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Los gastos públicos en prevención son mucho menores y más efectivos para contrarrestar los efectos de los problemas sociales.

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Fortalecimiento de los valores y educacion de calidad

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Evaluar un conjunto de factores de riesgo que pueden ser causa de conductas delictivas; entre ellos factores individuales, familiares, de pares, y también factores escolares y comunitarios.
De acuerdo a lo anterior se pude evaluar la intervención según lo identificado; algunas propuestas a trabajar pueden ser:
- Habilidades sociales
- Respeto de reglas
- Buena convivencia familiar
- Interacción entre pares
- Oportunidad para participar en actividades sociales tanto en la escuela como en la comunidad

Considero de suma importancia el brindar una educación en valores positivos, brindar apoyo y las oportunidades correspondientes para prevenir este tipo de conductas.

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Uno de los puntos mas importantes en la prevención de la conducta delictiva es trabajar con la familia, es indispensable poder hacer hincapié en el fortalecimiento de los vínculos familiares dando mayor relevancia al papel de los padres y la actitud de estos frente a cualquier conducta antisocial que puedan tener los hijos u otros miembros del grupo familiar, asimismo es importante también el apoyo que reciben las familias por parte del estado y su involucramiento en programas preventivos de forma sistemática.

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Se debe poner mayor enfasis en las causas que puedan desencadenar estás conductas delictivas y de esta manera prevenir y darle importancia a programas preventivos de la mano con los padres o tutores para que esté trabajo sea más completo y se pueda desarrollar el fortalecimiento de valores y la construcción de una personalidad que pueda diferenciar entre lo bueno y lo malo y que sea autónomo, por esto es muy importante atacar el problema no solo en el curso del problema si no también poder trabajarlo antes que se de.

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La conducta delictiva es desencadenada por diversos factores, uno de los cuales considero prioritario intervenir para prevenirla es en mejorar la eficiencia de los sistemas educativos, de tal forma podría reducirse la deserción escolar y a la vez brindar más oportunidades laborales que disminuyen las probabilidades de qué una persona incurra en cometer actos delictivos.

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Algunas propuestas  para prevenir una conducta delictiva ya que éstos actos empiezan a una temprana edad pueden ser:
-Habilidades sociales.
-Desarrollo de la inteligencia en valores y emociones morales.
En ésta intervención  también es importante contar con  el apoyo de los padres en:
-El estilo de crianza y habilidades de comunicación.

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Aumentar la competencia social, enseñar estrategias de resolución de problemas, enseñar a disminuir el estrés y la agresividad si hay un mal funcionamiento familiar, se debe hacer terapia familiar, cuando junto a la conducta antisocial se detectan déficits en las competencias personales, sin que esté afectado por el funcionamiento familiar, se implementa un programa de pensamiento prosocial -que incluye capacidad de empatía, autocontrol y autoestima. También hacer de conocimiento puntual enfocado en las consecuencias penales que pueden tener actos delictivos  comunes.

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Para prevenir la conducta delictiva se debe empezar con un trabajo integral, primero en el fortalecimiento del hogar, la interacción, la comunicación. Segundo el sistema educativo que brinde información, brinde y enseñe valores, forme personas con capacidad critica. Así mismo el estado debe generar mas
oportunidades laborales y de desarrollo para evitar el desempleo y como consecuencia el comportamiento delictivo.

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Las conductas delictivas y con ello la desobediencia frente a normas sociales y familiares, manifestadas en incumplimientos, son un problema presente en la población joven de nuestra sociedad, la no intervención adecuada y a tiempo, podría afectar el desarrollo psicosocial y  académico del menor, además generar desorden en el contexto en el cual se desarrolla. Ante esto, es de interés el involucramiento y análisis holístico de la situación, mediante un trabajo multidisciplinario, que busque mermar o regular dichas conductas.

