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la evaluación es un proceso de mejora continua, siempre vamos a encontrar estrategias o herramientas  que podemos implementar para fortalecer el proceso. 

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la evaluación es un proceso de mejora continua, siempre vamos a encontrar estrategias o herramientas  que podemos implementar para fortalecer el proceso. 

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Reconocer las características del contexto y de los estudiantes para hacer un proceso motivacional para el logro de sus metas y proyectos 

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Reconocer las características del contexto y de los estudiantes para hacer un proceso motivacional para el logro de sus metas y proyectos 

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Autonomía, resolución de problemas, autorregulación, pensamiento critico, motivación.  

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Autonomía, resolución de problemas, autorregulación, pensamiento critico, motivación.  

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no del todo mal, falta fortalecimiento  en los procesos evaluativos tanto virtuales como presenciales. Ademas todo es un proceso, donde se aprende, se mejora y se fundamenta.

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no del todo mal, falta fortalecimiento  en los procesos evaluativos tanto virtuales como presenciales. Ademas todo es un proceso, donde se aprende, se mejora y se fundamenta.

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No,  considero que desde lo virtual nos falta fortalecernos. Nos actualizamos en tics, en diversas estrategias pero continuamos fallando en el proceso evaluativo, y en la presencialidad no viene desde ahora por la pandemia sino desde antes con el sistema en el que nos encontramos.

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No,  considero que desde lo virtual nos falta fortalecernos. Nos actualizamos en tics, en diversas estrategias pero continuamos fallando en el proceso evaluativo, y en la presencialidad no viene desde ahora por la pandemia sino desde antes con el sistema en el que nos encontramos.

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Desde la articulación de diferentes páginas y herramientas tecnológicas que sirvan en ciertas actividades. Pero todo puede generarse si las herramientas virtuales y tecnológicas pueden ofrecerlas las instituciones ya que aunque ahora en alternancia se dieron algunos ajustes para mejorar la calidad en la educación siguen presentándose muchas necesidades.

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Desde la articulación de diferentes páginas y herramientas tecnológicas que sirvan en ciertas actividades. Pero todo puede generarse si las herramientas virtuales y tecnológicas pueden ofrecerlas las instituciones ya que aunque ahora en alternancia se dieron algunos ajustes para mejorar la calidad en la educación siguen presentándose muchas necesidades.

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Capacitando tanto a docentes en el reconocimiento de la necesidad de dichas habilidades cómo  generar en el estudiante la importancia de estas durante el proceso de aprendizaje. 

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Capacitando tanto a docentes en el reconocimiento de la necesidad de dichas habilidades cómo  generar en el estudiante la importancia de estas durante el proceso de aprendizaje. 

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Buscar criterios evaluativos que puedan manejar de manera oportuna lo que se pretende alcanzar en el proceso desde el reconocimiento en las competencias y los DBA.

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Buscar criterios evaluativos que puedan manejar de manera oportuna lo que se pretende alcanzar en el proceso desde el reconocimiento en las competencias y los DBA.

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Las habilidades que debemos reconocer cuando evaluamos serian la comunicación, la resolución de problemas y de pronto la autonomía 

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Las habilidades que debemos reconocer cuando evaluamos serian la comunicación, la resolución de problemas y de pronto la autonomía 

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Considero que la virtualidad se podria vincular como un apoyo de los procesos pedagogicos que se realizan en el aula.

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Considero que la virtualidad se podria vincular como un apoyo de los procesos pedagogicos que se realizan en el aula.

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se deben estipular criterios de evaluación claros y debe ser un proceso guiado y acompañado en el que evidenciemos que los estudiantes cumplan con sus compromisos y responsabilidades académicas. 

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se deben estipular criterios de evaluación claros y debe ser un proceso guiado y acompañado en el que evidenciemos que los estudiantes cumplan con sus compromisos y responsabilidades académicas. 

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En este momento un caos, los estudiantes están cansados y las herramientas para una alternancia no son las más  óptimas. Los padres de familia preocupados y las instituciones con poco conocimiento para optar con rutas asertivas.

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En este momento un caos, los estudiantes están cansados y las herramientas para una alternancia no son las más  óptimas. Los padres de familia preocupados y las instituciones con poco conocimiento para optar con rutas asertivas.

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autocapacitacion, autoaprendizaje y obsevar el contexto en el que estamos

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autocapacitacion, autoaprendizaje y obsevar el contexto en el que estamos

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debe ser formativa en todos los aspectos.

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debe ser formativa en todos los aspectos.

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si nos enfocamos en lo emanado por el MEN, las competencias y desempeños del area. si nos enfocamos en las pruebas saber, las habilidades para responder preguntas. 

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si nos enfocamos en lo emanado por el MEN, las competencias y desempeños del area. si nos enfocamos en las pruebas saber, las habilidades para responder preguntas. 

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Se debe seguir unos parámetros claros que se entienda que es lo que se va evaluar.

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Se debe seguir unos parámetros claros que se entienda que es lo que se va evaluar.

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Para ello podríamos considerar el proceso que se tenga con el estudiante, cómo ha sido su desarrollo,  presenta dificultades, se encuentra en algúna población  que requiera  DUA o PIAR y en qué situación se presentaron las dificultades para poder asegurar si no se supo evaluar  o las estrategias de enseñanza no fueron las pertinentes. Lo anterior con el fin de analizar todos los factores que pueden participar en el proceso.

