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UTILIZACIÓN DE REALIDAD AUMENTADA Y QR EN EL PROYECTO

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UTILIZACIÓN DE REALIDAD AUMENTADA Y QR EN EL PROYECTO

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Un código QR (quick response code, «código de respuesta rápida») es un módulo útil para almacenar información en una matriz de puntos o un código de barras bidimensional creado en 1994 por la compañía japonesa Denso Wave, subsidiaria de Toyota. Se caracteriza por los tres cuadrados que se encuentran en las esquinas y que permiten detectar la posición del código al lector. La sigla «QR» viene de la frase inglesa «Quick Response» («Respuesta Rápida» en español).La inclusión de software que lee códigos QR en teléfonos móviles, ha permitido nuevos usos orientados al consumidor, que se manifiestan en comodidades como el dejar de tener que introducir datos de forma manual en los teléfonos Desde la web se puede descargar https://play.google.com/store/apps/details?id=la.droid.qr&hl=es_419

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PRESENTACIÓN DEL PROYECTO CON REALIDAD AUMENTADA Y QR EN EL ISET

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Muchos expertos coinciden en que la incorporación de contenidos animados en 3D, potencia el efecto educativo porque proporciona experiencias cercanas a la realidad y al entretenimiento. Si a ello le unimos el papel del docente que ha de procurar encontrar un vínculo entre los contenidos académicos y su aplicación a la vida real, la R.A se revelará como una excelente herramienta para el incremento de la motivación e incentivará la asimilación de conceptos y mejorará  de los procesos de enseñanza – aprendizaje.

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GABRIEL GOMEZ SAAVEDRA

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MARTÍN HERRERA

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COMO RELACIONAMOS NUESTRA MATERIA CON TIC

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COMO RELACIONAMOS NUESTRA MATERIA CON TIC

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CATERINA AVILA

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Utilizacion de unas de las herramientas en TIC

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Utilizacion de unas de las herramientas en TIC

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Padlet : TRABAJOS DE MIS COMPAÑEROS