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La prevención de la conducta delictiva se debe dar de forma transversal, orientándose hacia el bienestar desde la infancia.
Para que la prevención tenga mejores resultados se debe trabajar en todos los ámbitos, desde la familia hasta el colegio.
Brindar ayuda a los niños y jóvenes que estén en estado de vulnerabilidad.
Apoyo psicológico a jóvenes que padecen violencia.
Tener una educación que les permita aprender algún oficio o forma de generar ingresos.
Programas dirigidos a la comunidad en temas de:
Habilidades sociales.
Estilos de crianza
Comunicación asertiva
Enseñanza de valores.
Orientación sobre sus funciones, obligaciones y derechos.

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Uno de los mayores problemas en el Perú es el alto índice de pobreza lo cual en muchas ocasiones conlleva a una vida delincuencial, por ello es imprescindible dotar de mayores oportunidades a las familias para que sean capaces de llevar una vida digna con los recursos necesarios para satisfacer necesidades como la salud, alimentación, educación , etc. Para que esto sea posible es necesario un trabajo que involucra el esfuerzo de diferentes ministerios, entes del estado y población en su conjunto, porque cuando existe corrupción y desigualdad las oportunidades de cada persona disminuyen y se vuelven en su contra.

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Ante la problemática de las conductas delictivas, la prevención es fundamental, por lo que propondría desarrollar programas para familiares menores de edad de los reos por robo, así como de aquellos que tienen antecedentes por robo y/o urto, ya que muchas veces es la misma familia la influencia para entrar en el mundo de la delincuencia. En estos programas, se tendría que desarrollar a fondo la problemática de modo de generar consciencia, luego se tendría que fortalecer las habilidades sociales, inteligencia emocional y finalmente crear proyectos concretos que permitan enfocar la energía de los niños, adolescentes y jóvenes en actividades justas y productivas. También propongo la creación de servicios de atención mental  y acompañamiento psicológico "móvil"  gratuita por parte del Estado, en las zonas y/o distritos con mayor número de delincuencia, en parques o lugares etsratégicos con la finalidad de que los niños, adolescentes y jóvenes de la zona, pero también sus padres, tengan acceso a atención psicológica y orientación ante posibles factores de riesgo de conductas delictivas. Así mismo se deben fortalecer los departamentos psicológicos en los colegios que se encuentren en zonas de riesgo de conductas delictivas.

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José Miguel Turpo
Deberíanos enfocarnos en reducir conductas perjudiciales desde el colegio, y brindar soporte psicológico a jóvenes en situación de riesgo sobre conductas delictivas

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Es importante hablar de la prevención de la conducta delictiva dirigida a jóvenes que estén en riesgo de delincuencia o jóvenes delictivos. Se entiende que al ser un fenómeno complejo y con muchas causas requerirá de muchas intervenciones. Donde se pueden tocar temas como el manejo de las emociones y la ira, prevención de la violencia, el desarrollo de nuevas habilidades incluyendo nuevos hábitos de comunicación no violenta y las habilidades sociales, también tocar temas como motivación del logro y crecimiento personal, se puede sumar a eso trabajar en la solución de sus problemas interpersonales y por último trabajar en su desarrollo moral.

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Para la prevención de estas conductas considero es de gran importancia la intervención educativa utilizando modelos de desarrollen el análisis de problemas y causas de forma externa al sistema educativo en personas que estén en vulnerabilidad o en riesgo de llegar a conductas delictivas. Otro aspecto a tomar en cuenta es el trabajo comunitario dentro de los barrios, comunidades u otros que estén expuestos a situaciones conflictivas o de alto riesgo, con el apoyo de charlas, orientaciones o centros de ayuda que puedan generar y dar a conocer temas como: la integración social, los valores, la enseñanza de sus derechos y deberes.

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Al hablar de la prevención de la conducta delictiva, tenemos que partir de la unidad básica de la sociedad que es la familia.  El hogar es el primer lugar en el que un individuo se desarrolla, es ahí donde se forjan las bases de su formación, por lo que es de vital importancia que este ambiente sea el más idóneo y contribuya al desarrollo y bienestar de sus miembros.

