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Krisna Riquelme - Valentina Gonzalez
Docente: Elizabeth Andrea Yañez
Modulo: Didactica de las Matematicas
Sección: 5
Fecha: 03/06/2021

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¿Cuál es el problema de la Técnico Ana María?

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¿Cuál es el problema de la Técnico Ana María?

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Los problemas que se le presenta a la técnico Ana maría es que debe asumir como líder, ya que la educadora marcela presento una licencia médica debido a Covid 19. Debe analizar los resultados evaluativos y tomar decisiones para dárselos a conocer a los padres. Además, las reuniones de apoderados son todo un desafío, ya que, son por WhatsApp. Algunos alumnos no presentan evidencia en análisis respecto al logro de los objetivos. Y por último niñas y niños a cargo de adultos mayores lo que significa que no están bien preparados tecnológicamente para apoyar a los niños y niñas.

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¿Qué estrategias evaluativas conoces? ¿Cuáles les resultan aplicables al caso para recabar información y completar los datos?

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¿Qué estrategias evaluativas conoces? ¿Cuáles les resultan aplicables al caso para recabar información y completar los datos?

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Las estrategias evaluativas que conozco son: la observación, la entrevista, portafolio de aprendizaje y conversación con las familias.
La que resultan más aplicables al caso para recabar información y completar datos es la observación.

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¿Qué recursos didácticos le resultan coherente con el OA descendido? 

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¿Qué recursos didácticos le resultan coherente con el OA descendido? 

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el OA más descendido fue el  6- Emplear los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el 20 e indicar orden o posición de algunos elementos en El recurso didáctico que resulta más coherente con el OA es “Contando pompones”, consiste en que el alumno manipulara unas pinzas de cocina donde ira sacando con ellas de una caja, los pompones . Mientas en la mesa abran banderines con números del 1 al 20, los alumnos deberán ir ubicando la cantidad de pompones correspondiente a los números que se encontraran.

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¿Qué interpretación le da a la tabla con los resultados evaluativos presentados?

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¿Qué interpretación le da a la tabla con los resultados evaluativos presentados?

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Algunos alumnos no tienen registro valórico en la tabla, además en el OA número 06 están más descendidos según el porcentaje observado que fue un 68% ,  el OA mas ascendido es el número 04 que obtuvo un porcentaje de 80% y por ultimo falta dos gráfico en donde debe representar los resultados de los OA y los logros del nivel en el núcleo total.