manera de poder organizar y planificar la futura intervención en base a los aspectos que se hayan identificado de la población.
VENEGAS CIELO

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Dinámicas de grupo
Se hace mediante una reunión con un grupo comunitario, que tienen a un moderador (estudiantes de nutrición) que estimula la participación de la comunidad

Se hace en cortos periodos de tiempo.

Damos (intervenciones nutricionales, consejería nutricional, etc.) y recibimos información.

Tomamos un problema en particular de la comunidad.

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Entrevista con informantes clave. Para esta debo seleccionar a una persona que tenga un contacto cercano y observe de manera continua el comportamiento de la población. Uno de los beneficios sería la información fiable que obtendría y como esa persona maneja la información pueden responder a las preguntas que planteo y de las cuales se puede hallar el problemas y sus causales. Algo con lo que se podría trabajar es el contraste entre entrevistas aplicadas a variados informantes clave.
Por ejemplo: trabajar con profesores y consultarles si sus estudiantes consumen las loncheras en la hora de recreo, si compran alimentos de kioskos y qué alimentos compran.

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En mi comunidad yo utilizaría la técnica de visualización, ya que al ser niños preescolares, muchos de ellos no saben escribir por este motivo, al usar gráficos e imagenes pueden expresar mejor la problemática que los aqueja. Además esta información puede ser complementada con la obtenida por los padres en los cuales puede emplearse esta técnica en caso presenten analfabetismo.

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Es cogería la técnica de observación de campo, Porque es más interactiva para el observador y te da una vista más clara de tu población, cosas que ellos no te llegan a decir

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Los profesores pasan mayor tiempo con los escolares; nos ayudan a conocer cuáles son los hábitos alimentarios de los estudiantes, además de que también son conocedores de qué problemas o necesidades hacen presencia en su salón.
-Marilynn Huamaní Espinal

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Para identificar necesidades y debatir problemas focalizado en un grupo reducido de personas, de manera especifica, esto con el fin de llegar mejor a las personas en menor tiempo y de manera mas accesible al profesional a cargo, además de que las preguntas que tenga la población puede ser ser resultas de manera directa.
-Vivian Ocola

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Escogería Técnicas de dinamicas de
grupos ya que al estar en un mismo entorno que comparte una duda o problema en específico pueden ayudar a absolver todas las dudas que tengan .
Beneficios:
Al ser un grupo grande tiene un mayor alcance y existe un mayor número de intervenciones que pueden ayudar a absolver dudas
Se ven más puntos de vista de un mismo tema de interés
Se busca posibles soluciones en grupo
Desventaja
Si no se lleva de manera ordenada no habrá un orden ,ni una buena recepción de las preguntas y de las soluciones

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Técnicas de entrevista y comunicación oral

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Técnicas de entrevista y comunicación oral

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Técnicas de entrevista y comunicación oral
Se obtiene datos desde diferentes puntos de vista siendo más personal y personalizada
Además de poder aprender más del paciente y tocar temas más delicados

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Que los padres dibujen los alimentos que le mandan en la lonchera de sus hijos, para que así, con sus dibujos todos se involucren y puedan comparar sus respuestas, cada persona daría una opinión diferente y así crear un concenso, afianzar conocimiento o mejorar conductas. Es una herramienta rápida que me permitiría ver la percepción de cada padre, además requiere mínimos gastos.
- Jorge Chura G.

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HERRAMIENTA PARA EL DIAGNÓSTICO COMUNITARIO  Y EXPLIQUE LAS VENTAJAS DE SU ELECCIÓN

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HERRAMIENTA PARA EL DIAGNÓSTICO COMUNITARIO  Y EXPLIQUE LAS VENTAJAS DE SU ELECCIÓN

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Yo usaría la técnica de dinámicas de grupo , porque es necesario conocer y entender el punto de cada persona con la que vamos a trabajar, ya que cada uno tiene diferente punto de vista: cómo es el caso , nosotros trabajaremos con niños, padres y profesores, por eso es necesario saber que es lo que necesitan saber  los padres para que sus hijos tenda una buena alimentación y unos buenos hábitos alimentarios, haciéndolos participar en las técnicas de grupo nos daremos cuenta de las deficiencias que nos ayudarán a tocar los temas principales y abordarlos con más claridad.

Renato Pisconte Cornejo