La causa de que muchos jóvenes incurran en conductas desadaptativas, es la ausencia de la imagen de una familia sólida, que les brinde el soporte emocional y afectivo que necesitan. La desestructuración de la familia y el decaimiento de la misma a traído consigo consecuencias negativas, por lo que el principal interés en la sociedad debe ser fortalecer a la familia. Además en las instituciones educativas se debería impartir a los alumnos cursos de inteligencia emocional, se les debería enseñar desde pequeños a gestionar sus emociones .

El acompañamiento psicológico juega un papel muy importante en la etapa de la adolescencia, ya que es una etapa en la que se experimentan cambios físicos, psicológicos que generan en los adolescentes malestar y frustracion al no saber cómo afrontarlos.

Y como último punto, deben considerarse los factores de riesgo que predisponen al desarrollo de conductas delictivas y los factores protectores que servirán como base para la prevención y afrontamiento de las mismas.

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Considero que primero debe evaluarse y analizarse cuáles son aquellos factores de riesgo  (en determinado contexto)  que fomentarían la conducta delictiva. A partir de ello se puede intervenir, a manera de prevención, fomentando algunas prácticas que ayuden en la disminución del riesgo, por ejemplo: Enseñar estrategias de resolución de problemas.
Enseñar a disminuir el estrés y/o controlar  la agresividad.
Si hay un mal funcionamiento familiar, se debe hacer terapia familiar, entre otros. Todo esto puede llevarse a cabo con la ejecución de programas, talleres o charlas dirigidas a ciertos grupos sociales

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Ideas - HOSPINAL DIOSES, CHRISTIAN ALESSANDRO

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Ideas - HOSPINAL DIOSES, CHRISTIAN ALESSANDRO

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- Psicoeducación acerca de la adaptación social hacia estudiantes en nuestra realidad sociocultural (en todos su años educativos)
- Formación y énfasis en estilos de vida saludables (ejercicio, alimentación y sueño)
- Celeridad en el proceso legal y penal de los que cometen actos delictivos
- Mejoramiento de las habilidades sociales de los escolares en pro de la sociedad (colaboración, cooperación)
- Presentación de contenido teórico y práctico de la motivación, voluntad, resiliencia y empatia
- Promover el trabajo y la participación en la comunidad local
- Promover el NO consumo a sustancias, formando líderes juveniles que orienten a menores, en base a contenidos empíricos

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Para la prevención de la conducta delictiva, en primer lugar, sería importante determinar el contexto geográfico y cultural en el que se va a realizar una intervención para dicha prevención, valorando la importancia e idoneidad de esta elección.
A continuación, se debería realizar una evaluación de los factores de riesgo y factores predisponentes de la conducta delictiva de ese lugar en particular, realizándolo de manera integral y conociendo la realidad  y la situación actual en la que se encuentra, a través de las personas que la integran, teniendo contacto con el mayor número posible de ellos y procurando estar inmersos en esa comunidad adoptando un rol de observador, y buscar desarrollar un adecuado vínculo.
Posteriormente se identificaría a los agentes de influencia, para poder tener el mayor alcance posible en las familias y colectividades particulares, ayudando y facilitando la sensibilización del problema en su totalidad, logrando una participación activa y compromiso con el cambio para así, a través del diálogo y consenso, sean ellos quienes propongan y tomen las medidas necesarias para controlar los factores previamente identificados.
Finalmente se podría formar agentes de cambio que lideren la comunidad en su lucha contra la conducta delictiva, y la mejora pueda ser sostenible y perdurable en el tiempo.

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La conducta delictiva se ve reflejado y está presente en nuestra sociedad, es algo que tenemos “normalizado” por ello al realizar una intervención se debe iniciar desde el hogar. Tenemos que considerar que detrás de estas conductas antisociales realizadas por los adolescentes existen necesidades de orden psicológico, familiar y social que van a actuar para el mantenimiento o la prevención de esta tendencia.