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Para ello podríamos considerar el proceso que se tenga con el estudiante, cómo ha sido su desarrollo,  presenta dificultades, se encuentra en algúna población  que requiera  DUA o PIAR y en qué situación se presentaron las dificultades para poder asegurar si no se supo evaluar  o las estrategias de enseñanza no fueron las pertinentes. Lo anterior con el fin de analizar todos los factores que pueden participar en el proceso.

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Es importante revisar que de lo que veníamos trabajando esta bien y mejorar lo que no, es decir hacer una autoevaluacion para mejorar.

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Es importante revisar que de lo que veníamos trabajando esta bien y mejorar lo que no, es decir hacer una autoevaluacion para mejorar.

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Ha sido una forma diferente de reconocer nuestras limitaciones y de aprovechar las herramientas que han salido para mejorar nuestras estrategias de aprendizaje y de reconocer también las limitaciones y habilidades de los estudiantes.

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Ha sido una forma diferente de reconocer nuestras limitaciones y de aprovechar las herramientas que han salido para mejorar nuestras estrategias de aprendizaje y de reconocer también las limitaciones y habilidades de los estudiantes.

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Con la virtualidad se aprendieron y conocieron muchas herramientas para trabajar con los estudiantes que también se pueden trabajar en la presencialidad.

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Con la virtualidad se aprendieron y conocieron muchas herramientas para trabajar con los estudiantes que también se pueden trabajar en la presencialidad.

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En el proceso de enseñanza y aprendizaje intervienen muchos factores que afectan el logro de los objetivos propuestos, sin embargo, es importante entender que todos los estudiantes tienen un proceso particular para adquirir conocimientos, para reflexionar, para relacionar el conocimiento científico con el conocimiento cotidiano, en términos generales para aprender, si bien siempre podemos hacer un proceso de mejora tanto en el enseñar como en el evaluar, también es importante tener en cuenta factores como políticas educativas, decisiones administrativas que afectan los procesos en el aula, modelos educativos y demás situaciones que se puedan presentar, no solo las estrategias diseñadas. 

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En el proceso de enseñanza y aprendizaje intervienen muchos factores que afectan el logro de los objetivos propuestos, sin embargo, es importante entender que todos los estudiantes tienen un proceso particular para adquirir conocimientos, para reflexionar, para relacionar el conocimiento científico con el conocimiento cotidiano, en términos generales para aprender, si bien siempre podemos hacer un proceso de mejora tanto en el enseñar como en el evaluar, también es importante tener en cuenta factores como políticas educativas, decisiones administrativas que afectan los procesos en el aula, modelos educativos y demás situaciones que se puedan presentar, no solo las estrategias diseñadas. 

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Aunque la virtualidad ha sido todo un reto para el que no estábamos preparados en un 100% , pero  con el fin de lograr desarrollar los procesos educativos hemos aprendido, diseñado material y estrategias para que lograr que el proceso educativo con los estudiantes sea exitoso, realmente la virtualidad ofrece herramientas y alternativas que permite llegar a los estudiantes de forma positiva y es también para nosotros como profesores un proceso de aprendizaje continuo. 

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Aunque la virtualidad ha sido todo un reto para el que no estábamos preparados en un 100% , pero  con el fin de lograr desarrollar los procesos educativos hemos aprendido, diseñado material y estrategias para que lograr que el proceso educativo con los estudiantes sea exitoso, realmente la virtualidad ofrece herramientas y alternativas que permite llegar a los estudiantes de forma positiva y es también para nosotros como profesores un proceso de aprendizaje continuo. 

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Reconocimiento nuestras limitaciones y al mismo tiempo nuestras habilidades y las de nuestros estudiantes para que entre todos se pueda realizar un proceso conjunto no solo de una de las partes.

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Reconocimiento nuestras limitaciones y al mismo tiempo nuestras habilidades y las de nuestros estudiantes para que entre todos se pueda realizar un proceso conjunto no solo de una de las partes.

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Debe ser un proceso, como su nombre lo indica, un paso a paso, para poder mejorar y cambiar. de esa forma consolodar la autonomia estudiantil

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Debe ser un proceso, como su nombre lo indica, un paso a paso, para poder mejorar y cambiar. de esa forma consolodar la autonomia estudiantil

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Es un mundo por aprender y exporar. que se puede explotar conlas herramientas necsarias, tanto para los estudiantes como para los docentes

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Es un mundo por aprender y exporar. que se puede explotar conlas herramientas necsarias, tanto para los estudiantes como para los docentes

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Considero que la evaluación es uno de los procesos mas complicados, y depende de muchos factores tanto del MEN, como de lo que quiere la institución. y el enseñar es nuestro quehacer, y realizamos diversas estrategias para este proceso y el algunas ocaciones, no encontramos eco en nuestros estudiantes.

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Considero que la evaluación es uno de los procesos mas complicados, y depende de muchos factores tanto del MEN, como de lo que quiere la institución. y el enseñar es nuestro quehacer, y realizamos diversas estrategias para este proceso y el algunas ocaciones, no encontramos eco en nuestros estudiantes.

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Me parece que de alguna manera utilizamos diferentes herramientas para enseñar el problema lo veo que desde las pautas educativas que vienen del MEN y desde la misma institución se reduce o se limita a los resultados pruebas ICFES.

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Me parece que de alguna manera utilizamos diferentes herramientas para enseñar el problema lo veo que desde las pautas educativas que vienen del MEN y desde la misma institución se reduce o se limita a los resultados pruebas ICFES.