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MAVILA QUISPE ALCCA
Para prevenir las conductas delictivas se debe ir a la raíz del problema, lo cual vendría ser la familia, es así que el trabajo en la familia debe ser primordial, brindar a los padres orientación para la educación de sus hijos desde los primeros años de vida, asi mismo también es importante tomar en cuenta la escuela como un sector dónde se debe enseñar habilidad sociales a los niños para saber afrontar diferentes conflictos que puedan surgir, y otro punto importante es la economía del País, se debe tomar en cuenta que mientras haya más pobreza mayor riesgo de conductas delictivas habrá.

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RHOYER QUISPE TITO            El elevado número de casos delictivos en nuestro país de jóvenes y adultos es una amenaza potencial para el desarrollo individual, comunitario y económico. Es evidente que las conductas infractoras se inician en la infancia, dentro de los círculos más próximos como son la familia y su medio social; esto conlleva a un déficit en su nivel de desarrollo psicosocial del menor, y a su vez se complejiza aún más si no existe una intervención adecuada y temprana. Es por ello que se debería de considerar como parte de la prevención, en una etapa inicial y frente a problemas que no son muy significativos, el tratamiento mediante estrategias de resolución de problemas, generar adecuadas competencias tanto personales como referidos al ámbito social, la intervención en conductas problemas en el ámbito familiar (terapia de familia), el trabajo mediante programas para mejorar el autocontrol, autoestima, empatía, etc., que son aspectos que deberían de estimularse definitivamente para el control de conductas problemáticas y frente a determinadas situaciones como es el estrés y la agresividad.  Así mismo y referidos a los programas de prevención y abordaje de las situaciones de conflicto en la etapa juvenil las acciones preventivas se deben de contextualizarse a partir de las comisiones técnicas de prevención brindados por el estado para su intervención y abordaje, cuyo objetivo y objeto de acción coincidentemente es el ámbito escolar y el comunitario al igual que en el trabajo con niños en sus etapas tempranas, y por medio del desarrollo de estrategias y programas de prevención, que modifiquen conductas delictivas y que a su vez mejoren el pensamiento psicosocial de las mismas. 

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RHOYER QUISPE TITO            El elevado número de casos delictivos en nuestro país de jóvenes y adultos es una amenaza potencial para el desarrollo individual, comunitario y económico. Es evidente que las conductas infractoras se inician en la infancia, dentro de los círculos más próximos como son la familia y su medio social; esto conlleva a un déficit en su nivel de desarrollo psicosocial del menor, y a su vez se complejiza aún más si no existe una intervención adecuada y temprana. Es por ello que se debería de considerar como parte de la prevención, en una etapa inicial y frente a problemas que no son muy significativos, el tratamiento mediante estrategias de resolución de problemas, generar adecuadas competencias tanto personales como referidos al ámbito social, la intervención en conductas problemas en el ámbito familiar (terapia de familia), el trabajo mediante programas para mejorar el autocontrol, autoestima, empatía, etc., que son aspectos que deberían de estimularse definitivamente para el control de conductas problemáticas y frente a determinadas situaciones como es el estrés y la agresividad.  Así mismo y referidos a los programas de prevención y abordaje de las situaciones de conflicto en la etapa juvenil las acciones preventivas se deben de contextualizarse a partir de las comisiones técnicas de prevención brindados por el estado para su intervención y abordaje, cuyo objetivo y objeto de acción coincidentemente es el ámbito escolar y el comunitario al igual que en el trabajo con niños en sus etapas tempranas, y por medio del desarrollo de estrategias y programas de prevención, que modifiquen conductas delictivas y que a su vez mejoren el pensamiento psicosocial de las mismas. 

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Considero que es muy importante trabajar sobre todo en el ámbito educativo en especial en el nivel secundario debido a que los estudiantes se encuentran en la etapa de la adolescencia la cual se caracteriza por las emociones opuestas, busque da de su nuevo yo, incomprensión, egocentrismo y le dan más importancia a sus pares , por ello son presa fácil de caer en malos pasos  .Es imperante desarrollar estrategias de resolución de problemas, aumentar la competencia social, enseñar a disminuir el estrés y la agresividad, si hay un mal funcionamiento familiar, se debe hacer terapia familiar ,si existe conducta antisocial y aunado un déficit de competencias personales se debe implementar programas prosociales .

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Renzo Peña Ventura
Para prevenir con conducta la delictiva es que la persona tenga una familia sólida y con principios . El estado tendría que tener una enseñanza en valores y principios morales teniendo también en cuenta las actividades deportivas y recreativas. Agregando cursos importantes para el desarrollo humano.

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A la hora de intervenir en la prevención de este tipo de conductas, considero que se deben tomar en cuenta diferentes puntos como la prevención temprana  que inicialmente debe darse en el entorno, además de evaluar si este es un lugar que pone en riesgo u predisposición  de dichas conductas, también se debe trabajar en las instituciones educativas, ya que la niñez es una etapa fundamental  donde se debe establecer factores protectores para evitar este estilo de vida antisocial, así mismo se debe trabajar con las familias  y tratar de brindar las condiciones necesarias y reducir  los factores de riesgo como la pobreza.

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Considero que una de las formas de prevención eficaces es la creación de un programa diseñado para la intervención y prevención en los problemas de conflicto juvenil en instituciones educativas de educación primaria y secundaria, de esta forma se orientaría a los niños y adolescentes en formas asertivas de resolver conflictos entre ellos, se haría una evaluación acerca de la presencia de posibles conductas delictivas en los niños y jóvenes para desarrollar la intervención. La intervención  debería tener  un enfoque comunitario lo cual posibilita la responsabilidad compartida de las instituciones, permite la participación interinstitucional, creación y puesta en marcha de alternativas. Además, favorece las acciones en conjunto y coordinadas de las instituciones, que confluyen en un determinado territorio para de esta forma mitigar los factores de riesgo de tipo individual, familiar y social.

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RENZO OSCAR BRICEÑO PIZANGO
- Psicoeducacion dirigido principalmente a las cabezas de familia, sobre las formas mas idoneas de llevar a cabo de la educacion de sus hijos o encargados, con el fin de formar ciudadanos con valores y principios que tengan la capacidad de desarrollar sus habilidades y adaptarse a la sociedad, y tambien el como gestionar adecuadamente los problemas en el sistema familiar.
- Identificacion por partes de los profesionales  encargados de educar a los niños y adolescentes, de posibles señales fisicas, psicologicas y sociales relacionado a una alta probabilidad de que este cometiendo actos graves o este propenso a cometerlo.
- Desarrollar programas en el cual cada ciudadano que este propenso  especialmente a cometer una conducta delictiva  tenga la oportunidad de potenciar sus talentos y capacidades, de esa manera pudiendo aportar a la sociedad.
- Desarrollar programas de psicoeducacion emocional y a la vez dirigido a fomentar e instaurar valores relacionados al altruismo y empatia en personas que esten propensas a cometer actos delitivos o ya lo estan cometiendo.
- Encontrar redes de apoyo en su circulo relacional, con el fin de prevenir el comienzo de una actividad delictiva, disminuir la continuidad de actos delictivos y en el mejor de los casos eliminarlos.

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Considero que el tema de prevención de la conducta delictiva debe abordarse desde una prevención primaria, para que desde por ejemplo la adolescencia no se incurra a cometer delitos, pero si se diera el caso, posteriormente debería de haber una intervención desde la primera incidencia para que no vuelva a ocurrir. Pero en realidad considero aun más importante fortalecer los valores y confianza desde la niñez, prevenir desde tempranas edades, fortaleciendo las familias.